甘肅省武威市涼州區(qū)金羊九年制學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情評(píng)價(jià)語(yǔ)文試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期末學(xué)情評(píng)價(jià)試卷一、積累與運(yùn)用（共47分）1．（4分）仔細(xì)觀察以下正楷字帖，從中挑選八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，將它們臨寫(xiě)在田字格中。2．（5分）每當(dāng)夜間要juàn，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓cuò的話(huà)來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧?1)（3分）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A．piē

è B．piēwù C．piě

è D．piěwù(2)（2分）根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。疲juàn()

頓cuò()3．（3分）下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．瑣屑（xiāo）

倦怠（dài）

潛滋暗長(zhǎng)（qiǎn）

雕鏤（lòu）B．俯瞰（kàn）

锃亮（zèng）

舳艫（zhóu）

緋紅（fēi）C．密匝匝（z?。?/p>

婆娑（suō）

躊躇（chú）

踱步（duó）D．遏制（è）

屬引（shǔ）

挑釁（xìn）

米粟（lì）4．（3分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．漫延

迂腐

坦蕩如坻

和顏悅色 B．鮮腴

洗滌

旁逸斜出

豐功偉績(jī)C．天塹

狼籍

接踵摩肩

重巒疊障 D．瀕臨

料俏

巧妙絕倫

應(yīng)地制宜5．（3分）下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．在名著閱讀分享會(huì)上，班長(zhǎng)惟妙惟肖地給臺(tái)下同學(xué)講起了魯智深倒拔垂楊柳的故事。B．他沉浸在書(shū)籍的世界里，目光緊緊追隨著文字移動(dòng)，對(duì)周?chē)须s的環(huán)境無(wú)動(dòng)于衷。C．魯迅在《狗·貓·鼠》中借寫(xiě)貓，對(duì)所謂的“正人君子”的批判和諷刺可謂入木三分。D．早上小明上學(xué)遲到了，作業(yè)又落在家里，被老師狠狠批評(píng)了一頓，真是禍不單行啊。6．（3分）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．為選拔出最好的作品參加全市作文比賽，老師們精心組織了校內(nèi)選拔活動(dòng)，這也為每位同學(xué)提供了公平參與。B．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們向大家展開(kāi)了努力拼搏、超越自我的風(fēng)采，也激勵(lì)著同學(xué)們奮勇向前。C．央視節(jié)目《典籍里的中國(guó)》，通過(guò)時(shí)空對(duì)話(huà)的形式，講述典籍在五千年歷史長(zhǎng)河中流轉(zhuǎn)、源起、傳揚(yáng)的動(dòng)人故事。D．這些高精尖技術(shù)的研究，不僅有助于推動(dòng)中國(guó)空間科學(xué)的發(fā)展，更為人類(lèi)認(rèn)識(shí)和理解宇宙提供了重要支持。7．（3分）小組成員在閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)“夏”字的本義并非夏季，他想將下面這段文字分享給大家，請(qǐng)你幫他選擇排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）除代表季節(jié)外，“夏”字還有一種常見(jiàn)用法。。。。。?！叭A夏”包含著中國(guó)人的自尊和自信：我們是像花兒一樣美麗的民族，我們是大氣磅礴的文明之邦。①許慎在《說(shuō)文解字》中說(shuō)：“夏，中國(guó)之人也。”他說(shuō)的“中國(guó)”不是今天意義上的中國(guó)，而是古代黃河流域的中原地區(qū)。②稱(chēng)自己民族為“夏”，表示我們認(rèn)為自己民族很偉大。③我們自稱(chēng)華夏子孫，用的是“夏”的本義，是大的意思。④唐代學(xué)者孔穎達(dá)解釋“華夏”說(shuō)：“中國(guó)有禮儀之大，故稱(chēng)‘夏’；有服章之美，謂之‘華’?！雹菁坠俏摹叭A”（）字是一株開(kāi)滿(mǎn)鮮花的樹(shù)，表示絢爛美麗。A．③②①④⑤ B．①②③⑤④ C．③①②⑤④ D．①③②④⑤8．（3分）下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．陶淵明，字元亮，號(hào)五柳先生，東晉詩(shī)人。B．李清照，宋代女詞人，號(hào)易安居士，婉約詞派代表詞人，有“千古第一才女”之稱(chēng)。C．孟子，名軻，字子輿，是繼孔子之后儒家學(xué)派的又一位大師，與孔子合稱(chēng)“孔孟”，被尊稱(chēng)為“復(fù)圣”。D．古詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌的泛稱(chēng)。從格律上看，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。如《飲酒》屬于古體詩(shī)，《黃鶴樓》屬于近體詩(shī)。9．（6分）綜合性學(xué)習(xí)班上將開(kāi)展“人無(wú)信而不立”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加，完成下列任務(wù)。(1)（2分）【任務(wù)一】請(qǐng)任選以下一處場(chǎng)所，為其寫(xiě)一則“誠(chéng)信”的標(biāo)語(yǔ)。備選場(chǎng)所：考場(chǎng)

圖書(shū)角

超市(2)（4分）【任務(wù)二】圍繞“誠(chéng)信”這一話(huà)題，請(qǐng)你完善以下班級(jí)演講會(huì)的策劃任務(wù)。●推選主持人，撰寫(xiě)串場(chǎng)詞●推選評(píng)委，制訂評(píng)選細(xì)則●①●②10．（7分）名著導(dǎo)讀。【文段一】高處，我頭頂上方，天鵝星座在銀河中伸長(zhǎng)它那巨大的十字架；下方，就在我的四周，【甲】在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫。唱出自己歡樂(lè)心聲的這些小小的生命使我忘記了群星璀璨。天空中的那些眼睛平靜冷漠地眨巴著，在看著我們，可我們對(duì)它們卻一無(wú)所知。【文段二】【乙】對(duì)蝸牛施行了麻醉。它幾乎總是單獨(dú)操作，即使是遇到一只個(gè)頭兒很大的蝸牛，它也不找助手。在它施行完麻醉手術(shù)后，總會(huì)有賓客不請(qǐng)自來(lái)，兩三位，四五位，甚至更多。眾賓客來(lái)到餐桌前，與食物的真正主人并無(wú)紛爭(zhēng)，毫不客氣地盡情享用，不分彼此?！骺统燥柡茸懔酥螅恍家活櫟匕褮埜ｏ埥o撇下了。(1)（4分）上面兩個(gè)文段都選自法國(guó)作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，文段一中的“甲”和文段二中的“乙”分別指的是和。

(2)（3分）兩個(gè)文段都在記寫(xiě)昆蟲(chóng)，它們?cè)趦?nèi)容和表達(dá)上有什么共同點(diǎn)？11．（7分）名句積累。（1），欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒（其五）》）（2）。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《漁家傲》）（3）無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（4）《雁門(mén)太守行》中運(yùn)用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)和城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待的情形的詩(shī)句是：，。（5）讀《三國(guó)演義》中諸葛亮“巧借東風(fēng)”的故事，使你聯(lián)想到杜牧《赤壁》中的一句詩(shī)是：，。二、詩(shī)歌鑒賞（共5分）如夢(mèng)令【宋】李清照常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。12．(2分)《如夢(mèng)令》這首詞中表現(xiàn)作者心底歡愉的詞語(yǔ)是，詞中與“不知?dú)w路”互為照應(yīng)的詞語(yǔ)是。13．(3分)請(qǐng)賞析“驚起一灘鷗鷺”一句中“驚”字的妙處。三、文言文閱讀（共13分）【甲】太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉?！队薰粕健贰疽摇刻鞎r(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！兜玫蓝嘀У拦阎?4．(3分)下列對(duì)文中字詞的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（

）A．甲文中“曾不能損魁父之丘”和“曾不若孀妻弱子”的“曾”用法和意義不同。B．甲文“冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉”，“陰”在古代指山的南面或水的北面。C．乙文中“親戚”屬于古今異義詞，古義指內(nèi)外親屬，包括父系親屬和母系親屬。D．“河曲智叟亡以應(yīng)”和“域民不以封疆之界”中的“以”用法和意義相同。15．(3分)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文和《杞人憂(yōu)天》《詠雪》等都出自《列子》這部書(shū)，屬于寓言故事。B．乙文首句論點(diǎn)鮮明，并以此統(tǒng)率全篇，決定了全篇的布局，然后通過(guò)事實(shí)論證和道理論證逐層進(jìn)行闡釋。C．《孟子》文章以雄辯著稱(chēng)，擅長(zhǎng)使用排比句，氣勢(shì)非凡。乙文和《富貴不能淫》《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》都體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。D．文言重朗讀，甲文屬于敘述類(lèi)作品，以散句為主，對(duì)話(huà)較多，重點(diǎn)在于把握重音、語(yǔ)氣，讀出人物的心理、性格；乙文整句較多，朗讀時(shí)重點(diǎn)在于把握節(jié)奏，讀出氣勢(shì)。16．(4分)翻譯下列句子。（1）遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。（2）城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。17．(3分)甲、乙兩文都強(qiáng)調(diào)“人”的重要性，請(qǐng)你結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻Ｋ?、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（12分）全球天氣怎么了①2021年以來(lái)，全球極端天氣氣候事件頻發(fā)。年初，英國(guó)得州遭遇百年一遇的暴雪，氣溫驟降20℃。導(dǎo)致14州電網(wǎng)故障并造成多人死亡；罕見(jiàn)高溫肆虐希臘，其中伯羅奔尼撒半島大火燃燒三天三夜，奧林匹亞遺址受到威脅。在我國(guó)，受持續(xù)西太平洋副熱帶高壓和中高緯度冷空氣活動(dòng)的共同作用，北方降水異常，而受副熱帶高壓控制的南方大部分地區(qū)則熱氣騰騰，上海遭遇“史上最長(zhǎng)夏天”，為2021年的“極端”增加了一個(gè)注腳。②全球天氣怎么了？極端天氣氣候事件的“開(kāi)關(guān)”是否已被打開(kāi)？氣候?qū)＜艺J(rèn)為答案似乎是可以肯定的。③極端天氣頻發(fā)的背后大多有復(fù)雜的天氣因素，這些因素之間也有著類(lèi)似蝴蝶效應(yīng)①般的關(guān)聯(lián)。聯(lián)合國(guó)氣候變化專(zhuān)門(mén)委員會(huì)發(fā)布的《氣候變化2021：自然科學(xué)基礎(chǔ)》中指出：任何極端天氣氣候的發(fā)生是許多因素共同驅(qū)動(dòng)的結(jié)果，人類(lèi)活動(dòng)和自然生態(tài)變化可能正是共同打開(kāi)全球極端天氣氣候事件“開(kāi)關(guān)”的遙控手。一方面，全球極端天氣氣候都是在一個(gè)大的氣候背景下發(fā)生的，受到包括厄爾尼諾、拉尼娜②事件等諸多因素的影響，每年的氣候背景不盡相同；另一方面，從長(zhǎng)期角度來(lái)看，人類(lèi)活動(dòng)已對(duì)氣候系統(tǒng)產(chǎn)生明顯影響，整個(gè)氣候背景也相應(yīng)發(fā)生了變化。兩者相互作用，有時(shí)出現(xiàn)單一、局地的極端天氣，有時(shí)則是一連串、有傳播效應(yīng)的極端天氣氣候事件。比如2021年7月，歐洲部分地區(qū)洪水肆虐；加拿大、美國(guó)出現(xiàn)持續(xù)高溫天氣：日本遭遇史上最早超強(qiáng)梅雨，這些都是集中發(fā)生在北緯40度地區(qū)的極端天氣氣候事件。④人類(lèi)活動(dòng)正在影響氣候變化，而有效應(yīng)對(duì)氣候變化也成為人類(lèi)面臨的最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)之一。越來(lái)越多的學(xué)者專(zhuān)家形成了這樣一個(gè)共識(shí)：每一場(chǎng)極端天氣氣候事件的發(fā)生都是在向人類(lèi)敲響警鐘。目前，應(yīng)對(duì)的舉措包括加強(qiáng)對(duì)氣候變化的早期監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)，尤其是針對(duì)極端天氣氣候事件；同時(shí)要不斷完善氣候系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)綜合評(píng)估體系，提高對(duì)氣候變化機(jī)理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。⑤極端天氣的預(yù)測(cè)極具挑戰(zhàn)性，因?yàn)樗陌l(fā)生概率通常小于5%或10%。有權(quán)威氣象學(xué)家將極端天氣和一般致災(zāi)性天氣比作朱鹮和麻雀。同樣是從零基礎(chǔ)開(kāi)始研究?jī)烧叩牧?xí)性，在城市的綠地里就能觀測(cè)到足夠多的麻雀樣本，也能采集到充足的數(shù)據(jù)。但要研究朱鹮，先要深入崎嶇險(xiǎn)峻之地尋覓朱鹮，然后更要花費(fèi)幾十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去跟蹤、記錄、總結(jié)。這在一定程度上會(huì)影響研究人員探究其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。⑥在2021年聯(lián)合國(guó)相關(guān)會(huì)議上，中國(guó)氣象學(xué)家認(rèn)為：應(yīng)將氣候風(fēng)險(xiǎn)納入國(guó)家安全體系，特別是對(duì)于人口密度高的特大、大型城市而言，構(gòu)建氣候變化風(fēng)險(xiǎn)早期預(yù)警系統(tǒng)可以最大限度地減少氣候?yàn)?zāi)害造成的損失。上海是中國(guó)最大的城市之一，氣象災(zāi)害早期預(yù)警機(jī)制和城市應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制已形成相互促進(jìn)的“雙循環(huán)”。有關(guān)部門(mén)也建立了法規(guī)、預(yù)案、閾值、插件、響應(yīng)“五位一體”的氣象災(zāi)害防御閉環(huán)體系。⑦氣候系統(tǒng)的不穩(wěn)定性不是未來(lái)的挑戰(zhàn)，而是眼前的威脅。在這種大背景下，人類(lèi)要主動(dòng)作為，保護(hù)自然與人類(lèi)發(fā)展相向而行，共建美麗地球之路任重而道遠(yuǎn)?！咀⑨尅竣俸?yīng)：指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)。②厄爾尼諾、拉尼娜：是指部分海水水域海溫異?，F(xiàn)象。18．(3分)第一節(jié)在文中起什么作用？19．(3分)全文圍繞“極端天氣氣候”這個(gè)說(shuō)明對(duì)象，分三個(gè)部分進(jìn)行說(shuō)明：（1），（2），（3），最后，文章強(qiáng)調(diào)人類(lèi)要主動(dòng)作為，維護(hù)氣候系統(tǒng)的穩(wěn)定性。20．(3分)下列對(duì)文本內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．標(biāo)題用疑問(wèn)句式，表明人類(lèi)對(duì)極端天氣頻發(fā)的無(wú)奈與憂(yōu)慮，同時(shí)引發(fā)讀者閱讀興趣。B．第①段中列舉了大量事實(shí)，表明極端天氣氣候事件在全球各地層出不窮、防不勝防。C．第⑥段表明上海氣象災(zāi)害防御體系構(gòu)建完善，防災(zāi)減災(zāi)能力已處于世界領(lǐng)先水平。D．文末強(qiáng)調(diào)如果人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展與自然生態(tài)保護(hù)背道而馳，極端天氣必將毀滅地球。21．(3分)第⑤段畫(huà)線(xiàn)句不能去掉，請(qǐng)分析原因。（二）（13分）高考和種地①那年我高考落榜后，整天待在家里郁郁寡歡。②同村走過(guò)“獨(dú)木橋”的，自然是歡天喜地；而沒(méi)有考上的，也都找了上班賺錢(qián)的門(mén)路。唯獨(dú)我，日子過(guò)得很揪心。③那天吃過(guò)午飯，父親要去地里澆玉米，臨走時(shí)，試探著低聲說(shuō)：“要不你去幫我澆澆地？水管太沉了，我腰疼?！蔽矣谛牟蝗?，一句話(huà)不說(shuō)，扛起水管就去了玉米地。④玉米地在村邊的山腳下，需要走過(guò)細(xì)長(zhǎng)的田埂，然后再爬一個(gè)高高的石堰。別人的玉米地都能引來(lái)河水澆灌，唯獨(dú)我家這塊必須從其他地方引來(lái)水，再用水管輸送才可以。所以，澆一回地非常麻煩。玉米正在拔節(jié)，正需要水分，再加上天氣炎熱干旱，隔個(gè)幾天就要澆一回，頭頂大太陽(yáng)的，十分辛苦。⑤“也不知咱怎么就分得這一塊田，有好的不要！”我一邊抻水管一邊抱怨。父親笑笑不說(shuō)話(huà)，只是在揮動(dòng)鋤頭開(kāi)水渠。母親說(shuō)：“當(dāng)時(shí)分地，這塊地沒(méi)人要，都嫌棄地勢(shì)高、土壤還薄。生產(chǎn)隊(duì)一再降低產(chǎn)量，你爹就要了。還不是想著你們兄弟姐妹多，沒(méi)啥吃。”這塊地的故事我知道，可我不樂(lè)意，原本可以輕松一點(diǎn)，偏偏要攔下這么費(fèi)心費(fèi)力的田地。母親看我不快，就說(shuō)：“孩子，這塊田地雖然不好，咱們只要勤快，多用心，就肯定有所收獲。也不能因?yàn)榍f稼收成不好就不種地哦。”“你娘說(shuō)得對(duì)。地不能空白，種了總比不種好。”父親扭過(guò)頭，看看我。⑥天太熱了，父親母親已經(jīng)是滿(mǎn)臉汗流了，他們用衣襟擦一把，繼續(xù)勞作著?！俺隽Τ钥嘣鄄慌?，只要肯付出，總會(huì)有好結(jié)果的。你看，這玉米長(zhǎng)勢(shì)不比別人家的差吧！”水流咕嘟咕嘟地流動(dòng)著，像唱著一首歡樂(lè)的歌，那么暢快淋漓，蕩著我的心。我內(nèi)心那原本堵著的不愉快，不經(jīng)意間就開(kāi)始消退了。我聽(tīng)著父母親有意無(wú)意的話(huà)，看著周?chē)鷦e人家的玉米田。它們出身好，自然是能輕松結(jié)出粗壯的玉米棒子，讓人心滿(mǎn)意足。而我家的這塊田地，雖然基礎(chǔ)薄弱，但只要肯下功夫，自然也就有不錯(cuò)收成。就像我的學(xué)習(xí)，平時(shí)看別人玩，我也想玩，別人懶惰學(xué)習(xí)，我也懶惰?？山Y(jié)果是，別人成績(jī)提上去了，而我卻拉下來(lái)了。更重要的是，有兩門(mén)功課，因?yàn)榭嫉锰?，我竟然不再學(xué)習(xí)了——這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，又怎能種出“好莊稼”呢？⑦陽(yáng)光一寸寸地往西斜，我們的影子被牽扯得越來(lái)越長(zhǎng)，和那些玉米重疊在一起，仿佛我們都是這塊田地里的一棵莊稼。在山里光線(xiàn)暗下來(lái)時(shí)，我們把玉米田澆透了?！耙幌挛鐫矀€(gè)痛快，可以頂上十天半月了！”父親少有地扯著高腔，有力量的聲音在玉米地里來(lái)回跳著。當(dāng)然，有的就落在了我的心上，讓我心里的湖水蕩起了波瀾。⑧走在回家的路上，母親說(shuō)：“你們扛著工具沉，慢點(diǎn)走。我跑快回家給你們做飯。吃過(guò)飯，娃子還要學(xué)習(xí)的?！蔽毅蹲×?，我高考剛過(guò)，還沒(méi)從失敗的情緒中掙扎出來(lái)，怎么就要復(fù)習(xí)？我沒(méi)說(shuō)要復(fù)習(xí)再考一次呀！父親呼哧呼哧地，興奮地說(shuō)：“你回吧，娃子不會(huì)放棄自己的田地的?！雹嵋股坏赜稚盍艘粚?，我雖不說(shuō)話(huà)，但腳步卻不再疲憊和倦怠，反而有了力量。⑩當(dāng)天晚上，吃過(guò)飯后，我不由自主地就拿起了舊書(shū)本，開(kāi)始了又一年的復(fù)習(xí)時(shí)光。夜里，我還做了一個(gè)夢(mèng)：在等待收獲的田地里忙碌時(shí)，我收到了來(lái)自大學(xué)的錄取通知書(shū)。我從夢(mèng)中笑醒了，我在漸漸明亮的晨光中哭了。當(dāng)然，在接下來(lái)的辛勤“種地”時(shí)光里，我的“玉米田”獲得了如愿收獲，我也順利地走過(guò)了高考的“獨(dú)木橋”，考上了理想的大學(xué)。（李易農(nóng)/文，有刪改）22．(3分)梳理文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面表格。情節(jié)“我”的反應(yīng)“我”高考落榜郁郁寡歡父親去地里澆水，叫“我”去幫忙（1）“我”家的玉米地澆水麻煩又辛苦（2）（3）開(kāi)始反思回家路上，父母鼓勵(lì)“我”繼續(xù)復(fù)習(xí)充滿(mǎn)力量23．(3分)下面對(duì)選文內(nèi)容和寫(xiě)法分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．第③段中，父親“試探著低聲說(shuō)”，表明他體力不支，央求“我”的幫助他完成澆地任務(wù)。B．第⑧段畫(huà)線(xiàn)句“娃子不會(huì)放棄自己的田地的”，父親的話(huà)暗示“我”不要放棄復(fù)讀和高考的機(jī)會(huì)，一語(yǔ)雙關(guān)；充滿(mǎn)了對(duì)“我”的信任和鼓勵(lì)，體現(xiàn)了父親對(duì)“我”深沉的愛(ài)。C．第④段中畫(huà)波浪線(xiàn)的內(nèi)容，寫(xiě)出“我”家玉米地的位置偏僻，耕種困難，也為下文“我”心生埋怨打下基礎(chǔ)。D．第⑥段中，“水流咕嘟咕嘟地流動(dòng)著，像唱著一首歡樂(lè)的歌，那么暢快淋漓，蕩著我的心?！币痪溥\(yùn)用比喻，寫(xiě)出“我”聽(tīng)到流水聲時(shí)的愉悅感受，表明“我”的心情已開(kāi)始轉(zhuǎn)變。24．(3分)文章第⑩段畫(huà)線(xiàn)句“我從夢(mèng)中笑醒了，我在漸漸明亮的晨光中哭了”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析“我”為什么笑，又為什么哭？25．(4分)?？瘺Q定刊載這篇文章，編輯建議將原標(biāo)題“高考和種地”改為“照亮我心里的那道光”。你是否同意更換？請(qǐng)說(shuō)明理由。五、作文（共60分）26．（10分）每年6月的第二個(gè)星期六是我國(guó)“文化和自然遺產(chǎn)日”，學(xué)校擬在這一天開(kāi)展“文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，在“走進(jìn)家鄉(xiāng)美食遺產(chǎn)”主題活動(dòng)中，請(qǐng)你向大家介紹一種你家鄉(xiāng)的美食遺產(chǎn)，100字左右。27．（50分）請(qǐng)以《真不簡(jiǎn)單》為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，填在答題卡的橫線(xiàn)處；（2）除詩(shī)歌外，文體不限；（3）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔；（4）文中不得引用、抄襲材料，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。答案1．略2．(1)B(2)倦挫3-8CBCDCC9．(1)示例：考場(chǎng)：縱有考試分秋色，需從誠(chéng)信見(jiàn)英雄?；颍汗P下誠(chéng)信，心中坦蕩。圖書(shū)角：有閱有還，再閱不難?；颍簬ё咧R(shí)，留下誠(chéng)信。超市：筆筆消費(fèi)稱(chēng)良心，點(diǎn)點(diǎn)誠(chéng)信鑄和諧。(2)選手演講，評(píng)委根據(jù)評(píng)選細(xì)則評(píng)獎(jiǎng)公布獲獎(jiǎng)名單，獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)表感言10．(1)意大利蟋蟀螢火蟲(chóng)(2)內(nèi)容上：文段一寫(xiě)了蟋蟀的叫聲，文段二寫(xiě)了螢火蟲(chóng)捕食蝸牛；兩個(gè)文段都寫(xiě)了昆蟲(chóng)的習(xí)性；表達(dá)上：都運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象，通俗易懂，語(yǔ)言生動(dòng)形象，也了解了螢火蟲(chóng)的習(xí)性，體現(xiàn)了科學(xué)性與藝術(shù)性結(jié)合的特點(diǎn)。11．此中有真意九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉似曾相識(shí)燕歸來(lái)黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開(kāi)東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬12．沉醉誤入13．“驚”字既寫(xiě)出了船行之快，又生動(dòng)地寫(xiě)出停棲在小洲上的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情態(tài)，體現(xiàn)了作者歡愉自在的心情。14．C