2024年中考物理試題分類匯編：獨特亮點問題（原卷版）

【好題匯編】2024年中考物理真題分類匯編（全國通用）

模塊四綜合亮點難點真題

專題47.獨特亮點問題

1.（2024長春市）“領先”科創(chuàng)小組利用一個內(nèi)、外壁均附有刻度尺，厚度均勻的平底柱形玻璃筒

進行如下探究：

（1）將玻璃筒放入大燒杯內(nèi)的水中，玻璃筒豎直漂浮，如圖甲所示。測得玻璃筒浸入水中的深度為%;

（2）向玻璃筒中緩慢注水，觀察到玻璃筒浸入水中的深度逐漸變大，說明：浸在液體中的物體所受

浮力的大小跟有關；進一步分析還可說明：液體內(nèi)部壓強跟有關。當玻璃筒內(nèi)水柱

的高度為例時停止注水，此時玻璃筒仍豎直漂浮，測得玻璃筒浸入水中的深度增加了a;

（3）如圖乙所示，將一個底部平滑的固體藝術品放在質(zhì)地均勻的黏土上N處；將玻璃筒從水中取出

并將外壁及底擦干，然后放在黏土上2處，繼續(xù)向玻璃筒中緩慢注水，發(fā)現(xiàn)黏土凹陷程度增大，說明

壓力的作用效果跟有關。當2處與/處凹陷程度相同時，停止注水，發(fā)現(xiàn)玻璃筒內(nèi)水柱的

高度增加了05%

（4）利用上述方法可粗略測出該藝術品對黏土的壓強，其表達式為P=（用「水、g及物理

量符號表示）。

2.（2024四川遂寧）遂寧大英的卓筒井被譽為“世界近代石油鉆井之父”，是手工制鹽的活化石。

從井中提取鹽鹵水是制鹽過程中的關鍵環(huán)節(jié)，其裝置如甲圖所示。某科創(chuàng)小組制作了一個模型來模擬

提取過程，如乙圖所示，圖中的竹制汲鹵筒頂端開口，底部裝有硬質(zhì)單向閥門；竹條具有韌性，對汲

鹵筒可以產(chǎn)生壓力或拉力。汲鹵筒在鹽鹵水中下降時單向閥門繞O點轉(zhuǎn)動打開，鹽鹵水進入筒中；

當汲鹵筒上升時，單向閥門繞O點轉(zhuǎn)動關閉。已知汲鹵筒的高2m,質(zhì)量2.4kg,密度0.6x1OSkg/n?,

鹽鹵水的密度l.lxIOSkg/n?（汲鹵筒底和閥門厚度及質(zhì)量不計；g取10N/kg）。求：

（1）汲鹵筒實心部分的體積;

(2)汲鹵筒浸沒在鹽鹵水中時受到的浮力大??；

(3)汲鹵筒浸沒在鹽鹵水中靜止時，竹條對它所施加力的大小和方向；

(4)取出裝滿鹽鹵水的汲鹵筒后，在豎直狀態(tài)下，要將閥門剛好頂開至少需用多大的力(筒的取水

口與單向閥門均看作面積為30cm2的圓形；鹽鹵水對閥門壓力的作用點等效在閥門圓心處)。

3.(2024江蘇連云港)在樹葉尾部的邊緣滴一滴圓珠筆油，然后將它緩緩放進水面，樹葉在水面上

像小船一樣運動起來，滴了圓珠筆油的樹葉被稱為“油墨小船”。小明通過查閱資料了解到，由于油

墨中表面活性劑的存在，當水與油墨接觸時，“油墨小船”便獲得向前運動的力。小明同學想探究“油

墨小船”在水中運動的快慢與水的溫度和圓珠筆油濃度的關系。他用塑料片代替樹葉制作的“油墨小

船”如圖所示。

(1)探究“油墨小船”在水中運動的快慢與水的溫度的關系。實驗中小明控制水的溫度分別為17℃、

35℃、65℃,使用技術軟件，記錄了“油墨小船”在不同溫度液面上的運動情況，采集數(shù)據(jù)如下表。

在三種測試溫度下，“油墨小船”運動快慢的共同特點是-“油墨小船”運動的快慢與

水的溫度的關系是=“油墨小船”在運動過程中受的力是(選填“平衡力”

或“非平衡力”)。

T/℃173565

t/s0.51230.51230.5123

v/cm-s-12.3212.01.95.36.25.94.86.48.26.35.1

(2)探究“油墨小船”在水中運動的快慢與圓珠筆油濃度的關系。為形成不同濃度的圓珠筆油，小

明選擇酒精為稀釋劑，制成多種樣品，然后選取適量樣品滴在小船尾部邊緣進行實驗。小明發(fā)現(xiàn)圓珠

筆油濃度減小時，“油墨小船”運動明顯加快。小明制作樣品的操作方法是。

（3）當實驗條件確定時，“油墨小船”獲得向前的能量大小是固定的，為了使圖中“油墨小船”獲

得更大的速度，可以采取的措施是o

4.（2024江蘇揚州）如圖所示，利用鉛筆做幾個小實驗：

（1）壓筆尖的手指比壓筆尾的手指疼，說明壓力相等時，壓力的作用效果與有關。

（2）將夾子M向右移動，小燈泡變暗，鉛筆芯接入電路的電阻變o

（3）用橡皮筋水平拉動厚書在水平桌面上勻速前進時，拉力與力大小相等。在書下墊幾

支圓柱形鉛筆，再次水平勻速拉動，橡皮筋伸長的長度變o

5.（2024江蘇揚州）揚州中國大運河博物館展示了各種古代船只模型。

（1）資料顯示：“絲網(wǎng)船”最大載重為5t。若船和貨物總質(zhì)量為6xl（）3kg,船靜止在水中時所受浮

力為N,排開水的體積為n?;（g取10N/kg）

（2）資料顯示：“沙飛船”航速迅捷。同向并排行駛的兩條“沙飛船”要保持安全距離，是因為兩

船較近時，中間流速大，流體壓強；

（3）如圖所示，游客站在靜止的仿制“沙飛船”的船頭，能從各個方向觀看到投影畫面，這是因為

光在投影幕上發(fā)生了;投影畫面向后移動，游客會產(chǎn)生船向前行的感覺，是由于運動具有

6.（2024江蘇連云港）19世紀中期，科學家想在地面用實驗證明地球在自轉(zhuǎn)，但地面上所有物體都

隨地球做同樣的運動，實驗幾乎不可能成功。年輕的科學家傅科發(fā)現(xiàn)：在擺架下用細線系一個擺球，

如圖甲所示。讓擺球擺動時轉(zhuǎn)動擺架，在沒有外界干擾時，擺球擺動面不變，如圖乙所示。

于是，傅科設想在地球某處安裝圖甲所示的實驗裝置，讓擺球擺動方向?qū)χ愁w恒星，當?shù)厍蜃晕飨?/p>

東自轉(zhuǎn)后，擺架隨地球一起轉(zhuǎn)動，站在地面的觀察者就可以判斷地球的運動。1851年，傅科在巴黎

用一個擺長67m,質(zhì)量28kg的擺球證明了地球的自轉(zhuǎn)，人們將這樣的擺叫傅科擺。理論計算得出，

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在地球緯度為。的地方，傅科擺轉(zhuǎn)動一圈的時間為。=--h。

sin（p

我國北京天文館里有一個長10m的傅科擺，北京的地理緯度約為40°,北京的傅科擺每小時轉(zhuǎn)過的

角度為6=。北極sin9,6北極是北極傅科擺每小時轉(zhuǎn)過的角度。（已知sin900=1,sin40°x0.64）

（1）如圖丙所示，某同學用可以轉(zhuǎn)動的圓桌代替地球模擬上述實驗。具體操作是：擺球擺動后

,通過觀察來證明地球的自轉(zhuǎn)。

（2）在地球緯度越高的地方，傅科擺實驗的效果越0

（3）北京的天文館里傅科擺1小時轉(zhuǎn)過的角度大約為,以地面為參照物，傅科擺擺球是

的（選填“運動”或“靜止”）。

7.（2024蘇州）實踐活動：測量“平底塑料瓶的容積”。

（1）用刻度尺測容積。①小明用兩個三角板、一把直尺測量瓶子的直徑，如圖甲所示，則直徑

D=cm；②將瓶子裝適量水正放在水平桌面上，用刻度尺測量水面高度4。再將瓶子倒放如

圖乙所示，測出的距離為，算出瓶子容積。小華認為這樣測量的結(jié)果不準確，原因是；

（2）用天平測容積。①小華用最大測量值為200g的天平測量空瓶的質(zhì)量如圖丙所示，則叫=g；

②裝滿水后，測量發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量超出天平最大測量值；③倒掉瓶中約一半的水，用天平測出瓶和剩余水

的總質(zhì)量為加2；④根據(jù)測得的質(zhì)量，結(jié)合小明的方法重新測量"'、的值，得到瓶子的容積

v=（用％'、初、叫、加2、Q水表示）。

8.（2024蘇州）學校積極開展陽光體育運動，學生在操場上進行各種項目的訓練。

（1）小聰在單杠上做引體向上。小明測量了他一次上升的高度人和"次引體向上的時間/,還需要測

量（物理量和符號），可算出小聰引體向上的功率尸=（用符號表示）；

（2）小明在操場上投實心球。圖甲是整個拋球運動過程的示意圖，軌跡上°、b兩點在同一高度，空

氣阻力不可忽略。關于球的運動，下列說法正確的是；

A.最高點時球的速度為0

B.球在。點速度大于6點速度

C.球落地時的機械能最大

（3）小明、小聰在跑道上進行跑步訓練。他們在相距為工的/、3兩點間同時相向勻速跑動，如圖

乙所示。相遇后小明立即轉(zhuǎn)身以同樣大小的速度折返跑回隨后小聰也跑到如果小聰所用時間

是小明的1.2倍，兩人相遇時的位置距N為o

9.（2024江蘇鹽城）兩個規(guī)格相同、裝有不同體積空氣的氣球相連通，空氣該如何流動？小明為此

設計實驗展開探究。

【明確思路】

要判斷空氣如何流動，需知道兩球內(nèi)部空氣的關系。

（1）如圖甲，將氣球套在三通玻璃管的一端，用橡膠管把氣壓傳感器和注射器分別與三通玻璃管另

外兩端相連。用細線把氣球、氣壓傳感器和注射器與三通玻璃管的連接處扎緊，防止O

（2）將注射器內(nèi)的空氣，通過橡膠管為氣球充氣，充氣結(jié)束后立刻用夾子連接注射器和三通

玻璃管的橡膠管，記錄氣球半徑和傳感器顯示的氣壓值。

（3）解開其中一根細線，拔出，用注射器再次吸取一定體積的空氣，重復以上實驗。

（4）按照步驟3,多次實驗，獲取足夠多的半徑和氣壓數(shù)據(jù)。

（5）將探究實驗所得的數(shù)據(jù)以氣球半徑為橫坐標，內(nèi)外壓強差為縱坐標繪制得到如圖乙圖像。

【交流結(jié)論】

（1）若小氣球半徑片=2cm,大氣球半徑&=4cm,則它們相連通后空氣將向半徑的氣球

流動。

（2）兩個規(guī)格相同、裝有不同體積空氣的氣球相連通，空氣流動可能發(fā)生的情況有種。

10.（2024山東煙臺）下列實例中，采用了相同科學方法的是（）

①用光線表示光傳播的徑跡和方向

②探究動能大小與速度的關系時，讓同一個小球從斜面的不同高度由靜止釋放

③探究平面鏡成像特點時，通過未點燃的蠟燭確定點燃蠟燭的像的位置

④探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系時，保持壓力大小不變

A.①②B.②③C.②④D.①④

11.（2024四川達州）如圖所示，一重為200N底面積為0.4n?的方形玻璃缸（玻璃缸壁的厚度忽略

不計），玻璃缸中裝有重1000N的水。上方有一輕質(zhì)桿CM,在繩子NC的拉力作用下可繞豎直墻上

。點轉(zhuǎn)動，現(xiàn)在04的中點2處懸掛一滑輪組。已知每個滑輪重20N,滑輪組上懸掛著重300N的物

體甲，將浸沒的重物甲緩慢拉離水面后，玻璃缸中水位下降了5cm,（忽略物體帶出的水，

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p水=lxlOkg/m,g取10N/kg）求：

（1）當重物甲拉離水面后，玻璃缸對地面的壓強；

（2）重物甲浸沒在水中時所受的浮力；

（3）滑輪組的繩子不會斷裂，當NC4O=30°時，桿04剛好水平，若繩子NC能承受的最大拉力

FA=620N時，利用此裝置將重物拉離水面后緩慢上升過程中的最大機械效率是多少。（不計桿0A

和繩子的重力及繩與滑輪間的摩擦）

12.（2024四川瀘州）釣魚是一項戶外運動。圖甲是釣魚常用的一種釣具，其主要由魚鉤、鉛墜、浮

漂（7顆相同浮子）構成，該釣具各部分參數(shù)如下表所示。假如垂釣時，浸沒在水面下的浮子處于同

一豎直線上，漂浮在水面上的浮子處于同一水平線上，為浮子的理想狀態(tài)（忽略魚線彎曲造成的影響,

即不計漂浮浮子與浸沒浮子之間的相互作用）。如圖乙所示，某釣魚愛好者在魚塘垂釣時，魚餌的質(zhì)

量為1.5x10-3飯，體積為1x10-6m3,沉到水底后未與塘底緊密接觸，有4顆浮子浸沒在水下、有3

顆浮子漂浮在水面上，且浮子處于理想狀態(tài)。取&=1.0xl()3kg/m3,g=10N/kg,貝ij：

名稱1顆浮子鉛墜魚鉤魚線

質(zhì)量m/kg4x1049x1044x104不計

體積廠/n?8x1071x107不計不計

(1)浸沒在水中的4顆浮子受到的總浮力為多大?

(2)當魚餌靜止在水平塘底時，魚餌受到的支持力為多大?

(3)當魚餌被全部吃掉，而魚未上鉤，穩(wěn)定后，浮子仍處于理想狀態(tài)，水面下浸沒的浮子有多少顆?

13.(2024山東濱州)“做中學”是一種重要的學習方法，小濱利用質(zhì)量可忽略不計的塑料瓶開展實

踐體驗活動。

丙T

(1)裝滿水的塑料瓶放在水平桌面上，如圖甲所示，瓶子對桌面壓力的大小等于瓶子所受重力的大

小，這是因為瓶子所受的重力和桌面對瓶子的支持力是一對力，瓶子對桌面的壓力和桌面對瓶

子的支持力是一對力。小濱發(fā)現(xiàn)塑料瓶對桌面的壓力作用效果不明顯，于是他拿來了容易發(fā)生

形變的海綿繼續(xù)體驗；

(2)將裝滿水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海綿上，如圖乙、丙所示，塑料瓶對海綿的壓力廠

正尸倒(選填或“="),觀察到海綿形變程度不同，說明壓力的作用效果與

有關；

(3)在塑料瓶側(cè)壁上下不同位置鉆兩個小孔，取下瓶蓋，觀察到水從小孔噴出的現(xiàn)象如圖丁所示，

此現(xiàn)象表明：同種液體內(nèi)部壓強的大小與液體的有關。再次擰緊瓶蓋，會看到小孔(選

填“8”或“N和8”)立即停止出水，這是因為的存在；

（4）塑料瓶停止出水后，再次將塑料瓶正放在海綿上，與圖乙相比，會觀察到海綿的形變程度更不

明顯，用這個規(guī)律可以解釋的事例是：o

A.限制貨車超載B.鐵軌下面鋪放枕木C.破窗錘的敲擊端做成錐狀

14.（2024武漢市）2024年4月19H,我國海洋油氣生產(chǎn)平臺“?；枴笨傮w結(jié)構完成安裝，它

刷新了高度、質(zhì)量、作業(yè)水深和建造速度等多項亞洲紀錄，“?；枴庇缮喜拷M塊和水下的導管架

組成。圖甲是質(zhì)量為6x10%的“海洋石油229”駁船將質(zhì)量為3.7x10%的導管架運載至安裝海域

的情景。

（1）如圖甲所示，導管架的底部固定著4塊面積非常大的鋼板，這4塊鋼板的作用是o“海

基二號”在指定海域成功安裝后，這4塊鋼板處于水深324m的海底處，它們受到海水的壓強是

______Pa；

（2）導管架和駁船拖航的速度約為100m/min,它們到達240km外的安裝海域所需要的時間約為

ho導管架和駁船沿直線向右勻速航行時，若以圖乙中的長方形表示駁船上的導管架，請在圖

中畫出導管架受力的示意圖；（）

（3）這次海上安裝采用了滑移下水方式：工程人員將駁船船頭水艙的水排出一部分，又向船尾水艙

注入一部分水，使駁船小角度傾斜，最后將駁船和導管架之間的連接點切割分離，導管架就在自身重

力作用下頂端朝前沿著軌道滑入海中。若駁船船頭水艙排出的水和船尾水艙注入的水的體積分別為

2.2x103和6x103m3時，導管架頂端浸入海水中的體積為ZOOn?,則駁船和固定在駁船上的導

管架總共受到的浮力是多少N?（）

15.（2024青海?。皺嗪狻币辉~，在古代分別指秤坨和秤桿，現(xiàn)代多表示事物在動態(tài)中維持平衡的

狀態(tài)。在學習杠桿相關知識后，“飛天”興趣小組嘗試做了簡易桿秤并進行了以下探究：

活動一：了解桿秤的構造及物理原理：

如圖甲所示，桿秤由秤盤（放置待稱量的物體）、秤蛇、秤桿（標有刻度，可讀取被稱物體質(zhì)量）、

提紐組成；

（1）參照圖乙，圖甲中提紐相當于杠桿的，結(jié)合“秤泥雖小壓千斤”這句話，此時桿秤相當

于杠桿；

活動二：自制簡易桿秤：

該興趣小組自制桿秤如圖甲所示。其中：秤坨質(zhì)量為200g,/點為秤盤掛繩位置，3點為提紐掛繩位

置，C點為0刻度線位置；

（2）由圖甲可知，利用該桿秤最多可稱量g的物體，。點處的刻度數(shù)為g；

（3）忽略秤桿自身重量對桿秤平衡的影響，用嗎表示秤坨質(zhì)量，掰2表示物體和秤盤質(zhì)量，4表示2、

C之間的距離，乙表示42之間的距離。根據(jù)杠桿平衡條件，當秤坨在C點處平衡時，將滿足

（用上述物理量表示），由此可得，秤盤的質(zhì)量為g；

（4）若想測量質(zhì)量更大的物體，你可采取的辦法是（只寫一條即可）。

16.（2024長春市）“遙遙”生物小組培育的植株的生長環(huán)境溫度不能超過30℃,并且在20?30℃之

間需滿足一定的濕度要求?！邦I先”科創(chuàng)小組為其設計的溫、濕度報警觸發(fā)電路如圖甲所示。電源為

特制的可調(diào)恒流電源（使所在電路中的電流恒等于“預先設定的電流”），完全相同的防水熱敏電阻

（1）小組將“預先設定的電流”設置為2x10-3A后進行報警觸發(fā)設置。

溫度報警觸發(fā)設置：30℃時用兩端電壓為3.6V,將該電壓設為溫度報警觸發(fā)值U,當4兩端實際

電壓％V。時，觸發(fā)溫度報警。

濕度報警觸發(fā)設置：用一端浸在水中的濕紗布敷在夫2上。由于濕紗布中的水，使鳥溫度降

低，導致與兩端電壓與4兩端電壓產(chǎn)生電壓差AU。環(huán)境越干燥，鳥與4的溫差At越大，AU也

越大，因此可用At表示濕度狀況。當W5C時需要濕度報警，將。=5℃時的電壓差AU設為濕

度報警觸發(fā)值，記為AU。。請計算A。。（寫出必要的文字說明、表達式及最后結(jié)果）；

（2）現(xiàn)根據(jù)實際需要改變“預先設定的電流”，使裝置在。且濕度報警觸發(fā)值比增大

0.05V時觸發(fā)濕度報警。重新調(diào)節(jié)后的溫度報警觸發(fā)值U為V。

17.（2024廣東省）鞋子面料的透水汽性會影響腳的舒適感。透水汽性是指單位時間內(nèi)透過單位面積

的水蒸氣質(zhì)量。為比較兩款鞋子面料的透水汽性，小明用如圖所示的兩個裝置進行實驗。在相同規(guī)格

的容器中盛放等質(zhì)量的水，用恒溫裝置維持水溫不變，面料與容器口緊密貼合。容器口的面積為

（1）實驗中，裝置乙中的水溫應為℃；

（2）分別測出兩裝置中容器、水和面料的總質(zhì)量明；30min后，再次測出相