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文檔簡介

寒假預習課18.1陋室銘(預習講義)

興趣導學,

衣食住用行,是每個人生活的必需條件。就“住”而言,有的人喜歡豪宅,廣廈千間;有

的人卻對住宅的簡陋毫不介意,照樣樂在其中。自古以來,文人雅士都很講究書齋的命名,

或以言志,或以自勉,或以寄情,或以明愿,例如,諸葛亮的“茅廬”,蒲松齡的“聊齋”,

聞一多的“雅齋”。在唐代,有一位文學家卻建造了一所高雅迷人的陋室,下面就讓我們來

看一看他的《陋室銘》吧!

備—■學習目標■—

了解作者及相關(guān)文學常識,熟悉銘的文體特點。

流利誦讀全文,掌握文言字詞和句式,疏通文章大意。(重點)

通過多種形式朗讀、合作探究,學習托物言志、類比等寫作手法(難點)

體會作者安貧樂道的生活態(tài)度和高潔傲岸的道德情操。(難點)

作者簡介+寫作背景+字詞通關(guān)+整體解讀+拓展探究+達標檢測+課文素材作文導寫

導寫:【吉林長春市七下期末考試】

四、寫作(50分)

23.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作,

①出淤泥而不染,濯清漣而不妖。一一《陋室銘》

②近朱者赤,近墨者黑。一一《戰(zhàn)國策》

③物以類聚,人以群分。一一《論語》

④近水知魚性,近山識鳥音。一一《漢書》

作文要求:文體不限(詩歌除外)文體特征明顯;表達要有真情實感,不要套作,不得抄

襲;不得泄露個人信息;不少于500字。

基礎(chǔ)知識梳理

L作者簡介------------------------------

劉禹錫(772年一842年),字夢得,滎陽(今河南省鄭州市

滎陽市)人,祖籍洛陽(今河南省洛陽市),自述“家本滎上,籍

占洛陽”。其先祖為中山靖王劉勝(一說為匈奴后裔),自言

系出中山(今河北省定州市)。唐代文學家、哲學家,有“詩豪”

之稱。劉禹錫詩文俱佳,涉獵題材廣泛,與白居易并稱“劉白”,

與柳宗元并稱“劉柳”,與韋應(yīng)物、白居易合稱“三杰”,留有《陋

室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等名篇。其哲學著作《天

論》三篇,論述天的物質(zhì)性,分析“天命論”產(chǎn)生的根源,具有唯

物主義思想。著有《劉夢得文集》。詩集十八卷,今編為十二卷。

2.寫作背景

《陋室銘》作于和州任上(824—826年)?!稓v陽典錄》:“陋室,在州治內(nèi),唐和州

刺史劉禹錫建,有銘,柳公權(quán)書碑?!?/p>

作者因在任監(jiān)察御史期間,曾經(jīng)參加了王叔文的“永貞革新”,反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力。

革新失敗后,被貶至安徽和州縣當一名刺史。和州知縣見作者被貶,故意刁難之。和州知縣

先安排他在城南面江而居,作者不但無怨言,反而很高興,還隨意寫下兩句話,貼在門上:

“面對大江觀白帆,身在和州思爭辯?!焙椭葜h知道后很生氣,吩咐衙里差役把作者的住

處從縣城南門遷到縣城北門,面積由原來的三間減少到一間半。新居位于德勝河邊,附近垂

柳依依,環(huán)境也還可心,作者仍不計較,并見景生情,又在門上寫了兩句話:“垂柳青青江

水邊,人在歷陽心在京?!蹦俏恢h見其仍然悠閑自樂,滿不在乎,又再次派人把他調(diào)到縣

城中部,而且只給一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年時間,知縣強迫作者搬了三

次家,面積一次比一次小,最后僅是斗室。作者遂憤然提筆寫下這篇《陋室銘》,并請人刻

上石碑,立在門前。

3、文體知識—銘文

銘,古代文體名,用于述功紀行或警誠勸勉,文辭精練,有韻,讀來鏗有力;體制短小,

最短者不足10字,與格言頗相似。古代刻在器物上用來警戒自己或者稱頌功德的文字都叫

“銘”。放在書案右邊用以自警的銘文叫“座右銘”,課本中有唐劉禹錫的《陋室銘》。還

有刻在石碑上,敘述死者生平,加以歌功頌德追思的叫“墓志銘”,如韓愈的《柳子厚墓志

銘》。

文言知識梳理

古今異義詞:

(1)惟吾德馨一一古義:品德高尚;今義:芳香。

(2)談笑有鴻儒一一古義:大,淵博;今義:鴻雁,書信。

(3)可以調(diào)素琴一一古義:調(diào)弄;今義:調(diào)動,調(diào)整。

(4)無絲竹之亂耳一古義:琴瑟簫笛等管弦樂器,這指奏樂樂器的聲音;今義:絲綢和竹子。

(5)無案牘之勞形一一古義:身體;今義:形狀

一詞多義。

名:(1)有仙則名一一名:動詞,出名,有名(2)不能名其一處也一一名:名詞作動詞用,說出。

是:(1)斯是陋室一一是:判斷動詞,是。(2)當是時一一是:代詞,這。

之:無絲竹之亂耳一一(用在主謂之間,取消句子獨立性)

詞類活用

(1)有仙則名:名詞作動詞,出名。

(2)有龍則靈:形容詞作動詞,變成靈異的水。

(3)惟吾德馨:名詞用作動詞,品德高尚。

(4)苔痕上階綠:名詞作動詞,蔓延

(4)無絲竹之亂耳:形容詞的使動用法,使……擾亂。

(5)無案牘之勞形:形容詞的使動用法,使……勞累。

文言句式

①判斷句:斯是陋室,惟吾德馨。(判斷詞“是”表判斷)

②賓語前置:孔子云:何陋之有?(正常語序為“孔子云:有何陋之?”)

整體解讀

一、整體感知

本文雖只有81字,卻是銘辭中的長者?!奥摇?,簡陋的屋子。這里指作者任和州(今安

徽和縣)刺史期間在當?shù)鼐幼〉暮喴追孔?。本文通過對居室情景的描繪,極力形容“陋室”不

陋,表達了一種高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。全文以“惟吾德馨”統(tǒng)領(lǐng)全篇,有三層意

思。

第一層(從開頭至“惟吾德馨”):文章開篇四句,簡潔有力,點明主旨;

“斯是陋室,惟吾德馨”以“山”“水”喻"室”,以“仙”“龍”喻“室主惟吾德馨”點明

陋室不陋之因。

第二層(“苔痕上階綠"至“無案牘之勞形”):描寫居室環(huán)境、來往客人、日常生活,揭

示“德馨”的內(nèi)涵:

幽美清雅的環(huán)境,反映室主人寧靜淡泊的心境;學問淵博的來客,表明室主人高雅脫俗的情懷;

恬然自適的生活,表現(xiàn)室主人安貧樂道的情趣和對世俗生活的厭棄。

第三層(“南陽諸葛廬”至“何陋之有”):把自己的陋室與“諸葛廬”“子云亭”相比,

并以孔子話結(jié)束全文,與開頭“惟吾德馨”遙相呼應(yīng),含蓄表達了作者以君子自況的高雅情趣,

表現(xiàn)為一種對人生失意與仕途坎坷的超然達和樂觀開朗的人生態(tài)度。

文章結(jié)構(gòu):

矮山、淺水比陋室

點明主旨■卜惟吾德馨

仙、龍比自己

居住環(huán)境:清幽

安貧樂道

即通町一交往人物:儒雅陋室不陋

高潔傲岸

生活情趣:高雅

諸葛廬

類比陋室

何陋之有

子云亭

文本解讀

原文文本解讀

山/不在高,有仙/則名?!尽奥摇倍志o扣標題,“德馨”一語統(tǒng)領(lǐng)全篇?!?/p>

水/不在深,有龍/則靈。點明全文主旨,說明房屋雖然簡陋,但陋室主人品德

高尚,不僅不覺其“陋”,反而能顯出其高雅?!?/p>

斯是/陋室,惟吾/德馨。第一層(從開頭至“惟吾德馨”):文章

「山不在高,有神仙就會很有名。水不在深,開篇四句,簡潔有力,點明主旨;

有蛟龍就顯示神靈?!埂八故锹?,惟吾德馨”以“山”“水”

「這是簡陋的尾舍,只因我的品德好就不感喻“室”,以“仙”“龍”喻“室主惟吾德馨”

到簡陋了。」點明陋室不陋之因。

【在】介詞,在于。

【名】出名,有名。

【靈】靈驗

【斯】這。

【惟】只。

【馨(xTn)]能散布到遠處去的芳香,這里指德行的

美好。

苔痕/上階綠,草色/入簾青?!尽疤凵想A綠,草色入簾青”:運用擬人、對偶的

修辭,以動寫靜,使景物人格化,描寫自然環(huán)境的

談笑/有鴻儒,往來/無白丁。

寧靜、清幽,不俗。流露出對景色的喜愛之情,暗

可以/調(diào)/素琴,閱/金經(jīng)。示陋室不陋?!?/p>

「苔痕長到階上,使臺階都綠了,草色映入【“淡笑有鴻儒,往來無白丁”:寫室主人交往之雅

竹簾,使室內(nèi)染上了青色。博學的人在這里

談笑風生,往來的朋友都是有知識的人??芍?,不俗。暗示陋室不陋。當然也從側(cè)面交代了作

以彈奏樸素無華的琴,又可以閱讀佛經(jīng)?!拐呖床黄饎趧尤嗣?,表現(xiàn)了作者的階級局限性?!?/p>

【鴻儒】博學的人。鴻,大。

【賞析:運用對偶的手法。寫室中人,以交往之雅

【白丁】平民,這里指沒有功名的人。

見“惟吾德馨”而明“陋室”不陋??梢娍v情暢懷、

【調(diào)】調(diào)弄。

談笑風生的情景。寫室中之事,以情趣之雅見“惟

【素琴】不加裝飾的琴。

吾德馨”而明“陋室”不陋??梢姄崆僬{(diào)弦、展卷

【金經(jīng)】指佛經(jīng)。(佛經(jīng)用泥金書寫。泥金,是一種

讀經(jīng)的怡然情態(tài)?!?/p>

用金箔和膠水制成的金色顏料。)無第二層(“苔痕上階綠”至“無案牘之

勞形”):描寫居室環(huán)境、來往客人、日常生活,

無/絲竹/之亂耳,無/案牘/之揭示“德馨”的內(nèi)涵:

勞形。幽美清雅的環(huán)境,反映室主人寧靜淡泊的心

「沒有世俗的樂曲擾亂心境,也沒有官府公境;學問淵博的來客,表明室主人高雅脫俗的

文勞身傷神?!骨閼?恬然自適的生活,表現(xiàn)室主人安貧樂道

【絲】弦樂器。

【竹】管樂器的情趣和對世俗生活的厭棄。

【之】助詞,用于主謂之間,取消句子的獨立性,

不譯。

【案牘(dd)】官府文書。

【形】形體,軀體。

【運用類比的手法,引古賢之名室以證“陋室”不陋,

南陽/諸葛廬,西蜀/子云亭。意在以古代名賢自況,表明“陋室”主人也具有古

孔子云:何陋/之有?代名賢的志趣和抱負。上下古今,渾然一體,包含著

「如同諸葛亮隱居南陽住的草廬,又像揚子無限的情興和深長的韻味。】

云在西蜀的尾舍。」「孔子說過:“這有什么第三層(“南陽諸葛廬”至“何陋之有”):

簡陋的呢?”把自己的陋室與''諸葛廬”“子云亭”相比,

【諸葛】諸葛亮,三國時蜀國丞相,未出山前曾隱并以孔子話結(jié)束全文,與開頭“惟吾德馨”遙

相呼應(yīng),含蓄表達了作者以君子自況的高雅情

居在南陽郡。趣,表現(xiàn)為一種對人生失意與仕途坎坷的超然

【子云】揚雄,字子云,蜀郡成都人,西漢哲學家、達和樂觀開朗的人生態(tài)度。

文學家。

知識鏈接

文言文翻譯原則及技巧:

原則

信-忠于原文,逐字逐句,達-通順暢達,符合規(guī)范雅-簡潔傳神,保留風格

二、方法

1.留。保留銘,特殊稱謂,古今一致的稱謂、說法——例:慶歷四年春。

2.補。補出省略部分。(主.謂、賓、介詞量詞等)——例:一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而

3、刪。刪去無實在意義的詞?!褐骶弥?,目似瞑,意暇甚人之將死,其言也善

4、換,把文言詞語換成現(xiàn)代漢語詞(多數(shù)單音書詞需換成雙音節(jié)詞)——例:未若柳絮因風起。

5、調(diào),調(diào)整倒裝句的語序——例:白雪紛紛何所似?-?自雪紛紛所似何?

三、注意事項

①直譯為主,意譯為輔。

譯出實詞、虛詞、活用字詞、通假字、古今異義詞、語氣詞、固定句式用固定法等

整體解讀

銘,古代文體名,用于述功紀行或警誠勸勉,文辭精練,有韻,讀來鏗有力;體制短小,

最短者不足10字,與格言頗相似。本文雖只有81字,卻是銘辭中的長者?!奥摇?,簡陋的

屋子。這里指作者任和州(今安徽和縣)刺史期間在當?shù)鼐幼〉暮喴追孔?。本文通過對居室情景

的描繪,極力形容“陋室”不陋,表達了一種高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。

全文可以分為三層。

第一層(從開頭至“惟吾德馨”):文章開篇四句,簡潔有力。山可以不在高低,水可以

不在深淺,只要有了仙、龍就可以出名,那么陋室因為有道德品質(zhì)高尚的人存在當然也能芬芳

馥郁。以類比的方式開頭,引出“斯是陋室,惟吾德”的主旨,也為后面歌頌陋室埋下了伏筆。

第二層(“苔痕上階綠”至“無案牘之勞形”):描寫居室環(huán)境與日常生活。先以“痕”

二句寫“陋室”環(huán)境之清幽寧靜,再以“談笑”四句寫室內(nèi)生活情趣之高雅,“無絲竹”二句

則含有對比的意味,突出了室主人超塵絕俗的胸襟。遠離雜的音樂,遠離傷神的公務(wù),這種既

像隱士,又居于塵世的生活方式,是道德高尚之士羨慕的,也是凡夫俗子們向往的,讓我們看

到了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。

第三層(“南陽諸葛廬”至“何陋之有”):運用類比手法,連舉三位古人來證明“陋室”

不陋,作者借南陽諸葛亮的草廬,西蜀揚雄的屋舍來對比自己的陋室,有引諸葛亮與揚雄為自

己同道的意思,也表明了作者以這二人為自己的模,說明自己也有他們一樣的德操與才能。最

后一句引用孔子的話,更具有雄辯的力量?!昂温小币痪?,語出《論語?子罕》,原話是

“君子居之,何陋之有?”作者截取后一句,一方面暗含著以“君子”自居的意思,另一方面

巧妙地回應(yīng)了開頭“惟吾德馨”一句一陋室不陋關(guān)鍵在于“君子居之”,即本文開頭所說的“惟

吾德馨”

彘特色

文章寫法獨具巧思。

首先,借助陋室說理,以抒情的筆調(diào)表明作者高潔的品格,事中見理,景中顯情,把作者

的閑情逸趣、居室美景寫得含蓄生動而意韻悠遠。

其次,句式整齊,節(jié)奏感強。全文主要由四、五言的句子組成,給人一種視覺上的齊整美;

一韻到底,使文章節(jié)奏明快、語言錯落有致,在聽覺上給人以音樂的美感。

再次,巧于用典,如借“諸葛廬“子云亭”以自況,且引孔子之語“何陋之有?”說明陋

室“不陋”,從而增強了文章的可信性和說服力

合作探究

1.“陋室不陋”體現(xiàn)在哪里?

體現(xiàn)在室外環(huán)境之幽雅,室中人交往之賢雅,室中事情趣之高雅。

2、文章開頭運用類比有什么作用?

運用類比的手法,意在說明山之名不在高而在仙,水之靈不在深而在龍,室的“陋”不在它是

否豪華富貴,而在主人的德行是否高尚,自然點明了“陋室不陋”的原因:“德馨”。

3.文章末尾運用類比有什么作用?

運用類比的手法,將歷史上諸葛亮和揚子云的居室與自己的陋室相比,暗示他們居住的也

是陋室,卻因主人的才德而名揚天下,只要“我”繼續(xù)修身養(yǎng)性,“我”的陋室也將被后人稱

道,我本人也會和他們一樣被后人敬仰。

4、分析一下“苔痕上階綠,草色入簾青”中“上”和“入”的表現(xiàn)力。

“上”寫出了苔辭從臺階上爬到陋室,仿佛要聽主人在說什么;“入”寫出了青草仿佛

在窗口窺視主人在做什么。運用擬人的手法,把苔、青草寫活了,有靈性令人忘卻陋室的簡陋,

感受到春意盎然、生機勃勃,表達了作者對這景色的喜愛之情。

5、文章結(jié)尾引用孔子的話有什么作用?

有什么簡陋的呢?話里含有“君子居之”的意思,強調(diào)了“陋室不陋”表達了室主人高

潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情懷。

6、這是一篇駢文,當有許多對偶句,請寫出幾句。

①山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。②苔痕上階綠,草色入簾青。③談笑有鴻儒,

往來無白丁。④調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。⑥南陽諸葛廬,西蜀子云亭。

7、這篇文章幾乎通篇押韻,請找出韻腳,并說說押的韻。

“名”“靈”“馨”“青”“丁”“經(jīng)”“形”“亭”。押的韻分別是ing和in

8、本文中含有“有德者居之,則陋室不陋”的意思,你是否同意這個看法?為什么?

同意。品德高尚者追求的不是物質(zhì)條件的好壞,而是精神世界的純潔與充實。他們鄙棄功

名利祿,不趨炎附勢,不與惡濁的世風同流合污,保持著堅貞的操守,所以身居陋室而不覺其

陋。

達標檢測

一.填空。

(1)《陋室銘》的作者是,字,唐代著名文學家。銘,古代刻在器物上用來警

誡自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體。這種文體有用韻的特點。

(2)《陋室銘》大量使用“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”這樣的句子,句式整齊,音韻和諧,

運用的是的修辭手法。

【答案】劉禹錫夢得對偶

二、閱讀《陋室銘》,回答問題。

陋室銘

劉禹錫

山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻

儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子

云:何陋之有?

L解釋文中加點的詞語。(2分)

(1)鴻:大_(2)形:形體、軀體

2.把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)山不在高,有仙則名。

答案:山不一定要高,有仙人(居住)就有名。

(2)孔子云:何陋之有?

答案:孔子說:有什么簡陋的呢?

3.從原文中找到并寫出描寫“陋室”環(huán)境清幽寧靜的句子。(2分)

答案:苔痕上階綠,草色入簾青。

3、默寫

(1)本文中隱喻陋室有“名”“靈”性質(zhì)的句子:山不在高,有仙則名。水不在深,有龍

則靈。

(2)本文的中心句(統(tǒng)領(lǐng)全文的句子):斯是陋室,惟吾德馨。

(3)本文中寫出室外環(huán)境之優(yōu)雅的句子:苔痕上階綠,草色入簾青。

(4)本文中寫出室中人交往之賢雅的句子:談笑有鴻儒,往來無白丁。

(5)本文中寫出室中事情趣之高雅的句子:可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。

(6)本文中體現(xiàn)出作者心靜如水不受干擾的句子:無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

(7)本文中引用典故的句子:南陽諸葛廬,西蜀子云亭。

(8)本文中強調(diào)“陋室不陋”的句子:孔子云:“何陋之有?”

(9)文中應(yīng)用虛實結(jié)合手法的句子:可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

其中,實寫的部分是:可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。虛寫的部分是:無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

(10)作者使用類比手法,與名賢自比的句子是:南陽諸葛廬,西蜀子云亭。

(11)徹底否認“陋室之陋”,起畫龍點睛作用的句子:孔子云:”何陋之有?

文本導寫

導寫:【吉林長春市七下期末考試】

四、寫作(50分)

23.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作,

①出淤泥而不染,濯清漣而不妖。一一《陋室銘》

②近朱者赤,近墨者黑。一一《戰(zhàn)國策》

③物以類聚,人以群分。一一《論語》

④近水知魚性,近山識鳥音。一一《漢書》

作文要求:文體不限(詩歌除外)文體特征明顯;表達要有真情實感,不要套作,不得抄

襲;不得泄露個人信息;不少于500字。

“近墨者未必黑”

(提出中心論點,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念)

“近朱者赤,近墨者黑”,是說在好的環(huán)境里,人就會學好;若在壞的環(huán)境里,人就會變壞。(引

用俗語,解釋其字面意思)它強調(diào)了外因?qū)θ说难铡⒏淖冏饔?。(進一步闡述俗語所表達的觀點)

這與“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑”(再次引用類似意思的俗語,加強對外因影響人的

論述)是一個道理。對此,許多人深信不疑。(指出這種觀念在很多人心中的普遍性)

的確,外在環(huán)境的影響是不可忽視的。(承認外因的作用,為后文轉(zhuǎn)折做鋪墊)尤其是我們青少

年,思想單純,閱歷淺,經(jīng)驗少,辨別是非的能力還不夠,觸于墨者即黑,染于朱者即赤。(通過青

少年的特點,進一步說明外因?qū)η嗌倌甑挠绊懀┟夏钢匀w,(引用孟母三遷的典故)正是因為

考慮到外在環(huán)境對孟子成長的影響。(具體說明孟母三遷的原因,加強外因影響的論述)

然而,事物不可一概而論,(轉(zhuǎn)折,提出不能一概而論的觀點)不能以事物的普遍規(guī)律抹殺事物

的特殊性。(進一步強調(diào)特殊性)外因是變化的條件,(引入哲學觀點)內(nèi)因是變化的根據(jù)。(指出

內(nèi)因才是變化的根本)那些近“墨”即“黑”者,之所以變黑,關(guān)鍵在于其自身意志力的不堅定,(通

過反例說明近墨者變黑的關(guān)鍵在于自身意志力不堅定)正所謂“蒼蠅不叮無縫的蛋”。(引用俗語,

加強論證)中華人民共和國成立前,一位名叫穆時英的青年作家,寫了一本揭露舊社會黑暗的小說《南

北極》,轟動了文壇。(具體案例,引出下文對比)但是當他到了上海之后,受到腐朽生活方式的影

響,竟也歌頌起了紙醉金迷的生活,(通過穆時英的轉(zhuǎn)變,說明近墨者變黑的現(xiàn)象)這可謂是對“近

墨者黑”最好的詮釋了。(總結(jié)案例,加強論證)

很多光照史冊之人,其人生之路也并

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