初中數(shù)學(xué)聽評課記錄正切

初中數(shù)學(xué)聽評課記錄正切一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：初中數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：正切函數(shù)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)工具一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過一個實(shí)際問題引入正切函數(shù)的概念，引發(fā)學(xué)生的思考，導(dǎo)入新課的效果良好。

展開階段，教師選擇了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過生動的例子和生活中的實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生理解和掌握正切函數(shù)的性質(zhì)和圖像。同時，教師鼓勵學(xué)生積極參與討論，提出問題和觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

結(jié)束階段，教師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

師生交流頻率較高，教師積極回答學(xué)生的問題，并及時給予反饋。學(xué)生參與度較高，能夠主動提問和發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，對正切函數(shù)的學(xué)習(xí)興趣濃厚。學(xué)生的專注度也較高，能夠認(rèn)真聽講和做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極討論和交流。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，教師對學(xué)生的行為規(guī)范要求明確。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教師能夠合理安排教學(xué)內(nèi)容和時間。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和教學(xué)軟件。通過動畫和圖像的展示，使抽象的正切函數(shù)形象化，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生也清楚自己需要達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對正切函數(shù)的概念和性質(zhì)有較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生對正切函數(shù)的知識點(diǎn)理解和記憶情況較好。他們能夠正確地描述正切函數(shù)的定義和性質(zhì)，并且能夠運(yùn)用這些知識解決一些實(shí)際問題。同時，學(xué)生對正切函數(shù)的圖像也有較好的掌握，能夠正確地繪制和解讀正切函數(shù)的圖像。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的知識掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。教師通過生動的例子和實(shí)際應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。同時，教師鼓勵學(xué)生積極參與討論和思考，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和解決問題的能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

對本節(jié)課的整體印象是教學(xué)內(nèi)容清晰，教師教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師的教學(xué)計劃明確，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握正切函數(shù)的知識。

2.改進(jìn)建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生通過實(shí)踐和探索來加深對正切函數(shù)的理解。

-加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。

-鼓勵學(xué)生多進(jìn)行合作交流，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察教師是否能夠根據(jù)建議進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-提供教師培訓(xùn)和教學(xué)研討機(jī)會，幫助教師提升教學(xué)