七年級上冊第一單元基礎(chǔ)練習(xí)50題

初中政治-學(xué)生用卷

1、當(dāng)今社會，終生學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。我們要確立終生學(xué)習(xí)的觀念，以適應(yīng)現(xiàn)代社會不

斷發(fā)展變化的新要求。下列說法能體現(xiàn)這一思想的是

①少壯不努力，老大徒傷悲

②活到老，學(xué)到老

③吾生也有涯，而知也無涯

④讀萬卷書，行萬里路

A.①?

B.①?

C.@@

D.@@

2、中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會，主要表現(xiàn)在

①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性

②新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域

③豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺

④新的同學(xué)，給我們提供了廣交朋友、講“哥們兒義氣”的機(jī)會

A.①?③

B.??④

C.④

D.①@④

3、“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們

①要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇

②要從點(diǎn)滴做起，從小事做起

③要為美好的未來付出不懈的努力

④只要珍惜眼前，就一定能夠取得成功

A.①?④

B.?@③

C.?@?

D.①?④

4、某班級教室墻上掛著一副對聯(lián)：“有夢少年存遠(yuǎn)志，無聲春雨潤紅花.”這副對聯(lián)告訴我們

①夢想可以讓生活更有色彩

②少年都有遠(yuǎn)大的志向

③青少年要早立志，立大志，立長志

④少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連

A.①?③

B.①?④

C.

D.①?④

5、當(dāng)今社會，知識更新的速度越來越快，只有“樂學(xué)”的精神和“會學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會過時。

在學(xué)習(xí)過程中，我們中學(xué)生應(yīng)該

①克服厭學(xué)情緒

②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

④堅(jiān)持“題海戰(zhàn)術(shù)”

A.①?④

B.①@③

C.(1)??

D.@??

6、在人際交往中,只有TF確認(rèn)識自己，我們才能發(fā)現(xiàn)自己并不是孤立的，我們有親人也有朋友.

有親情和友情，這會讓我們的生活更加幸福和諧。因?yàn)檎_認(rèn)識自己有助于我們

①更好地與他人積極互動

②更好地理解和善待他人

③更好地寬容、遷就他人的一切

④認(rèn)識到自己離不開他人和社會

A.①@③

B.②?④

C.0@④

D.①?④

7、被譽(yù)為“中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”“中國數(shù)學(xué)之神”“人民數(shù)學(xué)家”的華羅庚說：“在尋求真理的

長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。”華羅庚

強(qiáng)調(diào)的“學(xué)習(xí)”包括

①知識的獲取

②能力的培養(yǎng)

③學(xué)習(xí)與人相處

④學(xué)會遵守規(guī)則

A.①?③

B.?@?

C.?@?

D.（D@③④

8、心理學(xué)認(rèn)為，懂得接納自己，才是一個人真正的成熟。關(guān)于接納自己，下列同學(xué)的觀點(diǎn)你不認(rèn)

同的是（）

A.小峰：接納自己,我們需要樂觀的心態(tài)

B.小飛：接納自己，我們需要勇氣和智慧

C.小芳：接納自己，需要接納自己的全部

D.小鳳：接納自己不滿意的部分是容易的

9、2018年5月4日上午，在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上，習(xí)近平總書記指出，早在中學(xué)時代,

馬克思就樹立了為人類而工作的志向,馬克思在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一文中寫下志向：

“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家作

出的犧牲……”馬克思為人類而工作的志向一生不變。這說明中學(xué)時代

A.可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

B.對我們來說是一個非常漫長的人生階段

C.對所有的人都具有獨(dú)特的價值和意義

D.見證了一個人從少年到青年的生命進(jìn)階

10、田忌賽馬的故事：田忌與齊威王賽馬，但是田忌的馬略遜一籌。孫臏給他出了個主意，說：

“用您的下等馬與大王的上等馬比賽，用您的上等馬與大王的中等馬比賽，用您的中等馬同大王

的下等馬比賽，臣能令君必勝。"田忌按照這個辦法做了，結(jié)果贏了齊威王三千金。田忌賽馬的

故事啟示我們，做更好的自己就要（）

A.接納自己

B.欣賞自己

C.揚(yáng)長避短

D.驕傲自大

11、儒學(xué)集大成者、宋代理學(xué)家朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說：讀書有“三到”，謂心到，眼到，口

到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也?！叭?/p>

到”之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？對“三到”正確的理解是

A.學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)

B.學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度

C.我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)

D.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長

12、下面漫畫形象地告訴我們

A.學(xué)習(xí)是我們的唯一任務(wù)

B.學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校

C.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)

1).學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)

13、著名物理學(xué)家霍金曾說過：“如果一個人沒有夢想，無異于死掉?！毕旅鎸粝氲睦斫猓?/p>

確的是

①夢想是對未來美好生活的愿望

②有了夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)

③夢想與現(xiàn)實(shí)有一定距離，總是不切實(shí)際的

④有了夢想，生活才有希望，人類才能不斷進(jìn)步和發(fā)展

A.①?

B.②?

C.??④

D.①?

14、欣賞下面的圖片，你從中能獲取的信息是

寫字上網(wǎng)

①人的成長過程，就是一個不斷學(xué)習(xí)發(fā)展的過程

②學(xué)習(xí)的過程很痛苦

③學(xué)習(xí)與生命發(fā)展同步，處于不同發(fā)展階段的人，都需要學(xué)習(xí)

④學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們需要終生學(xué)習(xí)

A.①?③

B.②?④

c.(D@④

D.??④

15、每個同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)方式，不同的學(xué)習(xí)方式有各自的特點(diǎn)。下列學(xué)習(xí)方式中不符合素質(zhì)

教育要求的是

A.自主創(chuàng)新型學(xué)習(xí)方式

B.灌輸式學(xué)習(xí)方式

C.互動探究型學(xué)習(xí)方式

1).興趣型學(xué)習(xí)方式

16、目前，厭學(xué)已是初中學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象，尤其在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)更為突出。年級越高,

年齡越大，學(xué)生的厭學(xué)心理就越嚴(yán)重＜甚至是學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，都認(rèn)為學(xué)習(xí)沒啥意思，一到

學(xué)校就“煩”。學(xué)生普遍的厭學(xué)心理給教學(xué)工作帶來了很大的困難。存在厭學(xué)心理的學(xué)生需要

A.發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣

B.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

C.善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式

1).尋找提高學(xué)習(xí)成績的捷徑

17、下列對漫畫《夢想》寓意理解正確的是

A.少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連

B.少年需要夢想，夢想意味著希望

C.夢想變成現(xiàn)實(shí)，需要全力以赴

D.只要樹立夢想，我們就一定能成功

18、下圖“學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們

①不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果

②學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們終身的活動

③要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

④要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

A.①?③

B.??@

c.??@

D.@??

19、進(jìn)入初中后，學(xué)校各種各樣的社團(tuán)都在招新，小非想?yún)⒓訑z影沙龍，父母卻認(rèn)為中學(xué)階段的

任務(wù)是學(xué)習(xí)知識，參加社團(tuán)是不務(wù)正業(yè)。以下理由能幫助小非說服父母的是

①學(xué)習(xí)不僅包括知識的獲取，也包括能力的培養(yǎng)

②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，也表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟

③在活動中培養(yǎng)興趣、陶冶情趣也是一種成長

④在課堂上學(xué)習(xí)知識已不再重要，不能適應(yīng)新的社會發(fā)展需要

A.0?③

B.0?④

C.@@④

D.②?④

20、欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈；欣賞

自己，可以使我們對生活充滿自信。一個懂得欣賞的人必定會先欣賞自己，欣賞自己就要（）

①為自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn)感到欣喜

②努力展現(xiàn)自己的風(fēng)采，失敗時放棄自己

③為自己的努力和奉獻(xiàn)感到驕傲

④既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩

A.①?③

B.

C.?@?

D.①?④

21、美國華裔心理學(xué)家黃維仁說：“特別在意別人評價的人就像自愿當(dāng)別人的‘傀儡’。別人的

一言一行、一-顰一笑，就操縱了他的喜怒哀樂。這是內(nèi)心缺少'主心骨'，缺少自我肯定的表現(xiàn)。

人應(yīng)清楚地知道自己最有價值的地方以及缺點(diǎn)。當(dāng)別人毀謗自己時，要提醒自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，并

告訴自己別人不了解我，我才最了解我自己。當(dāng)別人過譽(yù)自己時，也要提醒自己有哪些缺點(diǎn)，告

訴自己別人不了解我，我受不起這樣的稱贊。”這段話告訴我們

①重視他人的評價，虛心接受所有的評價

②我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己，給自己一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，以幫助我們接受自己，對自己抱有正確

的態(tài)度

③如果一些評價不正確，我們經(jīng)過理性思考后應(yīng)該平靜地拒絕

④完全接受他人的評價，他人的評價都是有幫助的

A.①@

B.(2X3)

C.(3X4)

D.①?

22、通過他人了解自己是認(rèn)識自我的方法之一。下列句子中能體現(xiàn)這方法的是

A.士別三日，當(dāng)刮目相待

B.人告之以有過，則喜

C.金無足赤，人無完人

D.知人者智，自知者明

23、有人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！倍械娜藚s說：“書山有路巧為徑，學(xué)海

無涯樂作舟?！边@說明

作派演程勤有害

舟害各學(xué)篇路山

①學(xué)習(xí)中有苦也有樂

②以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂的

③同樣的事物，認(rèn)識的角度不同，感受也不一樣

④前者說法是正確的，后者說法是錯誤的

A.①@

B.0@

C.@@

D.②?

24、學(xué)會欣賞自己，就是自己接納自己、自己欣賞自己，將所有的自卑全部拋開。欣賞自己，也

是成功重要的前提之一。下列關(guān)于欣賞自己的說法，錯誤的是（）

①要欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力

②欣賞自己往往只看到自己的美麗

③要欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)

④是驕傲自大和目中無人的表現(xiàn)

A.①?

B.@?

C.

D.??

25.2018年3月，微視頻《窯洞里的讀書人》播出，講述了習(xí)近平主席秉承著“一物不知深以為

恥”的堅(jiān)定信念，在牧馬放羊的艱苦環(huán)境下，仍時時不忘讀書的感人經(jīng)歷。這啟示我們要

①珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)

②多讀書，提高品德修養(yǎng)

③努力使自己在德智體美等方面全面發(fā)展

④樹立終生學(xué)習(xí)觀念，不斷學(xué)習(xí)，完善自我

A.②?④

B.①?④

C.@@

D.①@③④

26、2019年《新春走基層》的播出，引爆網(wǎng)友，感動你我。從快遞小哥到機(jī)長的趙立杰，讓我們

體會到人生有夢才精彩；出現(xiàn)在深夜，工作在井下，常年和污水、淤泥、垃圾打交道的“地下工

作者”，同樣也是夜空中那顆最亮的星；”相約在零點(diǎn)37分”，聚少離多愛情長跑的一對戀人，

雖相思成淚，卻仍堅(jiān)持執(zhí)著而堅(jiān)守的情懷……這體現(xiàn)了

①夢想是引領(lǐng)有志青年不斷前進(jìn)的人生方向

②新時代是奮斗者努力奮斗實(shí)現(xiàn)夢想的時代

③報效祖國奉獻(xiàn)社會是當(dāng)代吉年的貨任擔(dān)當(dāng)

④人生需要夢想，只要逐夢就一定能夠成功

A.①?③

B.①?④

C.@@@

1).

27、習(xí)近平總書記說，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形

成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒

扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。習(xí)近平總書記的勸勉，啟迪

夙升入初中的我們

A.編織人生夢想，就能取得巨大成功

B.絕不寬容自己，務(wù)必做到十全十美

C.追求優(yōu)異成績，一心學(xué)習(xí)心無旁鷲

D.珍惜新的起點(diǎn)，奠定堅(jiān)實(shí)人生基礎(chǔ)

28、2019年全國首批“新時代好少年”評選結(jié)果出爐，他們中，有勤學(xué)善思、鉆研航模飛行技術(shù)

的董天晨，有傳承紅色文化、宣講革命故事的張力文，有熱愛科學(xué)、愛發(fā)明愛動手的邵子衿，有

不怕苦不怕累、立志做壯醫(yī)傳人的劉藝媛等10名少年，從不同側(cè)面展現(xiàn)了新時代青少年愛黨愛國、

自立自強(qiáng)、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。該活動

①是“行己有恥”的表現(xiàn)

②能迅速提高廣大青少年的思想道德水平

③能激發(fā)青少年向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣力量

④給予我們自我完善的力量，做更好的自己

A.①?

B.(2X3)

C.(D@

I).@@

29、中科院“夸父計(jì)劃”首席科學(xué)家劉維寧，遠(yuǎn)涉重洋留學(xué)，28年后回國效力，漫漫拼搏路，追

逐心中“努力攀登空間科學(xué)高峰，力爭居于世界領(lǐng)先水平”的中國夢，這啟示我們

①將個人夢想融入祖國現(xiàn)代化建設(shè)中

②享有同祖國一起成長和進(jìn)步的機(jī)會

③要把個人夢想和努力奮斗緊密結(jié)合起來

④只要心中有遠(yuǎn)大的夢想就能成為科學(xué)家

A.①@③

B.0?④

C.

D.①?④

30、小萌發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入中學(xué)，生命饋贈給我們許多成長的禮物。下列選項(xiàng)中屬于小萌所說的“成長

的禮物”的是

①在集體生活中涵養(yǎng)品格

②學(xué)習(xí)新課程，探索新的知識領(lǐng)域

③在豐富多彩的社團(tuán)活動中發(fā)展興趣

④在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中遇到新朋友

A.②?④

B.?@③

C.??④

D.①@④

31、我們在學(xué)習(xí)過程中要獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑。下列詩句能體現(xiàn)這一學(xué)工方式的是

A.問渠那得清如許？為有源頭活水來

B.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時

C.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才

1).學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

32、2020年4月23日是第25個世界讀書日。新時代，學(xué)新知，團(tuán)中央、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺、國家圖

書館開展了形式多樣的閱讀活動。這啟示青少年

①重視網(wǎng)上閱讀，減少書本學(xué)習(xí)

②參加讀書活動，享受學(xué)習(xí)樂趣

③僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)會管理自己

④養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，樹立終生學(xué)習(xí)觀

A.

B.①?

C.@@

D.③?

33、”什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時代！什么時光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時代!

友誼的陽光把心靈照耀，知識的泉水把心田灌溉。??！中學(xué)時代，黃金時代！系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校

門，帶著團(tuán)徽走向未來！”這段話告訴我們，中學(xué)時代

①比其他任何成長階段都有意義和價值

②為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

③見證著我們從少年到青年的生命進(jìn)階

④可以讓我們擁有無限的自由

A.①@

B.0@

C.

D.②?

34、成績最好的小明說：“早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的?！睂W(xué)習(xí)委員小剛說：“夜深人

靜時看書學(xué)習(xí)才是最好的。“小軍說：“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識才是最好的?！?/p>

三位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)該怎么辦

A.聽取學(xué)習(xí)成績最好的小明同學(xué)的說法

B.聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法

C.聽取小軍及時復(fù)習(xí)的說法

D.認(rèn)真分析自己的特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

3￡、暑假期間，不少學(xué)生趁著假期忙起了“面子工程”，成為整形群體的“主力軍”。其中既有

高考完的準(zhǔn)大學(xué)生，也有想通過整形為自己“加分”的在校大學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生。據(jù)了解，當(dāng)下

整形人群呈低齡化趨勢。如果你的同學(xué)也想去整形，下列勸告中，正確的有（）

①接納自己，需要接納自己的全部

②接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美

③相信“我就是我，是獨(dú)一無二的”

④要接納自己的身材、相貌

A.①?③

B.②?④

C.??④

D.①?③④

36、當(dāng)今料會.終生學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式°終生學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會°在

學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該

①不僅要掌握知識，而且要增強(qiáng)獲取知識、自主判斷與選擇的能力

②確立終生學(xué)習(xí)觀念

③養(yǎng)成自覺、主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

④樹立終生在校接受教育的理念

A.?（g）@

B.①?④

C.0?③

D.②?④

37、每個人身上都可能具有不同的潛能。以下方法有助于激發(fā)潛能的是（）

①多拿自己的短處與別人的長處相比

②通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)

③通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域

④通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要

A.0@③

B.①?④

C.0@④

D.②?④

38、小鈕時常認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不如張超，繪畫不如李嬋，體育不如申立詩……想到這些，她就對自

己感到很不滿意。為此，我們可以這樣開導(dǎo)她（）

①每個人都有自己的特點(diǎn)

②每個人都有不完美的地方

③我們只需要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處

④每個人都應(yīng)該接納和欣賞悅納自己

A.①?

B.②?

C.0@

D.①@④

39、我國著名短跑名將蘇炳添初中時學(xué)習(xí)成績并不突出，但在跑步方面很有天賦，后被選拔進(jìn)校

田徑隊(duì)。經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，他發(fā)展了短跑的特長，取得了輝煌的成就。他的成功之路給我們的啟

示是（）

A.要揚(yáng)長避短，發(fā)展自己的興趣特長

B.要學(xué)會接納自己的不完美才能成功

C.做更好的自己，就要主動改正缺點(diǎn)

D.不需要努力學(xué)習(xí)，只要有特長就行

40.中學(xué)時代是人生發(fā)展的新階段，中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。下列正確的是

①集體生活，豐富我們的個性

②新的課程，增加我們學(xué)習(xí)的壓力

③社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺

④社會實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識社會之門

A.①?③

B.

C.（D@④

D.①?④

41、說起學(xué)習(xí)，每個人都有自己的見解。因?yàn)槊總€人都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，所以會有自己的想法。學(xué)

習(xí)中的各種酸甜苦辣，我們逐一品嘗,你認(rèn)為下列屬于學(xué)習(xí)中苦澀滋味的有

①清晨，聞雞起舞，朗讀背誦；晚上，夜深人靜，挑燈苦戰(zhàn)

②因?yàn)橐粋€問題沒弄懂，急得抓耳撓腮

③一張張成績不佳的試卷，爸爸媽媽的責(zé)怪和老師的嘆息

④參加數(shù)理化英語補(bǔ)習(xí)班、鋼琴興趣班

A.①?③

B.

C.@@

D.③④

42、七年級的學(xué)生逗逗，在學(xué)習(xí)了《發(fā)現(xiàn)自己》一課后，針對自己的理解整理了如下資料，其中

正確的是()

①人貴有自知之明一一認(rèn)識自己很重要

②以人為鏡，可明得失一一他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子

③揚(yáng)長避短一一發(fā)展自己的劣勢

④我就是我，不一樣的煙火，我最完美一一接納并欣賞自己

A.①?

B.(2X3)

C.??

1).&@

43、全面認(rèn)識自己既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)。下列認(rèn)識中屬于通過他

人認(rèn)識自己的是

①媽媽說我做事比較認(rèn)真，從不馬馬虎虎

②同桌說我樂于助人，誰有困難都愿意找我?guī)兔?/p>

③我性格開朗，愛好廣泛

④老師說我有管理能力，我聽了以后心里很高興

⑤我最大的缺點(diǎn)就是愛哭鼻子

A.①@④

B.?@③⑤

C.??⑤

D.②?④⑤

44、著名主持人楊瀾曾經(jīng)在節(jié)目《十八歲的選擇》里與觀眾們做了一個小測試，她說：“大家發(fā)

揮想象力去估算一下，用最快的速度豉掌，一分鐘之內(nèi)能鼓多少次？”觀眾回答：“一百！兩

百！”然后，楊瀾給觀眾十秒鐘的時間鼓掌并計(jì)算次數(shù)，觀眾們有的回答五十次，有的回答六十

次，甚至七十次。楊瀾接著說道：“所以，如果乘以6哪怕再打上那么一點(diǎn)點(diǎn)折扣，你一分鐘其實(shí)

能夠鼓掌三百到四百次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你的預(yù)期！”這給我們的啟示是（）

A.做更好的自己，就要揚(yáng)長避短

B.做更好的自己，需要主動改正自己的缺點(diǎn)

C.做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能

D.更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的

43小明學(xué)習(xí)不是很好，思考和做作業(yè)的速度都比較慢，一些同學(xué)給他的評價就是“反應(yīng)

慢"'‘膽小鬼"?？墒切∶鞑⒉槐?，而且他也很努力，小明應(yīng)該（）

①學(xué)會欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)

②用樂觀的心態(tài)，用勇氣和智慧接納自己

③全部接受同學(xué)對自己的評價

④探索自己，發(fā)展自己，成為更好的自己

A.④

B.①@④

C.?@?

D.(D@③

46、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類儲存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人平常只發(fā)揮了極小的大腦功能，要是能夠

發(fā)揮一半的大腦功能的話，就可能輕易學(xué)會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學(xué)位。這

說明人的潛能（）

A.巨大，蘊(yùn)藏非常豐富

B.是多方面的

C.是無法發(fā)掘的

D.是無窮無盡、用之不竭的

47、重溫宋代詩人陸游的詩《冬夜讀書示子聿》“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來

終覺淺，絕知此事要躬行”。這首詩對我們學(xué)習(xí)的啟示是

①我們的知識都是從實(shí)踐活動中學(xué)到的

②初中的學(xué)習(xí)，就是對課本知識的掌握，所以要積極實(shí)踐

③學(xué)習(xí)是一個長期的過程，不能急功近利

④我們不僅要重視書本知識學(xué)習(xí)，更應(yīng)注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)

A.

B.②?

c.（D@

D.③?

48、道德與法治課上，老師要求同學(xué)們描述一下自己眼中的“我”，再請同學(xué)、父母、老師描述

一下他們眼中的“我”，制作一張“我的畫像卡”。老師設(shè)計(jì)這一教學(xué)環(huán)節(jié)旨在讓同學(xué)們

A.能多把尺子衡量自己

B.能夠發(fā)揮自身的潛能

C.學(xué)會主動與他人交往

D.發(fā)揮自己的各種特長

49、幸福不會從天而降，夢想不會自動成真?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”，實(shí)干首先就要腳踏實(shí)地

的勞動。這說明()

①實(shí)現(xiàn)中國夢，需要腳踏實(shí)地的實(shí)干精神

②人世間的美好夢想，都是通過勞動實(shí)現(xiàn)的

③只要腳踏實(shí)地的勞動，任何夢想都會自動成真

④相對而言，腦力勞動者比體力勞動者更值得我們尊敬和學(xué)習(xí)

A.①?

B.(2X3)?

C.④

I).@@

50、清朝詩人袁枚的《苔》，“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！北磉_(dá)了

即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一樣自豪地綻開。這首孤獨(dú)了300年的小詩被鄉(xiāng)村教師梁

俊和山里孩子們在中央電視臺節(jié)目演繹后，一夜之間便火了。這首詩給你的啟示是

①正確認(rèn)識自己，勇敢地突破自己

②學(xué)會懂得欣賞接納他人

③要養(yǎng)成自信的生活態(tài)度

④學(xué)會展現(xiàn)自己獨(dú)特風(fēng)采

A.①?③

B.

C.

D.①?④

1、【答案】D;

【解析】學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。通過審題來看，“活到老，學(xué)到

老”“吾生也有涯，而知也無涯”體現(xiàn)了終生學(xué)習(xí)的思想，②③符合題意。①提醒我們應(yīng)該珍惜

時間，④強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性，不能體現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的思想。故選D。

【標(biāo)注】（學(xué)習(xí)的特點(diǎn)）（學(xué)習(xí)的特點(diǎn)）

2、【答案】A:

【解析】中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會，主要表現(xiàn)在：集體生活，涵養(yǎng)我們的品格,

豐富我們的個性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)

展興趣的平臺；各種各樣的社會實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識社會之門……可見，①②③符合題意。排

除④，“哥們兒義氣”說法不準(zhǔn)確。故答案選A。

【標(biāo)注】（中學(xué)給我們成長的禮物）（中學(xué)給我們成長的禮物）

3、【答案】B:

【解析】對于我們來說，進(jìn)入初中了，中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，我們面對各種可能與挑戰(zhàn)。

“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天

付出不懈的努力?？梢?，①②③符合鹿意。④說法太絕對，應(yīng)該排除。故選B。

【標(biāo)注】（正確對待成長的禮物）（初中生活的新感受、新起點(diǎn)、新打算）（正確對待成長的禮物）

（初中生活的新感受、新起點(diǎn)、新打算）

4、【答案】D;

【解析】本題考查學(xué)生對有夢就有希望的相關(guān)知識的理解與認(rèn)識。結(jié)合所學(xué)知識可知，編織人生

夢想，是青少年時期的重要生命主題,少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。青少年要早立

志，立大志，立長志。①③④說法正確且符合題意。②說法太絕對，排除。

故選D。

【標(biāo)注】（夢想的特點(diǎn)）（夢想的含義）（夢想的含義）（夢想的特點(diǎn)）

5、【答案】B;

【解析】題目要求選出怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)，①②③的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。④的做法是錯誤

的，投入題海戰(zhàn)術(shù)不僅不利于提高學(xué)習(xí)效率，還有可能導(dǎo)致身心疲憊，影響學(xué)習(xí)。這個選項(xiàng)應(yīng)排

除。故該題選B。

【標(biāo)注】（學(xué)會學(xué)習(xí)的做法）（學(xué)會學(xué)習(xí)的做法）

6、【答案】D:

【解析】本題考查正確認(rèn)識自己對于人際交往的意義。只有正確認(rèn)識自己，我們才能發(fā)現(xiàn)自己有

親人也有朋友，有親情和友情，這會讓我們的生活更加幸福和諧。因?yàn)檎_認(rèn)識自己有助于我們

認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解和善待他人，與他人積極互動?？梢姡佗冖芊?/p>

合題意。③說法太絕對。故選D。

【標(biāo)注】（認(rèn)識自己的途徑）（認(rèn)識自己的途徑）

7、【答案】D;

【解析】本題考查正確認(rèn)識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，對于我們每個人來說都是苦樂交織的。學(xué)習(xí)是個探究與

發(fā)現(xiàn)的過程需要克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，也正是這個過程，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一種超

越自我的快樂。

【標(biāo)注】（怎樣看待學(xué)習(xí)）（怎樣看待學(xué)習(xí)）

8、【答案】D;

【解析】本題是一道逆向選擇題。根據(jù)課本知識可知，接納自己，需要接納自己的全部；接納自

己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧?？梢姡覀儜?yīng)該認(rèn)同小峰、小飛、小芳的觀點(diǎn)，但A、

B、C三項(xiàng)不符合題意。我們不能認(rèn)同小鳳的觀點(diǎn)，因?yàn)榻蛹{自己滿意的部分是容易的，接納自己

不滿意的部分有時候會很難，故答案選D。

【標(biāo)注】（接納與欣賞自己的途徑）（接納與欣賞自己的途徑）

9、【答案】A;

【解析】通過審題不難發(fā)現(xiàn)，B、C兩項(xiàng)說法錯誤，D項(xiàng)與題意不符?！霸缭谥袑W(xué)時代，馬克思就

樹立了為人類而工作的志向”“馬克思為人類而工作的志向一生不變”，說明中學(xué)時代可以為我

們的一生奠定重要基礎(chǔ)。

故選A。

【標(biāo)注】（中學(xué)時代的重要性）（中學(xué)時代的重要性）

10、【答案】C;

【解析】通過審題不難發(fā)現(xiàn)，A、B、D三項(xiàng)與故事的情節(jié)不符，不能選。田忌賽馬的故事啟示我

們，要懂得發(fā)現(xiàn)自己的長處，以此來彌補(bǔ)自己的短處，也就是說做更好的自己就要揚(yáng)長避短。

故選C。

【標(biāo)注】（做更好自己的途徑）（做更好自己的途徑）

11、【答案】B;

【解析】通過審題不難發(fā)現(xiàn)，A、C、D三項(xiàng)與題干材料不符，不選。“三到”指的是“心到，眼

到，口到"，告訴我們要以自覺、主動的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。

故選Bo

【標(biāo)注】（學(xué)會學(xué)習(xí)的做法）（學(xué)會學(xué)習(xí)的做法）

12、【答案】D;

【解析】這幅漫畫形象地告訴我們，一個人的一生都在學(xué)習(xí)，都需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。A、B

兩項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤。C項(xiàng)與漫畫提供的信息不符。故選D。

【標(biāo)注】（學(xué)習(xí)的特點(diǎn)）（學(xué)習(xí)的特點(diǎn)）

13、【答案】D;

【解析】題干中霍金的話，啟示我們要樹立人生夢想。夢想是我們對未來美好生活的愿望，有了

夢想，生活才有希望，人類才能不斷講步和發(fā)展。①④說法正確，符合題意。②說法錯誤，并不

是所有的夢想都能實(shí)現(xiàn)；③說法錯誤，雖然夢想與現(xiàn)實(shí)有一定距離，但不都是不切實(shí)際的。故選D。

【標(biāo)注】（夢想的含義）（夢想的特點(diǎn)）（夢想的含義）（夢想的特點(diǎn)）

14、【答案】D;

【解析】解答本題宜采用排除法。從三幅圖片中可以看出，無論是兒童，還是中學(xué)生、老年人，

都在通過不同的途徑和方式進(jìn)行學(xué)習(xí),①③④說法正確且符合題意。②說法錯誤，學(xué)習(xí)是一個苦

樂交織的過程。

故選D。

【標(biāo)注】（如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的）（怎樣看待學(xué)習(xí)）（學(xué)習(xí)的特點(diǎn)）（如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交

織的）（學(xué)習(xí)的特點(diǎn)）

15、【答案】B:

【解析】這是一道逆向選擇題。素質(zhì)教育要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)需要學(xué)生發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)

習(xí)的興趣，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式,A、C、D三項(xiàng)符合素質(zhì)教育的要求，但不符合題意。灌輸

式學(xué)習(xí)方式總是讓自己在學(xué)習(xí)中扮演被動接受的角色，發(fā)展下去，會使我們徹底喪失自我感受、

自己加工信息與自己主動創(chuàng)造的能力，這是不符合素質(zhì)教育要求的。故選B。

【標(biāo)注】（學(xué)會學(xué)習(xí)的做法）（學(xué)會學(xué)習(xí)的做法）

16、【答案】A;

【解析】通過審題不難發(fā)現(xiàn)，B、C、D三項(xiàng)與題干材料不符。存在厭學(xué)心理的學(xué)生需要發(fā)現(xiàn)并保

持對學(xué)習(xí)的興趣，故選A。

【標(biāo)注】（學(xué)會學(xué)習(xí)的做法）（學(xué)會學(xué)習(xí)的做法）

17、【答案】C:

【解析】本題通過漫畫寓意，告訴我們?nèi)松袎粝?。有了夢想不等于?shí)現(xiàn)了夢想，還需要踏踏

實(shí)實(shí)的艱苦創(chuàng)業(yè)，為了夢想的實(shí)現(xiàn)而努力打拼。所以觀點(diǎn)C符合題意；觀點(diǎn)B與題不符，故應(yīng)排

除；觀點(diǎn)D說法錯誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇

【標(biāo)注】（實(shí)現(xiàn)夢想的途徑）（實(shí)現(xiàn)夢想的途徑）

18、【答案】B;

【解析】上圖學(xué)習(xí)金字塔列舉的都是提高學(xué)習(xí)效率的方法，也就是在告訴我們不同的學(xué)習(xí)方法會

產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果，例如聽講的效率沒有閱讀的效率高，閱讀的效率沒有示范的效率高，小組

討論的效率沒有教別人的效率高，所以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要，我們也要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率，所以①③④是正確的。

學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們終身的活動與題干的主旨表達(dá)不符，②排除。

故選B。

【標(biāo)注】（掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法）（掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法）（學(xué)會學(xué)習(xí)的做法）

19、【答案】A;

【解析】本題考查正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。依據(jù)所學(xué)知識分析材料可知，父母認(rèn)為中學(xué)階段的任務(wù)是學(xué)習(xí)

知識，參加社團(tuán)是不務(wù)正業(yè)，他們沒有認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不僅包括知識的獲取，也包括能力的培養(yǎng)，

學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，也表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟，在活動中培養(yǎng)興趣、陶冶情趣

也是一種成長，所以①②③正確；在課堂上學(xué)習(xí)知識非常重要，④錯誤，故排除。

故選Ao

【標(biāo)注】（怎樣看待學(xué)習(xí)）（怎樣看待學(xué)習(xí)）

20、【答案】D;

【解析】由教材知識可知，每個人都渴望被贊美、被欣賞，現(xiàn)實(shí)生活中得到別人的贊美和欣賞并

不容易，我們要學(xué)會自我欣賞、自我贊美。欣賞自己就是會為自己的優(yōu)點(diǎn)感到高興，為自己的努

力感到驕傲，為自己的獨(dú)特感到欣喜，所以選項(xiàng)①@④的觀點(diǎn)符合題意；選項(xiàng)②的觀點(diǎn)是錯誤的,

失敗時不能放棄自己，要學(xué)會欣賞自己，尋找戰(zhàn)勝失敗的信心。

故選D。

【標(biāo)注】（接納與欣賞自己的途徑）（接納與欣賞自己的途徑）

21、【答案】B;

【解析】本題考查對正確對待他人評價的理解與認(rèn)識。解答時要認(rèn)真分析題干所給材料，找到材

料與教材知識的結(jié)合點(diǎn)。我們要重視他人的評價，但不是接受所有的評價，①說法絕對，排除；

“完全接受他人的評價”的說法也是絕對的，④排除。②③說法正確且符合題意。

故選B。

【標(biāo)注】（認(rèn)識自己的途徑）（認(rèn)識自己的途徑）

22、【答案】B;

【解析】此題旨在考查學(xué)生對認(rèn)識自己的途徑的掌握，主要考查學(xué)生的理解能力。A觀點(diǎn)表明我

們要用發(fā)展的眼光看問題；B表明當(dāng)別人指出我們的錯誤，我們應(yīng)該感到高興，屬于通過他人認(rèn)識

自己；C表明我們要用全面的眼光看待自己；D表明能了解別人的人聰明，能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺

點(diǎn)的人明智，所以ACD不符合題意，正確答案選B。

【標(biāo)注】（認(rèn)識自己的途徑）（認(rèn)識自己的途徑）

23、【答案】B;

【解析】本題旨在考查對樹立正確的學(xué)習(xí)觀念的認(rèn)識與理解。材料說明學(xué)習(xí)中有苦也有樂，也說

明面對同樣的事物，認(rèn)識的角度不同，感受也不一樣。所以①③正確且符合題意。②④是對材料

的不恰當(dāng)理解，排除。故選B。

【標(biāo)注】（如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的）（如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的）

24、【答案】B;

【解析】本題為逆向選擇題。根據(jù)所學(xué)知識可知，我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞

自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。由此可知，①③說法正確，但不符合題

意，排除。②④說法錯誤，符合題意,故選B。

【標(biāo)注】（接納與欣賞自己的途徑）（接納與欣賞自己的途徑）

25、【答案】D;

【解析】題干中《窯洞里的讀書人》講述了習(xí)近平主席在牧馬放羊的艱苦環(huán)境下，仍時時不忘讀

書的感人經(jīng)歷，啟示我們要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，多讀書，努力使自己在德智

體美等方面全面發(fā)展，完善自我。①②③④都符合題意。

故選D。

【標(biāo)注】（學(xué)習(xí)的特點(diǎn)）（受教育權(quán)）（受教育權(quán)）（學(xué)習(xí)的特點(diǎn)）

26、【答案】A;

【解析】本題考查的知識點(diǎn)是樹立夢想。編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題；夢想能

不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢想，就有希望；少年的夢想，是人類天真無

邪、美麗可愛的愿望。雖然夢想總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，但正因?yàn)橛辛诉@樣的夢想，人類才能不

斷地進(jìn)步和發(fā)展。題干中的描述，說明了人生需要夢想，青少年要樹立遠(yuǎn)大志向，積極承擔(dān)責(zé)任,

用積極向上的人生態(tài)度，緊跟新時代的步伐，為國家、社會作貢獻(xiàn)。①②③說法正確，符合題意。

④說法錯誤，追逐夢想不一定會成功，

故選Ao

【標(biāo)注】（夢想的含義）（夢想的含義）

27、【答案】D;

【解析】題干中說要抓好青少年的價值觀培養(yǎng)工作，要培養(yǎng)良好的價值觀，扣好人生的第一?？?/p>

子。這說明我們要樹立正確的價值導(dǎo)向，要珍惜新的起點(diǎn)，奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確。編織

夢想之后并不一定就能夠獲得成功，夢想的實(shí)現(xiàn)還需要不斷的努力與實(shí)踐，且依賴于眾多因素，A

項(xiàng)錯誤。我們并不能過度苛責(zé)自己，并不是要追求十全十美，這種絕對的完美實(shí)際上也不太可能

實(shí)現(xiàn)，B項(xiàng)錯誤。我們并不只是追求優(yōu)異的成績就行，學(xué)習(xí)并不是生活的全部，C項(xiàng)錯誤。故本題

選D。

【標(biāo)注】（中學(xué)時代的重要性）（初中生活的新感受、新起點(diǎn)、新打算）

28、【答案】D;

【解析】本題考查學(xué)生對材料的理解和把握能力。解答此題的關(guān)鍵是認(rèn)真審題，明確題干要求，

對照選項(xiàng)分析選擇。①說法錯誤，“行己有恥”的意思是：一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不

去做。即自己在做事時有知恥之心，材料沒有體現(xiàn)行己有恥，故排除；②“迅速提高”說法錯誤,

故排除；③④說法正確且符合題意，首批“新時代好少年”評選活動能激發(fā)青少年向榜樣學(xué)習(xí)，

汲取榜樣力量；給予我們自我完善的力量，做更好的自己。故選D。

【標(biāo)注】（做更好自己的途徑）（做更好自己的途徑）

29、【答案】A;

【解析】本題旨在考查對個人夢想與中國夢的認(rèn)識，主要考查分析運(yùn)用能力。題文中科學(xué)家的事

跡告訴我們，要將個人夢想融入祖國現(xiàn)代化建設(shè)中，努力學(xué)習(xí)，同祖國一起成長，把個人夢想與

努力奮斗緊密結(jié)合起來，④觀點(diǎn)絕對，是錯誤的。

故選Ao

【標(biāo)注】（實(shí)現(xiàn)夢想的途徑）（實(shí)現(xiàn)中國夢的途徑）（實(shí)現(xiàn)夢想的途徑）（實(shí)現(xiàn)中國夢的途徑）

30、【答案】B;

【解析】中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的

個性：新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域：豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)展興趣的平

臺；各種各樣的社會實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識社會之門……所以①②③說法正確；材料主要強(qiáng)調(diào)的

是成長禮物，④與題意不符。故選B。

【標(biāo)注】（正確對待成長的禮物）（中學(xué)給我們成長的禮物）（正確對待成長的禮物）（中學(xué)給我們

成長的禮物）

31、【答案】D;

【解析】“問渠那得清如許？為有源頭活水來”體現(xiàn)了學(xué)習(xí)知識應(yīng)不斷發(fā)展和更新、永葆活力狀

態(tài)的學(xué)習(xí)方法。A錯誤；

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”體現(xiàn)了學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。B錯誤；

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”體現(xiàn)了勤奮的重要性。C錯誤；

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程中思考的重要性，體現(xiàn)了“我們在學(xué)習(xí)過程中要

獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑”。D正確。

綜上所述，運(yùn)用排除法，本題答案為D。

【標(biāo)注】（學(xué)會學(xué)習(xí)的做法）（學(xué)會學(xué)習(xí)的做法）

32、【答案】C;

【解析】“減少書本學(xué)習(xí)”的方式過于極端，①錯誤。

“開展了形式多樣的閱讀活動”啟示青少年要參加讀書活動，享受學(xué)習(xí)樂趣，②正確。

“僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)”中的“僅僅”一詞表述錯誤，③錯誤。

“開展了形式多樣的閱讀活動”啟示青少年要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,樹立終牛學(xué)習(xí)觀，④正確C

故本題選C。

【標(biāo)注】（學(xué)習(xí)的特點(diǎn)）

33、【答案】C;

【解析】本題考查對中學(xué)時代的理解和把握，旨在考查對基礎(chǔ)知識的掌握情況，難度值一般。解

答此題的關(guān)鍵是熟練記憶教材基礎(chǔ)知識，把握教材重難點(diǎn)知識。中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的

天地，中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，中學(xué)時代見證著一個人

從少年到青年的生命進(jìn)階，故②?說法正確；①④說法過于絕對，錯誤。故選C。

【標(biāo)注】（中學(xué)時代的重要性）（基礎(chǔ)類）（一般文字）

34、【答案】D;

【解析】三位同學(xué)各有各的學(xué)習(xí)方法，小磊不能完全聽取其中一位的方法，對他人方法亦步亦趨,

而是要認(rèn)真分析自己的特點(diǎn)，找到適合自己的方法，D正確。ABC說法錯誤。故本題選D。

【標(biāo)注】（學(xué)會學(xué)習(xí)的做法）

35、【答案】D;

【解析】我們要學(xué)會欣賞與接納自己，要接納自己的全部，①正確。我們接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也需

要接納自己的不完美，②正確。我們要相信自己是獨(dú)一無二的，要認(rèn)識到自我的獨(dú)特性，接納自

己，③正確。我們要接納自己的身材與相貌，不必為身材或者相貌感到焦慮或者自卑，要有平和

心態(tài)，④正確。故選Da

【標(biāo)注】（正確對待身體的變化）（接納與欣賞自己的途徑）（做更好自己的途徑）

36、【答案】C;

【解析】此題旨在考查學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)教材知識，我們不僅

要掌握知識，而且要增強(qiáng)獲取知識、自主判斷與選擇的能力，確立終生學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成自覺、主

動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。④觀點(diǎn)太絕對，是錯誤的。

故選C。

【標(biāo)注】（怎樣看待學(xué)習(xí)）（怎樣看待學(xué)習(xí)）

37、【答案】D;

【解析】本題考查激發(fā)潛能的相關(guān)知識，旨在考查對基礎(chǔ)知識的掌握情況。解答此題的關(guān)鍵是熟

練記憶課本基礎(chǔ)知識，把握課本重難點(diǎn)知識。

潛能是人人都具有的，并非只有那些科學(xué)家才具有巨大的潛能，但潛能不是與生俱來的，需要我

們激發(fā)自己的潛能。激發(fā)自己潛能的方法有很多，比如：通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜

愛的領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人

共同完成任務(wù)；通過刻苦學(xué)習(xí)，使自己德智體美勞全面發(fā)展，②③④符合題意。①說法錯誤，多

拿自己的短處與別人的長處相比不利于激發(fā)潛能，故排除。故本題選D。

【標(biāo)注】（怎樣激發(fā)自己的潛能）（怎樣激發(fā)自己的潛能）

38、【答案】D;

【解析】題干中小鈕的做法是錯誤的。因?yàn)椴磺‘?dāng)?shù)淖晕以u價對個人的健康成長是不利的，評價

過低容易使人心理上產(chǎn)生自卑。每個人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢與不足，全面

認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。因此選項(xiàng)①②④正確；選項(xiàng)③觀點(diǎn)明顯

錯誤。故本題選擇D。

【標(biāo)注】（做更好自己的途徑）（基礎(chǔ)類）（一般文字）

39、【答案】A;

【解析】題干中的材料告訴我們一個人不可能十全十美，每個人都有自己的弱點(diǎn)與不足，因此我

們要揚(yáng)長避短，發(fā)展自己的興趣特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，所以A項(xiàng)說法正確；BC兩項(xiàng)與題意

不符：D項(xiàng)說法過于絕對。故選A。

【標(biāo)注】（做更好自己的途徑）（基礎(chǔ)類）（一般文字）

40、【答案】C;

【解析】集體生活可以涵養(yǎng)個人品格，發(fā)展與豐富我們的個性，①正確。

學(xué)生的主要仟務(wù)是學(xué)習(xí)，從新的課程中我們會學(xué)到更多領(lǐng)域的新知識，能夠拓展自己的知識面，

并不能只說它們增加學(xué)習(xí)壓力，且題中主要強(qiáng)調(diào)中學(xué)生活給我們帶來的發(fā)展機(jī)會的一面，②不符

合。

社團(tuán)活動為我們提供了發(fā)展自己多元化興趣的平臺，③正確。

社會實(shí)踐活動，為我們打開認(rèn)識社會之門，可以培養(yǎng)我們的親社會行為與社會責(zé)任感，④正確。

故選C。

【標(biāo)注】（中學(xué)時代的重要性）

41、【答案】D;

【解析】學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，學(xué)習(xí)中有辛苦，需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和

阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等.這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力.①②③④都體現(xiàn)了學(xué)習(xí)

的辛苦，符合題意。

故選D。

【標(biāo)注】（如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的）（如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的）

42、【答案】A;

【解析】①人貴有自知之明，強(qiáng)調(diào)人要正確認(rèn)識自己，要對自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)有比較完整的認(rèn)識,

這樣才能更好促進(jìn)自我完善與發(fā)展，正確。②以別人為觀察自己的一面鏡子，強(qiáng)調(diào)要善于通過他

人的評價來認(rèn)識自己，正確。③我們要揚(yáng)長避短，說明要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢與長處，并不是要

發(fā)揮劣勢，錯誤。④我就是我，是不一樣的煙火，我最完美，這種說法是錯誤的，人無完人，不

能認(rèn)為“我最完美"。故選A。

【標(biāo)注】（正確認(rèn)識自己的原因與意義）（接納與欣賞自己的途徑）

43、【答案】A:

【解析】一般來說，當(dāng)局者迷，旁觀者清，周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認(rèn)識、了解

自己。每位同學(xué)都要全面認(rèn)識自己，經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，才能不斷

更新和完善自我。所以