四川省廣元市2024-2025學年九年級上學期期末化學試題(含答案)

2024年秋季九年級期末教學質量聯(lián)合監(jiān)測化學說明：1.全卷滿分70分，考試時間50分鐘。2.本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共五個大題17個小題。3.考生必須在答題卡上答題，寫在試卷上的答案無效，選擇題使用2B鉛筆填涂答案，非選擇題使用0.5毫米黑色墨跡的簽字筆答題。4.考試結束，將答題卡和試卷一并交回。可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16F-19Na-23P-31S-32Mn-55Zn-65第Ⅰ卷選擇題（30分）一、選擇題。（本大題包括10個小題；每小題3分，共30分；每小題只有一個最佳選項符合題意）1.廣元博物館珍藏的多件瓷窯鋪出土的陶瓷文物，是勞動人民的智慧結晶。下列制瓷制作過程中涉及化學變化的是A.鎮(zhèn)漿制泥 B.拉坯造型 C.磨光上釉 D.高溫燒制2.下列化學實驗操作，正確的是A.滴加液體試劑B.量取9.5mL液體C.加熱試管中的液體D.傾倒液體試劑A.A B.B C.C D.D3.化學與生活、生產密切相關。下列相關說法正確的是A.加壓可以把100L貯存在10L的鋼瓶中——加壓時氧分子的體積變小B.紅磷可制造煙霧彈——紅磷燃燒產生大量白煙C.魚蝦能在水中生存——氧氣化學性質比較活潑D.蠟燭一吹即滅——吹氣時降低了蠟燭的著火點4.推理是化學學習中常用的思維方法。以下推理正確的是A.單質中只含有一種元素，因此只含有一種元素物質一定是單質B.燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒C.化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物D.在化合物里，正負化合價的代數和為0，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價5.我國科學家成功研制用于外太空核反應堆的高強韌鉬合金。鉬元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關鉬元素的說法正確的是A.屬于非金屬元素 B.原子的核外電子數為42C.相對原子質量為95.96g D.原子的中子數為426.使用含氟牙膏能有效預防齲齒。某品牌含氟牙膏的活性成分為，下列說法中正確的是A.該活性成分的相對分子質量為144gB.F和P兩種元素位于元素周期表的同一周期C.該物質由2個鈉原子、1個磷原子、3個氧原子和1個氟原子構成D.若該牙膏中的含量為1.44%，則該牙膏含氟量約為0.19%7.構建化學基本觀念是學好化學的基礎，下列關于化學基本觀念的認識中，錯誤的是A.元素觀：三氧化二鐵、四氧化三鐵都是由鐵元素和氧元素組成的B.結構觀：金剛石和石墨物理性質不同，因為碳原子的排列方式不同C.轉化觀：二氧化碳在一定條件下可以轉化為一氧化碳D.守恒觀：2g氫氣和16g氧氣恰好反應生成18g水，反應前后分子數目不變8.下列知識內容的整理中，都正確的選項是A.物質鑒別與除雜B.化學與安全①鑒別生石灰粉末和面粉——用手直接觸摸②除去中的——將該氣體通入石灰水③鑒別過氧化氫和水——用二氧化錳①森林與村莊之間設置防火隔離帶②煤氣泄漏立即開燈查找泄漏源頭③圖書檔案失火用液態(tài)二氧化碳撲滅C.物質與元素之最D.物質構成①相對分子質量最小的氧化物是水②地殼中含量最多的金屬元素是鋁③天然存在最硬的物質是金剛石①氯原子是保持氯氣化學性質的最小微粒②二氧化碳、液氧、空氣中都含有氧分子③分子、原子、電子都是構成物質的微粒A.A B.B C.C D.D9.我國科研人員實現(xiàn)以二氧化碳為原料制備醋酸(CH3COOH)，此過程中主要物質間轉化微觀示意圖如下，下列說法正確的是A.轉化Ⅰ中碳元素的化合價沒有改變 B.催化劑可提高生成醋酸的質量C.醋酸中碳元素和氫元素的質量比為1：2 D.轉化Ⅱ中一定有含氫元素的物質參與反應10.某有機物常用作燃料，23gA該有機物充分燃燒后只收集到27g和44g.下列關于該有機物說法正確的是A.只含有碳、氫兩種元素 B.碳、氫兩種元素的質量比為20:3C.碳、氫、氧的原子個數比為2:6:1 D.燃燒消耗質量為56g第Ⅱ卷非選擇題（40分）二、生活應用實踐。（本大題共3個小題；化學方程式2分，其余每空1分，共15分）11.學校飲水機可以將自來水凈化為直飲水，在牙膏中可加入輕質碳酸鈣粉末做摩擦劑。工業(yè)上可用下圖所示的方法生產輕質碳酸鈣：（1）在自來水凈化為直飲水時用紫外線燈管照射；其目的是________________________；（2）操作Ⅰ的操作步驟是________；（3）反應②化學方程式為________________________，反應①屬于________反應（填基本的反應類型）。12.化學小組的同學基于碳中和理念設計下列方案（碳中和是指排放和吸收達到平衡）（1）“尋碳思碳”。①空氣中的大部分來于化石燃料的燃燒。②要減少空氣中，一種思路是________，另一種思路是將產生的吸收。（2）“海洋固碳”。一同學利用如圖所示虛擬仿真實驗進行探究。將水注入充滿氣體的集氣瓶中，振蕩，若觀察到________現(xiàn)象，可證明海水吸收了。（3）“人工固碳”。某同學設計了一個簡易的捕捉器進行碳轉化，如圖所示。根據實驗室檢驗的原理，“捕捉器”中發(fā)生反應的化學方程式為________________________，“捕捉器”中采用噴淋方式加入溶液，其優(yōu)點是________________________，以上轉化可以緩解溫室效應。（4）綠植吸碳。在水的參與下經光合作用發(fā)生的的化學方程式為：，則x的化學式________。（5）“碳封存”。13.建立宏觀、微觀、符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。請根據下列信息回答問題：（1）圖1粒子間的轉化關系圖。其中①表示的是________。（2）圖2中A、B形成化合物的化學式是________。（3）圖2中D為某粒子結構示意圖，若時，則該粒子符號為________。（4）圖2中B、C屬于同種元素，是因為________。三、科普閱讀理解。（本大題包括1個小題；化學方程式2分，其余每空1分，共6分）14.閱讀下面科普短文。天然氣不僅是優(yōu)質的能量來源，還是寶貴的化工資源。經過多年努力，我國在天然氣的開發(fā)利用方面已取得重大突破。方法一：煤氣化生成一氧化碳和二氧化碳。在高溫、高壓和“甲烷化催化劑”的作用下，一氧化碳、二氧化碳分別與氫氣反應生成甲烷，其中“甲烷化催化劑”在這兩個化學反應過程中發(fā)揮著至關重要的作用。方法二：開發(fā)煤層氣。煤層氣指儲存在煤層中，以甲烷為主要成分的烴類物質，俗稱“瓦斯”，是與煤伴生、共生的氣體資源。方法三：開發(fā)可燃冰?？扇急闹饕煞质羌淄樗衔?，甲烷水合物能穩(wěn)定存在的壓強和溫度范圍如圖所示?？扇急坏╇x開海床便迅速分解，容易發(fā)生井噴意外，還可能會破壞地殼穩(wěn)定平衡，引發(fā)海底塌方，導致大規(guī)模海嘯，所以可燃冰的開采困難。根據以上材料，回答下列問題：（1）方法一中提到的一氧化碳、二氧化碳分別轉化為甲烷的關鍵反應條件是使用________。（2）方法一中一氧化碳轉化為甲烷的原理可以表示為：，則二氧化碳轉化為甲烷的原理為______________（用化學方程式表示）。（3）從物質分類角度分析，方法二中的煤層氣屬于________。（填“純凈物”或“混合物”）（4）根據方法三，判斷有關可燃冰的說法正確的是________。（填序號）A.在15℃和100個atm時，可燃冰能穩(wěn)定存在B.可燃冰開采時若出現(xiàn)差錯，可能導致嚴重的自然災害（5）我國政府提出在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是________。A.植樹造林 B.焚燒秸稈 C.發(fā)展火力發(fā)電 D.燃放煙花四、科學探究實驗。（本大題只包括2個小題；化學方程式每個2分，其余每空1分，共14分）15.實驗是學習化學的重要途徑，某同學欲制備并收集一定體積的氣體備實驗室使用。請回答下列問題：（1）寫出儀器a的名稱：________。（2）實驗室若用B裝置制取，發(fā)生反應的化學方程式為________________________，將此裝置反應制取的不斷通入用石蕊溶液染成紫色的紙花上，觀察到________________。（3）如裝置C所示，點燃沾有酒精的棉條，將其緩慢放入集滿的燒杯中，看到棉條上的火焰熄滅，再將其提起，棉條由上到下復燃。根據實驗現(xiàn)象，說明燃燒的條件之一是__________。（4）用高錳酸鉀制取，應選擇的發(fā)生裝置A，該反應的化學方程式為_________。（5）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，若用D裝置收集氧氣，則應該從________端通入（填“b”或“c”）。16.某興趣小組根據初中化學學習內容，對某市售“簡易供氧器”工作原理開展探究活動。某市售“簡易供氧器”主要由“初期生氧器”和“生氧罐”兩部分組成，如圖所示：興趣小組的同學啟動“初期生氧器”一段時間后，用磁鐵靠近“初期生氧器”中的剩余固體，有黑色固體物質被吸引。于是，他們針對被吸引的黑色固體物質的成分開展探究。查閱資料】①“簡易供氧器”在工作初期，內部獨立的“初期生氧器”首先啟動，以解決初期供氧不足的問題，“初期生氧器”內有氯酸鉀、二氧化錳、鐵粉等物質。②氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為：；③四氧化三鐵不能與硫酸銅反應，與硫酸反應的化學方程為：④溶液呈黃色，【提出問題】黑色固體物質的成分是什么？【作出假設】猜想一：鐵粉；猜想二：鐵粉和四氧化三鐵；猜想三：四氧化三鐵【實驗探究】（1）實驗操作實驗現(xiàn)象得出結論操作一：取被磁鐵吸引的黑色固體物質于試管中，向其中加入足量的硫酸銅溶液，過濾濾渣中有_____色固體黑色固體物質中一定含有鐵粉，反應方程式為_____操作二：取被磁鐵吸引的黑色固體物質于試管中，其中加入足量的稀硫酸待固體完全溶解，得到澄清的黃色溶液黑色固體物質中一定含有四氧化三鐵【實驗結論】（2）猜想_____一定正確?！窘涣鞣此肌浚?）中Fe化合價為________價。（4）“初期生氧器”中鐵粉與氧氣反應能________（填“吸收”或“放出”）熱量，從而使氯酸鉀的分解反應能持續(xù)進行。（5）有同學認為不做操作二的實驗也可得到相同結論。理由是__________。五、定量分析應用。（4分）17.李明同學為測定某鋅樣品中Zn的質量。取10g鋅樣品于燒杯中，逐滴加入稀硫酸（雜質不與稀硫酸反應），待不再有氣泡產生時停止滴加藥品，共用去稀硫酸的質量為100g，反應后測得混合物的總質量為109.8g。請計算：（1）生成氫氣的質量為________。（2）列式計算鋅樣品中鋅的質量。2024年秋季九年級期末教學質量聯(lián)合監(jiān)測化學答案第Ⅰ卷選擇題（30分）一、選擇題。（本大題包括10個小題；每小題3分，共30分；每小題只有一個最佳選項符合題意）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C第Ⅱ卷非選擇題（40分）二、生活應用實踐。（本大題共3個小題；化學方程式2分，其余每空1分，共15分）【11題答案】【答案】（1）殺菌消毒（2）過濾（3）①.②.分解【12題答案】【答案】（1）減少二氧化碳的排放（2）氣球膨大（3）①.②.增大反應物的接觸面積，使反應更快更充（4）C6H12O6【13題答案】【答案】（1）原子（2）MgCl2（3）S2-（4）質子數或核電荷數相同三、科普閱讀理解。（本大題包括1個小題；化學方程式2分，其余每空1分，共6分）【14題答案】【答案】（1）甲烷化催化劑（2）（3）混合物（4）B（5）A四、科學探究實驗。（本大題只包括2個小題；化學