小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文第二單元高頻考點(diǎn)分類練習(xí)

五年級(jí)上冊(cè)語文第二單元高頻考點(diǎn)分類練習(xí)一．多音字組詞。間jiān()

jiàn()

調(diào)tiáo()

diào()

將jiāng()jiàng()

相xiāng()

xiàng()稱chèn()

chēng()

劃huá()

huà()冠guān()

guàn()

傳chuán()

zhuàn()2．給下列多音字組詞。強(qiáng)qiáng()

劃huá()

削xuē()強(qiáng)qiǎng()

劃huà()

削xiāo()二．看拼音寫詞語。3．根據(jù)語境，看拼音，寫詞語；用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。雖然每排搭石的間（jiānjiàn）隔都不平均，但是人們卻能保持平衡（hénhéng），那么xiétiáoyǒuxù（

），每次xùnqī（

）到來時(shí)，人們都要tuōxiéwǎnkù（

）走過去，絲毫不敢lǎnduò（

）。4．看拼音，寫詞語。（1）聽說秦王yǔnnuò()用十五座城來換和氏璧，趙王立即zhàojí()dàchén()來商議。（2）藺相如要求秦王jǔxíng()一個(gè)lóngzhòng()的diǎnlǐ()，他才能把和氏璧交出來。5．結(jié)合語境，看拼音寫詞語。（1）趙王接到秦王的信后，立即zhàojí()所有人員shāngyì()解決辦法。（2）趙王不想dézuì()假意yǔnnuò()用十五座城換和氏璧的秦王。（3）正式舉行diǎnlǐ()的那天，藺相如一點(diǎn)兒都不dǎnqiè()，進(jìn)宮見了秦王。6．結(jié)合語境，看拼音寫詞語。（1）為了抵抗敵人的qīnlüè()，冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的lǐngdǎo()下，積極xiūzhù()地道。（2）qiūlíng()地帶的chéngbǎo()因地勢(shì)而建，非常美麗。（3）民兵在guǎiwān()的地方挖一些岔道，目的fángài()敵人的進(jìn)攻。三、形近字組詞。7．我會(huì)比。比較形近字組詞。塔()據(jù)()溝()準(zhǔn)()隱()漲()遺()搭()居()構(gòu)()堆()穩(wěn)()張()遣()8．形近詞組詞。礙()

得()

撐()

掌()

岔()

盆()堡()

保()

虛()

慮()

擱()

閣()9．形近字組詞。噴()

憤()

枚()

牧()

浩()

皓()置()

署()

鴕()

駝()

赤()

亦()10．形近字組詞。議()

義()

距()

拒()

炒()

抄()典()

曲()11．給形近字組詞。蹲()蹈()瞪()啄()舔()遵()滔()澄()琢()添()懊()渣()屑()沾()配()奧()楂()肖()站()醞()12．形近字組詞。汛()

訊()

挽()

晚()

協(xié)()

脅()議()

儀()

抄()

吵()

臣()

巨()四、近義詞反義詞13．寫近義詞和反義詞。近義詞：唯獨(dú)——()

譴責(zé)——()

協(xié)調(diào)——()平衡——()

理所當(dāng)然——()反義詞：懶惰——()

滿意——()

譴責(zé)——()大概——()

美好——()14．寫近義詞和反義詞。1.近義詞。著急——()商議——()允諾——()隆重——()

抵御——()削弱——()2.反義詞。進(jìn)攻——()膽怯——()誠(chéng)意——()拒絕——()

抵御——()削弱——()15．寫出下面詞語的反義詞。浩瀚——()

靜止——()輕易——()

希望——()擺脫——()

難以置信——()16．寫出下列詞語的反義詞。廣闊——()堅(jiān)強(qiáng)——()隱蔽——()防備——()不計(jì)其數(shù)——()五、詞語搭配填空17．詞語巧搭配：輕快的()

踏踏的()

狹窄的()()的情感

()的石頭

()的時(shí)間18．詞語搭配。粉碎()創(chuàng)造()發(fā)現(xiàn)()堅(jiān)持()打擊()封鎖()19．詞語搭配。一()小溪

一()風(fēng)景

一()俗語

一()搭石()的音樂

()的情感

()的地方()地說

()地迎接

()地打擊六．課文綜合回顧。20．交流平臺(tái)。學(xué)了《搭石》一課，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。小豆子：《搭石》課文作者，課文圍繞“搭石”講了“介紹搭石→搭石→搭石→搭石”這四個(gè)部分。一塊塊搭石，靜靜地躺在水中，任人踩踏，無怨無悔，這正是鄉(xiāng)親們、的精神寫照，也是鄉(xiāng)親們、的情感紐帶。毛毛蟲：走搭石的方法是，不能，也不能。蝴蝶飛：文中有許多地方讓我們感受到“美”，既有看得見的美：一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作，給人畫一般的美感；也有看不見的心靈美：兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，會(huì)，年輕人遇上老人，會(huì)。小甲蟲：“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！北憩F(xiàn)出搭石、的精神，這也是鄉(xiāng)親們的精神寫照，體現(xiàn)出搭石是鄉(xiāng)親們、的情感紐帶。21．課文直通車。（1）《將相和》這篇課文中的“將”指，“相”是。題目的意思是將、相和睦相處，保衛(wèi)趙國(guó)。（2）課文講了三個(gè)故事，用四字小標(biāo)題表示分別是、、，前兩個(gè)故事的主要人物是。三個(gè)故事環(huán)環(huán)相扣，第一個(gè)故事的結(jié)果是；第二個(gè)故事的結(jié)果是。前兩個(gè)故事是第三個(gè)故事的，《將相和》的結(jié)局是。22．根據(jù)課文《什么比獵豹的速度更快》內(nèi)容填空。跑得最快的動(dòng)物是獵豹；游隼的速度比任何一種動(dòng)物的速度都快；有的流星體運(yùn)動(dòng)的能達(dá)到25萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)用最大速度的六倍多。23．閱讀要素帶著下面的問題，快速閱讀課文，回答問題。（1）冀中地道戰(zhàn)發(fā)生在時(shí)期，目的是（2）地道中的“無線電”指“有線電”指（3）課文介紹了地道戰(zhàn)的產(chǎn)生及其作用、地道的式樣和特點(diǎn)、地道戰(zhàn)在我國(guó)抗戰(zhàn)史上的，贊揚(yáng)了中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來的精神和無窮無盡的24．日積月累，補(bǔ)充內(nèi)容。（1），不棄功于寸陰。（葛洪）（2）莫等閑，，。（岳飛）（3）盛年不重來，。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，。（陶淵明）（4）多少事，從來急；，。，只爭(zhēng)朝夕。上面的名言都在告訴我們要。請(qǐng)寫出類似的其他名言，如：。七、句子訓(xùn)練25．按要求改寫句子。（1）藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。（縮句）（2）秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）（3）藺相如想了一會(huì)兒，說：“我愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去。”（改成間接敘述）（4）趙王和大臣們沒有別的辦法，只好派藺相如帶著和氏璧到秦國(guó)去。（改為雙重否定句）（5）秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。（改為“因?yàn)椤浴钡木涫剑?6．句子加工廠。（1）流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）（2）秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)。趙國(guó)武有廉頗，文有藺相如。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）（3）把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：悠然自得：議論紛紛：27．句子加工廠。（1）秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（改為雙重否定句）（2）聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。（修改病句）（3）在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。（修改病句）（4）藺相如對(duì)秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）28．句子訓(xùn)練1．按要求改寫句子。（1）藺相如想了一會(huì)兒，說：“我愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去?！保ǜ某砷g接敘述）（2）秦王真的拿十五座城來換。我把璧交給他。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句）2．品讀句子，完成練習(xí)。秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？這是一個(gè)句，我可以給它換種說法，使句子意思不變：29．讀句子，完成練習(xí)。(1)人在奮力奔跑的時(shí)候，最大速度能夠達(dá)到24千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了——鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。①這兩句話把和的速度進(jìn)行比較，說明了。②加點(diǎn)的詞語（能

不能）去掉，因?yàn)椤?2)如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多，真是令人難以置信！“難以置信”的意思是，文章用這句話結(jié)尾寫出了。30．按要求完成句子練習(xí)。1．只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”?！耙环虍?dāng)關(guān)，萬夫莫開”出自李白的《蜀道難》一詩，這個(gè)成語在這句話中的意思是。從中我們能夠體會(huì)到冀中人民的。2．冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)八、課內(nèi)閱讀閱讀。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。31．“它們”是指，“鄉(xiāng)親們美好的情感”是指。32．照樣子，寫句子。一條條公路，聯(lián)結(jié)著，也聯(lián)結(jié)著。一張張郵票，聯(lián)結(jié)著，也聯(lián)結(jié)著。閱讀《搭石》節(jié)選，完成習(xí)題。①家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工（

）下工（

）一行人走搭石的時(shí)候（

）動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序（

）前面的抬起腳來（

）后面的緊跟上去（

）嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。②經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。33．在第①自然段的括號(hào)處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。34．第②自然段中“理所當(dāng)然”的意思是。人們把什么看成理所當(dāng)然的事？用“”畫出相關(guān)句子。35．“緊走搭石慢過橋”是一句俗語，“緊走”的意思是。請(qǐng)?jiān)賹懸痪淠惴e累的俗語：36．走搭石的情景除了作者描寫的以外，你覺得還會(huì)有哪些情景？請(qǐng)發(fā)揮想象寫一寫。課內(nèi)閱讀。閱讀《將相和》片段，完成練習(xí)?！秾⑾嗪汀诽A相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽他這么一說，就把和氏璧交給藺相如，藺相如捧著壁，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞，秦王怕他真的把壁撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看，藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才能交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。藺相如反復(fù)思量，覺得秦王還是不會(huì)信守承諾的，一到客舍，就叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國(guó)去了。37．本文段共300余字，我閱讀時(shí)間約()分鐘。38．閱讀文中劃“”線的句子，完成練習(xí)。（1）聯(lián)系上下文理解，句中“這情形”指的是。（2）藺相如說：“這塊壁有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！备臑檗D(zhuǎn)述句：39．根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下面說法的正誤（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（1）秦王要拿十座城換趙國(guó)的和氏璧，不換的話就要攻打趙國(guó)。()（2）藺相如說如果秦王不信守承諾，他就拿著和氏璧與秦王同歸于盡。()（3）藺相如叫手下人化了裝，帶著和氏璧連夜抄小路回到了趙國(guó)。()40．根據(jù)上文，請(qǐng)用一個(gè)詞概括藺相如的品質(zhì)：課內(nèi)閱讀（共8分）什么比獵豹的速度更快（節(jié)選）①但是游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過320千米每小時(shí)。這個(gè)速度是汽車在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。它俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快。②不過，游隼還是沒有飛機(jī)飛行的速度快。在噴氣式飛機(jī)飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)，而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。（

）你對(duì)著一個(gè)以超音速移動(dòng)的人大喊，他是什么都聽不見的。（

）聲音根本就追不上他。41．在括號(hào)里填上合適的詞語。42．選文中畫線的句子運(yùn)用了、的說明方法，這樣寫的好處是43．“在噴氣式飛機(jī)飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)”一句中的“大約”能不能去掉？為什么？課內(nèi)精彩回放。地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧,村里的地道挖在街道下面,跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺,不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個(gè)大洞,洞頂用木料撐住,很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的擱東西,有的作廁所。一個(gè)大洞容得下一百來人,最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火,在里面住上個(gè)三五天不成問題。洞里有通到地面的氣孔,從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方,敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里,既不氣悶,又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進(jìn)來,還嗡嗡嗡地紡線呢。44．選段以依次寫了地道的、、、這幾個(gè)方面，有條理地介紹了地道的結(jié)構(gòu)。45．地道里的“洞”有什么特點(diǎn)？46．選段中畫“”的句子說明參考答案：1．中間間諜空調(diào)調(diào)動(dòng)將軍將士相等亮相稱職名稱劃船劃分皇冠冠軍傳說自傳【詳解】本題考查多音字。多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。間：[jiān]：1．方位詞。中間。2．方位詞。一定的空間或時(shí)間里。3．一間屋子；房間。4．房屋的最小單位。5．姓。組詞：中間、課間、鄉(xiāng)間等。間：[jiàn]：1．空隙。2．嫌隙；隔閡。3．隔開；不連接。4．挑撥使人不和；離間。5．拔去或鋤去（多余的苗）。組詞：間隔、間諜、間接等。調(diào)：[tiáo]：使和諧、使均勻合適。調(diào)和、調(diào)劑使和解。組詞：調(diào)解、調(diào)色、調(diào)侃等。調(diào)：[diào]：調(diào)動(dòng)；分派。調(diào)查。互換。組詞：調(diào)動(dòng)、調(diào)換、調(diào)包等。將：[jiāng]：將要。組詞：將來、將要、將軍等。將：[jiàng]：統(tǒng)率士兵的人。組詞：大將、勇將、將士等。相：[xiāng]：1．互相。2．表示一方對(duì)另一方的動(dòng)作。3．姓。4．親自觀看（是不是合心意）。組詞：相中、相親、相好等。相：[xiàng]：1．相貌；外貌。2．物體的外觀。組詞：丞相、亮相、變相等。稱：[chèn]：適合；相當(dāng)。組詞：稱職、勻稱、對(duì)稱等。稱：[chēng]：叫；叫作。組詞：俗稱、名稱、堪稱等。劃：[huá]：撥水前進(jìn)。合算。用尖銳的東西把別的東西分開或在表面上刻過去、擦過去。組詞：劃船、劃水、劃過等。劃：[huà]：區(qū)分、分界。通「畫」。組詞：劃分、計(jì)劃、籌劃等。冠：[guān]：帽子。形狀像帽子或在頂上的東西。組詞：花冠、桂冠、皇冠等。冠：[guàn]：把帽子戴在頭上（古代男子二十歲舉行冠禮，表示已成年）。在前面加上某種名號(hào)或文字。居第一位。指冠軍。姓。組詞：冠軍、弱冠、冠群等。傳：[chuán]：由一方交給另一方；由上代交給下代。傳授。傳播。傳導(dǎo)。表達(dá)。發(fā)出命令叫人來。傳染。姓。組詞：傳說、傳話、傳遞等。傳：[zhuàn]：敘述歷史故事的作品（多用于小說名稱）。組詞：小傳、自傳、外傳等。2．強(qiáng)大劃船剝削勉強(qiáng)規(guī)劃削皮【詳解】考查多音字組詞。強(qiáng)[qiáng]1.力量大（跟“弱”相對(duì)）～國(guó)。富～。身～體壯。工作能力～。2.感情或意志所要求達(dá)到的程度高；堅(jiān)強(qiáng)要～。責(zé)任心～，工作就做得好。3.使用強(qiáng)力～制?！??！?。～索財(cái)物。4.使強(qiáng)大或強(qiáng)壯富國(guó)～兵?！碇?。5.優(yōu)越；好（多用于比較）今年的莊稼比去年更～。6.用在分?jǐn)?shù)或小數(shù)后面，表示略多于此數(shù)（跟“弱”相對(duì)）。7.姓。[qiǎng]勉強(qiáng)～迫?！Α！q?！恢詾橹?。劃[huá]1.撥水前進(jìn)~船、~槳。2.合算~得來、~不來。3.用尖銳的東西把別的東西分開或在表面上刻過去、擦過去~玻璃、~根火柴、手上~了一個(gè)口子。[huà]1.區(qū)分、分界。通「畫」。劃分、劃定界線2.設(shè)計(jì)、謀略。削[xuē]義同“削（xiāo）”。專用于復(fù)合詞～減。剝～。[xiāo]用刀斜著去掉物體的表層或一截～果皮。把壞的一截～掉。3．jiàn

héng

協(xié)調(diào)有序

汛期

脫鞋挽褲

懶惰【詳解】本題考查字音及看拼音，寫詞語。間隔——jiàn；事物相隔的距離。平衡——héng；對(duì)立的各方在數(shù)量或作用上相等或相抵。先讀拼音再書寫，注意拼讀準(zhǔn)確，拼讀時(shí)注意以下三點(diǎn)：1、翹舌、平舌音字母；2、有無鼻音字母；3、最后是音調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)，書寫時(shí)要注意“協(xié)、序、汛、鞋、懶”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。4．允諾召集大臣舉行隆重典禮【詳解】本題考查的是對(duì)詞語的拼寫能力。在解此題時(shí)，我們首先讀拼音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語，再檢查一遍，看是否正確。我們?cè)跁鴮懺~語時(shí)，要注意漢字的偏旁和筆畫，有關(guān)難寫的字，我們要注意書寫筆畫。在此題中，我們要注意難寫的詞：允諾、隆重、典禮等詞語。書寫時(shí)做到正確、規(guī)范和美觀即可。5．召集商議得罪允諾典禮膽怯【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“集、商、諾、怯”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。6．侵略領(lǐng)導(dǎo)修筑丘陵城堡拐彎妨礙【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“侵、領(lǐng)、修筑、陵、城堡、妨礙”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。7．寶塔根據(jù)山溝準(zhǔn)備隱藏猛漲遺書搭建居住結(jié)構(gòu)一堆平穩(wěn)姓張派遣【詳解】略8．礙事得到撐住掌握岔口花盆堡壘保護(hù)空虛考慮耽擱閣樓【詳解】本題考查形近字組詞。礙：障礙、妨礙、阻礙；得：得失、得到、得意；撐：撐傘、撐腰、支撐；掌：掌握、掌聲、手掌；岔：岔道、岔流、岔口；盆：腳盆、盆腔、盆景；堡：堡壘、地堡、城堡；保：保衛(wèi)、保密、保護(hù)；虛：虛弱、謙虛、虛榮；慮：憂慮、顧慮、考慮；擱：擱筆、擱淺、擱置；閣：組閣、閣下、暖閣。9．噴泉憤怒不勝枚舉放牧浩大皓月安置部署鴕鳥駱駝赤誠(chéng)人云亦云【詳解】本題考查形近字組詞。噴可組詞：噴氣、噴漆；憤可組詞：悲憤、憤慨。枚可組詞：枚舉、一枚；牧可組詞：牧場(chǎng)、牧畜。浩可組詞：浩然、浩蕩；皓可組詞：皓齒、皓白。置可組詞：放置、歸置；署可組詞：警署、行署。鴕可組詞：鴕絨、鴕色；駝可組詞：駝背、駝鈴。赤可組詞：赤腳、赤膊；亦可組詞：盜亦有道、亦步亦趨。10．會(huì)議意義距離拒絕炒菜抄寫字典歌曲【詳解】本題考查形近字組詞。議：商議、非議、議論、建議。義：同義、義務(wù)、義氣、義賣。距：差距、相距、行距、間距。拒：抗拒、拒捕、拒之門外、拒敵。炒：炒菜、炒面、炒飯、爆炒。抄：摘抄、手抄、抄送、抄家。典：典禮、典雅、典型、經(jīng)典。曲：一曲、樂曲、戲曲、曲目。11．蹲下舞蹈瞪著啄木鳥舔舐遵命滔滔澄清琢磨添加懊悔豆腐渣紙屑沾水配合奧數(shù)山楂肖像站立醞釀【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。故答案為：蹲下；舞蹈；瞪著；啄木鳥；舔舐；遵命；滔滔；澄清；琢磨；添加；懊悔；豆腐渣；紙屑；沾水；配合；奧數(shù)；山楂；肖像；站立；醞釀。12．汛期通訊挽留晚上協(xié)同脅迫會(huì)議儀態(tài)抄寫吵架臣服巨大【詳解】本題考查對(duì)形近字的辨析及組詞能力。汛：江河有季節(jié)性的漲水；某些魚類在一定時(shí)期內(nèi)成群出現(xiàn)在海面?？山M詞為：凌汛、防汛。訊：詢問，問候；審問；音信，消息。可組詞為：喜訊、簡(jiǎn)訊。挽：拉扯，牽引；扭轉(zhuǎn)，挽回；用手臂勾??；卷起；哀悼死者。可組詞為：挽救、挽回。晚：日落的時(shí)候；晚上，太陽落山后到深夜前的時(shí)間；時(shí)間靠后的或接近末尾的?？山M詞為：晚霞、傍晚。協(xié)：合，共同；和諧；幫助?？山M詞為：協(xié)助、協(xié)商。脅：體從腋下至腰上肋骨盡處的部分；逼迫，強(qiáng)迫；收斂?？山M詞為：威脅、脅持。議：談?wù)?，商討；評(píng)議，批評(píng)；意見，主張；議會(huì)?？山M詞為：異議、會(huì)議。儀：人的容貌、舉止、風(fēng)度等；禮節(jié)，儀式?？山M詞為：禮儀、儀式。抄：謄寫；寫錄或選編的集子；抄襲，搬用?？山M詞為：抄送、抄報(bào)。吵：吵鬧，喧嘩；爭(zhēng)吵?？山M詞為：爭(zhēng)吵、吵鬧。臣：君主時(shí)代的官吏，有時(shí)也包括百姓；官吏對(duì)皇帝上書或說話時(shí)的自稱；指有特殊功勞的人?？山M詞為：謀臣、權(quán)臣。巨：大?？山M詞為：艱巨、巨人。13．唯一斥責(zé)調(diào)和平穩(wěn)理所應(yīng)當(dāng)勤勞不滿贊許確切丑惡【詳解】本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞是指詞匯意義相同或相近的詞語，反義詞是指詞匯意義相反的詞語。解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞和反義詞。答案合理即可，不唯一。唯獨(dú)：也作惟獨(dú)。副詞。單單；只有。譴責(zé)：意思是指斥責(zé)；責(zé)備。指對(duì)荒謬言行或錯(cuò)誤政策進(jìn)行嚴(yán)厲責(zé)備，帶有莊重色彩。協(xié)調(diào)：意思是搭配得適當(dāng)；使配合得適當(dāng)。平衡：對(duì)立的各方面在數(shù)量上相等或相抵。理所當(dāng)然：從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。懶惰：偷懶；不喜歡費(fèi)體力或腦力；不勤快。滿意：指意愿得到滿足；符合心愿。如：一切都使他不滿意。譴責(zé)：意思是指斥責(zé)；責(zé)備。指對(duì)荒謬言行或錯(cuò)誤政策進(jìn)行嚴(yán)厲責(zé)備，帶有莊重色彩。大概：意思是大致的內(nèi)容，大體的情況；表示不很精確的估計(jì)；表示有很大的可能性。美好：指美麗的東西讓人身心舒暢，更好地生活，快樂地生活。故答案為：唯一；斥責(zé)；調(diào)和；平穩(wěn)；理所應(yīng)當(dāng)；勤勞；不滿；贊許；確切；丑惡。14．焦急商討允許莊重抵擋減弱防御勇敢假意同意進(jìn)攻增加【詳解】試題分析：略15．渺小運(yùn)動(dòng)困難失望陷入確信無疑【詳解】本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。答案合理即可，不唯一。浩瀚：本義為水盛大貌,引申為廣大、繁多之意。靜止：(1)哲學(xué)范疇。是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的特殊形式。事物處于不顯著的量變或平衡狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的、永恒的、無條件的，而靜止則是相對(duì)的、暫時(shí)的、有條件的。物質(zhì)由于有相對(duì)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以表現(xiàn)為各種不同的形態(tài)。(2)物理學(xué)上當(dāng)一物體對(duì)于另一物體不發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，稱它們處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。輕易：(1)（形）輕松容易。(2)（副）隨隨便便。希望：一指美好的愿望或理想，二指愿望或理想所寄托的對(duì)象，三指欲望，四指盼著出現(xiàn)某種情況或達(dá)到某種目的，五指揣測(cè)別人的意圖而加以迎合，六指仰望、瞻望。擺脫：指沖破束縛和障礙而獲得自由?；驈氖`、牽制、困難或危險(xiǎn)等不良狀態(tài)中脫離出來。難以置信：意思是出乎意料，讓人很難相信。故答案為：渺?。贿\(yùn)動(dòng)；困難；失望；陷入；確信無疑。16．狹窄軟弱公開進(jìn)攻寥寥無幾【詳解】本題主要考查對(duì)反義詞的掌握情況。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。答案合理即可，不唯一。廣闊：意思是廣大寬闊。堅(jiān)強(qiáng)：堅(jiān)固，不可摧毀，不動(dòng)搖；果斷不猶豫。使堅(jiān)強(qiáng)。有形容詞，動(dòng)詞等詞性。隱蔽：意思是指借助別的東西遮蓋掩藏。防備：指為應(yīng)付攻擊或避免傷害預(yù)先作好準(zhǔn)備。不計(jì)其數(shù)：釋義是沒辦法計(jì)算數(shù)目，形容極多。17．音樂聲音小路美好堅(jiān)硬寶貴【詳解】本題考查詞語的搭配。中間為“的”，前面為形容詞，則后面需搭配合適的名詞，認(rèn)真分析所給形容詞的特點(diǎn)，然后搭配，如“輕快的步伐”、“踏踏的腳步聲”、“狹窄的小巷”等。中間為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的特點(diǎn)，然后搭配，如“純真的感情”、“奇怪的大石頭”、“漫長(zhǎng)的時(shí)間”等。18．陰謀奇跡問題斗爭(zhēng)敵人消息【詳解】本題考查詞語的搭配，詞語搭配的基本要求是準(zhǔn)確。在搭配時(shí)，除了要注意詞語的搭配是否符合習(xí)慣，還要注意近義詞意思上的細(xì)微差別。故答案為：陰謀；奇跡；問題；斗爭(zhēng)；敵人；消息。19．條道句塊輕快美好隱蔽理直氣壯熱情有力【詳解】略20．劉章擺放走贊美默默無聞無私奉獻(xiàn)相親相愛友好互助緊走搶路突然止步協(xié)調(diào)有序讓對(duì)方先走背老人過去任人踩踏默默奉獻(xiàn)相親相愛友好互助【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。小豆子：《搭石》作者劉章寫了自己家鄉(xiāng)有一條無名小溪，每年汛期，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。按”話搭石——擺搭石——走搭石——贊搭石”的順序敘述了所見所聞。贊揚(yáng)家鄉(xiāng)人們之間美好的的情感，那些無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的人，體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們的相親相愛、友好互助。毛毛蟲：原文寫道“家鄉(xiāng)有一句‘緊走搭石慢過橋’的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步”，這是走搭石的方法。蝴蝶飛：原文寫道“一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！”“如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去”。小甲蟲：一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無怨無悔、默默無語。這正是鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。21．廉頗藺相如同心協(xié)力完璧歸趙澠池會(huì)見負(fù)荊請(qǐng)罪藺相如藺相如立了功，趙王封他做上大夫藺相如又立了功，趙王封他為上卿，職位比廉頗高起因廉頗藺相如成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)【詳解】本題考查課內(nèi)文章理解。（1）《將相和》中的“將”意思是古代帶兵打仗的人（武官），文中指廉頗；“相”的意思是輔佐君主治理國(guó)家的人（文官），文中指藺相如?！昂汀钡囊馑际呛推较嗵帲瑘F(tuán)結(jié)一心題目意思是將相和睦相處，同心協(xié)力保衛(wèi)保衛(wèi)趙國(guó)。（2）本文以秦、趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過對(duì)“完璧歸趙”“澠池會(huì)見”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事的記述，反映了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，刻畫了足智多謀、智勇雙全的藺相如，驍勇善戰(zhàn)、勇于改過的廉頗的形象，再現(xiàn)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期國(guó)家紛爭(zhēng)的歷史，揭示了“和為貴”的傳統(tǒng)思想。三個(gè)故事環(huán)環(huán)相扣，前兩個(gè)故事的主要人物是藺相如，第一個(gè)故事的結(jié)果是藺相如立了功，趙王封他做上大夫；第二個(gè)故事的結(jié)果是藺相如又立了功，趙王封他為上卿，職位比廉頗高。前兩個(gè)故事是第三個(gè)故事的起因，《將相和》的結(jié)局是廉頗藺相如成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。22．陸地上俯沖時(shí)奔跑時(shí)最大速度【詳解】本題考查課文的理解和填空。做此題時(shí)要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟記熟背，不寫錯(cuò)字。本題出自課文《什么比獵豹的速度更快》，介紹了比獵豹的速度更快的游隼、聲音、噴氣式飛機(jī)、火箭、流星體、光等事情物，展示了一個(gè)奇妙的科學(xué)世界。由動(dòng)物到飛機(jī)、火箭、流星體再到光，速度一個(gè)比一個(gè)快，最終得出結(jié)論：科學(xué)家認(rèn)為光的傳播速度是最快的。陸地上跑得最快的動(dòng)物是獵豹；游隼俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都快；有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)用最大速度的六倍多。23．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)粉碎敵人的“掃蕩”。吆喝聲拉鈴聲歷史地位英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)聰明才智?！驹斀狻勘绢}考查課文內(nèi)容的理解與掌握。《冀中的地道戰(zhàn)》課文可分三個(gè)部分，前面一部分說明冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因和作用，后一部分對(duì)其作出高度評(píng)價(jià)，中間的重點(diǎn)部分則主要介紹地道的樣式及特點(diǎn)。按由總到分的順序和空間轉(zhuǎn)換的順序，先介紹冀中地道的總體結(jié)構(gòu)，再分別介紹各種具體的設(shè)計(jì)樣式及其保護(hù)自己、抗擊敵人、防止破壞和傳遞敵情信息的功用，體現(xiàn)了它設(shè)計(jì)周密、易守能攻、靈活多樣、富有創(chuàng)造性的特點(diǎn)。（1）結(jié)合“1942到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上‘大掃蕩’，還修筑了封鎖溝和封鎖墻，十里一碉，八里一堡，想搞垮我們的人民武裝”可知是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。從“有了地道戰(zhàn)這個(gè)斗爭(zhēng)方式，敵人毒辣透頂?shù)摹畳呤帯环鬯榱恕笨芍康氖欠鬯閿橙说摹皰呤帯?。?）結(jié)合“民兵的指揮部派出一些人分布在各處，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來，一個(gè)接一個(gè)，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫‘無線電’。地道里面可就用‘有線電’了，一根鐵絲牽住一個(gè)小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的?！笨芍鸢浮＃?）這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因、作用、地道的樣式結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和地道戰(zhàn)在我國(guó)抗戰(zhàn)史上的歷史地位等方面進(jìn)行了介紹和說明，并對(duì)冀中地道戰(zhàn)作了高度評(píng)價(jià)，贊揚(yáng)了中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來的英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)和無窮智慧。24．不飽食以終日白了少年頭空悲切一日難再晨歲月不待人天地轉(zhuǎn)光陰迫一萬年太久珍惜時(shí)間一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰【詳解】本題考查名言警句。（1）書寫時(shí)注意“飽”“終”的正確寫法。（2）書寫時(shí)注意“年”“悲”的正確寫法。（3）書寫時(shí)注意“晨”“待”的正確寫法。（4）書寫時(shí)注意“轉(zhuǎn)”“迫”的正確寫法。上面的名言都在告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間。結(jié)合自己的積累，寫出其他的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，珍惜時(shí)間的名言還有：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！背鲎贼斞傅拿?，告訴我們要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，努力擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)。盛年不重來，一日難再晨。25．話傳到耳朵里。秦王我都不怕，當(dāng)然不會(huì)怕廉將軍。藺相如想了一會(huì)兒，說他愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去。趙王和大臣們沒有別的辦法，不得不派藺相如帶著和氏璧到秦國(guó)去。因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如，所以秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)?！驹斀狻勘绢}考查了句子的練習(xí)。（1）考查了句子的縮寫?？s寫句子就是去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子縮寫成一個(gè)最簡(jiǎn)單的句子，不能改變?cè)涞闹饕馑?。本句是“什么怎么樣”的句式，去掉所有“枝葉”后的“主干”就是：話傳到耳朵里。（2）考查了句式的轉(zhuǎn)換。反問句改為陳述句，需要將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。去掉反問語氣詞和句末的疑問助詞，并把問號(hào)改為句號(hào)。所以，本句話應(yīng)該為：秦王我都不怕，當(dāng)然不會(huì)怕廉將軍。（3）考查了句式的轉(zhuǎn)換。直述句改轉(zhuǎn)述句，注意兩點(diǎn)，一是標(biāo)點(diǎn)的變化，去掉冒號(hào)和引號(hào)，改為逗號(hào)；二是人稱的變化，如把“我”改為“他”。另外，還需要看具體句子的內(nèi)容，有些句子中個(gè)別或少量的文字需要改動(dòng)。本句話應(yīng)該為：藺相如想了一會(huì)兒，說他愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去。（4）考查了句式的轉(zhuǎn)換。陳述句改雙重否定句，雙重否定句就是表示肯定的意思，語氣比陳述句強(qiáng)烈，那么改寫就是在謂語動(dòng)詞前加雙重否定詞就可以了。本句中，把“只好”改為“不得不”即可。（5）考查了句子的合并?！扒赝醪桓疫M(jìn)攻我們趙國(guó)”是果，“武有廉頗，文有藺相如”是因。要求改為“因?yàn)椤浴钡木涫?，這是前因后果的形式，“因”在前，“果”在后即可。26．流星體是天體。秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，是因?yàn)橼w國(guó)武有廉頗，文有藺相如。期中考試我只考了65分，我很糾結(jié)，告訴父母吧，他們會(huì)批評(píng)我的，不告訴他們吧，老師又讓家長(zhǎng)在試卷上簽字。忙完秋收秋種后，終于可以閑下來了。農(nóng)民們?nèi)逡蝗?，圍在院子的大樹下，端著剛泡好的茶，吃著剛煮好的花生，嘮起了家長(zhǎng)里短。望著滿院小山似的玉米堆，大家別提多開心了。老師今天沒來上課，有的同學(xué)說：“老師是不是病了？”有的同學(xué)說：“老師可能出差了?！边€有的同學(xué)說：“老師可能有事?！薄驹斀狻浚?）本題考查句子縮寫。去掉修飾語“太空中一種較小的”；留下主要干，即：流星體是天體。（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用?！摆w國(guó)武有廉頗，文有藺相如。”是“秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)?！钡脑?。故前后兩句話是因果關(guān)系，屬于前果后因。用“之所以……是因?yàn)椤边B接。即：秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，是因?yàn)橼w國(guó)武有廉頗，文有藺相如。（2）本題考查情景寫話。左右為難：左也不好，右也不是。形容無論怎樣做都有難處。因此，根據(jù)詞語意思，我們要表達(dá)出一個(gè)為難的情境：穿上衣服太熱，不穿又太冷，小明不知道該如何選擇。悠然自得：悠然：閑適的樣子；自得：內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。因此，根據(jù)詞語意思，我們要表達(dá)出一個(gè)輕松閑適的情境：爺爺退休后每天喝茶養(yǎng)花，日子輕松極了。議論紛紛：表明各種意見的言論多而雜亂。意見不一；說法眾多。因此，根據(jù)詞語意思，我們要表達(dá)出一個(gè)言論多而雜亂的情境：今天召開班會(huì)，圍繞如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)開展討論交流，交流會(huì)上同學(xué)們你一言我一語，爭(zhēng)相發(fā)言，場(chǎng)面十分熱烈，氣氛十分濃厚，同學(xué)們對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，場(chǎng)上場(chǎng)下互動(dòng)激烈，好不熱鬧！27．秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。/聲音傳播的速度是1050千米左右每小時(shí)。那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。藺相如對(duì)秦王說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡！【詳解】（1）本題考查肯定句改雙重否定句。將肯定詞“只得”改為雙重否定詞“不得不”。即：秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（2）本題考查病句的辨析。語義重復(fù)?！按蠹s”和“左右”意思相近，去掉“左右”。即：聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。（3）本題考查病句的辨析。缺少主語，造成前后矛盾?！霸谀歉火埖暮谕恋厣稀笔墙樵~，不能充當(dāng)主語成分。所以刪除“在”，讓“那富饒的黑土地”充當(dāng)主語。即：那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。（4）本題考查直述句改轉(zhuǎn)述句。將冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉雙引號(hào)。第二人稱‘您’改為“秦王”，第一人稱“我”改為“他”。即：藺相如對(duì)秦王說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡！28．藺相如想了一會(huì)兒，說他愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去。如果秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他。反問秦王我都不怕，也不會(huì)怕廉將軍?！驹斀狻勘绢}考查按要求寫句子。1．本題考查按要求改寫句子。（1）本題考查的是引述句改為轉(zhuǎn)述句。首先要改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉引號(hào)，再改人稱。本題要把第一人稱“我”改為第三人稱“他”。（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。本題“秦王真的拿十五座城來換”提出假設(shè)，“我把璧交給他”說明結(jié)果，分句之間為為假設(shè)關(guān)系，可使用“如果……就……”連接成一句話。2．本題考查句式的辨析以及反問句改陳述句。反問句改成陳述句可分為四步：①將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問句中的反問語氣詞去掉。③將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉，問號(hào)改為句號(hào)。④將句子梳理通順。秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？這是一個(gè)反問句，用疑問的語氣表達(dá)肯定的意思，改為陳述句為：秦王我都不怕，也不會(huì)怕廉將軍。29．人鴕鳥鴕鳥的速度快不能去掉“最大”后，句子的意思就成了鴕鳥奔跑的速度一直是約72千米每小時(shí)，與事實(shí)不符。很難讓人相信光的速度快和宇宙的神奇、有趣【詳解】(1)①本題考查對(duì)對(duì)比手法的理解。根據(jù)句子可知，這是把人奔跑時(shí)的最大速度和鴕鳥奔跑時(shí)的最大速度進(jìn)行對(duì)比，目的是突出鴕鳥的速度更快。②本題考查說明性文章語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。說明性文章是對(duì)實(shí)體事物進(jìn)行科學(xué)性解說的文章，語言準(zhǔn)確是其重要的特點(diǎn)。因此，一些表示概數(shù)或限定性的詞語不能省略。一旦省略，就體現(xiàn)不出說明性文章語言的嚴(yán)謹(jǐn)性了。

(2)本題考查詞語理解和文章的主旨。理解詞語可以運(yùn)用多種方法，如查詞典、聯(lián)系生活實(shí)際等。文章結(jié)尾用驚訝的語氣寫出了光的速度快以及宇宙的神奇、有趣。30．一個(gè)人把守著“孑口”，一萬個(gè)敵人也別想進(jìn)來超凡智慧我們想取得好成績(jī)，不但要用功，還要有好的學(xué)習(xí)方法?！驹斀狻?題考查學(xué)生結(jié)合語境理解詞語的能力。閱讀句子，理解領(lǐng)悟句子所表達(dá)的情感，結(jié)合語境體會(huì)詞語所表達(dá)的情感，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，語句完整、通順沒有錯(cuò)別字。2題考查運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語的能力，學(xué)生要在明確關(guān)聯(lián)詞語關(guān)系的前提下，會(huì)用關(guān)聯(lián)詞語寫句子，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，語句完整、通順沒有錯(cuò)別字。答案為：一個(gè)人把守著“孑口”，一萬個(gè)敵人也別想進(jìn)來

超凡智慧③我們想取得好成績(jī)，不但要用功，還要有好的學(xué)習(xí)方法。31．搭石心想他人，無私奉獻(xiàn)32．鄉(xiāng)村和城市鄉(xiāng)親們的夢(mèng)想你我的問候你我的友誼【解析】31．本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。結(jié)合“一排排搭石，任人走，任人踏”可知“它們”是指搭石。聯(lián)系上下文可知“鄉(xiāng)親們美好的情感”是指通過搭石體現(xiàn)的心他人，無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。32．本題考查仿寫句子。語段中例句形式為：什么聯(lián)結(jié)著什么，也聯(lián)結(jié)著什么。據(jù)此仿寫即可。示例：一條條公路，聯(lián)結(jié)著各個(gè)村落，也聯(lián)結(jié)著人們的情誼。一張張郵票，聯(lián)結(jié)著你我的牽掛，也聯(lián)結(jié)著我們的友誼。33．、，，！，，34．從道理上講應(yīng)當(dāng)這樣。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去35．快走雷打立春節(jié)，驚蟄雨不歇。36．一位青年主動(dòng)幫忙抱著孩子的婦女走搭石。【解析】33．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。“上工”和“下工”是并列的詞語，中間用頓號(hào)，語意未完，后面用逗號(hào)，“一行人走搭石的時(shí)候”語意未完，用逗號(hào)，“動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序”情感強(qiáng)烈，用感嘆號(hào)，“前面的抬起腳來”“后面的緊跟上去”這兩句的語意都不完整，都用逗號(hào)。34．本題考查字詞解釋和找關(guān)鍵信息。第②自然段，讀句子“假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事?！笨芍?，句意為假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?。“理所?dāng)然”中的“當(dāng)然”當(dāng)然如此。故“理所當(dāng)然”的意思是：從道理上講應(yīng)當(dāng)這樣。35．本題考查字詞解釋和俗語的積累?！熬o走搭石慢過橋”的意思是說，走搭石要走得快、一