蘇教版三年級數(shù)學下冊《算24點》二次聽評課記錄

蘇教版三年級數(shù)學下冊《算24點》二次聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：蘇教版三年級

教學主題或章節(jié)：《算24點》二次聽評課

聽課人員信息：

聽課人姓名：李芳

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教學資源的準備充分。教材、教具、多媒體等教學資源得到了有效利用。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過生動有趣的實例導入新課，激發(fā)了學生的學習興趣。

展開階段，張教師采用了講授、討論等多種教學方法，讓學生在實踐中理解和掌握《算24點》的技巧。同時，張教師注重引導學生主動探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

結束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師在課堂上注重與學生的交流，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上的學習積極性和專注度較高，表現(xiàn)出對《算24點》的興趣。學生之間的合作學習情況較好，體現(xiàn)了團結協(xié)作的精神。

5.課堂管理：

張教師課堂紀律良好，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

在本節(jié)課中，張教師設定了明確且適切的教學目標，學生們在教師的引導下，積極參與課堂活動，通過實踐和探索，大多數(shù)學生能達到預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對《算24點》的知識點有了更深入的理解和記憶，能熟練運用相關知識和技巧進行計算。此外，學生們在解決問題的過程中，培養(yǎng)了邏輯思維能力和創(chuàng)新意識。

3.情感態(tài)度價值觀：

在本節(jié)課中，張教師注重培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的求知欲。學生們在課堂活動中，不僅收獲了知識，更培養(yǎng)了積極的學習態(tài)度和團隊協(xié)作精神。通過本節(jié)課的學習，學生們在情感、態(tài)度和價值觀方面得到了良好的促進，實現(xiàn)了全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張教師教學態(tài)度認真，教學設計合理，課堂管理得當。最突出的優(yōu)點是教師能夠靈活運用多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的主體意識和團隊協(xié)作能力。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果整體良好，但仍有一些細節(jié)方面可以改進。例如，在師生互動環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生自主探究的時間，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。此外，在教學過程中，可以適當引入更多的生活實例，讓學生更好地理解和運用所學知識。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在近期內(nèi)對張教師的后續(xù)課程進行聽課。同時，計劃采取以下支持措施幫助張教師成長