期中聯(lián)考生物試題10

絕密★啟用前七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明一、單選題1．下列各項(xiàng)中，不屬于生物的生命現(xiàn)象的是：（）A．游魚戲水 B．蛙鳴聲聲 C．潮起潮落 D．流螢點(diǎn)點(diǎn)2．運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)跑時(shí)，人體呼出氣體增加，同時(shí)全身大量出汗。這說明生物具有的特點(diǎn)是（）A．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C．生物生活需要營(yíng)養(yǎng) D．具有遺傳和變異的特性3．今年是中華人民共和國(guó)成立70周年。10月1日，在天安門廣場(chǎng)舉行了隆重的閱兵儀式。為了解全國(guó)初中生觀看閱兵的情況，應(yīng)采用的方法是（）A．模擬實(shí)驗(yàn) B．實(shí)驗(yàn)法 C．觀察法 D．調(diào)查法4．10月中旬，瀏陽終于開始降溫，也迎來了久違的雨水。各處的桂花這才爭(zhēng)相開放、吐露芬芳。這體現(xiàn)了（）A．生物影響環(huán)境 B．環(huán)境影響生物 C．環(huán)境適應(yīng)生物 D．生物適應(yīng)環(huán)境5．仙人掌的葉變成刺，根和莖都有貯水功能。這說明（）A．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) B．生物對(duì)環(huán)境的影響C．減少蒸騰作用 D．有效降低呼吸作用6．國(guó)慶假期，陽陽一家迎來了遠(yuǎn)方的客人，帶他們?nèi)g陽的景點(diǎn)游玩時(shí)，觀看到的以下事物中，能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．大圍山森林公園郁郁蔥蔥的植被 B．環(huán)境優(yōu)美的周洛大峽谷C．偉人胡耀邦故居來來往往的游客 D．黃龍大峽谷驚險(xiǎn)刺激的玻璃橋7．清明節(jié)前夕，胡可陪同家人到瀏陽道吾山掃墓，緬懷英烈．上山時(shí)看到了有趣的一幕：“螳螂捕蟬，黃雀在后”．此景象所反映的食物鏈?zhǔn)牵ǎ〢．細(xì)菌→蟬→螳螂→黃雀 B．蟬→螳螂→黃雀C．植物→蟬→螳螂→黃雀 D．植物→螳螂→蟬→黃雀8．生態(tài)系統(tǒng)中植物產(chǎn)生大量氧氣，每年產(chǎn)氧量占地球產(chǎn)氧量70%的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)9．我國(guó)的科技飛速發(fā)展，使人類活動(dòng)能上天入地，下列不在生物圈范圍內(nèi)的是（）A．大氣圈的底部 B．水圈的大部 C．巖石圈的表面 D．巖石圈的底部10．李明在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中一片黑暗，最可能的原因是（）A．反光鏡沒調(diào)好 B．物鏡倍數(shù)過小 C．目鏡倍數(shù)過高 D．物鏡沒對(duì)準(zhǔn)通光孔11．下列物像中，哪個(gè)屬于顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的物像（）A． B． C． D．12．使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，哪種組合所觀察的細(xì)胞數(shù)目最多？（）①5×目鏡②10×目鏡③10×物鏡④40×物鏡A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法，下列與之有關(guān)的敘述正確的是（）A．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體是生理鹽水B．不動(dòng)其它部分，只將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×?xí)r，視野將會(huì)變暗C．當(dāng)視野中的物像位于右下方時(shí)，向右下方移動(dòng)載玻片能使物像移出去D．用鑷子尖輕壓蓋玻片時(shí)，會(huì)變形的黑邊圓形圖像是細(xì)胞14．蠶豆根細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A．線粒體 B．葉綠體 C．葉綠體、線粒體 D．液泡15．“滿筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘甜冰玉寒”，葡萄中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，甘香的汁液來自（）A．葉綠體 B．液泡 C．細(xì)胞核 D．線粒體16．2015年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種名為綠葉海天牛的動(dòng)物在攝取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，從而使自身也能進(jìn)行光合作用。該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．葉綠體17．動(dòng)物細(xì)胞形態(tài)多樣，不規(guī)則且易變形，這都是由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．葉綠體18．制作動(dòng)物細(xì)胞的模型時(shí)，選用的材料是塑料袋、青梅、瓊脂，其中青梅模擬的是（）A．細(xì)胞膜 B．液泡 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)19．生活在海洋中的海帶體內(nèi)的含鹽量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于海水的含鹽量，是由于哪個(gè)結(jié)構(gòu)的作用？（）A．細(xì)胞壁 B．液泡 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜20．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞發(fā)生分裂過程中，最先發(fā)生的是（）A．細(xì)胞核分裂為兩個(gè) B．染色體復(fù)制 C．細(xì)胞質(zhì)分成二份 D．細(xì)胞膜內(nèi)陷21．玉米的一個(gè)體細(xì)胞內(nèi)有10對(duì)染色體，經(jīng)過兩次連續(xù)的分裂，形成的新的體細(xì)胞內(nèi)均含有染色體（）A．5條 B．10條 C．20條 D．40條22．由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做（）A．細(xì)胞 B．器官 C．組織 D．系統(tǒng)23．位于植物體的莖、葉柄、葉片、花柄、種皮等處，對(duì)植物起主要的支撐和保護(hù)作用的是（）A．機(jī)械組織 B．保護(hù)組織 C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．輸導(dǎo)組織24．下列大家熟悉的結(jié)構(gòu)中，不屬于器官的是（）A．大腦 B．唾液腺 C．胃 D．心肌25．“風(fēng)吹草低見牛羊”。下列有關(guān)草和羊的描述正確的是：（）A．草的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體，羊的細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁B．羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織C．草的營(yíng)養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織D．羊的身體由呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成第II卷（非選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明二、綜合題26．如圖所示是兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答:（1）其中代表植物細(xì)胞的是圖_______，圖乙代表人體中的______細(xì)胞。（2）圖乙與圖甲細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______。（3）圖甲中的③是________，它控制著生物的________。27．下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中A表示_____；B表示_____；C表示_____。（2）最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。（3）正常情況下，隨環(huán)境的變化生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不斷變化，并維持相對(duì)穩(wěn)定，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有_____。28．如圖所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖中[a]是_____過程，[b]是_____過程。從構(gòu)成植物體結(jié)構(gòu)層次來看，C屬于_____層次；動(dòng)物與植物相比，在結(jié)構(gòu)層次上多了_____。（2）花的顏色往往是花瓣的顏色，決定油菜花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的_____中。29．小劉同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞和黃瓜果肉細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）顯微鏡的使用步驟是：①取鏡和安放→②對(duì)光→③放置標(biāo)本→④觀察；②對(duì)光過程要使用_____物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；③放置標(biāo)本：觀察的材料一定是_____。（2）圖A和圖B細(xì)胞中，共同具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____，圖B細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是_____，它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。（3）做口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片時(shí)，要在載玻片中央滴一滴_____；染色時(shí)在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀_____。（4）小劉在觀察時(shí)，看到的物像不是很清晰，可以調(diào)節(jié)[___]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰；觀察到物像在視野的右下方，要將其移至正中央，需把標(biāo)本朝_____方移動(dòng)。（5）圖中結(jié)構(gòu)⑥的名稱是_____；在觀察細(xì)胞時(shí)出現(xiàn)如如圖所示的視野，圖中的黑色邊緣圓圈是_____。30．湖北鳳縣養(yǎng)殖戶的生態(tài)養(yǎng)雞模式主要是利用葡萄種植和養(yǎng)雞結(jié)合的模式實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。請(qǐng)回答：（1）在生態(tài)系統(tǒng)成分中，葡萄植株屬于_____；雞屬于_____。（2）我們所吃的葡萄在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。葡萄中含有很多糖類中通過葉的_____作用合成的。（3）該生態(tài)養(yǎng)雞模式的優(yōu)點(diǎn)是_____。31．龍蝦生長(zhǎng)在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，以藻類為食，鯊魚捕食龍蝦為食。下圖是對(duì)某地龍蝦棲息地對(duì)龍蝦種群密度和大小（量取龍蝦的背甲長(zhǎng)度）的分析如圖。請(qǐng)據(jù)題回答：（1）通過圖A可以看出，龍蝦的種群密度和棲息地質(zhì)量_____（有關(guān)/無關(guān)）。（2）通過圖B可以看出，棲息地質(zhì)量對(duì)龍蝦大小的影響_____（大/小）。（3）題中的生產(chǎn)者是_____，消費(fèi)者是_____。（4）請(qǐng)寫出其中食物鏈_____。32．多莉綿羊的培育過程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）培育多莉綿羊的技術(shù)稱為_____。（2）圖中重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)過程中通過_____、生長(zhǎng)和_____過程發(fā)育成早期胚胎。（3）多莉綿羊的遺傳性狀與圖中_____綿羊最相似。（4）丙綿羊所起的主要作用是_____。三、實(shí)驗(yàn)探究題33．金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端為食。有人針對(duì)此現(xiàn)象提出了問題：“螞蟻棲居在金合歡中，這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害嗎？”（1）針對(duì)問題，如果你做出的假設(shè)是：螞蟻棲居在金合歡中，這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害，你的依據(jù)是______。（2）設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要考慮的實(shí)驗(yàn)變量是______，除此之外，其他條件都必須保持一致，目的是______。（3）下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果：分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：螞蟻棲居在金合歡中，對(duì)金合歡的生長(zhǎng)______（有利/有害）。（4）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力，結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)該設(shè)置______。

參考答案1．C【解析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】游魚戲水、蛙鳴聲聲、流螢點(diǎn)點(diǎn)屬于生命現(xiàn)象；潮起潮落是受月球引力影響形成的一種自然現(xiàn)象，C符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2．A【解析】【分析】此題可根據(jù)生物的基本特征分析解答。生物的基本特征有：（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；（2）生物能進(jìn)行呼吸；（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖；（6）生物都有遺傳和變異的特征；（7）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻窟\(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)跑時(shí)，人體呼出氣體增加，同時(shí)全身大量出汗。呼出的氣體成分二氧化碳明顯增多，汗液的成分是尿素、多余的水和無機(jī)鹽，這些都是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物，說明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。故選A?！军c(diǎn)睛】此題要求掌握并熟記生物的基本特征，并理解各種特征的具體表現(xiàn)。3．D【解析】【分析】此題可根據(jù)研究生物的科學(xué)方法去分析解答。【詳解】A、模擬實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行觀察、模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。模擬實(shí)驗(yàn)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種基本類型。B、實(shí)驗(yàn)法指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行研究的一種方法。C、觀察法是科學(xué)探究常用的基本方法，是對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測(cè)。D、調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制定合理的調(diào)查方案。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。為了解全國(guó)初中生觀看閱兵的情況，應(yīng)采用的方法是調(diào)查法。故選D。【點(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)研究生物的基本科學(xué)方法的掌握。4．B【解析】【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為非生物因素和生物因素。非生物因素指陽光、溫度、水等；生物因素指影響某種生物生活的其他生物?！驹斀狻繛g陽迎來了久違的雨水，各處的桂花爭(zhēng)相開放、吐露芬芳，這體現(xiàn)了非生物因素中的水分對(duì)生物的影響，是環(huán)境影響生物。故選B?！军c(diǎn)睛】此題考查生物與環(huán)境的關(guān)系，要求學(xué)會(huì)對(duì)自然中的現(xiàn)象作出科學(xué)解釋。5．A【解析】【分析】在自然界中，生物生存會(huì)受到很多生態(tài)因素的影響，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存?！驹斀狻可锉仨氝m應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人掌生活在荒漠中，荒漠干旱缺水，葉特化為剌，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失；根和莖都有貯水功能，可以儲(chǔ)存大量的水分，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。因此仙人掌的葉變成葉刺，根和莖都有貯水功能，這說明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。6．B【解析】【分析】在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分指生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌真菌），非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度和土壤等?！驹斀狻緼.大圍山森林公園郁郁蔥蔥的植被只包含了生產(chǎn)者，沒有非生物部分，消費(fèi)者和分解者，不屬于生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意。B.環(huán)境優(yōu)美的周洛大峽谷包括了大峽谷的陽光、水分、植物、動(dòng)物和細(xì)菌真菌等，屬于生態(tài)系統(tǒng)，B符合題意。C.偉人胡耀邦故居來來往往的游客只單指人，沒有其他動(dòng)物，也沒有植物和細(xì)菌真菌，也不包含非生物部分，不屬于生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意。D.黃龍大峽谷驚險(xiǎn)刺激的玻璃橋只包含非生物部分的一小部分，沒有生物部分和其他非生物部分，不屬于生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】此題要求掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成成分，要求掌握。7．C【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。【詳解】“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，它所隱含的食物鏈?zhǔn)牵褐参铩s→螳螂→黃雀。8．C【解析】【分析】此題可根據(jù)各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)和功能分析解答。【詳解】A草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少，缺乏高大的植物，動(dòng)植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但仍然非常豐富。草原生態(tài)系統(tǒng)在保持水土和防風(fēng)固沙等方面起著重要的作用。A不符合題意。B、森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多。是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)。森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”之稱。B不符合題意。C、海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，因?yàn)樵诘厍蛏?0%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快，所以它們通過光合作用每年能夠產(chǎn)生的氧氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)。C符合題意。D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主，動(dòng)植物種類相對(duì)較少，同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力較差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】此題要求掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型和各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)和功能。9．D【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面?！驹斀狻可锶Φ姆秶院Ｆ矫鏋闃?biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，故巖石圈的底部不在生物圈范圍內(nèi)。故選D?！军c(diǎn)睛】考查生物圈的范圍。10．D【解析】【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用方法，只有熟練地掌握顯微鏡的操作步驟才能較容易地完成此類題目。顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放、對(duì)光、觀察?！驹斀狻渴褂蔑@微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，用較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，并調(diào)節(jié)反光鏡，同時(shí)左眼注視目鏡，看到明亮的視野為止。A、反光鏡是用來反射光線進(jìn)入鏡筒里邊的，光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光線弱時(shí)，用凹面鏡，故不符合題意。B、在顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)用低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，故不符合題意。C、在顯微鏡對(duì)光時(shí)，與目鏡的倍數(shù)高低沒有關(guān)系，故不符合題意。D、物鏡沒有轉(zhuǎn)到位，沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔，光線就不會(huì)通過物鏡進(jìn)入鏡筒，也就會(huì)造成視野一片黑暗，故符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】此類題目要求掌握顯微鏡的操作步驟，并熟練使用顯微鏡。11．C【解析】【分析】洋蔥表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞，顯微鏡下觀察植物細(xì)胞最明顯的特點(diǎn)是能觀察到細(xì)胞壁。【詳解】A是血細(xì)胞，其中能觀察到紅細(xì)胞和白細(xì)胞。紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀，白細(xì)胞體積比紅細(xì)胞大，A不符合題意。B是神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞由細(xì)胞體和突起構(gòu)成，B不符合題意。C能明顯觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁，細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持的作用，C符合題意。D是葉片的表皮細(xì)胞，能觀察到葉的表皮上有氣孔，D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)各種細(xì)胞特點(diǎn)的掌握。12．A【解析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的放大倍數(shù)與視野中看到的細(xì)胞數(shù)關(guān)系，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少，反之，就越多。【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大的倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少，反之，就越多。各組顯微鏡的放大倍數(shù)分別是A的組合是①③，放大倍數(shù)是5×10=50；B的組合是①④，放大倍數(shù)是5×40=200；C的組合是②③，放大倍數(shù)是10×10=100；D的組合是②④，放大倍數(shù)是10×40=400。觀察的細(xì)胞數(shù)目最多的是放大倍數(shù)最小的，即50。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)顯微鏡的放大倍數(shù)與視野中看到的細(xì)胞數(shù)關(guān)系的理解。屬于基礎(chǔ)題，難度較小，要求學(xué)生熟練掌握。13．B【解析】【分析】此題可以根據(jù)使用顯微鏡的方法步驟和制作裝片的具體步驟分析解答?！驹斀狻緼、在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，因?yàn)槭侵参锛?xì)胞裝片，在載玻片上滴加的液體是清水，A錯(cuò)誤。B、將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×?xí)r，物鏡的放大倍數(shù)增大，看到的視野范圍更小，進(jìn)入鏡筒的光線更少，視野變暗，B正確。C、物像移動(dòng)的方向和標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的。因此當(dāng)視野中的物像位于右下方時(shí)，向右下方移動(dòng)載玻片能使物像移到視野中央，C錯(cuò)誤。D、用鑷子尖輕壓蓋玻片時(shí)，會(huì)變形的黑邊圓形圖像是氣泡，是由于蓋蓋玻片方法不正確導(dǎo)致的，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】此題要求熟練掌握顯微鏡的具體操作步驟和制作裝片的方法。14．A【解析】【分析】植物體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有兩個(gè)：葉綠體和線粒體。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供植物生命活動(dòng)需要?！驹斀狻恐参矬w內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，只在植物的綠色部分含有，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，所有的細(xì)胞都有線粒體。蠶豆根不是植物的綠色部分，不含有葉綠體，只有線粒體。故選A?！军c(diǎn)睛】此題要求區(qū)分植物的兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器。15．B【解析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、葉綠體、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡和線粒體。【詳解】A、葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，A不符合題意。B、液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，其中有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此葡萄中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，甘香的汁液來自液泡，B符合題意。C、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，控制著生物的遺傳和發(fā)育，C不符合題意。D、線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】此題考查的是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能，要求熟練掌握。16．D【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧的過程。光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體?！驹斀狻咳~綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里能進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。一種名為“綠葉海天牛”的動(dòng)物在攝取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，從而使自身也能進(jìn)行光合作用。該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體。D正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。其它的結(jié)構(gòu)以及功能也要了解。17．A【解析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、葉綠體、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡、線粒體；動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，而動(dòng)物細(xì)胞沒有?！驹斀狻考?xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜起保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出；液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。在植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有細(xì)胞壁起保護(hù)和支持的作用，這使植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài)。動(dòng)物細(xì)胞形態(tài)多樣，不規(guī)則且易變形，是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞外面沒有細(xì)胞壁的保護(hù)和支持作用。故選A?！军c(diǎn)睛】此題考查的是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)上的區(qū)別，學(xué)會(huì)辨別它們的結(jié)構(gòu)在細(xì)胞中的作用。18．C【解析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)。制作的動(dòng)物細(xì)胞模型必須要有細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)?！驹斀狻克芰洗谧钔饷妫鴥?nèi)容物，起保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，故相當(dāng)于細(xì)胞膜。青梅在中間，圓形，相當(dāng)于細(xì)胞核。而周圍的膠狀物質(zhì)則是相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)的瓊脂。故選C?！军c(diǎn)睛】本題通過細(xì)胞模型的制作考查動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，分別是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。19．D【解析】【分析】此題可根據(jù)植物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能分析解答?！驹斀狻緼、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，A不符合題意。B、液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，B不符合題意。C、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，控制著生物的遺傳和發(fā)育，C不符合題意。D、細(xì)胞膜起保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用，海洋中的海帶體內(nèi)的含鹽量低于海水的含鹽量，是細(xì)胞膜控制海水中的鹽進(jìn)入海帶細(xì)胞中，D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，要求掌握。20．B【解析】【分析】此題根據(jù)細(xì)胞分裂的順序分析解答，細(xì)胞分裂是由內(nèi)到外進(jìn)行的，細(xì)胞分裂過程中染色體的變化最明顯?！驹斀狻考?xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。故選B?！军c(diǎn)睛】此題要求掌握細(xì)胞分裂過程中染色體的變化。21．C【解析】【分析】此題可根據(jù)細(xì)胞分裂過程中染色體的變化分析解答。【詳解】細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化。在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，因此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目形態(tài)完全相同。故玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，其經(jīng)過兩次分裂后所產(chǎn)生的新細(xì)胞的染色體仍然是10對(duì)，即20條。故選C?！军c(diǎn)睛】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記細(xì)胞分裂后所產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)與原細(xì)胞是一樣的。22．B【解析】試題分析：器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。考點(diǎn):組織形成器官。23．A【解析】【分析】此題可根據(jù)植物體的幾種主要組織的功能分析解答。植物體的主要組織有：保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織?！驹斀狻緼、機(jī)械組織的細(xì)胞細(xì)胞壁增厚，對(duì)植物體主要起支撐和保護(hù)作用，A符合題意。B、保護(hù)組織一般由植物體的根、莖、葉的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，B不符合題意。C、營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用，C不符合題意。D、輸導(dǎo)組織形成導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)植物體的幾種組織及其功能的掌握。24．D【解析】【分析】生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的?！驹斀狻科鞴偈怯刹煌慕M織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。大腦、唾液腺和胃都是由不同組織構(gòu)成的，屬于器官。心肌是肌細(xì)胞構(gòu)成，屬于肌肉組織。故選D。【點(diǎn)睛】此題考查的是器官的構(gòu)成，要求掌握。25．D【解析】【分析】動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁，液泡和葉綠體。植物的組織有保護(hù)組織，營(yíng)養(yǎng)組織，輸導(dǎo)組織，分生組織等。動(dòng)物的組織有上皮組織，肌肉組織，結(jié)締組織和神經(jīng)組織?！驹斀狻緼．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有葉綠體和線粒體，但并不是所以有草細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體，如根等；動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有線粒體，但是沒有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁，故A錯(cuò)誤。B．羊的血管由上皮組織和肌肉組織構(gòu)成，草的篩管由輸導(dǎo)組織組成，故B錯(cuò)誤。C．植物的主要組織有保護(hù)組織，分生組織，輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織，結(jié)締組織屬于動(dòng)物體的基本組織，故C錯(cuò)誤。D．羊主要由呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌和生殖等系統(tǒng)構(gòu)成，完成各種生理活動(dòng)，故D正確。故選D?！究键c(diǎn)定位】本題考查動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，動(dòng)物和植物的主要組織，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次。26．甲神經(jīng)②③⑥細(xì)胞核遺傳信息【解析】【分析】觀圖可知：圖中甲是植物細(xì)胞，①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③細(xì)胞核，④液泡，⑤葉綠體，⑥細(xì)胞質(zhì)，乙圖是神經(jīng)細(xì)胞。【詳解】（1）圖甲中有①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③細(xì)胞核，④液泡，⑤葉綠體，⑥細(xì)胞質(zhì)，是植物細(xì)胞，圖乙代表人體中的神經(jīng)細(xì)胞。（2）人體細(xì)胞與植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，圖乙與圖甲中具有的相同的結(jié)構(gòu)是②③⑥。（3）圖甲中的③是細(xì)胞核，它控制著生物的遺傳信息。【點(diǎn)睛】掌握動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的異同點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。27．能量分解者生產(chǎn)者生物圈一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力【解析】【分析】在一定的地域內(nèi)，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分指生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌真菌），非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度和土壤等?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的概念圖中生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和能量及生物部分組成。圖中非生物部分和能量則包括非生物部分和A，因此A表示能量；生物部分指生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，根據(jù)圖中箭頭指向，C→消費(fèi)者→B，可以得出“C→消費(fèi)者”表示食物鏈，B表示分解者，C表示生產(chǎn)者。（2）最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，生物圈的范圍包含大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面，包括森林、草原、海洋、濕地、淡水、農(nóng)田、城市等生態(tài)系統(tǒng)，是一個(gè)統(tǒng)一的整體。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是維持相對(duì)穩(wěn)定的，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。但這種調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞?！军c(diǎn)睛】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成、生物圈的范圍及生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，要求熟練掌握知識(shí)。28．分裂分化器官系統(tǒng)液泡（細(xì)胞液）【解析】【分析】圖中A是細(xì)胞，B是組織，C是器官，D是植物體；a表示細(xì)胞的分裂，b表示細(xì)胞分化成組織，c表示組織形成器官，d表示器官構(gòu)成植物體?！驹斀狻浚?）a是細(xì)胞分裂過程，是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，分裂后的細(xì)胞形態(tài)，結(jié)構(gòu)、功能都相同。b表示細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化是指細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了變化。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。C是花，屬于器官，綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體。植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)物與植物相比，在結(jié)構(gòu)層次上多了系統(tǒng)。（2）花的顏色往往是花瓣的顏色，決定油菜花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的液泡中，液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)?！军c(diǎn)睛】此題是綜合性的解答題，解答時(shí)知識(shí)要全面熟練，如細(xì)胞的分裂、分化，植物體的結(jié)構(gòu)層次等。29．低倍薄而透明線粒體葉綠體生理鹽水碘液⑧右下方反光鏡氣泡【解析】【分析】顯微鏡的使用步驟是：①取鏡和安放→②對(duì)光→③放置標(biāo)本→④觀察，圖A是人體口腔上皮細(xì)胞，圖B是黃瓜果肉細(xì)胞。此題可根據(jù)顯微鏡的使用方法步驟和動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別分析解答?！驹斀狻浚?）對(duì)光過程要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使用低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；觀察的材料一定是薄而透明，以便可見光穿過被觀察的物體進(jìn)入鏡筒。（2）人體口腔上皮細(xì)胞和黃瓜果肉細(xì)胞共同具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，呼吸作用是所有生物共同的特征。圖B是黃瓜果肉細(xì)胞，特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，光合作用制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣。（3）做口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片時(shí)，要在載玻片中央滴一滴生理鹽水，以保持細(xì)胞正常形態(tài)。因?yàn)榭谇簧掀ぜ?xì)胞透光性強(qiáng)，不易觀察，染色時(shí)在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液，使細(xì)胞染色減少其透明度，利于觀察。(4)看到的物像不是很清晰，可以調(diào)節(jié)⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰，因?yàn)榧?xì)準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍小。標(biāo)本移動(dòng)的方向和物像移動(dòng)的方向是相反的，因此物像在視野的右下方，要將其移至正中央，需把標(biāo)本朝右下方移動(dòng)。(5)圖中結(jié)構(gòu)⑥的名稱是反光鏡，可以反射光線，使光線進(jìn)入鏡筒。圖中的黑色邊緣圓圈是氣泡，是由于蓋蓋玻片方法不當(dāng)造成的?！军c(diǎn)睛】此題要求掌握顯微鏡操作步驟、制作裝片的方法和細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。30．生產(chǎn)者消費(fèi)者器官光合能實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用【解析】【分析】此題可根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、生物體的結(jié)構(gòu)層次和資源的循環(huán)利用分析解答。【詳解】（1）葡萄植株是植物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它們進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物不僅供給自身需要，還為其他動(dòng)物提供食物來源。雞是動(dòng)物，以植物為食，屬于消費(fèi)者。（2）葡萄是果實(shí)，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。葡萄中含有很多糖類是通過葉的光合作用合成的，光合作用制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣，糖類就是有機(jī)物。（3）該生態(tài)養(yǎng)雞模式的優(yōu)點(diǎn)是能實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。第一，雞糞作為葡萄樹的有機(jī)肥料，既解決了糞便污染，又減少了化肥用量；第二，雞糞中含有一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可作為林園中蚯蚓、昆蟲等動(dòng)物的食物，從而為雞提供豐富的蛋白質(zhì)飼料；第三，雞在林園中能捕蟲食草，既減少蟲害，又幫助除草?！军c(diǎn)睛】此題要求能綜合應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)的組成、生物