蘇教版6年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第6單元第1課《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》聽評(píng)課記錄

蘇教版6年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第6單元第1課《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：六年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過一個(gè)實(shí)際問題引入百分?jǐn)?shù)的概念，激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生注意力集中。

展開階段，張教師采用講授法和舉例法，生動(dòng)形象地講解了百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂專注度良好。學(xué)生之間積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，討論熱烈，互相幫助。

5.課堂管理：

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用多媒體教學(xué)，通過PPT展示和動(dòng)畫演示，使抽象的百分?jǐn)?shù)概念更直觀、易懂?，F(xiàn)代教育技術(shù)和工具的使用，提高了教學(xué)效果，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解和掌握百分?jǐn)?shù)的意義、能夠正確讀寫百分?jǐn)?shù)以及運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。通過張教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達(dá)到這些目標(biāo)，對(duì)百分?jǐn)?shù)有了清晰的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的基本概念和讀寫方法的理解較為扎實(shí)，對(duì)如何使用百分?jǐn)?shù)表達(dá)數(shù)據(jù)和進(jìn)行比較有較好的掌握。在技能方面，學(xué)生能夠熟練地讀寫百分?jǐn)?shù)，并在教師的引導(dǎo)下，嘗試解決了一些與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的實(shí)際問題，顯示出了較高的知識(shí)運(yùn)用能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和相互討論，這有助于提升學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。通過將數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性和趣味性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、清晰的教學(xué)思路以及豐富的教學(xué)手段，使得整個(gè)課堂生動(dòng)有趣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)概念與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會(huì)百分?jǐn)?shù)的意義和作用，這有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，教師在講解過程中可以適當(dāng)減慢節(jié)奏，給予學(xué)生更多的時(shí)間和空間去消化和理解新知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對(duì)張教師進(jìn)行后續(xù)聽課，以跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以計(jì)劃采取以下支持措施幫助張教師成長：組織定期教研活動(dòng)，讓張教師有機(jī)會(huì)與其他優(yōu)秀教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，同時(shí)也能夠從他們那里獲得寶貴的意見和建議；提供專業(yè)的培訓(xùn)和進(jìn)修機(jī)會(huì)，讓張教師能