2024-2025學(xué)年度下學(xué)期工作啟動會議講話稿

2024—2025學(xué)年度下學(xué)期工作啟動會議講話稿2024—2025學(xué)年度下學(xué)期工作啟動會議講話稿

老師們、同志們：

大家好！歲月不居，季節(jié)如流。經(jīng)過了一個平安、祥和而充溢快樂的寒假，我們迎來了生氣勃勃的2024年春天。在這里，我向全校老師拜個晚年，并通過你們向支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界摯友及其你們的家人致以新春的問候，祝大家工作順當(dāng)、身體健康、闔家華蜜、萬事如意！

今日在這次會上，我主要是總結(jié)一下2024——2025學(xué)年度上學(xué)期工作，并對下學(xué)期的工作任務(wù)、工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)進(jìn)行支配部署，以便于同心同德，加壓鼓勁，推動學(xué)校各項(xiàng)工作健康、持續(xù)、均衡發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再有新突破，教化教學(xué)質(zhì)量再有新提升。下面依據(jù)班子探討的看法，我講兩個方面的內(nèi)容。

一、上學(xué)期工作回顧

自新學(xué)年開學(xué)以來，特殊是在上學(xué)期，我們在xx市委、市政府和教化局的堅毅領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，依據(jù)xx市教化局“72字”工作要求和“一二三四”工作思路，以“讓教化教學(xué)高質(zhì)量成為規(guī)范管理的自然結(jié)果”為目標(biāo)，實(shí)事求是地想、實(shí)事求是地謀、實(shí)事求是地干，勵精圖治，砥礪前行，全面加強(qiáng)學(xué)校黨建工作和意識形態(tài)工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)推動教化教學(xué)改革，老師的精神面貌和綜合素養(yǎng)、學(xué)生的綜合素養(yǎng)和學(xué)業(yè)成果得到了較大的提升，學(xué)校整體教化教學(xué)質(zhì)量保持了良好的發(fā)展勢頭。我們的管理閱歷先后在全市老師節(jié)慶祝大會、全市教化教學(xué)工作總結(jié)溝通會上作了典型閱歷溝通，大眾網(wǎng)·xx站、《xx日報·今日xx》等多家媒體也進(jìn)行了宣揚(yáng)報道。學(xué)校先后通過了xx市文明校內(nèi)復(fù)驗(yàn)、xx市文明校內(nèi)初驗(yàn)，并獲得xx市平安校內(nèi)、xx市課程與教學(xué)先進(jìn)單位、xx市教書育人先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。另外，我校還被中國地理學(xué)會評為地理科普教化先進(jìn)單位、并被確立為xx省科技教化創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐基地?？梢哉f2024年載譽(yù)滿滿，受到了社會各界、各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長們的一樣贊揚(yáng)和好評。詳細(xì)講，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）教化學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

從了解到的狀況看，年前各年級期末考試成果穩(wěn)步提升。詳細(xì)狀況如下：

初一年級：872人參與考試。滿分665分（含數(shù)學(xué)15分附加分），最高分628分，600分以上xx人，550分以上xx人，500分以上xx人，450分以上xx6人。xx平均分較高，尤其是張婷婷主任、xx老師剛剛調(diào)入我校一年時間、王xx老師第一次擔(dān)當(dāng)班主任工作，取得如此優(yōu)異的的成果，是這兩位主任的辛勤付出的結(jié)果，獲得了學(xué)生和家長的一樣好評。年級前100名當(dāng)中，xx均達(dá)到了9個人之多，尤其是2班xx主任，作為年輕老師、年輕班主任，通過自己的不斷努力，虛心學(xué)習(xí)，取得如此優(yōu)異的成果。從各學(xué)科平均分分析，英語，歷史，語文，數(shù)學(xué)學(xué)科各班平均分差距較小。英語（平均分最高的班級130.7分，最低122.6分，相差8.1）、歷史（最高39.3分，最低33.5分，相差5.8）、語文（最高110.7分，最低97.7分，相差13）、數(shù)學(xué)學(xué)科（最高104.8分，最低86.8分，相差18.5）。初一年級老老師、新老師人數(shù)相對較多，處于哺乳期和待產(chǎn)期的老師較多的狀況下，在老師們的共同努力下，取得如此優(yōu)異如此均衡的成果，實(shí)屬不易。

初二年級：xx。從三高校科來看，語文平均分116.17分，優(yōu)秀率26.45％，比期中上升4％，及格率93.48％，與期中持平；數(shù)學(xué)平均分119.95，優(yōu)秀率31.34％，比期中提高19％，及格率87.32％，比期中提升25％；英語平均分103.11分，優(yōu)秀率28.22％，與期中持平，及格率72.24％，與期中持平；其他學(xué)科波動較小。

初三年級,997人參與考試，總分670分。與期中相比，在平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面都有確定程度提升，年級前十名分布更加均衡。依據(jù)兄弟學(xué)校反饋信息相比較，我校第一名xx。

成果的取得，靠的是什么？靠的是老師們辛勤忘我地工作、無私地奉獻(xiàn)的精神，靠的是老師們銳意改革、奮勇爭先的創(chuàng)新精神。在此，對取得優(yōu)異成果、為學(xué)校做出巨大貢獻(xiàn)的老師們，我在此再次表示深深的謝意！

（二）黨建工作不斷加強(qiáng)。

學(xué)校全面落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，黨委班子及其成員仔細(xì)履行“一崗雙責(zé)”，不斷強(qiáng)化意識形態(tài)工作，將懲防體系建設(shè)融入到學(xué)校教化教學(xué)工作之中。“三會一課制度”和“主題黨日”、燈塔黨建在線學(xué)習(xí)等活動得到較好的落實(shí)，（據(jù)調(diào)查我校在職黨員燈塔黨建在線學(xué)習(xí)課時達(dá)標(biāo)率100%，一般黨員32學(xué)時以上、支部書記以上干部56學(xué)時以上）黨員干部的“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護(hù)”覺悟不斷增加。領(lǐng)導(dǎo)干部堅持“扁平式管理”方法，深化一線，抓黨建、抓課堂，抓教研，抓管理，抓規(guī)范，促進(jìn)了學(xué)校整體工作的科學(xué)開展、健康開展、實(shí)效開展。特殊是“黨員領(lǐng)航崗”活動，黨員領(lǐng)航科研攻關(guān)、領(lǐng)航教學(xué)創(chuàng)新、領(lǐng)航青藍(lán)工程，黨員的先鋒作用得到充分發(fā)揮。在2024年度學(xué)校支部黨建考核中我校有1個支部獲得5星級支部4各支部獲得4星級支部（這也是市級文明校內(nèi)評定的先決條件，在這里我們應(yīng)為基層支部建設(shè)做出主動貢獻(xiàn)的同志們表示感謝?。：僦?，依據(jù)市委組織部指示精神，要求每一名在職教職工都要進(jìn)行“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)，從目前駕馭的狀況看，老師們的參與率接近100%；總體狀況看，形勢喜人，空前高漲。希望大家接著保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把握好國家的大政方針和發(fā)展大趨勢。我們要明白這樣一個道理：不學(xué)習(xí)就會落后，不學(xué)習(xí)就會落伍于這個時代。既要講學(xué)習(xí)、講政治，更要講紀(jì)律、講規(guī)則。要以為個人負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)、為全體教職工負(fù)的的角度看問題、做人行事，守住底線，不觸紅線，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅決抵制違規(guī)補(bǔ)課、從事其次職業(yè)等違反職業(yè)操守的行為發(fā)生。

（三）老師隊伍建設(shè)不斷增加。

我們依據(jù)教化局提出的“弘師德、重師范，勤教研、善拓展，活方法、提效率”18字老師工作要求，走創(chuàng)新發(fā)展之路，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充溢活力的老師隊伍。很多亮點(diǎn)工作做法受到市教研室視導(dǎo)的充分確定與高度贊揚(yáng)。比較突出的有以下幾點(diǎn)：

1.“四層次老師”評比，定職責(zé)鼓干勁。我們始終堅持實(shí)施了老師分層遞進(jìn)培育工程。依據(jù)我校老師隊伍的構(gòu)成，確立了xx新星、xx骨干、xx名師、xx首席老師四個培育層次，兩年評比一次。對他們實(shí)行定崗定責(zé)，引導(dǎo)骨干老師勇挑重?fù)?dān)，大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，從而帶動了老師隊伍整體素養(yǎng)的提升，助推了老師隊伍的專業(yè)成長。在2024年“xx人才遞進(jìn)培育工程評比”活動中，我校有7位老師分別被評為xx名師、xx名班主任、xx教壇英才和xx教學(xué)新星。

2.“青藍(lán)結(jié)對”活動，重師范促提高。為盡快提升青年老師教學(xué)實(shí)力和水平，我們實(shí)行骨干老師引領(lǐng)示范、青年老師拜師學(xué)藝的方式，骨干老師與青年老師結(jié)成對子，通過同課異構(gòu)、業(yè)務(wù)技能比武、兩字一話一制作等活動，以老帶新，以新促老，共同提高。實(shí)踐證明，我們的做法是勝利的，有很多青年老師已經(jīng)成長為教學(xué)中的骨干。

3.“和樂論壇”，樹標(biāo)桿聚合力。我們每學(xué)期暑假、寒假期間，充分利用“校內(nèi)講壇”，或邀請專家學(xué)者來做報告，或?yàn)槲覀冊u定的xx新星、xx骨干、xx名師搭建展示平臺，舉辦專題講座，分析成長歷程，總結(jié)課改閱歷，讓老師們能夠?qū)W到身邊的“標(biāo)桿”，促進(jìn)專業(yè)的成長。截止到目前我們已經(jīng)舉辦了18期，校本培訓(xùn)活動扎實(shí)有效。

4.“網(wǎng)上讀書跟帖”，重引領(lǐng)善拓展。我們借助“互聯(lián)網(wǎng)+教管研”，以“課堂教學(xué)”、“班主任管理”、“教化教學(xué)改革”為主題，由兼職教研員上傳文章，引導(dǎo)老師們開展網(wǎng)上讀課、研課、跟帖學(xué)習(xí)活動。據(jù)統(tǒng)計，年人均跟帖溝通量200余條。這一好的做法，不但幫助老師們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、研討習(xí)慣（這是符合當(dāng)今所提倡的“終身學(xué)習(xí)”要求的），而且有力地促進(jìn)了老師們專業(yè)素養(yǎng)的提升與發(fā)展。

5.和樂課堂“三輪觀評”，精細(xì)研提效率。我們已經(jīng)形成了慣例，每學(xué)期堅持開展全員老師課堂教學(xué)研討課、校級優(yōu)質(zhì)展示課和青年老師匯報課“三輪觀評”活動，引導(dǎo)老師們不斷地磨課、研課，并在實(shí)踐中形成了新的課堂準(zhǔn)則：①少教多學(xué)，精講會練，大容量，快節(jié)奏，投入少，產(chǎn)出多；②規(guī)范過程，提前候課，講究禮儀，板書學(xué)問框架，呈現(xiàn)“立體式”復(fù)習(xí)；③問題提出——師退生進(jìn)，共性問題——巧于點(diǎn)播，補(bǔ)充學(xué)問。一系列活動的開展，打造了和樂課堂“升級版”，提高了課堂效率，提升了老師的授課技能。這也將是我們新學(xué)期工作的重點(diǎn)，接著深化課堂教學(xué)探討，全面提升老師們的課堂教學(xué)水平，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

5.草根教研，低起點(diǎn)重實(shí)效。我們充分發(fā)揮兼職教研員的作用，堅持“兩環(huán)三步”集體教研制度，開展校本課題探討。堅持眼睛向內(nèi)、眼睛向下，圍繞提高課堂教學(xué)效率，針對教學(xué)中的“真問題、小問題、實(shí)問題”，開展“問題即課題”草根式探討；集體備課探討教材、探討學(xué)問框架、探討訓(xùn)練題目、探討教學(xué)方法，探討學(xué)問點(diǎn)、實(shí)施分層次訓(xùn)練，提高了教與學(xué)的針對性、實(shí)效性。上學(xué)期有22項(xiàng)校級課題立項(xiàng)，大大地促進(jìn)了課堂效率的提升。在2024年xx市實(shí)行的第三屆混合式優(yōu)質(zhì)課評比活動中，我校有5個學(xué)科獲得一等獎、1個學(xué)科獲得二等獎，在xx領(lǐng)先，這就是我們探討成果的最好證明。

（四）學(xué)生素養(yǎng)教化活動豐富多彩。

我們嚴(yán)格依據(jù)“打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣、善積累、激愛好、勤實(shí)踐、提實(shí)力”學(xué)生工作要求，從小處著手，從大處著眼，實(shí)施了“四大”特色活動，有力的促進(jìn)學(xué)生健康成長。

一是開展了豐富多彩的“大閱讀”活動。我們堅持推行了“5+40”課堂新模式，拓寬了同學(xué)們視野，提高了素養(yǎng)。實(shí)現(xiàn)了新華書店進(jìn)校內(nèi)，為學(xué)生的深度閱讀供應(yīng)了海量資源。我們還成立了校內(nèi)電視臺(節(jié)目辦得特別勝利，下學(xué)期還要接著辦下去，辦出特色)、充溢了教室漂流圖書角，舉辦了國學(xué)經(jīng)典誦讀、學(xué)問競賽、手抄報制作、精英辯論賽、課本劇展演、“小手拉大手”書香家庭評比等特色活動，一系列好的舉措、好的活動，使學(xué)生們領(lǐng)悟了傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)了閱讀愛好，同時，也為學(xué)生們展示閱讀成果供應(yīng)了更為廣袤的平臺。

二是創(chuàng)新性地實(shí)施了“素養(yǎng)銀行”班級管理方法。我們在不斷加強(qiáng)核心價值觀教化、行為規(guī)范教化、平安教化的基礎(chǔ)上，將學(xué)生綜合素養(yǎng)要求的主要內(nèi)容，細(xì)化為28個好習(xí)慣小指標(biāo)，借鑒銀行管理理念和運(yùn)行機(jī)制，“存儲”的是學(xué)生們的日常行為，“增值”的則是習(xí)慣素養(yǎng)的養(yǎng)成。我們這一做法受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，并作為典型閱歷在全市推廣。

三是“快樂周三”培育學(xué)生特性特長。這是我們持之以恒的一個做法。依據(jù)時代發(fā)展的新形勢和新要求，在嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案，開全課程、開足課時的基礎(chǔ)上，我們不斷創(chuàng)新，開設(shè)了校本課程36項(xiàng)，組建起了涉及文化、體育、音樂、美術(shù)、科技等23個學(xué)生社團(tuán)。每周三下午，學(xué)生以愛好社團(tuán)、愛好小組為依托，依據(jù)個人愛好與愛好，走進(jìn)“課程超市”。活動形式多樣，生動活潑，貼近生活，讓學(xué)生們“學(xué)在其中、樂在其中”，張揚(yáng)了學(xué)生特性,促進(jìn)了素養(yǎng)的全面發(fā)展與提升。

四是“思維訓(xùn)練”培育競賽小能手。我們嚴(yán)格依據(jù)教化局工作要求，通過落實(shí)“一周一練”、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)以及組織學(xué)科學(xué)問競賽等活動，有效地培育了學(xué)生思維實(shí)力，涌現(xiàn)出一大批學(xué)有專長的競賽小能手。2024年在上級舉辦的各類賽事活動中，學(xué)生有1000多人次獲獎。并獲得2024年全市中小學(xué)生足球賽中榮獲冠軍。同時，勝利舉辦了2024年元旦文藝匯演、書畫展、校長杯足球及聯(lián)賽、xx詩文大賽以及研學(xué)旅行等特色活動。在這兒對在組織活動方面做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)工處、團(tuán)委、藝體辦、安?？频炔块T提出表揚(yáng)，希望大家再接再厲，爭取更優(yōu)異的成果。

五是親密家校溝通不斷增加。我們在落實(shí)家訪制度的基礎(chǔ)上，持之以恒地開展了家進(jìn)步班輪值活動、學(xué)校開放周活動，家校同音，相向而行，優(yōu)化了學(xué)生管理，大面積提升了質(zhì)量。特殊是先后開展的“全國教化大會精神進(jìn)萬家”大家訪活動、寒假“全員大家訪活動”，從上傳的信息來看，很有成效，效果特別顯著，真正構(gòu)建起了家校合作的橋梁，這也是我們的工作贏得學(xué)生家庭、家長支持的法寶。

（五）后勤總服務(wù)意識不斷增加。學(xué)校工會、總務(wù)、婦女、財務(wù)、學(xué)生保險以及試驗(yàn)室等處室人員堅固樹立責(zé)隨意識、服務(wù)意識、大局意識、主動意識，做到了“優(yōu)服務(wù)、強(qiáng)保障，講公開、促勤廉，提效益、保平安”，為“前勤”老師安心教學(xué)，“保駕護(hù)航”，解除了后顧之憂。工會剛好做出對慰問老干部工作的支配，贏得了退休老干部老師對學(xué)校工作的支持；婦女工作服務(wù)到位，“三八婦女節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“媽媽愛心小屋”工作超前；特殊是總務(wù)處的老師們始終堅持“每日巡查”制度，發(fā)覺隱患剛好解除，假期中堅持值班確保了學(xué)校校門平安護(hù)樁建設(shè)（財務(wù)室的兩位同志幾乎放棄了假期休息堅持工作）為學(xué)校教化教學(xué)工作的正常運(yùn)行供應(yīng)了有力的保障。

在看到成果的同時，我們也應(yīng)當(dāng)醒悟的看到存在的問題和不足：一是家庭教化還處在一個起步階段，學(xué)生家長對學(xué)校大幅提升教化教學(xué)質(zhì)量的期望值很高，給學(xué)校造成了確定的壓力，還須要我們做大量的工作；二是學(xué)?，F(xiàn)有的教化資源還遠(yuǎn)不能滿意目前教學(xué)工作的需求，尤其是“大班額”問題，急需尋求化解途徑和方法，這也是我們新學(xué)期一個工作的重點(diǎn)，要想好方法，穩(wěn)妥推動；三是各年級班級發(fā)展還很不平衡，學(xué)生個別學(xué)生由于家庭與社會緣由，出現(xiàn)性格叛逆現(xiàn)象，造成管理上的困難；四是師德師風(fēng)建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，極個別老師因年齡偏大，事業(yè)心、責(zé)任心不夠強(qiáng)，還存在“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的思想，工作因循守舊、疲疲塌塌，缺乏活力。

二、2024年工作思路

（一）目標(biāo)任務(wù)

人勤春來早，萬事日相催。年后，大家通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、xx·xx“燈塔黨建”、xx政府網(wǎng)、xx教化信息發(fā)布等媒體，可以深深地體會：到從中心到地方都把“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)”作為2024年工作的重心、主題。xx市教體局也提出了建設(shè)“規(guī)范管理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、朝氣蓬勃、生動活潑的美妙校內(nèi)”的工作目標(biāo)，因此，我們的工作目標(biāo)是：將2024年作為一個工作落實(shí)年，緊緊圍繞教化局“72字”工作要求和“一二三四”工作思路，以“讓教化教學(xué)高質(zhì)量成為學(xué)校規(guī)范管理的結(jié)果”為目標(biāo)，實(shí)事求是的想、實(shí)事求是的謀，實(shí)事求是的干，強(qiáng)化措施，加壓鼓勁，創(chuàng)新發(fā)展，努力創(chuàng)建xx特色發(fā)展品牌學(xué)校。

（二）工作重點(diǎn)：

1.全面落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，抓好意識形態(tài)工作，努力實(shí)現(xiàn)基層支部全“五星”化。

2.全面落實(shí)教化局“72字”工作要求，嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒、新，全面提升育人質(zhì)量。

3.全面落實(shí)規(guī)范辦學(xué)要求，不斷加強(qiáng)校本課程建設(shè)，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

4.全面落實(shí)優(yōu)質(zhì)高效課堂新要求，抓好課堂教學(xué)探討，發(fā)揮好兼職教研員作用，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

（三）推動措施

1.進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，落實(shí)好黨建工作要求，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。堅持“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，堅持“三會一課”制度和“主題黨日”制度，發(fā)揮好“黨員領(lǐng)航崗”這一品牌作用，叫響“向黨員看齊”這一口號。特殊是以創(chuàng)建“五星級支部”活動為載體，扎實(shí)推動學(xué)校黨建工作。在這兒明確一點(diǎn)：學(xué)校在黨建工作上實(shí)施“星級遞進(jìn)推動戰(zhàn)略”，即在全部創(chuàng)建“四星級支部”、保持上年度“五星級支部”的基礎(chǔ)上，特殊要求每年初一年級支部創(chuàng)建本年度“五星級支部”。另外，還要抓好青年骨干老師入黨主動分子培育，嚴(yán)格依據(jù)組織程序，成熟一個，發(fā)展一個，逐步壯大老師黨員隊伍，掀起“爭做xx先鋒，領(lǐng)航xx新征程”活動的高潮。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)，落實(shí)好“扁平式管理”方法，強(qiáng)化工作監(jiān)督與指導(dǎo)。校級領(lǐng)導(dǎo)干部要深化一線，抓黨建，抓課堂，抓教研，抓管理，抓規(guī)范。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革。一是抓實(shí)思想道德作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁有償補(bǔ)課；二是抓實(shí)青年老師培育堅持“青藍(lán)結(jié)對”活動，促進(jìn)青年老師專業(yè)化快速成長；三是全面落實(shí)好教研室關(guān)于備課“三體現(xiàn)六環(huán)節(jié)”、課堂教學(xué)“山高峰多”、作業(yè)“評語跟進(jìn)”及以兼職教研員為中心開展好“草根式”課題探討的新要求；四是抓好“‘立體式’復(fù)習(xí)、檢測教學(xué)”課堂視察量表的運(yùn)用，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂；五是堅持走課堂創(chuàng)新之路，要在原有的發(fā)展歷史上放眼社會，虛心學(xué)習(xí)好的閱歷好的做法，提質(zhì)增效。六是嚴(yán)格落實(shí)“班主任作業(yè)布置責(zé)任制和公示制”，加強(qiáng)監(jiān)督，切實(shí)把減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)落實(shí)到實(shí)處。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)國家課程方案的落實(shí)，開全課程、開足課時。發(fā)揮好“快樂周三”載體作用，主動引導(dǎo)學(xué)生參與研學(xué)旅行活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面發(fā)展。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。，一是抓實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)教化與傳統(tǒng)文化教化，充分利用中華傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)班級、進(jìn)課堂，并通過小手拉大手“進(jìn)家庭”；二是抓實(shí)學(xué)生平安、衛(wèi)生教化確?！傲恪笔鹿拾l(fā)生；三是抓實(shí)“大閱讀”活動的開展，促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；四是抓實(shí)學(xué)生參與上級組織的各類科技文體競技活動的參與率，提升學(xué)生全面素養(yǎng)；五是推動家庭教化，做實(shí)家校共育。

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