吉林省長春市高三上學(xué)期期中考試語文試卷（含答案）

吉林省長春市高三第一學(xué)期期中考試語文試卷本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共10頁?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）(一)論述類文本閱讀（本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1—3題。美國細(xì)菌學(xué)家卡梅隆·柯里在《科學(xué)》雜志發(fā)表了研究論文，聲稱從5000萬年前開始，以真菌為生的螞蟻就有了自己的抗生素。研究者對一種名叫“真菌螞蟻”的螞蟻身上的白色斑點(diǎn)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)不同“真菌螞蟻”依靠種植不同的真菌類蘑菇來作為惟一的食物來源。這些螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多細(xì)小的腺窩，里面寄生著一種能產(chǎn)生抗生素的細(xì)菌。這些腺窩有一些細(xì)小的孔通向螞蟻身體外部，這樣它們就可以將抗生素傳播給作物?？股乜梢詺⑺罆棺魑锷〉募纳x，從而確保它們主人的食物來源不受破壞。這種螞蟻腺窩的特殊結(jié)構(gòu)使得螞蟻與作物的這種共生關(guān)系非常和諧。研究者發(fā)現(xiàn)，一些近緣的不種植真菌的螞蟻身上則沒有腺窩，也沒有寄生菌?？茖W(xué)家們研究了中美洲熱帶叢林中的切葉蟻的生活習(xí)性。切葉蟻只種一種蘑菇，這相當(dāng)于人類的單一作物制，雖然開始時(shí)產(chǎn)量高，但重復(fù)種幾季以后很容易遭受病蟲害侵襲，人類是采用輪作不同作物來解決問題的。生物學(xué)家們采用基因分析法，確定了切葉蟻所種的菌種是源于2300萬年前的單一菌株，從未換過品種，卻能延續(xù)至今。這個(gè)謎由多倫多大學(xué)的C·R·居里解開了。居里對包括切葉蟻在內(nèi)的22種螞蟻進(jìn)行了仔細(xì)觀察。他首先發(fā)現(xiàn)螞蟻的蘑菇農(nóng)場偶爾也會受到一種名為Es-covopsis的霉菌感染，使蘑菇在幾天內(nèi)全部死光，結(jié)果是整穴螞蟻全部餓死。但盡管如此，切葉蟻還是有辦法控制這種災(zāi)難。其奧秘在于，雌蟻會排出寄生在身上的活細(xì)菌分泌出的鏈霉素。切葉蟻蘑菇園中那些忠于職守的螞蟻勤于察看，一發(fā)現(xiàn)Es-covopsis霉菌就用隨身攜帶的鏈霉素就地將之消滅，以防止其蔓延。而且這種鏈霉素還能刺激蘑菇的生長，真是一舉兩得。切葉蟻分群時(shí)，蟻后將蘑菇菌種含在口中，連同隨身的會分泌鏈霉素的細(xì)菌帶到新穴傳種，所以切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場能延續(xù)至今，歷經(jīng)千萬年而不衰。人類所用的抗生素多次使用后會使病菌產(chǎn)生抗藥性而導(dǎo)致藥效減弱，但螞蟻所用的抗生素卻并未使病菌產(chǎn)生抗藥性?？仿　た吕镅芯啃〗M發(fā)現(xiàn)，螞蟻身上的抗生素不但是螞蟻賴以戰(zhàn)勝自然環(huán)境的法寶，亦是人體必需的抗生素，今后應(yīng)可仿此研發(fā)新一代的抗生素，更有效地治愈人類疾病。1、下列對“真菌螞蟻腺窩”的特殊結(jié)構(gòu)或功能的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多腺窩，這些腺窩非常細(xì)密。B.螞蟻的腺窩里寄生著一種細(xì)菌，這些細(xì)菌能產(chǎn)生抗生素。C.為將抗生素傳播給作物，螞蟻的每一個(gè)腺窩上都有一個(gè)小孔通向身體外部。D.傳播出的抗生素可能殺死使作物生病的寄生蟲，確保螞蟻的食物來源不受破壞。2、對“切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場能延續(xù)至今的原因”分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.盡管Es—covopsis霉菌會危害螞蟻的蘑菇農(nóng)場，但切葉蟻有辦法控制這種災(zāi)難。B.忠于職守的螞蟻勤于察看，發(fā)現(xiàn)Escovopsis霉菌就用隨身攜帶的鏈霉素將之消滅。C.切葉蟻分群時(shí)，蟻后會將蘑菇菌種連同隨身的會分泌鏈霉素的細(xì)菌帶到新穴傳種。D.雌蟻分泌出的鏈霉素活細(xì)菌除能消滅Es—covopsis霉菌外，還能刺激蘑菇的生長。3、下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A.研究人員發(fā)現(xiàn)，各種“真菌螞蟻”的食物是不一樣的，他們可能依靠種植同一種真菌類蘑菇來生存。B.切葉蟻不換作物品種，是因?yàn)閱我蛔魑锏姆N植方法產(chǎn)量高，輪作的不同作物很容易遭受病蟲害侵襲。C.卡梅隆·柯里研究小組根據(jù)螞蟻身上細(xì)菌產(chǎn)生的抗生素特征，已經(jīng)著手研發(fā)新一代的抗生素。D.人類現(xiàn)在使用的抗生素同螞蟻所用抗生素的不同在于，長期使用，前者會使病菌產(chǎn)生抗藥性，后者卻不會。（二)文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4—6題.跛哥李世襲跛哥的大號叫郭葦。我想，應(yīng)該是那種有思想的蘆葦。因?yàn)槟_跛，他上學(xué)沒少受人欺負(fù)。跛哥上初二的時(shí)候，新任的語文老師上第一次課時(shí)，讓學(xué)生解釋“蹣跚”的意思。這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生卻說：“讓郭葦給我們表演一下吧?！睂W(xué)生們一陣哄笑，老師也笑了，說：“郭葦，既然大家都同意，你就上來學(xué)一學(xué)吧?！滨烁缏犃?，臉紅得像灌了半斤老白干。他拿起語文書朝說話的那個(gè)學(xué)生砸過去，然后背起書包往外走。跛哥走的時(shí)候，一拐一拐地，正是“蹣跚”的“生動解釋”?？蓪W(xué)生們卻不再笑了，老師目瞪口呆，不知所措。后來老師來到跛哥家，道了歉，希望郭葦能回去接著上學(xué)。跛哥說：“我早該不上了，家里沒錢供我了。老師您不用過意不去?！闭f來說去，說去說來，老師還是沒有勸動跛哥。跛哥退學(xué)以后，就去大城市當(dāng)了幾年維修鐘表的學(xué)徒。回來后到鎮(zhèn)上開了個(gè)修鐘表的小店，店名就叫“跛哥鐘表維修店”。跛哥想開了，跛就是跛，為什么不讓人家說？一開始，跛哥的生意只是勉強(qiáng)有些進(jìn)項(xiàng)，但他能鉆研，肯努力，生意很快就火了。周邊的人們都知道，沒有跛哥修不好的鐘表。幾年過去，跛哥的店名換成了“跛哥鐘表家電維修部”，生意多得忙不過來。但跛哥娘也開始發(fā)愁了：兒子老大不小了，上哪兒找個(gè)媳婦呀！跛哥卻說：“急什么急，您兒子心眼好，腦子靈，掙錢多，咋都不愁個(gè)媳婦。說不定還會有人送上門來呢?！滨烁缒锉忝銖?qiáng)笑笑，一天，跛哥店前來了個(gè)討飯的孩子，腳也一拐一拐的。跛哥很是可憐他，給他了些錢，孩子便哭了。他告訴跛哥，他是出來找活干的，活沒找著錢卻花光了，又沒臉回家，只好一邊討飯一邊找活干。他還說跛哥對他最好，希望能收他做學(xué)徒。跛哥猶豫了一下答應(yīng)了。這孩子心眼靈，又勤快，很快就能獨(dú)當(dāng)一面。跛哥把活兒干完，不等顧客來取，他就主動給人送去。維修部的生意更火了。時(shí)針一圈又一圈地跑個(gè)不停，轉(zhuǎn)眼間，孩子在跛哥這兒待了多半年了。這天，跛哥拿出一沓錢對孩子說：“這是你的工錢。你也該回家了。你手藝學(xué)得也差不多了，回去后自己開個(gè)店，只要勤快點(diǎn)，好好干，日子肯定錯(cuò)不了?！焙⒆咏舆^錢，對跛哥謝了又謝，依依不舍地走了。半年時(shí)間又在“嘀嗒嘀嗒”聲音中過去了，跛哥娘的嘆息越發(fā)重了。春節(jié)快到的時(shí)候，跛哥家來了兩位客人，一位就是那孩子，另一位是那孩子的姐姐，一個(gè)二十多歲的姑娘。孩子和跛哥敘舊，姑娘和跛哥娘邊嘮嗑兒邊準(zhǔn)備飯菜。這天晚上，姐弟兩人住了下來。晚上，孩子對跛哥說，他想把姐姐介紹給跛哥。跛哥聽了問：“你不是說夢話吧？”孩子說：“不是，你心眼好，又有本事，將來肯定會成大事，我們家里人都說，我姐跟了你肯定能享福。”跛哥不說話了，跛哥不是不想媳婦，有時(shí)想得還挺厲害。但跛哥想：找媳婦，得找一個(gè)志同道合的呀。跛哥想好了，就說：“我怕委屈了你姐?！薄诙欤愕軅z走了。后來孩子的姐姐嫁了人，日子過得挺不錯(cuò)。孩子每次來看跛哥，總免不了說上一句“你當(dāng)初不該回絕這門婚事”的話。跛哥總是笑笑，看著街上來來往往的人們，說：“我的愛情，總會來的?！保ㄓ袆h改）4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．小說開頭一段寥寥數(shù)語，在交代跛哥名字的基礎(chǔ)上，寫了“我”對名字的理解，為的是突出小說主人公身體殘疾，像蘆葦一樣柔弱。B．調(diào)皮的學(xué)生說讓郭葦通過表演解釋“蹣跚”的意思，同學(xué)們一陣哄笑，老師就讓郭葦上臺表演，跛哥看到大家都歧視他，生氣地走了。C．“跛哥娘的嘆息越發(fā)重了”這一段的交代既符合跛哥的職業(yè)特點(diǎn)，也說明跋哥歲數(shù)一天天增大，跛哥娘為給跛哥找媳婦越來越發(fā)愁了。D．受過跛哥照顧的“孩子”，要把自己的姐姐介紹給跛哥，但是跛哥拒絕了，他看出了姐弟倆的庸俗，和他的愛情觀不相符。5．小說中的跛哥有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。（5分）6．有人認(rèn)為應(yīng)把標(biāo)題“跛哥”改為“有思想的蘆葦”，你認(rèn)為哪個(gè)標(biāo)題更合適？請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7—9題。材料一中國從“墨子號”的投資中獲得了回報(bào)，完成了從衛(wèi)星到地面的量子密鑰分發(fā)，以及從地面到衛(wèi)星的量子隱形傳態(tài)。中國憑借在《自然》周刊上發(fā)表的這兩項(xiàng)成果確保了在量子通信這一未來通信技術(shù)領(lǐng)域的至上地位。該技術(shù)主要可以提升通信過程中的安全性。這枚科研衛(wèi)星于2016年8月16日發(fā)射，在距離地球500公里至1200公里處的低軌運(yùn)行，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)完成了三大實(shí)驗(yàn)：量子隱形傳態(tài)、量子糾纏分發(fā)和量子密鑰分發(fā)，此前這些實(shí)驗(yàn)僅在地面的光導(dǎo)纖維中完成過。（摘編自《中國已成量子通信技術(shù)先驅(qū)》，2017年8月16日《參考消息》）材料二中國僅用一年時(shí)間完成既定二年的科學(xué)目標(biāo)，“墨子號”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星取得的成績讓科學(xué)家們備受鼓舞。他們提出新目標(biāo)：構(gòu)建量子通信全球組。量子是構(gòu)成物質(zhì)的最基本單元，具有不可克隆和不可分割的特性。換句話說，若以量子作為載體來傳遞密鑰，竊聽必然會被發(fā)現(xiàn)。2003年，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授潘建偉團(tuán)隊(duì)提出利用衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)星地間量子通信、構(gòu)建覆蓋全球量子保密通信的方案。2016年8月16日成功發(fā)射的“墨子號”是這項(xiàng)計(jì)劃的“第一步”。衛(wèi)星已相繼完成星地高速量子密鑰分發(fā)、量子糾纏分發(fā)和地星量子隱形傳態(tài)實(shí)驗(yàn)三大科學(xué)目標(biāo)，成為量子通信通向?qū)嵱没摹瓣P(guān)鍵一步”。潘建偉說，“墨子號”的星地高速量子密鑰分發(fā)實(shí)驗(yàn)是由衛(wèi)星發(fā)射量子信號，再由地面接收。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在1200公里的通信距離上，衛(wèi)星平均每秒發(fā)送4000萬個(gè)信號光子，一次實(shí)驗(yàn)可生成300千比特的密鑰。這項(xiàng)成果為構(gòu)建覆蓋全球的量子保密通信絡(luò)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)?！澳犹枴钡牡匦橇孔与[形傳態(tài)實(shí)驗(yàn)則是由地面發(fā)射糾纏光子，再由衛(wèi)星接收。這項(xiàng)成果為未來開展空間尺度量子通信絡(luò)研究等奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。中國科學(xué)院上海技術(shù)物理研究所研究員王建宇說，實(shí)現(xiàn)量子通信全球組所需的衛(wèi)星個(gè)數(shù)取決于用戶需求和衛(wèi)星軌道，“如果是在地球同步軌道，理論上有3顆衛(wèi)星就能覆蓋全球”。他認(rèn)為從實(shí)用角度來說必須要構(gòu)建由高、中、低軌道衛(wèi)星組成的量子星座，衛(wèi)星發(fā)送密鑰的時(shí)間也將從當(dāng)前“墨子號”每次過境開展實(shí)驗(yàn)的10分鐘延長到數(shù)個(gè)小時(shí)。潘建偉說：“如果國家支持發(fā)射多顆量子通信衛(wèi)星，那么有希望到2030年左右，建成全球化的廣域量子通信絡(luò)?！泵嫦蛉颍袊茖W(xué)家正在基于“墨子號”與國際同行開展合作，下一步將與歐洲量子通信團(tuán)隊(duì)聯(lián)合進(jìn)行洲際量子密鑰分發(fā)，德國、意大利等國的地面站也正在為與“墨子號”對接做準(zhǔn)備。（摘自《中國科學(xué)家提出構(gòu)建“量子通信全球組”》，2017年8月10日《中國新聞》）7．下列有關(guān)科學(xué)家對量子通信技術(shù)應(yīng)用的解說，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．科學(xué)家利用量子不可克隆和不可分割的特性，以量子作為載體來傳遞密鑰，從而構(gòu)建的量子通信有可能提升通信過程中的安全性。B．“墨子號”量子通信實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步論證了量子通信無法被竊聽，所取得的成績讓科學(xué)家們備受鼓舞，于是他們提出了“構(gòu)建量子通信全球組”的新目標(biāo)。C．早在“墨子號”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星發(fā)射之前，中國科學(xué)家就提出了利用衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)星地間量子通信、構(gòu)建覆蓋全球量子保密通信的方案。D．有科學(xué)家認(rèn)為，理論上在地球同步軌道上發(fā)射3顆由高、中、低軌道衛(wèi)星組成的量子星座，就可能構(gòu)建覆蓋全球的量子通信絡(luò)。8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià)，正確的兩項(xiàng)是（)()（5分）A.潘建偉帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)即將完成的“墨子號”通信實(shí)驗(yàn)中的“量子隱形傳態(tài)、量子糾纏分發(fā)和量子密鑰分發(fā)”三大既定科學(xué)目標(biāo)，為我國引領(lǐng)世界量子通信技術(shù)發(fā)展的研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。B．中國在《自然》周刊上發(fā)表的兩項(xiàng)成果包括從衛(wèi)星到地面的量子密鑰分發(fā)和從地面到衛(wèi)星的量子隱形傳態(tài)，確保了中國在量子通信技術(shù)領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位。C．我國如果要建成全球化的廣域量子通信絡(luò)，就要發(fā)射多顆量子通信衛(wèi)星，這樣才有希望在2030年之前繼續(xù)保持這一領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位。D．衛(wèi)星由于具有方便覆蓋整個(gè)地球的獨(dú)特優(yōu)勢，是在全球尺度上實(shí)現(xiàn)超遠(yuǎn)距離實(shí)用化量子密碼和量子隱形傳態(tài)最有希望的途徑，這在“墨子號”量子通信試驗(yàn)中得到了驗(yàn)證。E．我國在量子通信研究領(lǐng)域一直保持著領(lǐng)跑優(yōu)勢，但競爭日趨激烈，歐洲的德國、意大利等國也在加緊研究并與中國“墨子號”量子通信實(shí)驗(yàn)做星地對接準(zhǔn)備。9．根據(jù)上述材料，概括說明構(gòu)建量子通信全球組必須具備哪些條件？（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）讀下面的文言文，完成10—13題完顏守貞本名左靨。大定改元，除彰德軍節(jié)度副使，遷北京留守。二十五年，起為西京警巡使。世宗愛其剛直，授中都左警巡使，遷大興府治中。御史臺奏守貞治有善狀，世宗因謂侍臣曰：“守貞勛臣子，又有材能，全勝其兄守道，它日可用也?！闭伦诩次唬贋樾滩可袝?。時(shí)上新即政，頗銳意于治，嘗問漢宣帝綜核名實(shí)之道，其施行之實(shí)果何如。守貞誦“樞機(jī)周密，品式詳備”以對。上曰：“行之果何始?”守貞日：“在陛下厲精無倦耳?！本弥?，進(jìn)尚書左丞。明昌三年夏，旱，天子下詔罪己。守貞惶恐，表乞解職。乃出知東平府事。命參知政事夾谷衡諭之曰：“東平素號雄藩，兼比年饑歉，正賴經(jīng)畫，卿其為朕往綏撫之。”賜金幣、廄馬，以寵其行。它日，上問宰臣：“守貞治東平如何?”對曰：“亦不勞力?！鄙显唬骸耙员酥牛我宦氛\有余矣。”四年，召拜平章政事，封蕭國公。上嘗嘆文士卒無如黨懷英者，守貞奏進(jìn)士中若趙諷、王庭筠甚有時(shí)譽(yù)。上曰：“出倫者難得耳。”守貞曰：“間世之才，自古所難。然國家培養(yǎng)久，則人材將自出矣?！笔刎懽x書，通法律，明習(xí)國朝故事。又喜推轂善類，接援后進(jìn)。朝廷正人，多出入門下。承安元年，降授河中防御使。五年，改部羅火扎石合節(jié)度使。久之，遷知都府事。時(shí)南鄙用兵，上以山東重地，須大臣安撫，乃移知濟(jì)南府，卒。上聞而悼之。謚曰肅。守貞剛直明亮凡朝廷論議及上有所問皆傅經(jīng)以對上嘗與泛論人材守貞乃跡其心術(shù)行事臧否無少隱故為胥持國輩所忌竟以直罷。(選自《金史?完顏守貞傳》，有刪改)10、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.守貞剛直明亮／凡朝廷論議及上有所問／皆傅經(jīng)以對上／嘗與泛論人材／守貞乃跡其心術(shù)／行事臧否無少隱／故為胥持國輩所忌／竟以直罷B.守貞剛直明亮／凡朝廷論議及上有所問／皆傅經(jīng)以對／上嘗與泛論人材／守貞乃跡其心術(shù)行事／臧否無少隱／故為胥持國輩所忌／竟以直罷C.守貞剛直明亮／凡朝廷論議及上有所問／皆傅經(jīng)以對上／嘗與泛論人材／守貞乃跡其心術(shù)行事／臧否無少隱／故為胥持國輩所忌／竟以直罷D.守貞剛直明亮／凡朝廷論議及上有所問／皆傅經(jīng)以對／上嘗與泛論人材／守貞乃跡其心術(shù)／行事臧否無少隱／故為胥持同輩所忌／竟以直罷11、下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“大興府”中“府”是唐代至清代的行政區(qū)域名，比縣高一級，明清時(shí)相當(dāng)于漢朝的郡，府的長官稱知府。B.“御史臺”，古代官署的名稱，長官為御史，在歷史上御史的職責(zé)一直是監(jiān)察中央及地方官吏。C.“罪己”，檢討自己的過錯(cuò)?！白锛涸t”是帝王在國家遭受天災(zāi)、政權(quán)危難時(shí)，自省或檢討自己過失、過錯(cuò)的一種口諭或文書。D.“蕭國公”中“公”是爵位名，我國古代爵位一般分為五等，“公”居首位，其余依次是侯、伯、子、男。12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.完顏守貞博聞強(qiáng)識。當(dāng)章宗銳意于治，詢問關(guān)于漢宣帝綜核名實(shí)方面的情況時(shí)，他能夠誦出史書上的句子，準(zhǔn)確回答皇帝的問題。B.完顏守貞善于理政。做大興府治中時(shí)，因“有善狀”受到御史臺推崇；擔(dān)任被認(rèn)為難以治理的東平府的知府時(shí)，治理起來也并不費(fèi)力。C.完顏守貞才能不凡。兩代皇帝都賞識他的才華，比較器重他，世宗曾表揚(yáng)他，章宗則因其才能卓越、治績出眾而封他為蕭國公。D.完顏守貞見解獨(dú)到。在世宗感嘆像黨懷英那樣的文士極難得到的時(shí)候，他認(rèn)為只要國家盡力培養(yǎng)，時(shí)間一長，就會有杰出人才出現(xiàn)。13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)時(shí)上新即政，頗銳意于治，嘗問漢宣帝綜核名實(shí)之道，其施行之實(shí)果何如。(5分)(2)守貞讀書，通法律，明習(xí)國朝故事。又喜推轂善類，接援后進(jìn)。(5分)（二）古代詩歌閱讀（本題2小題，11分）古代詩歌閱讀完成14—15題。西江月①【宋】蘇軾照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥②未解玉驄驕，我欲醉眠芳草?？上б幌L(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠揚(yáng)橋，杜宇一聲春曉?！咀ⅰ竣俅嗽~為蘇軾被貶黃州作。其春夜行蘄水邊，過酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。拂曉，見亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋柱上。②障泥：馬韉，垂于馬兩側(cè)以擋泥土。14.下列對本詩的理解不正確的兩項(xiàng)是()()（5分）A．“可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤”一句運(yùn)用了借代的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里代指月色，水月交輝，有如晶瑩剔透的珠玉。此句傳神地寫出水月之靜美。B．這首寄情山水的詞，作于蘇軾貶謫黃州期間。作者在詞中把自然風(fēng)光和自己的感受融為一體，描繪出一個(gè)物我兩忘、超然物外的境界。C．“障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草”，寫詞人頻臨溪流，從馬上下來，等不及卸下馬韉，即欲眠于芳草。既側(cè)面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情。D．本詞寫作者愛惜一溪風(fēng)月，不讓馬踏碎溪月，解鞍酣眠直至春曉，描寫了一個(gè)醉心自然、隨性灑脫、樂觀豁達(dá)的詩人形象。E．“解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句用“解鞍欹枕”這個(gè)特寫鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達(dá)，而“杜鵑春曉”寫出空山春晨的喧鬧和生機(jī)。15．“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句精妙，請簡要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題5分）16.（1）《蜀道難》中李白通過“，”兩句，寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場面。（2）范仲淹《岳陽樓記》中用“_____________”描寫了有風(fēng)時(shí)水面上月光浮動的樣子，用“_____________”將無風(fēng)時(shí)水中的月影比喻成璧玉。（3）荀子《勸學(xué)》寫到，與蚯蚓相比，螃蟹雖然具有天生的優(yōu)勢，但因?yàn)楦≡?，結(jié)果“_________________”。三.語言文字運(yùn)用（20分）17.下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用，全部不正確的一項(xiàng)是（）（3分）①國慶期間，交警部門加大了對“在高速公路上違法占用應(yīng)急車道”行為的查處力度，長此以往，占用現(xiàn)象一定能得到有效遏制。②《西游記》英譯為《猴》，《紅樓夢》俄譯為《紅色閣樓里的夢》，結(jié)果韻味全失，這種譯法簡直不可理喻。③廣大新聞工作者常年堅(jiān)守崗位，夙興夜寐，堅(jiān)持用妙筆和鏡頭記錄祖國發(fā)展的成就，謳歌黨員干部的優(yōu)良作風(fēng)。④2017年8月8日九寨溝縣發(fā)生7．0級地震。處于震源中心的比芒村瓦釜雷鳴，被譽(yù)為“童話世界”的九寨溝也變得傷痕累累。⑤《中國在梁莊》以真實(shí)而辛辣的筆觸，展示出市場經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下農(nóng)民的生存百態(tài)，可謂力透紙背。A①②③B②③⑤C①②④D③④⑤18.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A.本屆校園心理節(jié)圍繞“我愛我，放飛自我”為主題，就怎樣有效緩解考前壓力和增強(qiáng)學(xué)習(xí)專注度等問題展開充分的時(shí)論。B.近日，社會各界人士聚集在革命軍事博物館，觀看“紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年主題展覽”，以歷史追溯者的目光重溫歷史。C.我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新常態(tài)，這就要求盡快改變以往主要依靠物質(zhì)要素投入的粗放型增長模式，走上資源節(jié)約、環(huán)境友好的集約型增長。D.留守兒童問題解決的過程，也許漫長艱辛，但只要有解決問題、直面問題的誠意、態(tài)度和能力，就會在解決留守兒童問題上邁出重要的一步。19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）A.為了回饋客戶的長期惠顧，我店重磅推出名牌智能手機(jī)促銷活動，歡迎廣大新老顧客進(jìn)店咨詢。（廣告語）B．某中學(xué)生給編輯寫信：“編輯，您好！奉上涂鴉之作一篇，敬請拜讀，還望您不吝賜教，多提意見?！保〞牛〤．本人昨日不慎于食堂丟失路遙所著《平凡的世界》一書，期盼拾得者璧還原物，不勝感激?。▽の飭⑹拢〥．特邀您作為嘉賓蒞臨我校校園戲劇節(jié)，相信您會有幸觀賞到最具特色的演出，敬候您的光臨。（邀請函）20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。（6分）總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以便于傳授，是諺語的一個(gè)主要性能，①。諺語還有一個(gè)性能，就是傳授人們對客觀事物的某種認(rèn)識。這種認(rèn)識，可以是一種判斷，如“眾人是圣人”“同行是冤家”；②，如“巧言不如直道，能說不如能行”“寧可人負(fù)我，不可我負(fù)人”；③，如“人中有呂布，馬中有赤兔”“七十二行，種田為王”；有的是嘲諷或揭露，如“財(cái)主門前孝子多”“玉皇拜財(cái)神，有錢大三級”等等。21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）進(jìn)入高三，學(xué)生將面臨高考復(fù)習(xí)備考的高效問題。需要強(qiáng)調(diào)的是，最好按老師的要求來復(fù)習(xí)備考，因?yàn)橹挥邪蠢蠋煹囊蟛拍苤贫ê米约旱膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地安排時(shí)間，而安排好時(shí)間，必將提高做題效率，高考中也就一定能考出優(yōu)異的成績。①不是只有按老師的要求才能制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。②_______________________________________________________________。③_______________________________________________________________。四.寫作（60分)22.請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。（60分）我們在長輩的環(huán)繞下成長，自以為了解他們，其實(shí)每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時(shí)代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時(shí)他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識或分歧……十八歲的我們已經(jīng)長大，今天的重讀，是成年個(gè)體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認(rèn)知的幽徑。請結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。參考答案1B2D3D4C5①自尊心強(qiáng)又能面對現(xiàn)實(shí)：受同學(xué)譏笑時(shí)，拿起語言書朝他砸過去；后來想開了，連店名都叫“跛哥鐘表維修店”。②樸實(shí)善良、有同情心：收留殘疾的孩子，鼓勵(lì)他奮發(fā)向上。③身殘但有思想，對美好的生活充滿信心：拒絕不符合自己愛情觀的婚姻，相信自己美好的愛情必然會到來。（答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給5分。意思對即可。其他答案若能言之成理，也可酌情給分）6看法一：以“跛哥”為標(biāo)題更合適。理由：①跛哥是全文主人公，以此為題，可突出人物形象；②更生活化，更接地氣，符合中國人的閱讀口味；③主人公因跛而退學(xué)，因跛而學(xué)維修，因跛而找媳婦難，因跛而發(fā)憤圖強(qiáng)。“跛”跟主人公命運(yùn)相關(guān)，能推動情節(jié)發(fā)展；④“跛”是腿有毛病的意思，“哥”含有敬意的意思，以“跛哥”為標(biāo)題能體現(xiàn)作者的感情傾向。（每點(diǎn)2分，答滿三點(diǎn)即可得滿分6分，意思對即可。其他答案如言之成理，也可酌情給分）看法二：以“有思想的蘆葦”為標(biāo)題更合適。理由：①具有象征意義，突出人物形象身殘志堅(jiān)的特點(diǎn)；②讓人聯(lián)想起帕斯卡爾的《人是會思想的蘆葦》，增強(qiáng)文章的哲理內(nèi)涵；③更能體現(xiàn)作者的感情傾向，進(jìn)而感染讀者。（每點(diǎn)2分，共6分。意思對即可。其他答案如言之成理，也可酌情給分）7C8BD9（4分）①發(fā)射衛(wèi)星（構(gòu)建能覆蓋全球的衛(wèi)星）；②分發(fā)量子密鑰（完成星地高速量子密鑰分發(fā)，即由衛(wèi)星發(fā)射量子信號，再由地面接收）；③進(jìn)行量子隱形傳態(tài)（實(shí)現(xiàn)地星量子隱形傳態(tài)，即由地面發(fā)射糾纏光子，再由衛(wèi)星接收）；④建立地面站與量子衛(wèi)星對接。（共4分，每點(diǎn)1分）10、B“皆傅經(jīng)以對”的意思是都借解說經(jīng)書來回答，其主語是“守貞”，而“嘗與泛論人材”的主語是“上”，所以“對”與“上”之間應(yīng)斷開。“其心術(shù)行事”為“跡”的賓語，“臧否無少隱”句意完整，所以“行事”與“臧否”之間應(yīng)斷開。綜上，選C。11、BB項(xiàng)錯(cuò)在“一直”，先秦時(shí)期，御史是史官，如《廉頗藺相如列傳》中“相如顧召趙御史書曰”，從秦朝開始成為監(jiān)察官員。御史臺的長官為御史大夫。12、D13、(1)東平一向號稱雄藩，再加上連年饑荒歉收，正要依靠經(jīng)營謀劃，你一定要為我前往安撫那里。(得分點(diǎn)：“素”“比年”“賴”“其”各1分，大意1分)(2)守貞讀書，通曉法律，明了熟悉國家的舊制度(先例)。又喜歡推舉優(yōu)秀的人，引薦資歷較淺的人。(得分點(diǎn)：“明習(xí)”“故事”“推轂”“后進(jìn)”各1分，大意1分)【譯文】完顏守貞本名叫左靨。改元為大定那一年，他被任命為彰德軍節(jié)度副使，升任北京留守。二十五年，被起用為西京警巡使。世宗喜歡他的剛正不阿，任命他擔(dān)任中都左警