專題09：詞句理解與賞析（練習(xí)）

2024年中考語文記敘文閱讀講與練第09講：詞句理解與賞析（練習(xí)）一、（2023·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。讓生命走向蓬勃①樓下有個角落，多少年來無人打理，總是稀稀拉拉長些雜草。一天，兒子吃完西瓜后，將一把西瓜籽撒到那里，嚷著說要種個西瓜。我笑道：這么荒僻的角落，還想種西瓜，想得美呢！然而，事實卻有些出乎我的意料。②幾周后，在這個角落里，竟長出了四株西瓜藤。最粗壯的那一株幼苗，盤繞著絨絨的卷須，這里試試，那里試試，吐出一片又一片厚實帶毛的綠葉子。沒幾天，蔥綠的西瓜藤似蛇一般攀爬，沿著圍墻一角，不斷延展，擴(kuò)大著自己的地盤。③一株小小的植物，竟然有如此旺盛的生命力！你看，它是那么安靜從容，毫不張揚(yáng)，卻一直在艱苦惡劣的自然環(huán)境中執(zhí)拗地做好一件事：在貧瘠的泥土里，聚精會神、拼盡全力地生長發(fā)芽，舒展枝葉，綻放花朵，凝結(jié)果實。瓜熟蒂落之后，待種子萌動，又將在下一輪的生長過程中重啟戰(zhàn)斗，繼續(xù)拼搏，以期瓜瓞綿綿，與天長久，想到這些，心里就有樸素的感動生了出來：越是處在某種原始的生命狀態(tài)，越是具有旺盛的生命力。④那些來自山海村野的人，面對生活中的苦難，為什么依然擁有那么多真實的歡樂，依然那么富于生命力？或許，是因為他們沒有從自然的母體中剝離開來，是大自然賦予了他們粗礪而渾樸的生命力。⑤反觀今天的部分年輕人，身逢中國經(jīng)濟(jì)騰飛的盛世，身為獨生子女備受寵愛，他們被一群無怨無悔的親人源源不斷地、無微不至地照料著，作為巨大的消費(fèi)終端、食物鏈的最高端，他們享受著科技進(jìn)步帶來的各種便利，被快遞、外賣、家政、電子支付圍繞著。然而，這些年輕人卻陷入了低迷的人生狀態(tài)。⑥種種外部因素的加持，反而使他們失去了直接從大自然母體獲得生活能力的機(jī)會。在激烈的社會競爭面前，這部分年輕人難以承受生命之重，于是他們不再向外拓展、探索，而是向內(nèi)收縮、斂藏，他們躲進(jìn)自己的小世界，過早陷入激情消退、精神老化的生命狀態(tài)。對他們來說，奮斗變得虛無，理想變得矯情，情懷變得可笑，他們活在生活的表層，享受物質(zhì)，與世無爭，只想躺平。⑦過去100年里人類科技突飛猛進(jìn)，眾多的發(fā)明把人從繁重的體力勞動中解放出來，但是人們?yōu)槭裁磪s越來越難以感到快樂？進(jìn)化心理學(xué)對此的解釋是，在人類整個進(jìn)化史中，人們所面臨的就是艱苦惡劣的生活環(huán)境，因此人們的心理已經(jīng)被調(diào)整到去適應(yīng)這種環(huán)境，即從勞動中獲得心理獎賞。而現(xiàn)在安逸舒適的生活是人類從來不曾有過的，人們的心理還來不及去調(diào)整，長期得不到心理獎賞，于是人們就開始抑郁和萎靡了。⑧旺盛的生命力，一定存在于不斷拓展成長空間的過程之中，要知道，人的成長沒有天花板，成長，本就是一個不斷設(shè)置新目標(biāo)、拓寬生命廣度的過程，也是一個不斷尋求新挑戰(zhàn)、提升生命高度的過程。拓展成長的空間，勢必會遇到艱難崎嶇，一定會遭受阻撓壓抑。越是深切地陷入被阻撓、被壓抑的痛苦，越有可能深切地表達(dá)自己，激發(fā)無比強(qiáng)盛的抗?fàn)幰庵?，抗?fàn)幈厝粠硗黄坪统?，每一次突破和超越，都是一個自我發(fā)現(xiàn)的過程，不斷突破和超越的生命，將會在不斷的驚喜中變得越來越強(qiáng)大，生命力也愈加旺盛，這樣的人會自己舔舐傷口，或者根本不在乎什么傷口，他自然會專注于自己該做的事情，讓生命照進(jìn)光亮?、嵋暗乩锏臒o數(shù)生命，都是像這樣受著自身生命力的驅(qū)使而歡快騰躍，那么，為什么不讓蓬勃的生命力貫穿我們所經(jīng)歷的時光？看著眼前枝葉葳蕤的西瓜藤，我這樣想。1．第①段中，作者說“事實卻有些出乎我的意料”，出乎我意料的“事實”是什么？2．讀第③段，說說“原始的生命狀態(tài)”指的是什么。3．優(yōu)越的生活環(huán)境為什么會讓年輕人陷入“低迷的人生狀態(tài)”？請結(jié)合⑥⑦段內(nèi)容簡要概括。4．在作者看來，怎樣才能獲得旺盛的生命力？請結(jié)合第⑧段內(nèi)容簡要概括。二、（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）閱讀《姥姥在陽光下》，回答各題。姥姥在陽光下王奕君①時隔多年，我還能清晰記起那個小院。眼前晃動著姥姥的身影，陽光灑在她身上，還拖出一條影子，一會兒縮短，一會兒拉長，圍著她轉(zhuǎn)。②姥姥的周身都透著慈愛。她一看見我進(jìn)院，就放下手里的菜啊盆啊，笑著招呼：“君來啦。”她的笑，從深深的皺紋里綻開來，那慈愛，如同一根透明的絲線，每到寒假和暑假，都把我牽引到她的身邊。③那個小小院子，是姥姥一輩子的舞臺。早上，全家人吃過姥姥做的早飯后，上班的上班、上學(xué)的上學(xué)，姥姥把最后一摞碗收進(jìn)櫥柜，擦擦手，走出屋子。陽光迎著她的臉，知道這時候的姥姥要唱獨角戲了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了個影子。我總是寸步不離，我的影子一會兒爬上她的后背，一會兒撲向她的頭頂，姥姥笑嘻嘻的，好像很樂意有這么一個糾纏。④姥姥坐在陰涼地兒，像變戲法兒似的，從笸籮里一樣樣兒拿出衣服、布頭，一邊讓我?guī)退┽?，一邊夸我眼神好。然后說：“我是老了，干啥也不行了?！崩牙颜f話慢條斯理，好像一輩子都沒著過急似的。我說：“您不老，昨兒您還說能上樹摘棗呢！”姥姥笑出了眼淚。⑤簡短的對話之后，就沒什么話了。我發(fā)現(xiàn)，我來姥姥家，原本也不是為了說話，我只是想看看她，陪陪她，或者說，是想讓她用周身的慈愛，暖暖我的心。從小，父親就對我特別嚴(yán)厲，他的目光總是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我總想逃，逃到那個有陽光的小院兒去，撲到姥姥溫暖的懷抱里去……⑥午后，姥姥盤腿兒坐在炕沿上，這是她忙里偷閑時的習(xí)慣坐姿，她看我抱著一盆煮雞蛋，一個一個剝著吃，臉上又綻開了一如既往的慈祥。⑦陽光斜斜地射進(jìn)來，將姥姥的面龐映照得明亮而紅潤，像打了一層淺淺的光粉。姥姥一輩子都沒化過妝，沒穿過漂亮衣服，也從沒出過遠(yuǎn)門，姥姥就像一棵樹，風(fēng)無意中把她吹進(jìn)了這個院子，她就在這兒踏踏實實地扎根、生長，好多年過去，她都不會挪動地方，從枝繁葉茂，到枝枯葉落，一直平靜、坦然。⑧我長大了，慢慢淡出了姥姥的視線，有時想念一下她老人家，卻不常去看她。⑨多年后的一天，我正抱著三個月的女兒，沉浸于飄著奶香味的溫馨快樂中，突然聽到姥姥病重的消息，我放下一切、就往醫(yī)院趕。⑩姥姥蓋在雪白的被單下面，像一張薄薄的紙片。陽光照進(jìn)來，很亮，又很輕。姥姥周身都不再有那種可供依賴的溫暖踏實，也沒有了影子、只有胳膊上的管子，各種的儀器。那一片明晃晃的白，刺著我的眼睛，也刺著我的心。姥姥用目光追隨著我，從門口，到床前。她伸出手，抖抖的，沒有力氣。她說：“別想姥姥啊。”那是她留給我的最后一句話。?那個小院，依然有陽光，卻沒有了姥姥的影子。我想，她是融進(jìn)了另一片陽光里，一片屬于她自己的陽光。希望那個世界溫暖安逸，有她離不開的爐臺，和那只盛滿針線的小笸籮。（選自《思維與智慧》）5．那個小小院子，是姥姥一輩子的舞臺，在那里有我和姥姥快樂的回憶。請根據(jù)提示，將橫線內(nèi)容填寫完整。我寸步不離，姥姥笑嘻嘻的→我給姥姥穿針說她不老，→，姥姥臉上綻開慈祥。6．從修辭角度品析下面句子的表達(dá)效果。那慈愛，如同一根透明的絲線，每到寒假和暑假，都把我牽引到她的身邊。7．文章為什么多次寫到“陽光”？8．請分析結(jié)尾段的作用。9．“我”來到醫(yī)院，目睹“姥姥蓋在雪白的被單下面，像一張薄薄的紙片”，聽到“別想姥姥啊”時，心里一定會有很多話要說。如果你是“我”，你會跟姥姥說些什么？三、（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）閱讀《水鄉(xiāng)尋夢》一文，完成下面小題。水鄉(xiāng)尋夢申琳①小橋流水、粉墻黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨，耳邊是搖櫓咿呀，身處其中的人們不禁有點恍惚，自己是在一幅中國畫里嗎？這不正是夢里水鄉(xiāng)的美麗圖景嗎？②隨著春風(fēng)吹綠楊柳，同里、木瀆……江南的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)總是游客盈門，人們都想把自己融入這令人如癡如醉的美麗畫面。記不清來過多少次了，我的腳步還是不由自主踏入水鄉(xiāng)的畫框，我知道，自己和那么多遠(yuǎn)道而來的游客一樣，是來尋夢。③可是，這水墨畫般的夢里水鄉(xiāng)，究竟承載著人們怎樣的夢呢？④“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，兒時課本里的這兩句古詩，讓多少人夢到這樣的水鄉(xiāng)：小樓、深巷、杏花、春雨……這是美，這是一個清秀的、風(fēng)姿綽約的江南。自從讀到這美好的詩句，水鄉(xiāng)的杏花春雨，便時時打濕少年斑斕的夢。⑤水鄉(xiāng)的詩意，在水鄉(xiāng)深處的粉墻黛瓦間，在高高的馬頭墻上，在一處處隔出來的幽靜空間里。一樹桂花，幾株老梅，數(shù)塊湖石……庭院也罷，天井也罷，水鄉(xiāng)人家的院落無論大小，多有幾處寄情自然的所在，抬眼處便有幾許生機(jī)。至于其中寄寓的主人生活的情致，也就“妙處難與君說”了。⑥水鄉(xiāng)的寧靜讓人感受真切。木瀆古鎮(zhèn)的虹飲山房，一墻之隔就是游人如織的山塘街，跨入院內(nèi)，那紛雜的市聲仿佛一下子被過濾掉了，連推開一扇窗戶的“吱呀”聲都聽得格外分明。習(xí)慣了市井喧囂的都市人，一腳跨進(jìn)水鄉(xiāng)小院，心頭會突然一靜，有一種回到少年時的故鄉(xiāng)老屋，趴在板凳上一筆一畫做作業(yè)的沉靜。白天，一束陽光明亮地射進(jìn)門里；晚上，一盞煤油燈照亮眼前的方桌，門外是白云悠悠，月光如水。在水鄉(xiāng)的夢里，有多少人青春年少時的身影，有多少人夜深思念的故鄉(xiāng)……⑦小河蜿蜒，一條青磚鋪地的小街，就傍在河邊，小吃店、文具店、雜貨店沿街依次排開。水鄉(xiāng)小街的節(jié)奏是慢的，在清晨的薄霧中醒來，一塊塊門板拆下來，燒餅、餛飩的香味飄開去，街上開始晃動幾個背著書包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑聲在空氣中蕩漾。太陽一點點升高，街上行人多起來，人們走走停停，向熟人打個招呼，在店前駐足觀看。小街的每一個角落都是那樣的親切、悠然。閑暇時，倚在河邊柳樹上發(fā)一下呆，凝神看一條搖櫓船“吱吱呀呀”地駛過，等回過神來，船也就在不遠(yuǎn)的前方隨波蕩漾。⑧徜徉在水鄉(xiāng)，遠(yuǎn)道而來的都市人仿佛回到了往昔的歲月。上學(xué)的路，是那爬滿青草的鄉(xiāng)間小路，是那灑落一串自行車鈴聲的林蔭道；放學(xué)后，是小伙伴一路追逐著奔跑過的田野，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的村莊林梢飄起的裊裊炊煙，是一路有著各種色彩、香味、聲響的長長的街道。那是遙遠(yuǎn)而溫馨的記憶。什么時候我們可以把腳步放慢，從容地看看身邊的風(fēng)景，陪孩子慢慢長大，伴父母慢慢變老。⑨在水鄉(xiāng)靜靜的夜里，我漸漸懂了，這么多尋常人為何要來水鄉(xiāng)尋夢……（選自《人民日報》，有刪改）10．請簡要分析第③段在全文中的作用。11．第④段引用“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”這兩句古詩有何作用？12．請結(jié)合語境，賞析第⑦段中畫線的句子。閑暇時，倚在河邊柳樹上發(fā)一下呆，凝神看一條搖櫓船“吱吱呀呀”地駛過，等回過神來，船也就在不遠(yuǎn)的前方隨波蕩漾。13．為什么這么多尋常人要來水鄉(xiāng)尋夢？請結(jié)合全文分析。四、（2023·新疆·統(tǒng)考中考真題）閱讀下文，完成下面小題。一句話的魔力賀平安①初中開學(xué)那天，我坐在人頭攢動的教室里，忍受著陌生眼光的打量，像個異類。周遭傳來熱絡(luò)的交談，我裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，只想快點有人來解救我。②這時，他出現(xiàn)了，一張熱情洋溢的臉。他拍著我的肩膀，主動和我打招呼，瞬間化解了我的尷尬。③他聲音低沉，每到他發(fā)言的時候，便是全班同學(xué)的耳膜放松時刻。他的體育很好，一身小麥色的皮膚，膝蓋或是手肘處會出現(xiàn)打球摩擦產(chǎn)生的傷痕。他的酒窩很深，尤其喜歡壞笑，嘴角揚(yáng)起，仿佛能醞釀出甜甜的果酒。他走路的時候常常會忍不住踮一踮腳，做出要跳躍的姿勢，無時無刻不想投個三分球。④我從來不知道人的脊背可以挺得這么直。以往上課，聽得懂的課我勉強(qiáng)能坐得端正，要是聽不明白，就干脆趴在桌子上，腰背弓得像只炸毛的貓?？墒撬轿液竺娴倪@段時間，我每節(jié)課都把背挺得筆直，聽到他講有趣的事情，臉上也會浮現(xiàn)笑容。那些學(xué)習(xí)上的陣痛、生活上的畏縮，似乎都隨風(fēng)消散了。⑤這一天午后，陽光明媚，湛藍(lán)色天空上浮著棉白的云，空氣中透著植物被曬暖后的清新香氣。我趴在桌子上無所事事地等待下節(jié)課的來臨，卻出乎意料地收到他的邀請：“體育課一塊兒打球嗎？”⑥我迅速直起身子，左右看了看：“和我嗎？我可不會打籃球。⑦“哪有男孩子不會打籃球的？”他的眼睛明亮得像天上的星星。⑧“我……”⑨“你別怕，勇敢點！要不咱們打羽毛球”⑩他背后是耀眼奪目的午后日光，一如他燦爛的笑容，照亮了空氣里上下漂浮的塵埃。?綠茵茵的草地上扎堆站著兩支足球隊，陰涼處的乒乓球桌也里三層外三層地位了一群人。羽毛球場館因為離得遠(yuǎn)，反而一片清凈。人很少，我依然感到緊張，生怕自己球技不佳被人笑話。?他雙腿蹬地有力，臂膀舒展，每出都搶先摟住半空中的羽毛球。我也不示弱，揮動著手上的球拍，大開大合，果斷地反擊。?漸漸地，圍觀的同學(xué)越來越多。我也受其感染，竭力去接他打出的每一個球。當(dāng)最后一個球落地的時候，我輸了，可人群里發(fā)出了一陣贊嘆的歡呼聲。他快步走到我面前，露出真誠的笑容，贊到：“你打得真不錯！”?我看著他臉上的汗水，爽朗地沖他笑了笑。他突然收起掛在臉上的笑容，一本正經(jīng)地直視我：“你別怕，對生活勇敢一點?！?“你別怕，對生活勇敢一點?！边@句話好像有什么魔力。我那些潛藏的心理活動就像藏在深藍(lán)海底的冰山，看不見也摸不著?？扇缃袼灰粋€人徹底識破，躍躍欲試，蓄勢待發(fā)。想成長、想變得更好的念頭越發(fā)強(qiáng)烈，我迫不及待地要長成遮天蔽日的模樣。?他使我懂得了勇敢的真正意義，讓我得以在青春的起點，手持火把核武器，做最真實的自己。哪怕這一路有荊棘和風(fēng)雨，也要高歌猛進(jìn)，翻山越嶺，再害怕也不停下。因為我知道，我勇敢的付出并不是為了得到什么。我來過，盛放過，就是青春的意義。（選自《青年文摘》2023年第10期，有刪改）14．結(jié)合語境，解釋第③段加點詞語的含義。15．選文第⑩段能否刪去，為什么？16．簡要概括“我”是一個怎樣的人。17．文章題目中的“一句話”指的是哪一句？這句話有哪些“魔力”？五、（2023·遼寧營口·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面選文，完成下面小題。一畦青綠厲彥林①春分剛過，企盼已久的春意醒來，與人們撞個滿懷。那一畦青綠，把“猶抱琵琶半遮面”的春天迎進(jìn)了小院。②小院緊貼山腳，當(dāng)年我選購時一眼看中。雖然熟土已消失，回填土也被攪拌進(jìn)碎石塊，但經(jīng)過反復(fù)翻刨和改造，添加進(jìn)有機(jī)土和鋸屑、河沙，這塊土地終于復(fù)墾平整、恢復(fù)了地力。③院雖小，卻也是一個世界。南側(cè)栽了桂花、臘梅和柿樹：北側(cè)南北成畦，成為栽種時令蔬菜的小菜園。喜鵲在鄰居家的玉蘭樹上搭窩。麻雀也聚在院南的連翹花叢里，笑著、鬧著，時而興奮地飛來飛去，啼鳴聲從一根枝條跳躍到另一根枝條，枝條被壓彎，瞬即又柔軟地回彈，指向遼遠(yuǎn)的天空；時而落到地上，用爪子不停地戳弄新翻的土，機(jī)警地尋找食物，剛冒出的菜芽又細(xì)又嫩，往往是它們的美食。除了喜鵲、布谷、白頭翁、黑蜂、金蟬、蜻蜓，還有螞蟻、蚯蚓、螳螂、蛐蛐兒和叫不出名字的小昆蟲，眾多的生物都在這里棲息、覓食、與院里的蔬菜共享時令的律動，見證一花一苗的成長與欣榮。④春耕不可遲。小院里過冬的香菜、苔菜、菠菜、蒜苗由黃轉(zhuǎn)綠，韭菜的紅芽尖探出綠腦袋，春意萌動了。⑤種菜的區(qū)域是我家的“菜籃子”。白菜、菠菜、辣椒、茄子、黃瓜和西紅柿……每樣都種一點，只圖吃個新鮮。我堅持用農(nóng)家肥，追求綠色生態(tài)和純天然味道。一年四季那一些畦新鮮蔬菜，直接送達(dá)餐桌，又安全又營養(yǎng)。⑥我父母生前曾數(shù)次來我們家短住，把對子女的囑咐一壟壟栽進(jìn)菜園里。他們望著綠油油迎風(fēng)擺動的畦畦青菜，很是高興。娘叮囑我：“摘黃瓜、茄子時用力要輕，別把根拽壞了?！雹咂拮娱_灶炒菜做飯前，有時會去菜園摘點菜蔬。既享受收割、采摘的樂趣，又圖個新鮮勁兒。青綠的時令菜柔軟細(xì)嫩，從菜園到餐桌也就幾分鐘，本色不變，味道純正，清香撲鼻。即使沒有雞魚肉蛋，那飯菜依然讓心情溫暖美好。⑧剛幾歲的小孫女來到菜園就忙著玩土，跟我學(xué)鋤草、種菜。她認(rèn)真學(xué)習(xí)種小白菜，先蹲下來，用小鏟子松松土，挖個小坑，澆上水，再小心翼翼撒上菜種，然后輕輕覆上土。不幾天就出苗了，她很得意地對我說：“看，這是我種的菜菜！”⑨“人誤地一時，地誤人一年?！碧鞖忸A(yù)報說近期有雨，我早早到種苗批發(fā)市場購買西紅柿、辣椒和茄子苗，翻好地，調(diào)好畦，再用镢頭挖好苗坑，用土固定住苗子，澆上定苗水，黃昏時刻就栽好了。⑩我喜歡在菜園勞動，或松土點種，或間苗澆水……活動活動筋骨，享受自然幽雅、清新恬靜的田園意境。?貧瘠與肥沃，荒蕪與繁茂，耕耘與收獲，都攥在自己手掌里。耕種之間，情滿園，春不老。（選自2023年4月26日《人民日報》，有刪改）18．請用簡潔的語言概括選文⑥⑦段的主要事件。⑥段：⑦段：19．選文第⑧段畫線句運(yùn)用了哪種描寫方法？有什么作用？20．關(guān)于選文主題的討論，甲關(guān)注第⑤段“我堅持用農(nóng)家肥，追求綠色生態(tài)和純天然味道”一句，乙關(guān)注第③段“活動活動筋骨，享受自然幽雅、清新恬靜的田園意境”一句?；钅愀鼉A向于哪種看法？請說明理由。21．請聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓x文第?段畫線句的理解。22．選文第③段與《從百草園到三味書屋》第②段的景物描寫有異曲同工之妙，請你運(yùn)用所學(xué)知識，從兩個不同角度對選文第③段進(jìn)行賞析。六、（2023·遼寧沈陽·統(tǒng)考中考真題）閱讀選文，完成下面小題。墨香里的年味兒徐進(jìn)①臨近歲尾，年味兒越來越濃，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了紅紅火火的春聯(lián)。②父親與對聯(lián)有著深深的情緣。自我記事起，鄉(xiāng)鄰紅白喜事的對聯(lián)，都是父親寫的，我家的春聯(lián)也是父親書寫的。③受父親影響，孩提時，我就對春聯(lián)情有獨鐘。因為過年的時候，裁紅紙，寫對子，貼春聯(lián)，是父親必須親自去做的事情，也是必不可少的。我也跟著忙活，從中享受春聯(lián)帶給我們一家人的喜慶與希望。④猶記得每年寒假，還沒回家，父親就會給我打來電話，囑咐我買紅紙。父親自有毛筆和沒用完的墨汁，就擔(dān)心沒有紅紙寫不成春聯(lián)。我知道，每到過年，他都會自作一副對聯(lián)，很仔細(xì)地貼上，畢竟一年是一年，新年要有點新氣象。⑤大街兩旁，擺滿了令人眼花繚亂的年畫、春聯(lián)、中國結(jié)和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來了。我在店內(nèi)挑選紅紙時，看到里面擺放的春聯(lián)，總感覺沒有父親寫的春聯(lián)的那種家的味道和幸福氣息，因為那是他依據(jù)自家的實際情況寫出的。⑥我讀書那幾年，物質(zhì)條件差，家里貧窮了些。然而每到臘月三十，父親都會早早地起床，找出我買來的大紅紙，眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備。為了書寫時能找到每個字的中心點，父親比對著擬出的春聯(lián)字?jǐn)?shù)，將紅紙疊出“X”痕。如果字?jǐn)?shù)多了，還要熬點糨糊，以便把兩條紅紙連接成一個長條，這樣寫春聯(lián)的紙才夠長。我就拿著粘接的紅紙在炭火前慢慢烘干，遞給父親。⑦父親一邊啟開先前為別人寫喜聯(lián)時用過的大瓶墨水瓶蓋，一邊示意我把紅紙擺放在大案上。我自然明白父親要開始寫春聯(lián)了。我用右手把紅條紙的前段按住，父親開始非常慎重地蘸墨書寫，每寫完一個字，我就向前拉一點兒。天很冷，手也凍僵了，但墨香淡淡地散開，節(jié)日的喜慶也蔓延開來。父親越寫越精神，臉上也紅紅的，寫到最后反而解開外套扣子，說寫得流汗了。寫完之后，父親再慎重地書寫橫批。⑧在等待字跡變干的間隙，父親還要對著親手寫的這副對聯(lián)品評一番，和我絮叨著哪個字寫得還好，哪個字寫得有些什么問題。我也和父親一道欣賞和評判得不亦樂手。有問題的字改是改不成了，但我還是從中領(lǐng)悟到了一些春聯(lián)書寫的小竅門，感受到了寫春聯(lián)的樂趣。⑨后來的幾個春節(jié)，父親約我齊作春聯(lián)。他一邊書寫，一邊慫恿著我來寫。我讀師范時練過柳體①，也能夠信手完成，只是和一直堅持寫對聯(lián)、令我仰慕的父親相比，自感寫得差遠(yuǎn)了。父親看了卻叫好，眼里充滿了贊賞，說比他的“我字體”有章法。就這樣，我和父親合作完成春聯(lián)的創(chuàng)作，滿滿的幸福感便伴著墨香在我們之間彌漫開來。⑩歲月更選，一年又一年。每當(dāng)春節(jié)越來越近時，家家戶戶忙著過年，緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著各種吃的、喝的、穿的、玩的，貼上的春聯(lián)也多是買來的。唯獨我家自己寫春聯(lián)、貼春聯(lián)的傳統(tǒng)依然在。?墨香里的年味兒，一直彌漫在我心間，家門上貼著的紅紅的春聯(lián)也時常閃爍在我眼前。墨香里，有我們對家庭溫馨場面的深深回憶，有我們對父親濡養(yǎng)教誨的綿綿深情，有我們對未來美好生活的殷殷期許，更有我們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的默默傳承。（選自《意林》，有改動）【注釋】①柳體：唐代柳公權(quán)所寫的字體，筆畫遒勁。23．閱讀選文第⑥～⑨段，填寫表格。段落第⑥段第⑦段第⑧段第⑨段內(nèi)容概括裁備春聯(lián)書寫春聯(lián)CD態(tài)度情感AB不亦樂乎幸福滿滿24．請從修辭角度賞析選文第⑤段畫線的句子。大街兩旁，擺滿了令人眼花繚亂的年畫、春聯(lián)、中國結(jié)和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來了。25．選文第⑥段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？然而每到臘月三十，父親都會早早地起床，找出我買來的大紅紙，眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備。26．請結(jié)合選文內(nèi)容，分析第⑧段中加點詞的表達(dá)效果。父親還要對著親手寫的這副對聯(lián)品評一番，和我絮叨著哪個字寫得還好，哪個字寫得有些什么問題。27．選文第⑨段中對于我寫的春聯(lián)父親叫好，而和父親相比我“自感寫得差遠(yuǎn)了”，分別是什么原因？28．“春聯(lián)”在選文中多次出現(xiàn)，有什么作用？七、（2023·四川南充·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面選文，完成下面小題。懷念，也是不能忘記的韓小蕙①不知為什么今夏的雨水這么多，天雷滾滾，老是讓我想起天堂里的張潔。②我跟張潔認(rèn)識于1986年，那是她以長篇小說《沉重的翅膀》獲得第二屆茅盾文學(xué)獎不久，我任職的單位光明日報社派我采訪她，從而有了36年的親密交往史。③曾經(jīng)，在北京和平門市文聯(lián)的紅頂樓，張潔把她的家布置得多么溫馨且有藝術(shù)氣息，鋼琴上擺滿了她獲得的各種最重要的獎牌。張潔從不炫耀她的成就，以至于只有很少人知道早在1989年，她就獲得了意大利馬拉帕蒂國際文學(xué)獎，這個獎一年只授予一位作家。后來張潔又獲得了意大利騎士勛章，以及德國、奧地利、荷蘭等多國文學(xué)獎。1992年張潔當(dāng)選為美國文學(xué)藝術(shù)院榮譽(yù)院士，這是至高的榮譽(yù)，因為這院士全世界只有75人，不增加名額，去世一人才增補(bǔ)一人，獲此殊榮的中國作家只有她和巴金。④張潔當(dāng)然很珍惜這些榮譽(yù)，但她最看重的，還是自己的作品。我親眼看見她用寫詩歌和散文的方式寫長篇小說，一個字、一句話、一個標(biāo)點符號地“煉”，再三再四地修改?！冻林氐某岚颉反蟾牧?次，以至于累得因心臟病住了院；《無字》寫了12年，12個春花秋月夏暑寒冬！她對文學(xué)真是嘔心瀝血，給所有作家和文學(xué)寫作者立起了一個標(biāo)桿，更是我自己終生學(xué)習(xí)的榜樣?、輳垵崒嵲谑翘珒?yōu)秀了，她的文學(xué)水平在中國當(dāng)代作家中處于最前端，她的作品也受到廣大讀者的高度評價，至今，《無字》《方舟》《愛，是不能忘記的》等作品，依然活在讀者心中。她為我們留下了那么多文學(xué)珍寶，夠我們的孩子、孫子、子子孫孫閱讀與研讀，其灼灼的藝術(shù)光芒永不會熄滅。⑥張潔不許我們喊她“老師”，只準(zhǔn)直呼“張潔”，并結(jié)結(jié)實實地砌了一堵墻，擋住我們的任何“反抗”。這曾經(jīng)在很長一段時間里，給我造成了相當(dāng)?shù)牟贿m應(yīng)，但在她的本真、不裝、不自我感覺良好、不毫無理由地傲視別人的一派純粹面前，我，還有幾位女作家閨蜜，都被這堵墻撞得頭破血流。我們只好從命，大家一起互相努著勁兒，喊出她的名字。以后，隨著情感的遞進(jìn)，最后竟也漸漸變得行云流水般自然和順暢了。⑦還有一點，我個人最推崇和要學(xué)習(xí)張潔的，是她對推動社會進(jìn)步的責(zé)任感。張潔始終是站在新時期文學(xué)潮頭的作家，這一代作家對這片土地愛得無比深沉，經(jīng)歷了十年浩劫的大破壞之后，內(nèi)心都明鏡高懸，希望用自己的筆把國家變得更好。所以，他們都有著非常強(qiáng)烈的文學(xué)執(zhí)念，他們的作品不沉溺于風(fēng)花雪月，不汲汲于個人名利，而是始終關(guān)注著國家的發(fā)展和社會文明力量的生長。⑧懷念，也是不能忘記的。張潔，魂兮歸來?。ㄟx自《光明日報》，有刪改）29．本文從哪幾個方面來懷念張潔的？30．第③段作者寫她在張潔家里看到鋼琴上擺滿了各種最重要的獎牌，這樣寫有何用意？31．第⑥段畫線句子使用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？32．作者筆下的張潔具有怎樣的性格特征？請結(jié)合文本簡要分析。八、（2023·四川涼山·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。梨花開了青辰①離上學(xué)的日子越來越近，我的學(xué)費(fèi)還差一大截，母親催促父親想辦法，父親低頭沉默著，光禿禿的屋子里，有種被生活壓迫的窒息感。我快快地問母親，為什么不向鄰居借點錢。母親無奈地說：“借了之后拿什么還，而且鄰居比我們也好不到哪里去。”②最后，父親紅著眼眶問我：“還想去上學(xué)嗎？”我拼命點頭。父親朝我一揮手、我乖乖跟在他身后朝后山走去。③到后山要經(jīng)過一片竹林，竹林里落了一層厚厚的竹葉和筍殼，踩上去嘎吱作響。我滿腹疑惑，猜不出父親究竟要干什么。直到進(jìn)入山中，父親站在一棵腰身粗的大樹前，壓低嗓而對我說，只要咱們把這棵樹砍了，拖到集市上賣了，你的學(xué)費(fèi)就有著落了。④我大吃一驚。原來，父親是要“偷”樹。在那個年代，沒有審批手續(xù)，即使自家的樹也不可以砍，情節(jié)嚴(yán)重的還會被抓起來坐牢。我知道，父親也是萬般無奈?？晌医^不接受父親為了我讀書冒這樣的險。當(dāng)時我就哭了，打定主意退學(xué)，不再讓父母為難。⑤開學(xué)前兩天，父親一進(jìn)門就喜滋滋地沖我喊：“丫頭，你可以上學(xué)了。村里出面聯(lián)系學(xué)校，把你的學(xué)費(fèi)全免了……”躺在床上，多日魂不守含的我聽完前半部分，瞬間回神，高興地跳了起來。⑥多年后，我讀完大學(xué)回老家鎮(zhèn)中學(xué)教書，假期就和父親一起打理梨園。當(dāng)年準(zhǔn)備砍樹的那片后山，早就被父親承包，種上了許多梨樹。燦爛春陽下，梨花重重疊疊爭相盛放，趕著來赴這場久違的邀約。在星光、月光的映襯下，梨花散發(fā)出柔和的光芒，把整個鄉(xiāng)村的夜晚渲染得明媚動人。⑦梨花芳菲，白墻紅瓦、翠竹掩映，仿佛一幅清新古典的田園畫。途經(jīng)的路人忍不住駐足觀看，連聲夸贊?；榧啍z影館的老板發(fā)現(xiàn)了這處美景勝地，特意推出父親的梨園作為攝影景點，大受歡迎。漸漸地，父親的梨園成為遠(yuǎn)近聞名的風(fēng)景，一到周末，三三兩兩周邊城鎮(zhèn)的居民就來此賞花游玩。⑧村里發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)藏的商機(jī)，做了個大膽的決定，號召其他人將閑置土地都種上梨樹，并請技術(shù)員到村里示范教授科學(xué)栽培梨樹。在村里的動員下，母親率先開辦起家庭食堂，供游客吃飯，其他有條件的人家也紛紛開起農(nóng)家樂。七八年的時間，村子被打造成生態(tài)旅游村。春天，絡(luò)繹不絕的游客來村里休閑觀光；初秋時，村里邀請外地客商前來參加品果訂貨會，分外熱鬧。⑨記得第一年砂梨成熟時，父親特意開車給我送來一箱梨。當(dāng)時，我已調(diào)到縣城工作并安家。我一口咬下去，汁水流溢，甘甜潤喉，瞇著眼睛回味了好久。⑩每到收獲季節(jié)，父母總要留一小枝梨子在枝頭，我不解其意，母親說是要報恩。我問報誰的恩呢？母親說：“地啊，樹啊，每個幫助過我們的人啊?！蔽倚α?，我知道母親除了想給游客們制造一點驚喜，更多的是想給越來越多的鳥兒留下些許糧食。從母親的言語間，我感受到了她的感激和謝意。過去的苦難早已被歲月磨礪成閃亮的珍珠，在我們心里發(fā)出溫潤的光。今朝和往昔終于能平和共處，融于一體了。（選自《小品文選刊》，有刪改）33．從修辭的角度品味文中第⑥段畫線句子的表達(dá)效果。燦爛春陽下，梨花重重疊疊爭相盛放，趕著來赴這場久違的邀約。34．文章開頭寫了父親帶我去“偷”樹這件事，請簡要回答作者這樣寫的目的是什么？35．每到收獲季節(jié)，父母為什么總要留一小枝梨子在枝頭？36．“梨花開了”有什么含義？請簡要回答。九、（2023·四川自貢·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。換床位老湯①老伴離世后，老孫頭不顧兒女們反對，堅持搬到名士養(yǎng)老公寓養(yǎng)老。②公寓檔次不高，養(yǎng)老的基本沒什么名士，都是普通老人。老孫頭起初是自己占一個雙人房間，很舒服，很方便。但是一個月后，他就不能享受單間待遇了。新來的老頭，也是一個胖老頭，一打眼，估計體重最少也有二百斤。新來者自我介紹說：“我姓王，你貴姓？”老孫頭說：“免貴姓孫。你來我不反對，我睡覺可是打呼嚕哈。”老王頭一笑說：“只要不夢游就行?！雹劾蠈O頭來得早，自然占據(jù)了靠窗的床位，看窗外的風(fēng)景方便。其實也沒啥風(fēng)景可看，就是一塊空地，周圍有幾架健身器材。不過服務(wù)員小田過來交代說：“半年后必須互換床位?！崩蠈O頭說：“我來得早，這個床位就是我的，不換！”小田說：“這是公寓領(lǐng)導(dǎo)定的?！毙√镞€要說什么，老王頭打手勢制止小田，對老孫頭說：“不換就不換，多大一點事兒？換來換去怪麻煩，我這床位離門近，離廁所也近，也不錯的?！雹芾贤躅^的大度讓老孫頭對他有了一些好感，閑著沒事時，倆老頭也嘮嘮散嗑。老孫頭說：“這養(yǎng)老院的名字沒起好，叫啥‘名士’，叫老百姓養(yǎng)老院多接地氣?！崩贤躅^說：“老百姓也是名士，每個生命都是獨一無二的，平等的，都應(yīng)該被尊重。”老孫頭“哦”了一聲，覺得有些道理。⑤兩個老頭一天幾乎二十四小時在一起，小摩擦也是經(jīng)常有。比如天熱時，夜里，老孫頭喜歡開著空調(diào)睡，溫度調(diào)到20℃，老王頭就反對說：“空調(diào)整夜這么開最傷人，最舒服的溫度是26℃，你這浪費(fèi)電不說，還傷身?！崩蠈O頭早晨刷牙刮臉，水龍頭老是開著，水嘩嘩地流，老王頭看見了就說：“你這么長流水，多浪費(fèi)！不用水時，把水關(guān)掉行不行？”⑥服務(wù)員小田每日進(jìn)屋打掃衛(wèi)生時，總是對倆老頭很客氣，噓寒問暖，問有什么需求。老王頭也沒啥特殊需求，只是有時讓小田幫忙用手機(jī)轉(zhuǎn)賬。老孫頭對小田說：“你王叔以后就不要問他了，他是個老財迷，有錢也舍不得花?！庇洲D(zhuǎn)過頭對老王頭說：“你我都是黃土埋到脖子的人，要錢有何用？給孩子攢錢？”老王頭笑笑，說：“算你說對了。我家孩子多啊。”“多？有多少？”老孫頭問。老王頭說：“也不多，也就十幾個。”老孫頭嘲諷說：“十幾個？真能胡扯，吹牛吧?！雹邇蓚€胖老頭在一起住了半年，老王頭因為身體有病，離開養(yǎng)老公寓到醫(yī)院治療，老孫頭又可以享受單間待遇了。老孫頭心想，你可別再回來，自己住一個屋，多寬敞。兩個月后，老王頭沒有回來，卻來了一個瘦老頭。老孫頭問瘦老頭，老王頭不回來了？瘦老頭說：“你不知道吧？人都不在了，腦梗?！崩蠈O頭心里一激靈，覺得心口發(fā)堵。⑧幾分鐘后老孫頭又問瘦老頭：“你怎么知道？”瘦老頭答：“他是我們班長?！崩蠈O頭說：“你這個班長人品不錯，就是太節(jié)約了，甚至摳門。”瘦老頭說：“他這個人是挺節(jié)約，但是可不摳門，無償資助十多個山區(qū)孩子讀書，你行嗎？反正我做不到?！雹崾堇项^的話讓老孫頭好像當(dāng)頭挨了一悶棍，頓時結(jié)結(jié)巴巴說不出一個字。憋好久，才緩過勁兒來，長長嘆息一聲說：“誰說咱這養(yǎng)老院沒有名士，我看老王頭就是！”⑩瘦老頭來了后，又過了半年，一個早晨，老孫頭對他說：“兄弟，咱們互換床位吧。”瘦老頭說：“不用啊?！崩蠈O頭很堅決，說：“必須換?！睋Q完床位，瘦老頭趴在窗口向外一望，外面樓下的空地已經(jīng)改造，變成一個小花園，春光明媚，鳥語花香。（有刪減）37．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解、賞析，不正確的一項是（

）A．小說講述三個老頭在養(yǎng)老公寓生活的故事，表達(dá)了作者對老年人生活現(xiàn)狀的關(guān)注。B．“老孫頭對他有了一些好感”表現(xiàn)老孫頭內(nèi)心有所觸動，為他后來的轉(zhuǎn)變做了鋪墊。C．瘦老頭的出現(xiàn)揭開了老王頭不為人所知的一面，從側(cè)面表現(xiàn)了老王頭的可貴品質(zhì)。D．小說的對話描寫以及對人物之間矛盾的敘寫，充滿生活氣息，拉近了與讀者的距離。38．老王頭是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括分析。39．請按要求完成下面兩題。（1）老孫頭心里一激靈，覺得心口發(fā)堵。（從人物描寫角度賞析句子）（2）外面樓下的空地已經(jīng)改造，變成一個小花園，春光明媚，鳥語花香。（揣摩句子的含義）40．編輯部在采用稿件時，建議將原標(biāo)題“換床位”更換為“名士養(yǎng)老公寓”。如果你是作者，你是否同意更換？請簡要說明理由。十、（2023·四川廣安·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成后面小題。聽雨王繼懷①靜坐在書桌前，窗外正下著雨。聽著雨打篷的聲音，聽著這溫馨而又富有詩意的雨聲，我的思緒又回到了久別的故鄉(xiāng)，耳畔響起了兒時大山里的雨聲，想起了一個個關(guān)于聽雨的故事。②記憶中，大山里的老家是經(jīng)常下雨的。雨后的山村也是非常美麗的，像一幅水墨畫。小溪里的水漲了，村子里池塘滿了。雨后山間草木新，空氣也變得格外清新，一陣清風(fēng)吹來，泥土散發(fā)出沁人心脾的芬芳，令人心曠神怡。③微風(fēng)細(xì)雨中，我常赤著腳，斗笠也不戴，漫步在田野，任憑雨淋著，享受著雨中的這份愜意。母親發(fā)現(xiàn)后，必教育我一番，但再遇微風(fēng)細(xì)雨，我會依然如故。④記憶中，我最喜歡的還是下雨天坐在屋檐下，看著如詩如畫的山村雨景，靜靜地聽著大山里別具風(fēng)情的雨聲。老屋頂上的黛色瓦片，長滿青苔的椽子，群山環(huán)抱的小山村，都被山間云霧繚繞著?？罩酗h落著雨絲，活潑可愛的小燕子在雨中穿來穿去，用那剪刀似的尾巴剪斷大山里的這掛雨簾。閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時大時小，時緩時急，時斷時續(xù)，時高時低。聽其聲，聽其調(diào)，聽其韻，讓心靈隨著雨聲的節(jié)奏一起飛舞。我就這么靜靜地赤著腳坐在屋檐下，感受著大山里雨的氣息……⑤自古以來，文人墨客留下了很多關(guān)于聽雨的名篇佳句。宋代大詩人陸游獨自一人，在夜深人靜時，伴著一盞昏燈，聽著雨聲，寫下了“晚窗又聽蕭蕭雨，一點昏燈相對愁”的詩句；南宋詞人竹山先生用聽雨概括自己的一生，從少年、壯年一直寫到老年聽雨，《虞美人·聽雨》中，“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”，寫盡了他難以化解的愁思。⑥關(guān)于聽雨，我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事。這位華僑是我的同鄉(xiāng)，他得知我來到西班牙，特意到賓館來找我，與我聊了很久。他說他到馬德里已經(jīng)二十多年了，已經(jīng)習(xí)慣了此地的氣候水土、生活習(xí)俗，熟悉了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，也已把馬德里當(dāng)成了自己的第二故鄉(xiāng)。但隨著年齡的增長，思鄉(xiāng)之情卻愈來愈濃，只要有家鄉(xiāng)人來馬德里，他知道了都會來見一見，聊一聊。這位華僑說，他小時候在老家就特別喜歡聽雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手機(jī)錄了一段雨聲?；氐今R德里后，他常把這段在家鄉(xiāng)錄的雨聲放給自己聽，每次聽著這富有節(jié)奏和韻律的雨聲，他仿佛回到了童年在老家聽雨的那段難忘的時光，回到了萬里之遙的故鄉(xiāng)。⑦在繁華的都市，在這夜深人靜的時候，推開窗，聽著雨聲，那一個個關(guān)于聽雨的故事又浮現(xiàn)在我的腦海。今夜，我聽的是雨聲，更是聽來自家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)愁。（選自《南方日報》，有刪改）41．簡要概述文章③至⑥段作者想起了哪些和“雨”有關(guān)的故事，完成下表。段落主要內(nèi)容概括③兒時的“我”在雨中漫步，享受雨中的愜意。④⑤⑥42．第③段中“再遇微風(fēng)細(xì)雨，我會依然如故”的原因是什么？請結(jié)合原文作答。43．第⑤段中詩人陸游和詞人竹山先生關(guān)于聽雨的佳句，有何作用？44．請賞析第④段畫線句中加點動詞的妙處。閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時大時小，時緩時急，時斷時續(xù)，時高時低。45．本文的線索是什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？十一、（2023·四川成都·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文本，完成下面小題。皮鞋謝志強(qiáng)①出發(fā)前，應(yīng)對沙漠的一切，都準(zhǔn)備得很周密。可是，傅隊長總覺得還差點兒什么，卻又琢磨不出。等到進(jìn)入沙漠后，他終于想起，要是帶個維吾爾語翻譯就好了。②師部決定開發(fā)塔里木，組織了一支勘探隊。傅隊長是老紅軍，憑著經(jīng)驗，他帶了一張地圖，一輛木轱轆馬車，還有羊皮水囊、軍用水壺。他說，那個地方，塔克拉瑪干，意思是進(jìn)去出不來，要是一個月不見我們回來，就給我們開追悼會吧。③進(jìn)塔里木沒有現(xiàn)成的路，一行五人，輪換著坐馬拉的大車。阿克蘇到阿拉爾有一百二十多公里，他們走了七天。④阿拉爾在塔里木河北岸，他們要到河對岸去勘探。于是乘獨木舟過河，遠(yuǎn)處是巨浪一般的沙丘群，那是塔克拉瑪干沙漠。傅隊長一邊走一邊抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他說：含鹽堿量低，是好地。他的挎包里裝了一小袋一小袋的土樣。⑤待返回北岸時，麻袋空了——超過了預(yù)先計劃的時間。光顧著勘探荒原，卻忘了所帶的干糧已經(jīng)消耗完了。大家饑腸轆轆，唱起了“空城計”。⑥傅隊長拿著望遠(yuǎn)鏡四處搜尋，天上有一堆白云，遍地是死亡的顏色——毒辣辣的日頭照射出一片慘白色。突然，他看見了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。⑦放羊的是一個維吾爾族中年男子。傅隊長走到他面前，說了句漢語，發(fā)現(xiàn)他表情疑惑。看出對方聽不懂漢語，傅隊長指指嘴，摸摸肚子，彎彎腰，表示出“餓”的樣子，然后，掏出紙幣，指指羊。羊倌兒看懂了，卻擺擺手，搖搖頭。⑧傅隊長用錢買不成羊，弄不清到底是因為什么。他對四個隊員嘀咕了幾句，像是下命令。于是，五個人如同操練，立即躺倒在沙丘的一面上，還閉上眼，不是睡覺，分明在采用另一種方式，表現(xiàn)“餓”的樣子，餓得不能動了。⑨傅隊長瞇縫著眼，觀察著羊倌兒。羊倌兒雙手往上指，要他們站起來。同時，他的目光；盯在傅隊長的腳上——傅隊長穿著一雙翻毛皮鞋。顯然，羊信兒看中了皮鞋。在戈壁灘上放羊，皮鞋能護(hù)腳。⑩傅隊長站起來，指指鞋，又指指羊——我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊換。羊倌兒也打起手勢，傅隊長看懂了其中的意思：不能用皮鞋換羊，羊是公家的；換雞蛋吧，我家有很多雞蛋。?傅隊長需要證實羊館兒比畫的是雞蛋。他模仿母雞“咯咯咯”地叫，又比畫著雞蛋的形狀。隊員們看著傅隊長費(fèi)那么大的力氣，都憋不住，笑了。羊倌兒也笑了，點點頭，指著遠(yuǎn)處，那里有他的家。?傅隊長用皮鞋換回一百個雞蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤著腳，踩在滾燙的沙地上，自言自語道：這也是皮鞋嘛，父母給的，磨破了還會恢復(fù)，這可是磨不壞的皮鞋呀。?隊員們將各自五枚雞蛋埋入沙地煨熟的時候，傅隊長割了麻袋，像編草鞋那樣，動作麻利，編織出一雙鞋來，套在自己的“皮鞋”上，不燙了。?當(dāng)晚，圍坐在篝火邊，隊中一名剛參軍的大學(xué)生好奇地問傅隊長：那么滾燙的沙地，你的“皮鞋”不怕燙壞嗎？傅隊長淡淡地說：兩萬五千里長征，都是就地取材，自編草鞋，穿破了多少雙早沒準(zhǔn)數(shù)了。續(xù)不上的時候，就靠這雙“皮鞋”行軍。我這雙“皮鞋”爬過雪山，趟過冰河，穿過沼澤，早就磨制成了這世上最堅實的“皮鞋”。說完呵呵笑起來……（選自《2022年中國小小說精選》，有刪改）46．請結(jié)合全文內(nèi)容補(bǔ)寫下面表格的空缺處。人物相關(guān)內(nèi)容品質(zhì)傅隊長出發(fā)前說一個月回不來就開追悼會①②舍己為人長征中赤腳行軍磨制成特殊“皮鞋”③羊倌兒④公私分明47．文中第六段畫線句有什么作用？請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要分析。他看見了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。48．小說以“皮鞋”為題，有何妙處？請結(jié)合全文進(jìn)行賞析。49．傅隊長已經(jīng)帶領(lǐng)隊員走出了饑餓困境，為什么作者還要在最后一段寫傅隊長的長征經(jīng)歷？請簡要分析。十二、（2023·重慶·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。日

子嚴(yán)風(fēng)華①早晨，天未亮，山里便嘈雜起來了。②那是鳥叫聲。③不知是什么鳥，也不知有多少，個頭有多大，就在屋邊的樹叢里嘰嘰喳喳地叫。叫聲很歡快，很清脆，也很靈動。每天清晨，我在鳥叫聲中醒來，神清氣爽。④天亮后，鳥兒輕盈地從這枝頭飛到那枝頭，啼鳴聲便像風(fēng)一樣從這兒飄到那兒，旋轉(zhuǎn)個不停。⑤土育樹，樹生風(fēng)，風(fēng)生雨，而生云。云為鶴家鄉(xiāng)，樹為鳥天地。⑥這里樹多，老伯上山時種了很多樹。⑦老伯在這里種了兩棵很漂亮的樹。⑧一棵是牛甘果樹。⑨這棵樹，就像一個看守寨門的衛(wèi)士，立在屋下那道坡中段的路邊。樹干已有手臂粗了，有些彎曲。樹身上有寄生蟲，樹皮被咬出了一個個傷疤，傷疤上又長成了瘤，樹身便疙疙瘩瘩的，有一種古老、蒼勁的神韻。⑩這種樹，濫生、賤生，廣西南方荒山野嶺到處可見。一般有一兩米高，春天長葉，七月結(jié)果。一張枝葉，丫杈紛繁。丫杈上的葉子，只有蛾翅般大小，到深秋，轉(zhuǎn)青變黃。所結(jié)之果，如小孩玩的玻珠球般大小，渾圓，青中泛黃，如潤玉般有透明之質(zhì)感。?另一棵是檸檬樹。?它就長在老伯的廚房門口。樹皮灰黑，帶白斑點。樹莖挺直，有手臂粗。從樹根到樹頂，兩米多高，直溜溜竟無枝丫，但到了樹頂，枝丫繁茂，亭亭如蓋，像一把綠傘。所結(jié)之果，初呈青色，熟后呈黃色，如乒乓球般大小，煞是好看。?這棵漂亮的樹，無論遠(yuǎn)看近看，其貌其形其神其態(tài)，皆如盆景，有縮龍成寸、以小見大之妙。這樣的樹，若長在庭院，便顯富貴；而長在山野，則顯慧雅，有幽幽仙氣，令人心生敬意。?檸檬樹終日伴著老伯，老伯與人言無二三，卻能與樹傾心交談。樹下嗅雨，孤屋御風(fēng)，與鹿為群，同草木為伴，這就是老伯的日子。老伯的日子清淡，卻不乏詩意。?只是，僅過了一年多，那棵檸檬樹就死了。?張岱的《陶庵夢憶》，有一篇《朱文懿家桂》，記載了朱文懿家的后院里，種有一棵桂樹，“干大如斗，枝葉溟蒙（茂盛），樾蔭（樹蔭）畝許，下可坐客三四十席?！贝藰渲阅苋绱藟延^，是因為主人在樹下“不亭、不屋、不臺、不欄、不砌……”，“花時不許人入看，而主人亦禁足勿往，聽其自開自謝。”也就是說，這顆樹始終保持原生狀態(tài)，沒有受到人為干擾。老伯種的檸檬樹，正好就在廚房門口，火煙熏擾，枯死就不足為奇了。?同樣，人不能太熱鬧，太熱鬧的日子會亂心；心亂則惘。?山多草木，亦多草蟲。熱天住在山間，蟲子讓人備受困擾。晚上剛躺下，剛蓋上被子，手腳、身上就癢癢的。先是有一兩個小蟲不知從哪兒偷襲上來，輕手輕腳的，然后就是閑庭信步，悠然自得，實在是膽大妄為。我輕輕伸出手往癢癢的地方捏，想把那蟲子捏住，卻總也捏不到。不一會兒，這兒也癢，那兒也癢。一抓，便起疙瘩。一折騰，睡意全消。?我把對蟲子的厭煩與老伯說了，希望老伯能把這些蟲子滅了?？衫喜畢s說，唉，別跟它們計較，我吃雞，雞吃蟲，蟲咬我，過日子就是這樣的啦……?至此，我漸漸明了，我到山里偶作閑居的原因了。在山里，草木也罷，蛇蟲也罷，都是山的公民，彼此相依相偎，當(dāng)可善待……?這個理，我們這些所謂的文化人，未必比老伯明白。（選自《一座山，兩個人》，有改動）50．散文·理景物事件文章主要敘寫了兩類景物和一個事件，請梳理全文內(nèi)容，將下面的圖補(bǔ)充完整。51．散文·明句子之意結(jié)合上下文和你的生活體驗，理解下面句子的含義。人不能太熱鬧，太熱鬧的日子會亂心；心亂則惘。52．散文·品語言之味（1）先是有一兩個小蟲不知從哪兒偷襲上來，輕手輕腳的，然后就是閑庭信步，悠然自得，實在是膽大妄為。（品味句中加點部分的用詞之妙）（2）這棵漂亮的樹，無論遠(yuǎn)看近看，其貌其形其神其態(tài)，皆如盆景，有縮龍成寸、以小見大之妙。（畫線句語言極具表現(xiàn)力，請品析其表達(dá)效果。提示：可參考《湖心亭看雪》中“天與云與山與水”的品析方法）53．散文·析構(gòu)思之妙聯(lián)系上下文，分析第?段作者引用張岱《陶庵夢憶》中的內(nèi)容有何作用。54．散文·悟文本主旨本文意蘊(yùn)豐富，表達(dá)了作者對生活的多種感悟，請結(jié)合全文內(nèi)容分析。十三、（2023·安徽·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，回答問題。中國地圖侯發(fā)山①爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后，每天對著地圖默默地看，有時還自言自語，嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。②其實，這些在別人聽來都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時候，技術(shù)條件差，別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實地走訪，測量，標(biāo)記。在河南嵩山測量的時候，被三只餓狼盯上了。爺爺當(dāng)時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準(zhǔn)備給狼當(dāng)干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時候、天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠(yuǎn)鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地?fù)涞絻x器上保護(hù)儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療的時候，認(rèn)識了那里的一名護(hù)士，后來結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說，若不是嫁給他，把她帶進(jìn)城里，她早被風(fēng)沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天都是風(fēng)沙……③爺爺九十多了，時而清醒時而糊涂特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當(dāng)年”。④后來，孫子小兵考上了武漢大學(xué)，學(xué)的就是地圖制圖學(xué)與地理信息工程專業(yè)，畢業(yè)后，干的正是地圖測繪。比起爺爺，小兵這一代的測量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌，足不出戶，坐在計算機(jī)前就可以測繪地圖。⑤這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”⑥“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的?！雹摺斑@個橋建得好，建得好！”爺爺感慨不已，然后繼續(xù)一點一點地瞅，“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯了？”⑧小兵撲哧笑了，說：“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程。”⑨“南水北調(diào)？就是當(dāng)年毛主席提出的那個計劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點明白了。“對！”小兵忙不迭地點頭。⑩爺爺滿意地點點頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標(biāo)了？”?“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認(rèn)真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”?“好！古人繪制地圖就是實地測繪，后人常常把地圖命名為‘禹跡圖’，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實，哪像你們，唉！”爺爺說罷，又說，“只是我的腿不當(dāng)家，怕是走不動?！?“爺爺，我開車帶您去。”“中?！睜敔斔斓卮饝?yīng)了。爺爺退休后，家人多次說要帶他去旅游，他都拒絕了，說：“全中國我都跑遍了，山山水水都在我的心里?！?小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”?爺爺回過神來，說：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？”?小兵憋住笑，說：“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術(shù)來測量和繪制的。”?爺爺說：“今天的技術(shù)就這么神奇？”小兵點點頭，自豪地說：“當(dāng)然啦，通過人工智能進(jìn)行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……”?好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢?！保ㄟx自《微型小說選刊》2022年第23期，有刪節(jié)）55．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小兵“皺著眉頭”，可見他對新地圖沒有標(biāo)出毛烏素沙漠感到疑惑。B．爺爺對“禹跡圖”命名的解釋，表明他對傳統(tǒng)測繪精神的重視。C．爺爺重回榆林的情節(jié)與上文他在榆林的工作經(jīng)歷形成了呼應(yīng)。D．小說以爺孫二人對話的形式推動故事發(fā)展，使敘事更加緊湊。56．爺爺“對地圖有著特殊的感情”，在文中有哪些具體表現(xiàn)？請簡要回答。57．小說第②段中，加點詞語“故事”與“事故”能否互換？為什么？58．請從修辭方法的角度賞析下面的句子。我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢59．小說標(biāo)題“中國地圖”意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻Ｊ?、?023·云南·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。神奇的絲瓜季羨林①今年春天，孩子們在房前空地上，斬草挖土，開辟出來了一個一丈見方的小花圈。周圍用竹竿扎了一個籬笆，移來了一棵玉蘭花樹，栽上了幾株月季花，又在竹籬下面隨意種上了幾棵扁豆和兩棵絲瓜。土壤并不肥沃，雖然也鋪上了一層河泥，但估計不會起很大的作用，大家不過是玩玩而已。②過了不久、絲瓜竟然長了出來，而且日益茁壯。這當(dāng)然增加了我們的興趣，但是我們也并沒有過高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墻外馬路上的車水馬龍和亞運(yùn)會招展的彩旗，顧而樂之，只不過順便看一看絲瓜罷了，③絲瓜是普通的植物，我也并沒有想到會有什么神奇之處。可是忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)絲瓜秧爬出了籬笆，爬上了樓墻。以后，每天看絲瓜、總比前一天向樓上爬了一大段；最后竟從一樓爬上了二樓，又從二樓爬上了三樓。說它每天長出半尺，絕非夸大之詞。絲瓜的秧不過像細(xì)繩一般粗，如不注意，連它的根在什么地方，都找不到。這樣細(xì)的一根秧竟能在一夜之間輸送這樣多的水分和養(yǎng)料，供應(yīng)前方，使得上面的葉子長得又肥又綠，爬在灰白色的墻上，一片濃綠，給土墻增添了無限活力與生機(jī)，④這當(dāng)然讓我感到很驚奇，我的興趣隨之大大地提高。每天早晨看絲瓜成了我的主要任務(wù)，爬小山反而成為次要的了。我往往注視著細(xì)細(xì)的瓜秧和濃綠的瓜葉，陷入沉思，想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……⑤又過了幾天，絲瓜開出了黃花。再過幾天，有的黃花就變成了小小的綠色的瓜，瓜越長越長，越長越大，重量當(dāng)然也越來越增加，最初長出的那一個小瓜竟把瓜秧墜下來了一點，直挺挺地懸垂在空中，隨風(fēng)搖擺。我真是替它擔(dān)心，生怕它經(jīng)不住這一份重量，會整個地從樓上墜了下來落到地上。⑥然而不久就證明了，我這種坦心是多余的。最初長出來的瓜不再長大，仿佛得到命令停止了生長，在上面，在三樓一位一百零二歲的老太太的窗臺上，卻長出來了兩個瓜，這兩個瓜后來居上，發(fā)瘋似的猛長，不久就長成了小孩胳膊一般粗了，這兩個瓜加起來恐怕有五六斤重，那一根細(xì)秧怎么能承擔(dān)得住呢？我又擔(dān)心起來。沒過幾天，事實又證明了我是杞人憂天。兩個瓜不知從什么時候忽然彎了起來，把軀體放在老太太的窗臺上，活像兩個粗大變彎的綠色牛角。⑦不知道從哪一天起，我忽然又發(fā)現(xiàn)，在兩個大瓜的下面，在二三樓之間，在一根細(xì)秧的頂端，又長出來了一個瓜，垂直地懸在那里。我又犯了擔(dān)心?。哼@個瓜上面夠不到窗臺，下面也是空空的；總有一天，它越長越大，會把上面的兩個大瓜也墜了下來，一起墜到地上，同它的根部聚合在一起。⑧然而今天早晨，我卻看到了奇跡、同往日一樣，我習(xí)慣地抬頭看瓜：下面最小的那一個早已停止生長，孤零零地懸在空中，似乎一點分量都沒有；上面老太太窗臺上那兩個大的，似乎長得更大了，威武雄壯地壓在窗臺上；中間的那一個卻不見了，我看看地上，沒有看到掉下來的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時，卻看到那一個我認(rèn)為失蹤了的瓜，平著身子躺在樓墻凸出的一個臺子上，這真讓我大吃一驚。這樣一個原來垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個凸出的臺子人是無法上去的，絕不會有人把絲瓜擺平。⑨我百思不得其解，徘徊在絲瓜下面。我仿佛覺得這探絲瓜有了思想，它能考慮問題，而且還有行動。絲瓜用什么來思想呢？絲瓜靠什么來指導(dǎo)自己的行動呢？上下數(shù)千年，縱橫幾萬里，從來也沒有人說過，絲瓜會有思想。我無法同絲瓜對話，而絲瓜則似乎心中有數(shù)，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對秋陽。（選自《心里那一片天地》有刪改）60．第⑨段說：“我仿佛覺得這棵絲瓜有了思想，它能考慮問題，而且還有行動?！苯z瓜有思想、會行動的具體表現(xiàn)是什么？請簡要概括。61．結(jié)合文章內(nèi)容，回答下列問題。（1）第⑧段中加點詞語在文中的含義是什么？然而今天早晨，我卻看到了奇跡。（2）請對第⑥段中劃線句子作簡要賞析。兩個瓜不知從什么時候忽然彎了起來，把軀體放在老太太的窗臺上，活像兩個粗大變彎的綠色牛角。62．本文的語言具有哪些特點？63．聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銖慕z瓜的成長經(jīng)歷中獲得了怎樣的啟示。

2024年中考語文記敘文閱讀講與練第09講：詞句理解與賞析（練習(xí)）一、（2023·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。讓生命走向蓬勃①樓下有個角落，多少年來無人打理，總是稀稀拉拉長些雜草。一天，兒子吃完西瓜后，將一把西瓜籽撒到那里，嚷著說要種個西瓜。我笑道：這么荒僻的角落，還想種西瓜，想得美呢！然而，事實卻有些出乎我的意料。②幾周后，在這個角落里，竟長出了四株西瓜藤。最粗壯的那一株幼苗，盤繞著絨絨的卷須，這里試試，那里試試，吐出一片又一片厚實帶毛的綠葉子。沒幾天，蔥綠的西瓜藤似蛇一般攀爬，沿著圍墻一角，不斷延展，擴(kuò)大著自己的地盤。③一株小小的植物，竟然有如此旺盛的生命力！你看，它是那么安靜從容，毫不張揚(yáng)，卻一直在艱苦惡劣的自然環(huán)境中執(zhí)拗地做好一件事：在貧瘠的泥土里，聚精會神、拼盡全力地生長發(fā)芽，舒展枝葉，綻放花朵，凝結(jié)果實。瓜熟蒂落之后，待種子萌動，又將在下一輪的生長過程中重啟戰(zhàn)斗，繼續(xù)拼搏，以期瓜瓞綿綿，與天長久，想到這些，心里就有樸素的感動生了出來：越是處在某種原始的生命狀態(tài)，越是具有旺盛的生命力。④那些來自山海村野的人，面對生活中的苦難，為什么依然擁有那么多真實的歡樂，依然那么富于生命力？或許，是因為他們沒有從自然的母體中剝離開來，是大自然賦予了他們粗礪而渾樸的生命力。⑤反觀今天的部分年輕人，身逢中國經(jīng)濟(jì)騰飛的盛世，身為獨生子女備受寵愛，他們被一群無怨無悔的親人源源不斷地、無微不至地照料著，作為巨大的消費(fèi)終端、食物鏈的最高端，他們享受著科技進(jìn)步帶來的各種便利，被快遞、外賣、家政、電子支付圍繞著。然而，這些年輕人卻陷入了低迷的人生狀態(tài)。⑥種種外部因素的加持，反而使他們失去了直接從大自然母體獲得生活能力的機(jī)會。在激烈的社會競爭面前，這部分年輕人難以承受生命之重，于是他們不再向外拓展、探索，而是向內(nèi)收縮、斂藏，他們躲進(jìn)自己的小世界，過早陷入激情消退、精神老化的生命狀態(tài)。對他們來說，奮斗變得虛無，理想變得矯情，情懷變得可笑，他們活在生活的表層，享受物質(zhì)，與世無爭，只想躺平。⑦過去100年里人類科技突飛猛進(jìn)，眾多的發(fā)明把人從繁重的體力勞動中解放出來，但是人們?yōu)槭裁磪s越來越難以感到快樂？進(jìn)化心理學(xué)對此的解釋是，在人類整個進(jìn)化史中，人們所面臨的就是艱苦惡劣的生活環(huán)境，因此人們的心理已經(jīng)被調(diào)整到去適應(yīng)這種環(huán)境，即從勞動中獲得心理獎賞。而現(xiàn)在安逸舒適的生活是人類從來不曾有過的，人們的心理還來不及去調(diào)整，長期得不到心理獎賞，于是人們就開始抑郁和萎靡了。⑧旺盛的生命力，一定存在于不斷拓展成長空間的過程之中，要知道，人的成長沒有天花板，成長，本就是一個不斷設(shè)置新目標(biāo)、拓寬生命廣度的過程，也是一個不斷尋求新挑戰(zhàn)、提升生命高度的過程。拓展成長的空間，勢必會遇到艱難崎嶇，一定會遭受阻撓壓抑。越是深切地陷入被阻撓、被壓抑的痛苦，越有可能深切地表達(dá)自己，激發(fā)無比強(qiáng)盛的抗?fàn)幰庵荆範(fàn)幈厝粠硗黄坪统?，每一次突破和超越，都是一個自我發(fā)現(xiàn)的過程，不斷突破和超越的生命，將會在不斷的驚喜中變得越來越強(qiáng)大，生命力也愈加旺盛，這樣的人會自己舔舐傷口，或者根本不在乎什么傷口，他自然會專注于自己該做的事情，讓生命照進(jìn)光亮！⑨野地里的無數(shù)生命，都是像這樣受著自身生命力的驅(qū)使而歡快騰躍，那么，為什么不讓蓬勃的生命力貫穿我們所經(jīng)歷的時光？看著眼前枝葉葳蕤的西瓜藤，我這樣想。1．第①段中，作者說“事實卻有些出乎我的意料”，出乎我意料的“事實”是什么？2．讀第③段，說說“原始的生命狀態(tài)”指的是什么。3．優(yōu)越的生活環(huán)境為什么會讓年輕人陷入“低迷的人生狀態(tài)”？請結(jié)合⑥⑦段內(nèi)容簡要概括。4．在作者看來，怎樣才能獲得旺盛的生命力？請結(jié)合第⑧段內(nèi)容簡要概括。【答案】1．西瓜竟在荒僻的角落里蓬勃生長。2．在艱難惡劣的自然環(huán)境中努力生存的狀態(tài)。3．（1）優(yōu)越的生活環(huán)境讓這些年輕人難以獲得應(yīng)對社會競爭的能力，從而逃避現(xiàn)實，與世無爭。（2）優(yōu)越的生活環(huán)境讓這些年輕人失去了借艱苦環(huán)境獲取心理獎賞的機(jī)會，從而抑郁萎靡。4．（1）不斷拓展成長空間，使自己能置身艱苦的環(huán)境中。（2）直面各種苦難以激發(fā)抗?fàn)幍囊庵尽＃?）在突破超越中，收獲成長的喜悅。【解析】1．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)首段“事實卻有些出乎我的意料”，聯(lián)系前文“樓下有個角落，多少年來無人打理，總是稀稀拉拉長些雜草。一天，兒子吃完西瓜后，將一把西瓜籽撒到那里，嚷著說要種個西瓜。我笑道：這么荒僻的角落，還想種西瓜，想得美呢”可知，樓下角落，無人打理，周遭長有雜草，兒子將西瓜籽撒到那里，想要種個西瓜，“我”認(rèn)為在此偏僻的角落不可能長出西瓜，但是事實出乎意料，與此相反；聯(lián)系第②段“幾周后，在這個角落里，竟長出了四株西瓜藤。最粗壯的那一株幼苗，盤繞著絨絨的卷須，這里試試，那里試試，吐出一片又一片厚實帶毛的綠葉子。沒幾天，蔥綠的西瓜藤似蛇一般攀爬，沿著圍墻一角，不斷延展，擴(kuò)大著自己的地盤”可知，出乎我意料的“事實”是西瓜竟在荒僻的角落里蓬勃生長。2．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第③段“越是處在某種原始的生命狀態(tài)，越是具有旺盛的生命力”，聯(lián)系前文“一株小小的植物，竟然有如此旺盛的生命力！你看，它是那么安靜從容，毫不張揚(yáng)，卻一直在艱苦惡劣的自然環(huán)境中執(zhí)拗地做好一件事：在貧瘠的泥土里，聚精會神、拼盡全力地生長發(fā)芽，舒展枝葉，綻放花朵，凝結(jié)果實。瓜熟蒂落之后，待種子萌動，又將在下一輪的生長過程中重啟戰(zhàn)斗，繼續(xù)拼搏，以期瓜瓞綿綿，與天長久”可知，“原始的生命狀態(tài)”是指在艱難惡劣的自然環(huán)境中努力生存的狀態(tài)。3．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第⑥段“在激烈的社會競爭面前，這部分年輕人難以承受生命之重，于是他們不再向外拓展、探索，而是向內(nèi)收縮、斂藏，他們躲進(jìn)自己的小世界，過早陷入激情消退、精神老化的生命狀態(tài)。對他們來說，奮斗變得虛無，理想變得矯情，情懷變得可笑，他們活在生活的表層，享受物質(zhì)，與世無爭，只想躺平”可知，優(yōu)越的生活環(huán)境讓這些年輕人難以獲得應(yīng)對社會競爭的能力，從而逃避現(xiàn)實，與世無爭；根據(jù)第⑦段“而現(xiàn)在安逸舒適的生活是人類從來不曾有過的，人們的心理還來不及去調(diào)整，長期得不到心理獎賞，于是人們就開始抑郁和萎靡了”可知，優(yōu)越的生活環(huán)境讓這些年輕人失去了借艱苦環(huán)境獲取心理獎賞的機(jī)會，從而抑郁萎靡。4．本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)第⑧段“旺盛的生命力，一定存在于不斷拓展成長空間的過程之中，要知道，人的成長沒有天花板，成長，本就是一個不斷設(shè)置新目標(biāo)、拓寬生命廣度的過程，也是一個不斷尋求新挑戰(zhàn)、提升生命高度的過程”可知，不斷拓展成長空間，使自己能置身艱苦的環(huán)境中；根據(jù)“拓展成長的空間，勢必會遇到艱難崎嶇，一定會遭受阻撓壓抑。越是深切地陷入被阻撓、被壓抑的痛苦，越有可能深切地表達(dá)自己，激發(fā)無比強(qiáng)盛的抗?fàn)幰庵尽笨芍?，直面各種苦難以激發(fā)抗?fàn)幍囊庵?；根?jù)“抗?fàn)幈厝粠硗黄坪统?，每一次突破和超越，都是一個自我發(fā)現(xiàn)的過程，不斷突破和超越的生命，將會在不斷的驚喜中變得越來越強(qiáng)大，生命力也愈加旺盛，這樣的人會自己舔舐傷口，或者根本不在乎什么傷口，他自然會專注于自己該做的事情，讓生命照進(jìn)光亮”可知，在突破超越中，收獲成長的喜悅。二、（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）閱讀《姥姥在陽光下》，回答各題。姥姥在陽光下王奕君①時隔多年，我還能清晰記起那個小院。眼前晃動著姥姥的身影，陽光灑在她身上，還拖出一條影子，一會兒縮短，一會兒拉長，圍著她轉(zhuǎn)。②姥姥的周身都透著慈愛。她一看見我進(jìn)院，就放下手里的菜啊盆啊，笑著招呼：“君來啦。”她的笑，從深深的皺紋里綻開來，那慈愛，如同一根透明的絲線，每到寒假和暑假，都把我牽引到她的身邊。③那個小小院子，是姥姥一輩子的舞臺。早上，全家人吃過姥姥做的早飯后，上班的上班、上學(xué)的上學(xué)，姥姥把最后一摞碗收進(jìn)櫥柜，擦擦手，走出屋子。陽光迎著她的臉，知道這時候的姥姥要唱獨角戲了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了個影子。我總是寸步不離，我的影子一會兒爬上她的后背，一會兒撲向她的頭頂，姥姥笑嘻嘻的，好像很樂意有這么一個糾纏。④姥姥坐在陰涼地兒，像變戲法兒似的，從笸籮里一樣樣兒拿出衣服、布頭，一邊讓我?guī)退┽?，一邊夸我眼神好。然后說：“我是老了，干啥也不行了。”姥姥說話慢條斯理，好像一輩子都沒著過急似的。我說：“您不老，昨兒您還說能上樹摘棗呢！”姥姥笑出了眼淚。⑤簡短的對話之后，就沒什么話了。我發(fā)現(xiàn)，我來姥姥家，原本也不是為了說話，我只是想看看她，陪陪她，或者說，是想讓她用周身的慈愛，暖暖我的心。從小，父親就對我特別嚴(yán)厲，他的目光總是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我總想逃，逃到那個有陽光的小院兒去，撲到姥姥溫暖的懷抱里去……⑥午后，姥姥盤腿兒坐在炕沿上，這是她忙里偷閑時的習(xí)慣坐姿，她看我抱著一盆煮雞蛋，一個一個剝著吃，臉上又綻開了一如既往的慈祥。⑦陽光斜斜地射進(jìn)來，將姥姥的面龐映照得明亮而紅潤，像打了一層淺淺的光粉。姥姥一輩子都沒化過妝，沒穿過漂亮衣服，也從沒出過遠(yuǎn)門，姥姥就像一棵樹，風(fēng)無意中把她吹進(jìn)了這個院子，她就在這兒踏踏實實地扎根、生長，好多年過去，她都不會挪動地方，從枝繁葉茂，到枝枯葉落，一直平靜、坦然。⑧我長大了，慢慢淡出了姥姥的視線，有時想念一下她老人家，卻不常去看她。⑨多年后的一天，我正抱著三個月的女兒，沉浸于飄著奶香味的溫馨快樂中，突然聽到姥姥病重的消息，我放下一切、就往醫(yī)院趕。⑩姥姥蓋在雪白的被單下面，像一張薄薄的紙片。陽光照進(jìn)來，很亮，又很輕。姥姥周身都不再有那種可供依賴的溫暖踏實，也沒有了影子、只有胳膊上的管子，各種的儀器。那一片明晃晃的白，刺著我的眼睛，也刺著我的心。姥姥用目光追隨著我，從門口，到床前。她伸出手，抖抖的，沒有力氣。她說：“別想姥姥啊?！蹦鞘撬艚o我的最后一句話。?那個小院，依然有陽光，卻沒有了姥姥的影子。我想，她是融進(jìn)了另一片陽光里，一片屬于她自己的陽光。希望那個世界溫暖安逸，有她離不開的爐臺，和那只盛滿針線的小笸籮。（選自《思維與智慧》）5．那個小小院子，是姥姥一輩子的舞臺，在那里有我和姥姥快樂的回憶。請根據(jù)提示，將橫線內(nèi)容填寫完整。我寸步不離，姥姥笑嘻嘻的→我給姥姥穿針說她不老，→，姥姥臉上綻開慈祥。6．從修辭角度品析下面句子的表達(dá)效果。那慈愛，如同一根透明的絲線，每到寒假和暑假，都把我牽引到她的身邊。7．文章為什么多次寫到“陽光”？8．請分析結(jié)尾段的作用。9．“我”來到醫(yī)院，目睹“姥姥蓋在雪白的被單下面，像一張薄薄的紙片”，聽到“別想姥姥啊”時，心里一定會有很多話要說。如果你是“我”，你會跟姥姥說些什么？【答案】5．示例：姥姥笑出了眼淚我抱一盆煮雞蛋剝著吃6．示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，將“姥姥的慈愛”比作“透明的絲線”，生動形象地寫出姥姥的慈愛對我的吸引力，表現(xiàn)姥姥對我的疼愛以及我對姥姥的牽掛。7．示例：（1）起到線索作用，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；（2）暗示文章的主旨，表現(xiàn)了姥姥對我的呵護(hù)與疼愛，表達(dá)了我對姥姥的懷念；（3）環(huán)境描寫，渲染溫暖的氛圍，烘托姥姥的慈祥；（4）推動故事情節(jié)的發(fā)展。8．示例：結(jié)構(gòu)上：收束全文，照應(yīng)文題、照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上：點明主旨，表現(xiàn)了姥姥對我的呵護(hù)與疼愛，表達(dá)了我對姥姥的懷念。9．示例一：姥姥，我怎么能不想您？您陪伴我長大，呵護(hù)我，疼愛我，我舍不得您！您一定會好起來的，您放心，我一定會照顧好自己。示例二：姥姥，您怎么瘦了這么多！我真應(yīng)該多來看看您，我非常想您，您快點好起來吧！【解析】5．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。注意根據(jù)提示“我寸步不離，姥姥笑嘻嘻的”可知，逗號前寫事件，逗號后寫姥姥的神態(tài)；第③段寫我寸步不離，姥姥笑嘻嘻的；根據(jù)題干提示“我給姥姥穿針說她不老”，聯(lián)系第④段“姥姥坐在陰涼地兒，像變戲法兒似的，從笸籮里一樣樣兒拿出衣服、布頭，一邊讓我?guī)退┽?，一邊夸我眼神好。然后說：‘我是老了，干啥也不行了?！牙颜f話慢條斯理，好像一輩子都沒著過急似的。我說：‘您不老，昨兒您還說能上樹摘棗呢！’姥姥笑出了眼淚”可知，姥姥笑出了眼淚；根據(jù)題干提示“姥姥臉上綻開慈祥”，聯(lián)系第⑥段“午后，姥姥盤腿兒坐在炕沿上，這是她忙里偷閑時的習(xí)慣坐姿，她看我抱著一盆煮雞蛋，一個一個剝著吃，臉上又綻開了一如既往的慈祥”可知，我抱一盆煮雞蛋剝著吃。6．本題考查語句賞析。語句“那慈愛，如同一根透明的絲線”，將“姥姥的慈愛”比作“透明的絲線”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；不僅突出了姥姥的形象“慈愛”，“每到寒假和暑假，都把我牽引到她的身邊”還表現(xiàn)了姥姥的慈愛對我的吸引力，表現(xiàn)了姥姥對我的關(guān)愛、呵護(hù)，使我很愿意一到寒暑假就去找姥姥，也能夠體現(xiàn)出我對姥姥的牽掛。7．本題考查文章線索。首段“時隔多年，我還能清晰記起那個小院。眼前晃動著姥姥的身影，陽光灑在她身上，還拖出一條影子，一會兒縮短，一會兒拉長，圍著她轉(zhuǎn)”，寫我回憶多年前在陽光明媚的日子，在姥姥周圍轉(zhuǎn)；第③段“陽光迎著她的臉，知道這時候的姥姥要唱獨角戲了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了個影子。我總是寸步不離，我的影子一會兒爬上她的后背，一會兒撲向她的頭頂，姥姥笑嘻嘻的，好像很樂意有這么一個糾纏”，寫午后姥姥唱獨角戲，我寸步不離，姥姥笑嘻嘻的樂意我的糾纏；第⑤段“從小，父親就對我特別嚴(yán)厲，他的目光總是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我總想逃，逃到那個有陽光的小院兒去，撲到姥姥溫暖的懷抱里去……”，父親是嚴(yán)厲的，所以我總想逃到有陽光的小院撲到姥姥懷里；這些與陽光有關(guān)的語句都展現(xiàn)了溫馨、溫暖的畫面，通過環(huán)境描寫，烘托姥姥的慈祥，表現(xiàn)了姥姥對我的呵護(hù)與疼愛，暗含文章主旨；再聯(lián)系第⑩段“姥姥蓋在雪白的被單下面，像一張薄薄的紙片。陽光照進(jìn)來，很亮，又很輕。姥姥周身都不再有那種可供依賴的溫暖踏實，也沒有了影子、只有胳膊上的管子，各種的儀器。那一片明晃晃的白，刺著我的眼睛，也刺著我的心”可知，陽光很亮姥姥卻病重，將不久于人世，表現(xiàn)了我內(nèi)心的悲傷；聯(lián)系結(jié)尾段“那個小院，依然有陽光，卻沒有了姥姥的影子。我想，她是融進(jìn)了另一片陽光里，一片屬于她自己的陽光”，陽光依舊，姥姥卻已不在人世，表現(xiàn)了我對姥姥的懷念（這也是主旨的一部分），暗含主旨；據(jù)此可知“陽光”多次出現(xiàn)，是文章的線索，貫穿全文，推動故事情節(jié)的發(fā)展，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（同時這是線索的一般作用）8．本題考查句段作用。結(jié)構(gòu)上：第?段位于結(jié)尾，收束全文；根據(jù)結(jié)尾段“那個小院，依然有陽光，卻沒有了姥姥的影子。我想，她是融進(jìn)了另一片陽光里，一片屬于她自己的陽光”，聯(lián)系文題“姥姥在陽光下”，首段“時隔多年，我還能清晰記起那個小院。眼前晃動著姥姥的身影，陽光灑在她身上，還拖出一條影子，一會兒縮短，一會兒拉長，圍著她轉(zhuǎn)”可知，結(jié)尾段照應(yīng)文題、照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容上：根據(jù)結(jié)尾段“那個小院，依然有陽光，卻沒有了姥姥的影子。我想，她是融進(jìn)了另一片陽光里