部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)行路難課件

行行路路難難部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)XINGLUNAN主講老師：XXXINGLUNAN壹反復(fù)朗讀詩(shī)歌，感知詩(shī)歌內(nèi)涵貳體會(huì)詩(shī)歌形象和富于變化的語(yǔ)言叁學(xué)習(xí)詩(shī)人悲憤中不乏豪邁，失意中仍懷希望的情懷解詩(shī)題XINGLUNAN《行路難》“行路難”是樂(lè)府古題，“樂(lè)府”指的是能夠配樂(lè)的歌詩(shī)。樂(lè)府詩(shī)是一種古體詩(shī)。李白的《行路難》共三首，主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷。知作者XINGLUNAN【李白】（701年—762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。與杜甫并稱為“李杜”，又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。李白有《李太白集》傳世，詩(shī)作中多以醉時(shí)寫(xiě)的。【代表作】有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)白帝城》等多首。李白“詩(shī)仙”曉背景XINGLUNAN李白受命入長(zhǎng)安，但并沒(méi)有得到施展政治抱負(fù)的機(jī)會(huì)。這首《行路難》可能作于天寶三年（公元744年）李白不得不離開(kāi)長(zhǎng)安的時(shí)候。它表達(dá)了李白失意而又憧憬美好未來(lái)的心情。唐玄宗天寶年間明大意XINGLUNAN金杯里盛著價(jià)格昂貴的清醇美酒，盤(pán)子里裝滿價(jià)值萬(wàn)錢(qián)的佳肴。胸中郁悶呵，我放下杯筷吃不下；拔劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山。像姜尚垂釣磻溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢(mèng)，他乘船經(jīng)過(guò)日邊。世上行路呵，多么艱難！多么艱難！眼前歧路這么多，我如今身處何方？相信總有一天，我能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。開(kāi)篇描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)景？XINGLUNAN開(kāi)頭以極為夸張的筆法領(lǐng)起，極言宴飲的豐富、奢華。豐盛的筵席精美的食器珍奇的食物面對(duì)美酒佳肴，豪爽縱情的李白心情如何？XINGLUNAN停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。停、投、拔、顧四個(gè)連動(dòng)，形象地把詩(shī)人政治失意后，心緒茫然、苦悶抑郁的心情表現(xiàn)出來(lái)。以樂(lè)景寫(xiě)哀，襯托出仕途艱難。停投拔顧從詩(shī)字面上看，詩(shī)人的悲哀是因?yàn)槭裁矗縓INGLUNAN詩(shī)人悲哀的真正原因又是什么呢？欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻從詩(shī)字面上看，詩(shī)人的悲哀是因?yàn)槭裁矗縓INGLUNAN01此時(shí)的唐玄宗已經(jīng)不再作為，政治已不再清明。在這樣的背景下，李白帶著滿腔抱負(fù)來(lái)到了長(zhǎng)安，卻與這樣的政治環(huán)境、官場(chǎng)風(fēng)氣格格不入。02唐玄宗把李白召入朝不過(guò)封了個(gè)侍奉翰林，典型的御用文人。在朝廷的官場(chǎng)中，不可企及修齊治平的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，李白就縱酒狂歌為樂(lè)。但終因行為放浪得罪權(quán)貴，被下讒言，賜金放還。到朝僅二年！悲哀原因從詩(shī)字面上看，詩(shī)人的悲哀是因?yàn)槭裁?？XINGLUNAN閑來(lái)垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊用典，借呂尚、伊尹得到重用的故事表示對(duì)前途仍抱有希望，希望像先賢們一樣受到重用，實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)。心情由郁悶趨向開(kāi)朗。行路難，行路難，多歧路，今安在？XINGLUNAN由憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)處境，以四句節(jié)奏短促的感嘆，反映了詩(shī)人想繼續(xù)追求進(jìn)取，又恐世路艱難的矛盾心理，情緒又趨低沉。情緒又趨低沉長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。XINGLUNAN借南朝宗愨之語(yǔ)，表達(dá)自己沖破一切阻礙，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的信念。心情由苦悶和彷徨中再次振作，充滿樂(lè)觀和希望?？鄲灪歪葆鍢?lè)觀和希望悟情感XINGLUNAN一方面表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇的苦悶，另一方面表達(dá)了詩(shī)人在困境中仍然堅(jiān)定信念的積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。《行路難》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？懷才不遇堅(jiān)定信念積極樂(lè)觀賞技巧XINGLUNAN詩(shī)人引用呂尚、伊尹備受重用的典故，表達(dá)了希望自己能夠得到明君重用的愿望。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。希望自己能夠得到明君重用的愿望賞名句XINGLUNAN詩(shī)人引用典故，表達(dá)盡管前路困難重重，但詩(shī)人相信自己總有一天會(huì)高掛云帆，乘風(fēng)破浪，抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸，這是一種積極的追求，一種樂(lè)觀的自信。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?，F(xiàn)在常用這兩句詩(shī)表達(dá)自己宏大的理想抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的堅(jiān)定信念。用典XINGLUNAN引用古籍中的故事或者詞句可以豐富而含蓄地表達(dá)有關(guān)的內(nèi)容和思想類詩(shī)探讀XINGLUNAN（唐劉長(zhǎng)卿）三年謫宦\此棲遲，萬(wàn)古惟留\楚客悲。秋草獨(dú)尋\人去后，寒林空見(jiàn)\日斜時(shí)。漢文有道\恩猶薄，湘水無(wú)情\吊豈知。寂寂江山\搖落處，憐君何事\到天涯。

《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》【自學(xué)指導(dǎo)】XINGLUNAN釋讀詩(shī)歌，結(jié)合注釋讀懂詩(shī)歌的大致意思。0102品讀詩(shī)歌，想一想本詩(shī)主要運(yùn)用什么典故，悟一悟本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。群詩(shī)聯(lián)讀XINGLUNAN（唐李商隱）錦瑟無(wú)端五十弦