四川省資陽市安岳中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末語文試題（含答案）

資陽市安岳縣安岳中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上期期末考試語文注意事項：1.答卷前考生務(wù)必把自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；回答非選擇題時，用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.試卷滿分150分，考試時間120分鐘，考試結(jié)束后將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)知識綜合（共18分）1．（本題3分）下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（

）A．箴言（zhēn）

寬宥（yòu）

愧赧（nǎn）

不省人事（xǐng）B．搖曳（yì）

娉婷（pīng）

麾下（huī）

抽絲剝繭（bō）C．驚駭（hài）

瞥見（piě）

劫掠（lüè）

彬彬有禮（bīn）D．筵席（yán）

濡養(yǎng)（rù）

冠冕（guàn）

頓開茅塞（sè）2．（本題3分）下列詞語中書寫完全正確的一項是（

）A．桑梓

闊綽

襤褸

簞食壺槳 B．端詳

恣睢

聒躁

根深蒂固C．魯鈍

灌溉

渺茫

不言而寓 D．誆騙

溫順

嬉鬧

走投無路（本題9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。世間的繁華熱鬧與青衣苔蘚無關(guān)，世間的肆意張揚與青衣苔蘚無關(guān)。大多數(shù)植物都有開花的熱烈年華，青衣不，青衣不開花，也不結(jié)果。仿佛從生至死，都只為安靜地活著，裝點這世界的一個角落。她們始終都是那么從容、淡定，。這一點，似乎再一次了舞臺上穩(wěn)重、端莊的青衣形象，連舉手投足的動作都是輕微的。（

）都交給淺水處沙石間的植物青衣吧。那種飄逸柔婉、纖弱清新、，是世間女子全部溫柔的集合。但青衣也有恣意之處。只要環(huán)境合適，一點點干凈的清水，青衣便恣意地生長、繁茂，便恣意地美麗、蓬勃。據(jù)說，在漢代以后，穿衣講究起來的人們，富貴者永遠都是追求顏色的純正與鮮亮。而青色的衣服，多為地位低下者所穿。就像作為植物的青衣本身，也是如此；在低處安詳?shù)睾粑?，在低處沉靜地活著。這樣也好，不讓人高不可攀，讓人感到親切溫暖，就像鄉(xiāng)間的家里人，就像鄰家的那個女子。3．(3分)下列詞語依次填入文中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．可是

波瀾壯闊

配合

百折不撓 B．就是

波瀾不驚

契合

百折不撓C．可是

波瀾不驚

契合

百轉(zhuǎn)千回 D．就是

波瀾壯闊

配合

百轉(zhuǎn)千回4．(3分)下列各項中分析正確的一項是（

）A．“合適”和“永遠”都是形容詞，“這樣”和“那個”都是指示代詞。B．“講究起來”是主謂短語，“安詳?shù)睾粑薄班l(xiāng)間的家里人”都是偏正短語。C．語段中畫線句“但青衣也有恣意之處”是承上啟下的過渡句，重在承上。D．“大多數(shù)植物都有開花的熱烈年華”一句的句子成分，用符號表示如下：“（大多數(shù)）植物‖[都]有（開花的熱烈）年華”。5．(3分)下列句子補寫在文中括號里最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．就讓她們的俏皮活潑，B．而她們的俏皮活潑呢？C．她們也有俏皮活潑啊！D．那么她們的俏皮活潑，6．（本題3分）下列句子沒有語病的一項是（

）A．在“12·4”國家憲法日到來之際，學(xué)校開展的普法教育活動發(fā)揚了師生的法律意識和法治觀念。B．我們要關(guān)注大自然的景物變化，從描寫大自然的優(yōu)美詩文中汲取營養(yǎng)，借鑒寫作方法。C．每天拿出一定的時間讀一點兒好書，不僅可以塑造良好的氣質(zhì)，還可以開闊眼界，增長知識。D．優(yōu)秀的文學(xué)作品能得到大家的青睞，是因為其故事情節(jié)豐富、文化內(nèi)涵豐厚的原因。二、綜合性學(xué)習(xí)（共9分）7．（本題9分）你所在的學(xué)校正在舉辦以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)請你為本次主題班會擬與一則開場白。要求：50字左右(2)中國古典詩詞中有很多表達“自強不息”含義的名句，請你舉出一例并說說其含義?！臼纠俊袄象K伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已”。這句詩蘊含著一股自強不息的豪邁氣概，深刻地表達了詩人老當(dāng)益壯、銳意進取的精神。抒發(fā)了詩人不甘年邁，生命不息，奮斗不止的壯志豪情。(3)少年強，國家強；青春夢，中國夢。請依據(jù)下面一段文字，補寫青春座右銘。青春應(yīng)立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀；“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓國家變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業(yè)。青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀，三、名句名篇默寫（共6分）8．（本題6分）按要求在空白處填寫。（1）金樽清酒斗十千，。（《行路難·其一》李白）（2）江山如此多嬌，。（《沁園春·雪》毛澤東）（3）李商隱的《無題》詩中，巧用比喻、雙關(guān)，表現(xiàn)愛情的至死不渝，今常用來贊美具有奉獻精神的詩句是：，。（4）蘇軾的。《水調(diào)歌頭·明月幾時有》以寫明月表達對人生美好祝愿的句子是：，。四、詩歌鑒賞（共7分）（本題7分）夜泊旅望白居易少睡多愁客，中宵起望鄉(xiāng)。沙明連浦月，帆白滿船霜。近海江彌闊，迎秋夜更長。煙波三十宿，猶未到錢塘?！咀⑨尅块L慶二年（822年），作者自請外任，此詩即他自長安赴錢塘（杭州）途中所作。9．(3分)下列詩句與本詩頷聯(lián)寫作手法相同的一項是（

）A．欲窮千里目，更上一層樓。 B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C．巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 D．曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。10．(4分)本文題目寫望，實則寫愁，聯(lián)系全詩，說說詩人“愁”的原因有哪些？五、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（本題10分）閱讀以下材料，完成下面小題。2024年2月26日，中央廣播電視總臺打造的中國首部文生視頻（輸入文字生成的視頻）AI動畫片《千秋詩頌》在CCTV-1播出。小語對AI技術(shù)很感興趣，收集了一些資料。材料一：①《千秋詩頌》系列動畫片聚焦國家統(tǒng)編版語文教材200多首詩詞，通過AI人工智能技術(shù)帶給觀眾獨具中國審美特色的視覺享受，展現(xiàn)中華經(jīng)典詩詞中的家國情懷和人間真情，讓觀眾尤其是青少年感受中華文化的恒久魅力，在內(nèi)心厚植文化自信。②《千秋詩頌》首播六集節(jié)目收視率在全國所有上星頻道動畫片中高居第一。數(shù)百家境內(nèi)外主流媒體關(guān)注央視總臺的這一創(chuàng)新實踐，科技、傳媒和教育等領(lǐng)域的專家學(xué)者紛紛表示肯定，眾多網(wǎng)友留言點贊：“當(dāng)AI大模型遇到東方審美，中國詩詞真正‘活’了起來”……（選自央視新聞客戶端，有刪改）材料二：①《千秋詩頌》以我國自主AIGC（生成式人工智能）技術(shù)支持制作而成，依托中央廣播電視總臺“央視聽媒體大模型”，綜合運用可控圖像生成、人物動態(tài)生成、文生視頻等最新技術(shù)成果，支持了從美術(shù)設(shè)計到動效生成，再到后期成片的各個環(huán)節(jié)。②“大模型”如何生成這部動畫片呢？據(jù)介紹，為了讓“大模型”具備理解古詩詞的能力，科研團隊和節(jié)目導(dǎo)演給它“投喂”了大量包含中國傳統(tǒng)文化的精準(zhǔn)數(shù)據(jù)并進行訓(xùn)練，使其能生成符合歷史依據(jù)的人物、場景等圖片，這些圖片的美術(shù)風(fēng)格具有中國水墨畫和工筆畫的特質(zhì)。生成人物時，創(chuàng)作者上傳參考風(fēng)格圖片，并添加一些文字描述，點擊“生成概念”，便可以一鍵生成人物。如果要給人物增加動態(tài)效果，只需選取對象，輸入動態(tài)效果提示詞即可。為了真實呈現(xiàn)古詩詞中的人物和故事，動畫片里的建筑、器皿、擺件等道具也都有歷史依據(jù)，參考了博物館文物和相關(guān)圖片，如片中孟浩然桌上的茶具就是由AI技術(shù)復(fù)原的唐代“七星盤”。③片中的場景也是由“參考風(fēng)格圖片+提示詞”組合生成。另外，在“大模型”中，輸入多段視頻或圖片素材，可自動生成轉(zhuǎn)場動畫，實現(xiàn)不同場景和視頻之間的“絲滑”連接。基于獨創(chuàng)的主題一致性模塊，“大模型”生成的動畫還可實現(xiàn)多機位效果，保持故事情節(jié)的連貫和起伏。（選自新浪網(wǎng)，有刪改）材料三：①AI影視創(chuàng)作與傳統(tǒng)影視創(chuàng)作相比，具有以下優(yōu)勢：②效率提高。據(jù)介紹，在同等預(yù)算條件下，按照傳統(tǒng)動畫制作流程計算，《千秋詩頌》至少需要8個月時間完成，運用AI后，制作周期縮短至4個月。③成本降低。AI創(chuàng)作可以自動化地完成許多制作過程，節(jié)省了人工成本和場地、裝備等物質(zhì)成本。④技術(shù)優(yōu)勝。AI在特效、動畫等方面可以實現(xiàn)更高的精度和效果。⑤創(chuàng)意無限。AI作品能夠突破傳統(tǒng)影視制作的思維定式，創(chuàng)造出更多新穎有趣的內(nèi)容。⑥個性化定制。AI創(chuàng)作可以通過分析大數(shù)據(jù)，生成更符合觀眾口味的劇情和角色，為觀眾提供個性化定制。⑦目前，AI在某些影視領(lǐng)域已經(jīng)頗具競爭力，如短視頻、動畫等。隨著AI技術(shù)的不斷發(fā)展，AI創(chuàng)作的影視作品將會越來越接近人類創(chuàng)作的水平，甚至在某些方面超越人類。但AI創(chuàng)作的影視作品尚未能完全取代傳統(tǒng)的人工創(chuàng)作，因為人類創(chuàng)作者的創(chuàng)造力和情感表達能力是AI創(chuàng)作無法替代的。（選自《未來文創(chuàng)報》，有刪改）材料四：①AI視頻生成模型的發(fā)展過程表明人類無法避免“與AI共舞”，我們需要擁有哪些能力才不會被AI替代？②第一是講故事的能力。無論文學(xué)創(chuàng)作還是藝術(shù)表達，都鼓勵我們把內(nèi)心最真實的世界以各種形式不受限制地表達出來，而由AI生成的文章、圖片、視頻大部分能給觀眾帶來視覺上的震撼，卻難以引起情感共鳴。換句話說，AI可以提供海量信息，但缺乏講述動聽感人故事的能力。③第二是擁抱新技術(shù)的能力。無論AI將來如何發(fā)展，它本質(zhì)上是沒有自我意識的工具，是由人類創(chuàng)造出來解決問題的技術(shù)手段。只有我們了解它的工作原理和優(yōu)缺點，建立自己的批判性思維，才能讓技術(shù)成為自我創(chuàng)造性表達的工具。④第三是提出問題的能力。如果將AI定義為一個巨大的知識庫，當(dāng)我們想從AI那里獲取某個信息時，必須要提出一個清晰、精準(zhǔn)的問題。AI的輸出質(zhì)量很大程度上受到提問的影響，提問的人要有良好的邏輯思維和準(zhǔn)確的語言表達。⑤第四是思辨的能力。AI依賴于已有的知識對涉及“新知”的問題進行分析，但它輸出的答案并非完全正確，我們要有廣闊的知識面以及良好的思辨能力，對AI的回答進行驗證判斷，才能不被技術(shù)“牽著鼻子走”。⑥第五是創(chuàng)新的能力。人類有別于機器，就在于人類有獨立的思考能力，能夠深度認(rèn)知，產(chǎn)生深刻的思想。比如AI可以生成一般的消息文本，卻不能代替記者進行深入采訪，寫成深度報道。（選自《成都商報》，有刪改）11．(3分)為介紹《千秋詩頌》，小語對材料做了整理。其中與材料相符的一項是（

）A．《千秋詩頌》是全球首部文生視頻動畫片，由我國自主AIGC技術(shù)支持制作。B．《千秋詩頌》的節(jié)目收視率在全國上星少兒頻道動畫片的排行榜上居于榜首。C．《千秋詩頌》依托“央視聽媒體大模型”為創(chuàng)作團隊提供精準(zhǔn)數(shù)據(jù)制作而成。D．《千秋詩頌》中的動畫人物也是通過“參考風(fēng)格圖片+提示詞”的方法生成。12．(3分)根據(jù)材料，下列活動不能被AI技術(shù)取代的一項是（

）A．在新媒體上發(fā)布體育新聞 B．記者追蹤熱點事件并進行深度評論C．創(chuàng)作一首描寫春天的詩歌 D．在動畫片里再現(xiàn)唐代繁華的長安城13．(4分)有人說“AI不是要替代人類，而是要成為人類的助手”，請結(jié)合材料談?wù)凙I作為人類助手的積極意義和潛在弊端。（利弊各2點即可）（本題15分）閱讀下文，完成下面小題。人生沒有多余的疼朱成玉①在鍵盤上敲字的時候，忽然想，如果人生也有一個刪除鍵，我會刪除些什么呢？快樂幸福的時光自然舍不得刪去，那么刪去的就只有那些疼了。②我想刪去手指的疼。因為一分之差沒有考上縣城的重點高中，老師和家人都勸我復(fù)讀一年，我卻倔強地選擇了離開學(xué)校。每天上午9點30分，是學(xué)校上課間操的時間，喇叭里傳來熟悉的“廣播體操”，一顆心便跟著疼了，再回不去本該屬于自己的校園。于是更加發(fā)奮地自學(xué)，冬天，寫字的手凍成了“饅頭”，鉆心的疼讓我坐臥不寧，直到現(xiàn)在，每到下雨陰天，手指還會隱隱作痛，20多年以前的疼，就像一條甩不掉的蛇，緊緊尾隨。③我想刪去肩膀的疼。在家待業(yè)的時候，臨時在一個工地做了半年力工，手掌磨出許多大大的血泡，卻也不能停下來，因為瓦匠等著我“伺候”呢，炎炎烈日，汗流浹背，苦不堪言。之后，又去糧庫扛麻袋。黑壓壓的麻袋落到肩膀上，整個人一下子就蹲到了地上，如此反復(fù)，直到后來才慢慢地直起腰來，真不知道那一天是如何熬過來的，那是天底下最漫長的一天，我盼著天快點黑下來，快點，可是太陽，像故意和我作對一般，越發(fā)地把它那邪惡的熱潑到我身上?；丶抑螅崎_衣服，看到肩膀上整個掀開了一層皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母親一邊給我擦著藥膏，一邊心疼得直掉眼淚。④我想刪去腳掌的疼。剛結(jié)婚的時候，一貧如洗。租來的房子又小又破，冬天很冷，墻壁上到處是亮晶晶的霜花。買不起煤，就去后山打柴。有一天回來得晚，天已經(jīng)黑了，妻子擔(dān)心，拿著手電去山路上尋我。直至看到我拉著一車柴火，蹣跚歸來時，終于忍不住哭出聲來。我告訴她，不敢快走，鞋子馬上就要掉了底兒，她找個繩子幫我把鞋子綁上。腳凍了，又紅又腫，害得我現(xiàn)如今走起路來都不是那么筆直。⑤我想刪去牙疼，我想刪去頭疼，我想刪去失戀的疼，我想刪去失去親人的疼，我想刪去各種各樣的心疼，我想刪去……太多太多的疼！⑥我不知道，為何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛銀行的行長。⑦但是現(xiàn)在，我感謝疼痛，每一次疼痛，都會帶給你一次歷練。就像一次一次地跌倒，讓孩子學(xué)會了走路和奔跑，就像一次一次地摔傷，讓鷹學(xué)會了飛翔。人生在世，誰沒有疼的經(jīng)歷呢！有痛感的人生，是有鹽、有鈣的人生。⑧疼是人生里最活躍的細(xì)胞，可以用它譜曲，用它填詞，可以用它釀酒，用它泡茶。在歲月的喉結(jié)，輕輕將它吐出，可以換一曲妖嬈的歌兒。疼是推著人往前走的風(fēng)，你若想甩脫它，便聞不到它吹送到你跟前的花香了。⑨人生沒有多余的疼。贊嘆珍珠的光芒時，別忘了，那是貝殼的眼淚，是用疼痛磨礪出來的璀璨。14．(3分)賞析加點字的表達效果。“在歲月的喉結(jié)，輕輕將它吐出，可以換一曲妖嬈的歌兒?！?5．(4分)請從修辭手法的角度賞析第⑦段劃線句子。16．(4分)結(jié)合全文內(nèi)容，說說“我似乎是疼痛銀行的行長”一句的言外之意。17．(4分)讀完這篇文章，對你人生的啟迪是什么？六、文言文閱讀（共17分）（本題17分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇坑浻嗡娠L(fēng)亭①余嘗寓居惠州嘉佑寺②，縱步松風(fēng)亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇③尚在木末④，意謂⑤是如何得到？良久，忽曰：“此間有什么歇不得處？”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進則死敵，退則死法⑥，當(dāng)恁么時⑦也不妨熟歇。（選自《東坡志林》）注釋：①松風(fēng)亭：在廣東省惠陽縣東彌陀寺后山嶺上。②嘉祐寺：故址在白鶴峰以東，明代改建城隍廟。③宇：屋檐。④木末：樹梢。⑤意謂：心里說，文中有“心想”之意。⑥死法：死于軍法。⑦懲么時：這時候。18．(3分)下面各組句子中加點詞含義或用法相同的一項是（

）A．月色入戶

天山共色B．念無與為樂者

未復(fù)有能與其奇者C．雖兵陣相接

雖乘奔御風(fēng)D．但少閑人如吾兩人者耳

無絲竹之亂耳19．(3分)下面對甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項是（

）A．甲文篇幅短小，敘事簡潔，寫景如繪，僅80余字卻創(chuàng)造了一個清幽寧靜的藝術(shù)境界。B．甲文蘇軾與張懷民皆為貶謫之人，他們有職無權(quán)，清閑無比，內(nèi)心愉悅，常夜游賞月。C．乙文記敘了作者游松風(fēng)亭路途中的小事，表現(xiàn)了作者豁達樂觀、隨遇而安的人生態(tài)度。D．乙文是作者貶居惠州時所作的一篇小品文，出語平淡通俗，如話家常，讀之讓人回味。20．(8分)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。（2）由是如掛鉤之魚，忽得解脫。21．(3分)蘇軾在《超然臺記》中說：“凡物皆有可觀”“茍有可觀，皆有可樂”，甲文中有哪些內(nèi)容可以印證這兩句話？試結(jié)合文章內(nèi)容分析。七、名著閱讀（共8分）（本題8分）閱讀《水滸傳》，完成下面的題目。“哪里有壓迫，哪里就有反抗”，《水滸傳》中一些“好漢”就是如此：有的是上層人物被迫造反，如曾是東京八十萬禁軍教頭的①，是在忍無可忍的情況下才被逼上梁的；有的是俠義之士舉義造反，如②，從為兄報仇開始，斗殺西門慶，③大鬧飛云浦，④，除惡蜈蚣嶺，一步步走向反抗的道路。22．(4分)請寫出文段中空缺的人物名字。23．(4分)《水滸傳》成功塑造一大批鮮活的人物形象。即使是同類性格的人，也有著不同的精神特質(zhì)。如魯智深和李逵同樣是魯莽，但也不相同，請結(jié)合相關(guān)情節(jié)試做簡要分析。八、作文（共60分）24．（本題60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。人際關(guān)系的和諧是社會和諧的基石，和諧社會需要健康的人際關(guān)系。那如何構(gòu)建和諧的人際關(guān)系呢？有人說需要“微笑”，有人說需要“贊美”，有人說是“共情”（即同感，同理心，同情），有人說是“傾聽”，有人說應(yīng)當(dāng)奉行“己所不欲，勿施于人”的原則，有人說生活中應(yīng)多作換位思考……那么，你的看法呢？請自選一個角度，寫一篇文章。要求：①標(biāo)題自擬，文體自選（詩歌除外）,立意自定；②不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格。參考答案：題號126答案ADB3．C4．D5．B7．(1)示例：成功的路上有許多歧路，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點。的確，成功路上坑坑洼洼，只有靠自己不懈的努力，才能獲得最后的成功。自強自立，我們無所屈服，讓我們勇敢地向今天的自我挑戰(zhàn)；勵志成才，我們無所畏懼，讓我們向彼岸遠征。接下來，讓我們一起進入今天的主題班會——君子自強不息。(2)示例：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！边@句詩表達了詩人面對磨難與挫折時堅定的信念和樂觀積極的態(tài)度，傳達了一種自強不息的精神，鼓勵人們勇敢追求理想，不懼困難。(3)示例：讓中國變強盛畢生奉獻。8．玉盤珍羞直萬錢引無數(shù)英雄競折腰春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干但愿人長久千里共嬋娟9．D10．作者愁：通過“少睡多愁客，中宵起望鄉(xiāng)”體現(xiàn)離井思鄉(xiāng)之愁；頸聯(lián)和尾聯(lián)體現(xiàn)了前路遙遙之愁以及前途難料之愁。11．D12．B13．AI作為人類助手的積極意義：根據(jù)材料一第一段“《千秋詩頌》系列動畫片聚焦國家統(tǒng)編版語文教材200多首詩詞，通過AI人工智能技術(shù)帶給觀眾獨具中國審美特色的視覺享受，展現(xiàn)中華經(jīng)典詩詞中的家國情懷和人間真情，讓觀眾尤其是青少年感受中華文化的恒久魅力，在內(nèi)心厚植文化自信”可知，有利于傳承傳統(tǒng)文化，在青少年內(nèi)心厚植文化自信。根據(jù)材料三中第三段“成本降低。AI創(chuàng)作可以自動化地完成許多制作過程，節(jié)省了人工成本和場地、裝備等物質(zhì)成本”可知，AI創(chuàng)作影視可提高效率，降低成本，還具有技術(shù)上的優(yōu)勢，AI成為影視制作者的好助手；根據(jù)材料三第七段“AI在某些影視領(lǐng)域已經(jīng)頗具競爭力，如短視頻、動畫等。隨著AI技術(shù)的不斷發(fā)展，AI創(chuàng)作的影視作品將會越來越接近人類創(chuàng)作的水平，甚至在某些方面超越人類”可知，增強我們的競爭意識。AI作為人類助手的潛在弊端：根據(jù)材料四第二段“由AI生成的文章、圖片、視頻大部分能給觀眾帶來視覺上的震撼，卻難以引起情感共鳴”可得，難以引起情感共鳴；根據(jù)材料四第三段“無論AI將來如何發(fā)展，它本質(zhì)上是沒有自我意識的工具，是由人類創(chuàng)造出來解決問題的技術(shù)手段”，第四段