傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承關(guān)系合同書范本_第1頁
傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承關(guān)系合同書范本_第2頁
傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承關(guān)系合同書范本_第3頁
傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承關(guān)系合同書范本_第4頁
傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承關(guān)系合同書范本_第5頁
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文檔簡介

傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承關(guān)系合同書范本合同編號(hào):__________甲方(指導(dǎo)老師):身份證號(hào):地址:聯(lián)系方式:乙方(師承人員):身份證號(hào):地址:聯(lián)系方式:一、總則1.1合同目的本合同旨在明確傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承關(guān)系中,指導(dǎo)老師與師承人員之間的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系,規(guī)范雙方在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承過程中的行為,保障傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識(shí)、技能的有效傳授與學(xué)習(xí),促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的傳承與發(fā)展。1.2適用范圍本合同適用于甲乙雙方在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)建立的師承關(guān)系,包括但不限于中醫(yī)理論知識(shí)傳授、臨床經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)、職業(yè)道德培養(yǎng)等相關(guān)活動(dòng)。1.3定義與解釋(1)“傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)”:本合同所指?jìng)鹘y(tǒng)醫(yī)學(xué)為包括中醫(yī)(含民族醫(yī))在內(nèi)的,具有歷史傳承和獨(dú)特理論及技術(shù)方法的醫(yī)學(xué)體系。(2)“師承關(guān)系”:指甲乙雙方依據(jù)本合同建立的,一方(指導(dǎo)老師)對(duì)另一方(師承人員)進(jìn)行傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識(shí)、技能傳授和指導(dǎo)的關(guān)系。二、師承關(guān)系的建立2.1師承雙方的基本信息甲方(指導(dǎo)老師):已在上述開篇處明確填寫基本信息,包括身份證號(hào)、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話等,具有合法的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)從業(yè)資格,在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域擁有豐富的理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)。乙方(師承人員):已在上述開篇處明確填寫基本信息,包括身份證號(hào)、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話等,對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有濃厚興趣并渴望深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能。2.2師承關(guān)系的起始時(shí)間雙方一致同意,師承關(guān)系自[具體日期]起正式建立,該日期為合同生效日期。2.3師承方式(1)甲方將通過課堂講授、臨床帶教、病例分析等多種方式向乙方傳授傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能。(2)乙方應(yīng)積極參與甲方安排的各類學(xué)習(xí)活動(dòng),包括但不限于理論學(xué)習(xí)、臨床實(shí)踐、學(xué)術(shù)研討等。三、指導(dǎo)老師的責(zé)任與義務(wù)3.1理論知識(shí)傳授(1)甲方應(yīng)系統(tǒng)地向乙方傳授傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí),包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)等經(jīng)典理論體系。(2)根據(jù)乙方的學(xué)習(xí)進(jìn)度和接受能力,提供深入的理論講解和拓展知識(shí),如中醫(yī)經(jīng)典著作(《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》《金匱要略》等)的研讀指導(dǎo)。3.2臨床經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)(1)甲方應(yīng)帶領(lǐng)乙方參與臨床診療活動(dòng),親自示范并詳細(xì)講解常見病癥的診斷、治療方法和用藥原則。(2)針對(duì)疑難病癥,分享自己的臨床思維方式和解決問題的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)乙方逐步建立獨(dú)立的臨床診斷和治療能力。3.3職業(yè)道德教育(1)甲方應(yīng)向乙方傳授傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的職業(yè)道德規(guī)范,強(qiáng)調(diào)救死扶傷、尊重患者、保守患者隱私等基本職業(yè)道德要求。(2)通過實(shí)例引導(dǎo)乙方樹立正確的職業(yè)道德觀念,保證乙方在未來的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)從業(yè)過程中遵循職業(yè)道德規(guī)范。3.4教學(xué)計(jì)劃與安排(1)甲方應(yīng)在師承關(guān)系建立后的[具體時(shí)長]內(nèi)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,明確各個(gè)學(xué)習(xí)階段的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。(2)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行適時(shí)調(diào)整,保證教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性、合理性和有效性,以適應(yīng)乙方的學(xué)習(xí)需求和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識(shí)、技能傳承的要求。四、師承人員的責(zé)任與義務(wù)4.1學(xué)習(xí)態(tài)度與紀(jì)律(1)乙方應(yīng)秉持積極、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,按時(shí)參加甲方安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),不得無故遲到、早退或曠課。(2)在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,尊重甲方的教學(xué)安排,不得干擾教學(xué)秩序或與其他學(xué)員發(fā)生沖突。4.2學(xué)習(xí)任務(wù)與目標(biāo)(1)乙方應(yīng)按照甲方制定的教學(xué)計(jì)劃,努力完成各個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),包括理論知識(shí)的掌握、臨床技能的訓(xùn)練等。(2)設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極追求在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能方面的不斷提升,爭取在師承期結(jié)束時(shí)達(dá)到能夠獨(dú)立進(jìn)行傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)診療工作的水平。4.3協(xié)助工作與實(shí)踐(1)乙方應(yīng)積極協(xié)助甲方開展臨床診療、學(xué)術(shù)研究等工作,在實(shí)踐中不斷提高自己的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)水平。(2)主動(dòng)參與甲方安排的各類實(shí)踐活動(dòng),如中藥炮制、針灸推拿操作等,通過實(shí)踐加深對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能的理解和掌握。4.4尊重與保密義務(wù)(1)乙方應(yīng)尊重甲方的知識(shí)成果、臨床經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,不得擅自傳播未經(jīng)甲方同意公開的教學(xué)內(nèi)容和臨床經(jīng)驗(yàn)。(2)對(duì)在學(xué)習(xí)過程中知悉的甲方的個(gè)人隱私、患者信息以及其他保密信息負(fù)有保密義務(wù),不得泄露給任何第三方。五、學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求5.1中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)(1)乙方應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)經(jīng)典著作,如《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》《金匱要略》《溫病條辨》等。(2)深入理解經(jīng)典著作中的中醫(yī)理論體系、病因病機(jī)、辨證論治方法等核心內(nèi)容,能夠熟練背誦經(jīng)典中的重要條文,并運(yùn)用經(jīng)典理論指導(dǎo)臨床實(shí)踐。(3)甲方應(yīng)定期對(duì)乙方的經(jīng)典學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查和考核,包括條文背誦、理論理解、臨床應(yīng)用等方面的考核內(nèi)容。5.2臨床技能訓(xùn)練(1)乙方應(yīng)在甲方的指導(dǎo)下進(jìn)行全面的臨床技能訓(xùn)練,包括但不限于中醫(yī)四診(望、聞、問、切)操作技能、針灸推拿手法、中藥方劑的運(yùn)用等。(2)注重臨床技能的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,通過大量的臨床實(shí)踐不斷提高自己的臨床操作水平。(3)甲方應(yīng)根據(jù)臨床實(shí)際情況,為乙方安排合適的臨床實(shí)踐機(jī)會(huì),保證乙方在師承期內(nèi)有足夠的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累。5.3學(xué)術(shù)研究與交流(1)乙方應(yīng)積極參與甲方組織的學(xué)術(shù)研究活動(dòng),了解傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的前沿研究動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)研究方法和思路。(2)鼓勵(lì)乙方在甲方的指導(dǎo)下開展自己的學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目,提高學(xué)術(shù)研究能力。(3)雙方應(yīng)積極參加傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),與同行分享經(jīng)驗(yàn)、交流心得,促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。5.4考核與評(píng)估內(nèi)容(1)甲方應(yīng)建立完善的考核與評(píng)估體系,對(duì)乙方的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行定期考核和評(píng)估。(2)考核內(nèi)容包括理論知識(shí)、臨床技能、職業(yè)道德等方面,評(píng)估方式包括書面考試、臨床操作考核、病例分析、患者滿意度調(diào)查等。(3)根據(jù)考核與評(píng)估結(jié)果,甲方應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法,乙方應(yīng)針對(duì)自己的不足之處進(jìn)行改進(jìn)和提高。六、學(xué)習(xí)進(jìn)度與時(shí)間安排6.1總體學(xué)習(xí)年限雙方約定本師承關(guān)系的總體學(xué)習(xí)年限為[X]年,自合同生效之日起計(jì)算。6.2分階段學(xué)習(xí)計(jì)劃(1)第一階段(第1[X1]年)理論學(xué)習(xí):乙方應(yīng)在甲方的指導(dǎo)下完成中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)等基礎(chǔ)理論課程的學(xué)習(xí)。通過課堂講授、自主學(xué)習(xí)、討論交流等方式,深入理解傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基本理論體系。甲方應(yīng)每周安排不少于[X]小時(shí)的理論授課時(shí)間,并定期布置作業(yè)和進(jìn)行小測(cè)驗(yàn),以檢驗(yàn)乙方的學(xué)習(xí)效果。臨床見習(xí):乙方開始參與甲方的臨床診療活動(dòng),初步了解臨床工作流程和常見病癥的診斷方法。甲方應(yīng)保證乙方每周有[X]小時(shí)的臨床見習(xí)時(shí)間,在見習(xí)過程中,甲方應(yīng)親自示范四診操作、病例書寫等臨床基本技能,并及時(shí)解答乙方的疑問。(2)第二階段(第[X11][X2]年)經(jīng)典研讀:乙方深入學(xué)習(xí)中醫(yī)經(jīng)典著作,如《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》《金匱要略》等。甲方應(yīng)每兩周組織一次經(jīng)典研讀討論班,引導(dǎo)乙方對(duì)經(jīng)典條文進(jìn)行逐句解讀、分析其臨床意義,并鼓勵(lì)乙方結(jié)合臨床實(shí)際案例進(jìn)行闡述。乙方應(yīng)定期撰寫經(jīng)典研讀心得,提交給甲方審閱。臨床技能提升:乙方在甲方的指導(dǎo)下進(jìn)一步提高臨床技能,包括針灸推拿手法的熟練掌握、中藥方劑的靈活運(yùn)用等。甲方應(yīng)根據(jù)乙方的實(shí)際情況,為乙方安排有針對(duì)性的臨床技能訓(xùn)練項(xiàng)目,如針對(duì)某一病癥的針灸治療方案優(yōu)化、中藥復(fù)方的加減變化訓(xùn)練等。乙方應(yīng)積極參與臨床實(shí)踐,每月至少獨(dú)立完成[X]例病癥的診療工作,并由甲方進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。(3)第三階段(第[X21][X]年)學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)新:乙方在甲方的指導(dǎo)下開展學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目,結(jié)合臨床實(shí)踐中的問題進(jìn)行深入探究。甲方應(yīng)協(xié)助乙方確定研究課題、制定研究計(jì)劃,并提供必要的研究資源和技術(shù)支持。乙方應(yīng)定期向甲方匯報(bào)研究進(jìn)展,在師承期結(jié)束前完成一篇具有一定學(xué)術(shù)水平的研究論文。臨床獨(dú)立診療:乙方應(yīng)逐漸具備獨(dú)立進(jìn)行臨床診療工作的能力。甲方應(yīng)逐步減少對(duì)乙方臨床診療工作的直接干預(yù),轉(zhuǎn)為監(jiān)督和指導(dǎo)。乙方應(yīng)能夠獨(dú)立處理常見病癥,并對(duì)疑難病癥有自己的初步診斷思路和治療方案。在此階段,乙方應(yīng)不斷總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn),提高自己的臨床療效和患者滿意度。6.3請(qǐng)假與補(bǔ)課制度(1)乙方如有特殊情況需要請(qǐng)假,應(yīng)提前[X]天向甲方提交書面請(qǐng)假申請(qǐng),說明請(qǐng)假原因和請(qǐng)假時(shí)長。(2)請(qǐng)假時(shí)長累計(jì)不得超過總學(xué)習(xí)年限的[X]%。如超過該比例,甲方有權(quán)根據(jù)具體情況決定是否延長乙方的學(xué)習(xí)年限或采取其他措施。(3)對(duì)于因請(qǐng)假而缺失的學(xué)習(xí)內(nèi)容,乙方應(yīng)在請(qǐng)假結(jié)束后的合理時(shí)間內(nèi)主動(dòng)向甲方申請(qǐng)補(bǔ)課。甲方應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況安排補(bǔ)課內(nèi)容和時(shí)間,保證乙方能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。七、費(fèi)用及支付方式7.1學(xué)費(fèi)及其他費(fèi)用(1)乙方應(yīng)向甲方支付師承學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi),學(xué)費(fèi)總額為[具體金額]元。該學(xué)費(fèi)涵蓋了甲方在師承期間提供的理論教學(xué)、臨床帶教、學(xué)術(shù)指導(dǎo)等各項(xiàng)服務(wù)費(fèi)用,但不包括乙方在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的教材費(fèi)、住宿費(fèi)、實(shí)踐操作材料費(fèi)用等其他個(gè)人費(fèi)用。(2)如在師承期間,乙方需要參加甲方組織的額外培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)或使用特殊的教學(xué)資源,可能需要另行支付相關(guān)費(fèi)用,具體費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)將根據(jù)實(shí)際情況另行協(xié)商確定。7.2費(fèi)用支付方式與時(shí)間(1)乙方可選擇以下支付方式支付學(xué)費(fèi):[具體支付方式,如銀行轉(zhuǎn)賬、支票等]。(2)學(xué)費(fèi)支付分為[具體分期方式,如按年分期支付或按學(xué)習(xí)階段分期支付],具體支付時(shí)間為:在每個(gè)分期的開始前[X]天內(nèi)支付相應(yīng)金額。例如,若按年分期支付,每年的[具體日期]前乙方應(yīng)支付當(dāng)年的學(xué)費(fèi)份額。7.3費(fèi)用調(diào)整機(jī)制(1)在師承期間,如因教學(xué)成本增加(如教材價(jià)格大幅上漲、教學(xué)設(shè)備更新等)或國家政策調(diào)整等不可預(yù)見的因素導(dǎo)致甲方教學(xué)成本顯著增加,甲方有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)費(fèi)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。(2)甲方如需調(diào)整學(xué)費(fèi),應(yīng)提前[X]個(gè)月書面通知乙方,并詳細(xì)說明調(diào)整原因和調(diào)整后的學(xué)費(fèi)金額。乙方在收到通知后的[X]天內(nèi)有權(quán)提出異議,雙方應(yīng)協(xié)商解決。如協(xié)商不成,乙方有權(quán)解除合同,但應(yīng)按照已完成的學(xué)習(xí)進(jìn)度支付相應(yīng)的學(xué)費(fèi)。八、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與成果歸屬8.1學(xué)習(xí)成果的定義(1)本合同所指的學(xué)習(xí)成果包括但不限于乙方在師承期間撰寫的學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告、臨床經(jīng)驗(yàn)總結(jié),以及乙方在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能方面取得的進(jìn)步和創(chuàng)新成果等。8.2知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬原則(1)乙方在師承期間獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)成果,其知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸乙方所有,但乙方應(yīng)在成果中注明師承于甲方的事實(shí)。(2)如乙方的學(xué)習(xí)成果是在甲方的指導(dǎo)下或與甲方共同完成的,其知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。雙方應(yīng)協(xié)商一致決定成果的使用、發(fā)表、轉(zhuǎn)讓等事宜。(3)對(duì)于涉及甲方已有知識(shí)產(chǎn)權(quán)(如甲方的臨床經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、學(xué)術(shù)研究成果等)的使用,乙方應(yīng)在甲方的授權(quán)范圍內(nèi)使用,不得擅自用于商業(yè)目的或向第三方泄露。8.3成果使用與分享(1)雙方同意,在尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的前提下,積極促進(jìn)學(xué)習(xí)成果在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的共享和推廣。(2)若乙方希望將共同擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成果用于商業(yè)開發(fā)或?qū)ν廪D(zhuǎn)讓,應(yīng)提前告知甲方,并與甲方協(xié)商收益分配等相關(guān)事宜。雙方應(yīng)按照協(xié)商一致的方案進(jìn)行成果的使用和收益分配。九、保密條款9.1保密信息范圍(1)雙方應(yīng)保密的信息包括但不限于甲方的臨床經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的治療方法、學(xué)術(shù)研究成果、患者信息,以及乙方在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)筆記、研究思路、尚未公開的學(xué)術(shù)成果等。(2)任何一方在合同履行過程中知悉的對(duì)方的商業(yè)秘密、技術(shù)秘密等也屬于保密信息范疇。9.2保密期限(1)保密期限自本合同生效之日起至本合同終止后[X]年。9.3違約責(zé)任(1)若一方違反保密條款,應(yīng)向?qū)Ψ街Ц哆`約金,違約金金額為[具體金額]元。如因違約行為給對(duì)方造成的損失超過違約金金額,違約方還應(yīng)賠償對(duì)方因此遭受的全部損失。(2)如果乙方違反保密條款導(dǎo)致甲方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯或患者信息泄露,乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,包括但不限于停止侵權(quán)行為、消除影響、賠償損失等。十、合同的變更、解除與終止10.1合同變更條件與程序(1)合同變更的條件經(jīng)雙方協(xié)商一致,可以變更本合同的相關(guān)條款。因國家法律法規(guī)、政策發(fā)生重大變化,影響本合同的履行,雙方應(yīng)根據(jù)法律法規(guī)的要求對(duì)合同進(jìn)行相應(yīng)變更。在合同履行過程中,如出現(xiàn)不可抗力或其他不可預(yù)見、不可避免的因素,導(dǎo)致合同部分條款無法履行或需要調(diào)整,雙方可協(xié)商變更合同條款。(2)合同變更的程序一方提出合同變更的請(qǐng)求后,應(yīng)書面通知對(duì)方,并說明變更的原因、變更的內(nèi)容以及對(duì)合同履行的影響。對(duì)方應(yīng)在收到通知后的[X]個(gè)工作日內(nèi)給予答復(fù)。如同意變更,雙方應(yīng)簽訂書面的合同變更協(xié)議,明確變更后的合同條款。如不同意變更,應(yīng)說明理由,雙方應(yīng)繼續(xù)按照原合同履行。10.2合同解除情形與處理(1)合同解除的情形雙方協(xié)商一致,可以解除本合同。乙方在學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)重違反學(xué)習(xí)紀(jì)律、職業(yè)道德規(guī)范或不履行自己的責(zé)任與義務(wù),經(jīng)甲方書面警告后仍不改正的,甲方有權(quán)解除合同。甲方未能按照合同約定履行自己的責(zé)任與義務(wù),嚴(yán)重影響乙方的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果,經(jīng)乙方書面催告后在合理期限內(nèi)仍未改正的,乙方有權(quán)解除合同。因不可抗力或其他不可預(yù)見、不可避免的因素,導(dǎo)致合同無法繼續(xù)履行的,雙方可以解除合同。(2)合同解除的處理若因雙方協(xié)商一致解除合同,雙方應(yīng)結(jié)清已發(fā)生的費(fèi)用,如有學(xué)習(xí)成果歸屬問題,應(yīng)按照本合同關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)與成果歸屬的條款進(jìn)行處理。若甲方因乙方違約而解除合同,乙方已支付的學(xué)費(fèi)不予退還,乙方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任,賠償甲方因此遭受的損失。乙方在合同解除前取得的學(xué)習(xí)成果,如涉及甲方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)或商業(yè)秘密,應(yīng)按照保密條款處理。若乙方因甲方違約而解除合同,甲方應(yīng)退還乙方已支付的學(xué)費(fèi)中未履行部分對(duì)應(yīng)的金額,同時(shí)承擔(dān)違約責(zé)任,賠償乙方因此遭受的損失。乙方在合同解除前取得的學(xué)習(xí)成果歸乙方所有,但乙方應(yīng)尊重甲方的知識(shí)產(chǎn)權(quán),不得擅自使用甲方的未授權(quán)成果。因不可抗力或其他不可預(yù)見、不可避免的因素解除合同的,雙方應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況協(xié)商處理已發(fā)生的費(fèi)用、學(xué)習(xí)成果歸屬等問題,盡量減少雙方的損失。10.3合同終止后的事項(xiàng)(1)合同終止后,雙方應(yīng)按照本合同的約定處理好善后事宜,包括但不限于費(fèi)用結(jié)算、學(xué)習(xí)成果歸屬、保密信息處理等。(2)雙方不再享有本合同約定的權(quán)利,也不再承擔(dān)本合同約定的義務(wù),但保密義務(wù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的義務(wù)應(yīng)按照本合同的約定繼續(xù)履行至規(guī)定

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