2024-2025年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題10文言文閱讀知識(shí)點(diǎn)練習(xí)

PAGE2025年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)練習(xí)專(zhuān)題10文言文閱讀閱讀下面甲、乙兩段選文，回答小題。（甲）故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。（乙）虞舜者，名曰重華。重華父曰瞽叟，瞽叟父曰橋牛，橋牛父曰句望，句望父曰敬康，敬康父曰窮蟬，窮蟬父曰帝顓頊，顓頊父曰昌意：以至舜七世矣。自從窮蟬以至帝舜，皆微為庶人。舜父瞽叟盲而舜母死瞽叟更娶妻而生象，象傲。瞽叟愛(ài)后妻子，常欲殺舜，舜避逃；及有小過(guò)，則受罪。舜事父及后母與弟，日以篤謹(jǐn)，匪有懈。舜，冀州之人也。舜耕歷山，漁雷澤，陶河濱，作什器於壽丘，就時(shí)於負(fù)夏。舜父瞽叟頑，母嚚，弟象傲，皆欲殺舜。舜順適不失子道，兄弟孝慈。欲殺，不行得；即求，嘗在側(cè)。1．說(shuō)明下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）空乏其身（3）所以動(dòng)心忍性（3）皆微為庶人（4）及有小過(guò)2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思，（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（2）舜事父及后母與弟，日以篤謹(jǐn)，匪有懈。3．下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的一組是（）A．就時(shí)於負(fù)夏至于負(fù)者歌于途 B．及有小過(guò)及郡下C．及有小過(guò)人恒過(guò) D．不行得得之則生4．?dāng)嗑洌〝鄡商帲┧锤割琶ざ茨杆李鸥⑵薅?．甲文中上天要把重?fù)?dān)加給某個(gè)人，必需要從哪幾個(gè)角度來(lái)磨煉他？磨煉的好處是什么？6．結(jié)合兩篇選文，概括說(shuō)說(shuō)舜的經(jīng)驗(yàn)告知我們什么道理。閱讀下面（甲）（乙）兩文，完成下面小題。（甲）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。(選自《岳陽(yáng)樓記》)（乙）洞庭為沅湘等九水之委①，岳陽(yáng)樓峙于江湖交會(huì)之間，朝朝暮暮，以窮其吞吐之幻態(tài)，此其所以奇也。樓之前為君山，如一雀尾香爐，排拆水面，林木歷歷可數(shù)。故樓之觀(guān)得水而壯得山而妍也。游之日，風(fēng)日清和，湖平如熨，時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著白溪練上②。取酒共酌，意致閑淡。亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。日暮，炮車(chē)云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予時(shí)四望慘淡，投箸而起，愀然以悲③，泫然不能自已也④。昔滕子京左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽(yáng)樓。既成，賓僚請(qǐng)大合樂(lè)落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”然其束發(fā)登朝⑤，入為名臣，出為名帥，已稍稍展布其才；而又有范公為知己，不久報(bào)政最⑥矣，有何可哭？（選自《游岳陽(yáng)樓記》，有刪改）（注釋?zhuān)傥魉郏瑓R合。②練：白色絲絹。③愀然：形容神色肅穆或不開(kāi)心。④泫然：水滴下的樣子，多指流淚。⑤束發(fā)：年紀(jì)輕。⑥政最：政績(jī)考核第一等。7．說(shuō)明下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）至若春和景明（________）（2）而或長(zhǎng)煙一空（________）（3）泫然不能自已（________）（4）增城樓為岳陽(yáng)樓（_________）8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列兩個(gè)句子的意思。（1）浮光躍金，靜影沉璧。（2）時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著白溪練上。9．請(qǐng)用“／”給下面句子斷句，斷兩處。故樓之觀(guān)得水而壯得山而妍也。10．乙文作者為什么認(rèn)為滕子京不該靠著岳陽(yáng)樓欄桿大哭？請(qǐng)用自己的話(huà)回答。11．下列對(duì)甲、乙兩文的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．甲文描寫(xiě)的是洞庭湖的晝夜之美景，乙文其次段描寫(xiě)的是洞庭湖一日之中的不同景象。B．甲文中“把酒臨風(fēng)”與乙文中“取酒共酌”兩句，都是古代文人借酒釋?xiě)训恼鎸?shí)寫(xiě)照。C．乙文描寫(xiě)岳陽(yáng)樓屹立于江湖交匯的地方，樓前正對(duì)著君山，樓的景觀(guān)因水而雄壯，因山而漂亮。D．乙文作者游岳陽(yáng)樓時(shí)心情是因?yàn)闀r(shí)間的推移而變更的，上午“閑淡”，中午“雄快”，傍晚“愀然以悲”。閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成各題。（一）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”（節(jié)選自張岱《湖心亭看雪》）（二）從武林門(mén)而西，望保叔塔突兀①層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹②小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，水紋如綾；才一舉頭，已不覺(jué)目酣③神醉，此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得，大約如東阿王④夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。晚同子公渡凈寺，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)會(huì)，未及偏賞。次早得陶石簣?zhí)樱潦湃?，石簣兄弟同學(xué)佛人王靜虛至，湖山好友，一時(shí)湊集矣。（選自袁宏道《西湖》）①突兀：高聳的樣子。②棹：船槳，這里作動(dòng)詞，指劃船。③酣：盡興，痛快。④東阿王：即三國(guó)魏國(guó)的曹植，曾封東阿王。民間傳聞曹植年幼時(shí)，曾受到哥哥曹丕的皇后甄氏的照料，曹植寫(xiě)了一篇文章紀(jì)念她，就是聞名《洛神賦》，而甄氏也因此被尊為洛神。12．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（）。A．湖中人鳥(niǎo)聲俱絕率妻子邑人來(lái)此絕境B．天與云與山與水，上下一白。予觀(guān)夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。C．是金陵人，客此。太守與客來(lái)飲于此D．午刻入昭慶，茶畢。吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南13．把語(yǔ)段（一）中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”14．語(yǔ)段（一）（二）言簡(jiǎn)義豐，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者的思想感情。15．語(yǔ)段（一）筆墨精煉，表現(xiàn)力強(qiáng)，舉例分析“一字傳神”或者數(shù)量詞運(yùn)用的表達(dá)效果。16．語(yǔ)段（一）“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者”，兩個(gè)“癡”字有什么作用？閱讀下面文言文，完成下面小題。信陵君殺晉鄙①，救邯鄲，破秦人，存趙國(guó)，趙王自郊迎。唐雎謂信陵君曰：“臣聞之曰：“事有不行知者有不行不知者有不行忘者有不行不忘者?！毙帕昃唬骸昂沃^也？”對(duì)曰：“人之憎我也，不行不知也；我憎人也，不行得而知也。人之有德于我也，不行忘也；吾有德于人也，不行不忘也。今君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國(guó)，此大德也。今趙王自郊迎，卒然②見(jiàn)趙王，臣愿君之忘之也?！毙帕昃唬骸盁o(wú)忌③謹(jǐn)受教?！保ㄟx自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》）（注釋?zhuān)贂x鄙：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)將領(lǐng)。②卒然：猝然，突然，這里指“立刻”。③無(wú)忌：信陵君的名。17．說(shuō)明下列加點(diǎn)詞。（1）人之憎我也（_____________）（2）人之有德于我也（_____________）（3）臣愿君之忘之也（__________）（4）此大德也（___________）18．下列對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．事有不行/知者有不行不知者/有不行/忘者有不行不忘者。B．事/有不行知者有不行/不知者有不行忘者/有不行不忘者。C．事有不行知者/有不行不知者/有不行忘者/有不行不忘者。D．事有/不行知者有不行/不知者有不行/忘者有不行不忘者。19．翻譯下列句子。（1）信陵君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國(guó)，趙王自郊迎。（2）無(wú)忌謹(jǐn)受教。20．文中唐雎采納了委婉勸諫的方式勸告信陵君，其目的是什么？讀過(guò)本文后，你從中得到什么教益？請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)。閱讀下面的課外文言文，完成下列問(wèn)題。明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見(jiàn)四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過(guò)一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，門(mén)有豆棚瓜架，又有樹(shù)數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬(wàn)物得所之意，自恨不如遠(yuǎn)甚也。（選自戴名世《乙亥北行日記》）（注釋?zhuān)俚┳訉?在江蘇省江寧縣旁邊。②甫:剛。③洵（xún）:的確。④浣:洗衣。21．說(shuō)明下列句中加點(diǎn)的詞。（1）其丈夫方擔(dān)糞灌園（________）（2）自恨不如遠(yuǎn)甚也（________）22．用“／”標(biāo)出下列句子的朗讀節(jié)奏。(只標(biāo)一處)其丈夫方擔(dān)糞灌園23．翻譯下列句子。老幼男女俱耘于田間。24．本文所呈現(xiàn)了怎樣的生活圖景？閱讀下面的課外文言文，完成下面小題。居匈奴西，騫因與其屬亡向月氏①，西走數(shù)十日，至大宛②。大宛聞漢之饒財(cái)，欲通③不得。見(jiàn)騫，喜，問(wèn)欲何之。騫曰：“為漢使月氏，而為匈奴所閉道，今亡，唯王使人道④送我。誠(chéng)得至，反漢，漢之賂遺王財(cái)物，不行勝言?！贝笸鹨詾槿?，遣騫，為發(fā)譯道⑤，抵康居。（選自《漢書(shū)·張騫李廣利列傳》）（注）①月氏：古代西域游牧民族。②大宛：西域古國(guó)。下文的“康居”“大夏”，都是西域古國(guó)。③通：與……交往。④道：給……帶路。⑤譯道：翻譯和向?qū)А?5．說(shuō)明下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）西走數(shù)十日數(shù)：________________（2）反漢反：________________26．用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。大宛聞漢之饒財(cái)27．翻譯下列句子。見(jiàn)騫，喜，問(wèn)欲何之。28．聯(lián)系文章詳細(xì)情節(jié)說(shuō)說(shuō)張騫是用什么方法勸服大宛國(guó)王得以通行的？（三）太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不行徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。29．說(shuō)明下面句中劃線(xiàn)的詞。①雖我之死_____________②一厝朔東_____________30．下列句中劃線(xiàn)的詞與例句中加點(diǎn)的詞意義、用法相同的一項(xiàng)是()。例句：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？A．河曲智叟亡以應(yīng) B．或以為死，或以為亡C．以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也 D．何以戰(zhàn)？31．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)明文中畫(huà)線(xiàn)的句子。子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？32．有人說(shuō)，愚公不愚，智叟不智。對(duì)于這一點(diǎn)，你是怎么理解的？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)及理由。閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成文后各題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：”夫戰(zhàn)，志氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。33．下面加點(diǎn)詞意思相同一組是（）A．又何間焉遂與外人間隔 B．肉食者鄙先帝不以臣卑鄙C．公將鼓之陳勝佐之 D．懼有伏焉且焉置土石34．我們今日運(yùn)用的很多成語(yǔ)中，保留著古漢語(yǔ)的詞義，如“師出出名”中的“師”就是“齊師伐我”中“師”的意思。請(qǐng)依據(jù)這一現(xiàn)象，理解下面句中加點(diǎn)詞的意義，找出相應(yīng)的成語(yǔ)。（1）彼竭我盈（2）視其轍亂35．翻譯下面的句子。小大之獄，雖不能察，必以情。36．本文選自________，它的故事情節(jié)可以梳理為:請(qǐng)見(jiàn)→______→參戰(zhàn)→_______。閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下列問(wèn)題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，志氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?7．說(shuō)明加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)又何間焉（______________）(2)弗敢加也（______________）38．下列與“小大之獄”中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（）A．馬之千里者 B．忠之屬也C．何陋之有 D．一老河兵聞之39．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。一鼓作氣，再而衰，三而竭。40．齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，魯國(guó)能夠以弱勝?gòu)?qiáng)的主要緣由是什么？PAGEPAGE23參考答案1．使…窮困缺乏使…驚動(dòng)地位低下過(guò)錯(cuò)2．舜侍奉父親以及后母和弟弟，一天比一天地忠誠(chéng)謹(jǐn)慎，沒(méi)有一點(diǎn)懈怠。3．B4．舜父瞽叟盲/而舜母死/瞽叟更娶妻而生象5．心理、身體、生活境遇。（生活、思想、行為）使他的內(nèi)心受到震撼，使他性格堅(jiān)韌，增長(zhǎng)他的才能。6．凡成大事者，必先經(jīng)受磨難?！窘馕觥俊痉治觥?．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。說(shuō)明詞語(yǔ)要留意理解文言詞語(yǔ)在詳細(xì)語(yǔ)言環(huán)境中的用法。本題中，“空乏”，形容詞的使動(dòng)用法，使……窮困缺乏；“動(dòng)”，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……驚動(dòng)；“微”，古今異義，古義為地位低下，身份卑微；“過(guò)”，名詞，過(guò)錯(cuò)。2．本題考查翻譯文言語(yǔ)句的實(shí)力。解答時(shí)要依據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，要留意一詞多義、古今異義詞、通假字等特別的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必需翻譯到位。留意：（1）所以：用來(lái)（通過(guò)那樣的途徑來(lái)……）。動(dòng)：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……驚動(dòng)。忍：形容詞的使動(dòng)用法，使……堅(jiān)韌。曾：同“增”，增加。能：才能。（2）事：動(dòng)詞，侍奉。日：副詞，一天比一天。篤：忠誠(chéng)。匪：表否定，不，沒(méi)有。懈：懈怠。3．本題考查一詞多義，留意結(jié)合句意分析。A．負(fù)：“負(fù)夏”是古地/名動(dòng)詞，背；B．及：都說(shuō)明為“到，等到”；C．過(guò)：名詞，過(guò)錯(cuò)/動(dòng)詞，犯錯(cuò)誤；D．得：能夠/得到；故選B。4．本題考查學(xué)生劃分句子節(jié)奏的實(shí)力。解答這類(lèi)題時(shí)首先要理解句子大意，然后再可通過(guò)分析句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)作進(jìn)一步的確定。這句話(huà)的意思是：舜的父親瞽叟是個(gè)瞎子，舜的生母死后，瞽叟又續(xù)娶了一個(gè)妻子生下了象?！八锤割琶ぁ薄八茨杆馈薄邦鸥⑵薅蟆本湟猹?dú)立，故停頓為：舜父瞽叟盲/而舜母死/瞽叟更娶妻而生象。5．本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析。結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句可知，“必先苦其心志”是從心理上磨煉，“勞其筋骨，餓其體膚”是從身體上磨煉，“空乏其身”是從生活境遇上磨煉。通過(guò)“所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”可知，磨煉的是好處是使他的內(nèi)心受到震撼，使他性格變得堅(jiān)韌，增長(zhǎng)他的才能。6．本題考查由故事得到的啟示。甲文，作者認(rèn)為要擔(dān)當(dāng)大任，就需經(jīng)過(guò)貧困、挫折的磨煉，憂(yōu)患可以激勵(lì)人奮勉有為，磨難可以促使人有新成就。乙文，從“舜耕歷山，漁雷澤，陶河濱，作什器於壽丘，就時(shí)於負(fù)夏”“瞽叟愛(ài)后妻子，常欲殺舜”“及有小過(guò)，則受罪”等內(nèi)容可知，舜從小就經(jīng)驗(yàn)了很多磨難。故兩文告知我們：凡成大事者，必先經(jīng)受磨難。【點(diǎn)睛】參考譯文：甲：所以上天要把重任駕臨 在這個(gè)人，確定先要使他心愿苦惱，使他筋骨勞累，使他忍饑挨餓，使他受盡貧困之苦，使他所做的事情顛倒錯(cuò)亂，用來(lái)使他的內(nèi)心受到震撼，使他性情堅(jiān)韌起來(lái)，增加他原來(lái)沒(méi)有的才能。一個(gè)人，經(jīng)常發(fā)生錯(cuò)誤，這樣以后才能改正；在內(nèi)心里困惑，思慮堵塞．然后才能知道有所作為；別人生氣表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語(yǔ)中，然后才能被人所知曉。（假如）一個(gè)國(guó)家，在國(guó)內(nèi)沒(méi)有堅(jiān)遵守法律度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國(guó)外沒(méi)有實(shí)力相當(dāng)、足以抗衡的國(guó)家和來(lái)自國(guó)外的禍害，這樣的國(guó)家就經(jīng)常會(huì)走向滅亡。這樣以后才知道常處于憂(yōu)慮禍害中能使人生存發(fā)展，常處于安逸享樂(lè)中會(huì)使人死亡的道理了。乙：虞舜，名叫重華。重華的父親叫瞽叟，瞽叟的父親叫橋牛，橋牛的父親叫句望，句望的父親叫敬康，敬康的父親叫窮蟬。窮蟬的父親是顓頊帝，顓頊的父親是昌意：從昌意至舜是七代了。自從窮蟬為帝之后始終到舜帝，中間幾代地位低微，都是平民。舜的父親瞽叟是個(gè)瞎子，舜的生母死后，瞽叟又續(xù)娶了一個(gè)妻子生下了象，象桀驁不馴。瞽叟喜愛(ài)后妻的兒子，經(jīng)常想把舜殺掉，舜都躲過(guò)了；趕上有點(diǎn)小錯(cuò)兒，就會(huì)遭到重罰。舜很恭順地侍奉父親、后母及后母弟，一天比一天地忠誠(chéng)謹(jǐn)慎，沒(méi)有一點(diǎn)懈怠。舜，是冀州人。舜在歷山耕過(guò)田，在雷澤打過(guò)魚(yú)，在黃河岸邊做過(guò)陶器，在壽丘做過(guò)各種家用器物，在負(fù)夏跑過(guò)買(mǎi)賣(mài)。舜的父親瞽叟愚昧，母親頑固，弟弟象桀驁不馴，他們都想殺掉舜。舜卻恭順地行事，從不違反為子之道，友愛(ài)兄弟，孝順父母。他們想殺掉他的時(shí)候，就找不到他；而有事要找他的時(shí)候，他又總是在身旁侍候著。7．日光有時(shí)停止，這里指限制擴(kuò)大8．（1）浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。（2）時(shí)（時(shí)常）有（有）小舫（小船）往來(lái)（來(lái)來(lái)往往），如（像）蠅頭細(xì)字，寫(xiě)在白色絲絹般的溪水上。9．故樓之觀(guān)／得水而壯／得山而妍也。10．①滕子京年紀(jì)輕輕就入朝為官；②在朝廷是出名的文臣，出朝廷外統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)是知名的將帥，年輕時(shí)就已慢慢展示了過(guò)人的才華；③有范仲淹這樣的名士做知心好友；④更珍貴的是，貶官不久政績(jī)考核第一等（政績(jī)卓著至極）。11．D【解析】【分析】7．考查對(duì)文言實(shí)詞的翻譯。解答時(shí)，要留意詞語(yǔ)在特定的語(yǔ)言環(huán)境中的意思，及詞語(yǔ)古今意義的聯(lián)系和變更。（1）句翻譯為：假如到了春天氣候溫煦，陽(yáng)光明媚。景，日光；（2）句翻譯為：有時(shí)大片煙霧完全消散?；?，有時(shí)；（3）句翻譯為：難過(guò)流淚而且不能自制了。已：停止，這里指限制；（4）句翻譯為：擴(kuò)大原有城樓的規(guī)模而有了岳陽(yáng)樓。增：擴(kuò)大。8．考查文言文翻譯的實(shí)力。解答此類(lèi)題目時(shí)，確定要先回到語(yǔ)境中，依據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思索命題者可能確定的得分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，有無(wú)特別句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。該題留意重點(diǎn)詞語(yǔ)的翻譯：（1）浮光：浮動(dòng)的光；璧：圓形的玉。（2）著：附著，寫(xiě)在；白溪練上：白色絲絹般的溪水上。9．考查文言文劃分朗讀節(jié)奏的實(shí)力。劃分朗讀節(jié)奏，要把握好句子的內(nèi)容，默讀句子時(shí)，要在新路劃分出詞語(yǔ)的意義單位，及主謂成分，不要把表達(dá)同一意思的詞語(yǔ)劃開(kāi)。該句的意思是：所以樓的氣概，有了水才雄壯，有了山才漂亮。然后結(jié)合題干“斷兩處”可知，該句的斷句應(yīng)當(dāng)是：故樓之觀(guān)／得水而壯／得山而妍也。10．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解實(shí)力。解答此類(lèi)題目時(shí)，首先要通讀文章，其次理清文章思路。文言文的關(guān)鍵在于能夠精確的翻譯出文章的內(nèi)容。閱讀文段可知，“然其束發(fā)登朝，入為名臣，出為名帥，已稍稍展布其才；而又有范公為知己，不久報(bào)政最矣，有何可哭？”是作者認(rèn)為滕子京不該靠著岳陽(yáng)樓欄桿大哭的緣由，再結(jié)合注釋“⑤束發(fā)：年紀(jì)輕。⑥政最：政績(jī)考核第一等。”及題干要求“用自己的話(huà)回答”可明確，滕子京不該靠著岳陽(yáng)樓欄桿大哭的緣由：①滕子京年紀(jì)輕輕就入朝為官；②在朝廷是出名的文臣，出朝廷外統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)是知名的武將，年輕時(shí)就已慢慢展示了過(guò)人的才華；③有范仲淹這樣的名士做知心好友；④更珍貴的是，貶官不久政績(jī)考核第一等（政績(jī)卓著至極）。據(jù)此分析作答即可。11．D.乙文作者游岳陽(yáng)樓時(shí)心情是因?yàn)榫拔锏淖兏兏?。因此該?xiàng)中“因?yàn)闀r(shí)間的推移而變更的”的表述是不正確的；故選D?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲文）至于春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的日子，湖面一帆風(fēng)順，天色湖光相接，一片碧綠，廣袤無(wú)際；沙鷗時(shí)而翱翔，時(shí)而停留，漂亮的魚(yú)兒在湖中游來(lái)游去；湖岸上的小草和沙洲上的蘭花，香氣濃郁，草木茂密。而有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，（月光照射下的）水波閃爍著金光；無(wú)風(fēng)時(shí)靜靜的月影似乎沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲一唱一和，這樣的樂(lè)趣哪有窮盡！（此時(shí)）登上岳陽(yáng)樓，就會(huì)有心胸開(kāi)闊，精神愉悅，忘卻榮辱得失，舉起酒杯面對(duì)和風(fēng)，喜氣洋洋的感覺(jué)！（乙文）洞庭湖是沅江、湘江等九條河流匯合而成。岳陽(yáng)樓屹立于江湖交匯的地方，早早晚晚，看盡它變化無(wú)窮的吞吐之態(tài)，這是岳陽(yáng)樓奇妙的地方。樓前面是君山，像一尊雀尾爐，劈開(kāi)水面，正對(duì)著這座樓，山上的樹(shù)木清楚可數(shù)。所以樓的氣概，有了水才雄壯，有了山才漂亮。我們出游的這一天，風(fēng)和日麗，湖面像被熨燙過(guò)一樣平坦。時(shí)常有小船來(lái)來(lái)往往，像蠅頭小字,附著在白練似的溪流上。舉酒同飲，意趣閑淡。中午時(shí)分，風(fēng)慢慢大起來(lái)，湖水有汩汩的聲音。很多船只排陣而來(lái)，景色雄壯讓人開(kāi)心。傍晚時(shí)分，狀如炮車(chē)般的云升騰起來(lái)，狂風(fēng)大作，湖面波浪奔騰，白色的波浪如雪山?jīng)坝科鸱?，震撼城郭。我這時(shí)環(huán)顧四周一片慘淡，放下筷子站立起來(lái)，憂(yōu)懼哀痛，難過(guò)流淚而且不能自制了。從前滕子京因在慶州統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)抗敵的事情被貶官到這里，因不得志而心情愁?lèi)?，擴(kuò)大原有城樓的規(guī)模而有了岳陽(yáng)樓。等到完工，來(lái)賓同僚請(qǐng)典禮大樂(lè)慶祝落成。滕子京說(shuō)：“簡(jiǎn)直要扶著欄桿大哭一場(chǎng)才覺(jué)得痛快”。但是，他年紀(jì)輕輕就入朝做官，在朝廷是出名的文臣，出朝廷外出統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)是知名的武將，年輕時(shí)就稍稍展示了自己的才華，又有范仲淹這樣的名士做知心好友，（貶官）不久政績(jī)卓著至極，有什么值得哭的呢？12．B13．他們（早到的兩人和童子）望見(jiàn)我，特別興奮地說(shuō)：“想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！”14．（一）作者描繪幽靜廣袤的雪景圖，體現(xiàn)了作者的故國(guó)之思，也反映了作者不與世俗同流合污、不同流合污的品質(zhì)以及遠(yuǎn)離世俗，自命不凡的情懷，并寄了托人生渺茫的慨嘆。（二）作者點(diǎn)染活畫(huà)出西湖的“靈性”，表達(dá)了與常人不同的獨(dú)到審美情趣，表現(xiàn)作者不與世俗同流合污、獨(dú)以自然山水為樂(lè)的情感。15．（1）“一字傳神”示例1：“獨(dú)”字充分體現(xiàn)了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式，表現(xiàn)他孤高自賞、自命清高、明哲保身，不與俗人為伍的孤獨(dú)。示例2：一個(gè)“絕”字，傳出冰天雪地、萬(wàn)籟無(wú)聲的森然寒意。這是高度的寫(xiě)意手法，奇妙地從人的聽(tīng)覺(jué)和心理感受上畫(huà)出了大雪的威歷。示例3：舟子說(shuō)作者“癡”，體現(xiàn)了俗人之見(jiàn)，他癡迷于天人合一的山水之樂(lè)，癡迷于世俗之外的雅情雅致。（2）數(shù)量詞示例1：“上下一白”之“一”字，概括天空、云層、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象，混茫難辨，使人惟覺(jué)其大。示例2：“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”之“一”字，描寫(xiě)人和物依稀可辨，使人惟覺(jué)其小。由“長(zhǎng)堤一痕”到“湖心亭一點(diǎn)”，到“余舟一芥”，到“舟中人兩三?！?，是從小而更小，直至微乎其微。示例3：“痕”“點(diǎn)”“芥”“?！钡攘吭~，一個(gè)小似一個(gè)，寫(xiě)出視線(xiàn)的移動(dòng)，景物的變更，使人覺(jué)得天造地設(shè)撼動(dòng)不得。16．（1）借舟子點(diǎn)出“癡”字，又以相公之“癡”與“癡似相公者”相比較，以同調(diào)來(lái)襯托相公之“癡”。（2）舟子的俗人之見(jiàn)，反襯作者不與世俗同流合污、不同流合污的品質(zhì)以及遠(yuǎn)離世俗，自命不凡的情懷。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!”讀至此，真使人拍案叫絕!前人論詞，有點(diǎn)、染之說(shuō)，這個(gè)尾聲，可謂融點(diǎn)、染于一體。借舟子之口，點(diǎn)出一個(gè)“癡”字；又以相公之“癡”與“癡似相公者”相比較、相浸染，把一個(gè)“癡”字寫(xiě)透。所謂“癡似相公”，并非減損相公之“癡”，而是以同調(diào)來(lái)襯托相公之“癡”?！班倍?，形容舟子自言自語(yǔ)、大惑不解之狀，如聞其聲，如見(jiàn)其人。這種地方，也正是作者的得意處和感慨處。文情蕩漾，余味無(wú)窮。癡字表明特有的感受，來(lái)展示他鐘情山水，淡泊孤寂的獨(dú)特特性?！窘馕觥俊痉治觥?2．本題考查一詞多義，留意結(jié)合句意分析。絕：消逝/與世隔絕；一：都是“全、都”的意思；客：客居/來(lái)賓；畢：完/全部、全部；故選B。13．本題考查翻譯文言語(yǔ)句的實(shí)力。解答時(shí)確定要依據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，留意一詞多義、古今異義、通假字等特別的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必需翻譯到位?！按笙玻ㄌ貏e興奮），焉得（哪能），更（還）”是句中的重點(diǎn)詞，留意依據(jù)語(yǔ)境確定詞義。14．本題考查理解作者思想感情的實(shí)力。文段（一）作者在“大雪三日”“是日更定”，獨(dú)往湖心亭看雪，描繪幽靜廣袤的西湖雪景圖，表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污、不同流合污的品質(zhì)，遠(yuǎn)離世俗，自命不凡的情懷。“崇禎五年十二月”是明帝的年號(hào)，“是金陵人”用明都的代稱(chēng)，體現(xiàn)了作者的故國(guó)之思。文段（二）作者用“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，水紋如綾”，點(diǎn)染活畫(huà)出西湖的獨(dú)特之美，表達(dá)了與常人不同的獨(dú)到審美情趣，“渡凈寺”“住僧房”“湖山好友，一時(shí)湊集矣”，表現(xiàn)作者不與世俗同流合污、獨(dú)以自然山水為樂(lè)的情感。15．本題考查賞析詞語(yǔ)表達(dá)效果的實(shí)力。要結(jié)合詳細(xì)的語(yǔ)境、文章的主旨理解分析。（1）“一字傳神”示例：一個(gè)“強(qiáng)”字，既寫(xiě)出了作者不善飲酒的無(wú)奈，又體現(xiàn)了作者不與世俗同流合污的孤寂落寞的情懷。（2）數(shù)量詞示例：“大雪三日”之“三”字，寫(xiě)出了雪下得時(shí)間之長(zhǎng)，天氣之寒，又表現(xiàn)了西湖雪后迷漫的景色，渲染了寧?kù)o凄清的氛圍。16．本題考查對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解分析實(shí)力。要結(jié)合詳細(xì)的語(yǔ)境、文章的主旨和作者的思想感情理解分析?！鞍V”字是文眼，作者借舟子的話(huà)點(diǎn)出“癡”字；又以相公之“癡”與“癡似相公者”相比較，以舟子的俗人之見(jiàn)，反襯作者不隨流俗，遺世獨(dú)立的閑情雅致，作者癡迷于山水，癡迷于雅趣，癡迷于故國(guó)之思，體現(xiàn)了作者遠(yuǎn)離世俗，自命不凡的情懷，并寄予人生渺茫的慨嘆。文情蕩漾，余味無(wú)窮?！军c(diǎn)睛】參考譯文（一）：崇禎五年十二月，我住在西湖。接連下了三天的大雪，湖旁邊行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消逝了。這一天晚上初更時(shí)，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片充溢，天和云和山和水，從上至下都是白茫茫的一片。湖上比較清楚的影子，只有一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓和我的一葉小舟，舟中的兩三個(gè)人影罷了。到了湖心亭上，望見(jiàn)有兩個(gè)人鋪著氈子相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們望見(jiàn)我，特別興奮地說(shuō)：“在湖中怎么還能碰上您這樣有閑情雅致)的人呢！”他們拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。我問(wèn)他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到回來(lái)時(shí)下了船，船夫嘟噥著說(shuō)：“不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人呢！”參考譯文（二）：從武林門(mén)往西走，就望見(jiàn)保叔塔高聳在重山疊嶺之中，這時(shí)我的心已經(jīng)飛到西湖上面。午間進(jìn)入昭慶寺，喝完茶，即劃著小船進(jìn)入西湖。山是青黑色的，猶如美女的眉毛；岸上春花嫣紅，恰似少女的臉蛋；溫順的春風(fēng)似乎醉人的米酒，湖水的水紋似乎平滑的綢緞。我剛剛抬頭一看，不知不覺(jué)間就已經(jīng)是如癡如醉了。這時(shí)想用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)眼前美景，卻終不行得，大約像東阿王曹植最初見(jiàn)到洛神時(shí)一樣。晚上同子公一起坐船來(lái)到凈慈寺，找到弟弟小修過(guò)去住的僧房。巡游了六橋、岳墳、石徑塘等景點(diǎn)后走回來(lái)。很匆忙地領(lǐng)會(huì)了這些景致，沒(méi)有細(xì)致欣賞。到了十九日，收到了陶石簣的請(qǐng)?zhí)?，到十九日石簣兄弟偕同佛學(xué)居士王靜虛來(lái)到了這里，一同游山玩水的好友一時(shí)間都聚集到一起了。17．恨(憎恨)恩德希望這18．C19．（1）信陵君殺死晉鄙，解救了邯鄲，攻破(擊敗)了秦軍，保存了趙國(guó)。趙王親自到(邯鄲)郊外迎接（信陵君）。（2）無(wú)忌我尊敬地領(lǐng)受（您的）訓(xùn)誨。20．其目的是希望信陵君在趙王面前不要居功自傲，要虛心低調(diào)。示例:①做出點(diǎn)成果不能居功自傲。②虛心地接受別人正確的看法建議。③對(duì)別人應(yīng)知恩必報(bào)等等。（能寫(xiě)出一點(diǎn)，言之有理即可）【解析】【分析】17．本題考查詞語(yǔ)說(shuō)明。（1）句意：別人厭恨我。憎：恨，憎恨。（2）句意：別人對(duì)我有恩德。德：恩德。（3）句意：我希望您能遺忘救趙的事情。愿：希望。（4）句意：這對(duì)趙王是很大的恩德啊。此：這。18．本題考查句讀。依照句意“事情有不行以讓人知道的，有不行以不知道的；有不行以遺忘的，有不行以不遺忘的”可斷句為：事有不行知者/有不行不知者/有不行忘者/有不行不忘者，故選C。19．本題考查句子翻譯。留意重點(diǎn)詞語(yǔ)的翻譯要精確。（1）破：攻破。秦人：指的是秦兵，秦國(guó)的軍隊(duì)。存：保全。自：親自。（2）無(wú)忌：我。謹(jǐn)：恭謹(jǐn)?shù)?、尊敬地。受：領(lǐng)受，接受。20．本題考查文章內(nèi)容理解和閱讀啟示。唐雎告知信陵君：“事有不行知者，有不行不知者；有不行忘者，有不行不忘者。”又說(shuō)：“人之有德于我也，不行忘也；吾有德于人也，不行不忘也?！眲裾]信陵君，在趙王面前，“臣愿君之忘之也”，把自己保全趙國(guó)的大恩大德忘了，也就是說(shuō)，不要居功自傲，要虛心低調(diào)。從唐雎的話(huà)中，我們可以得出的啟示是：不要居功自傲，要虛心；從信陵君“無(wú)忌謹(jǐn)受教”，即虛心接受唐雎的指教，可得出：要虛心地接受別人的正確看法；從趙王“自郊迎”我們還可以學(xué)到：對(duì)別人的恩德，我們要記在心上，要知恩圖報(bào)?！军c(diǎn)睛】譯文：信陵君殺死晉鄙，挽救邯鄲，擊破秦兵，保住趙國(guó)，趙孝成王打算親自到郊外迎接他。唐雎對(duì)信陵君說(shuō)：“我聽(tīng)人說(shuō)：‘事情有不行以讓人知道的，有不行以不知道的；有不行以遺忘的，有不行以不遺忘的。’”信陵君說(shuō)：“你說(shuō)的是什么意思呢?”唐雎回答說(shuō)：“別人厭恨我，不行不知道；我厭恨人家，又不行以讓人知道。別人對(duì)我有恩德，不行以遺忘；我對(duì)人家有恩德，不行以不遺忘。如今您殺了晉鄙，救了邯鄲，打退了秦兵，保住了趙國(guó)，這對(duì)趙王是很大的恩德啊，現(xiàn)在趙王親自到郊外迎接您，我們倉(cāng)促拜見(jiàn)趙王，我希望您能遺忘救趙的事情。”信陵君說(shuō)：“我敬遵你的訓(xùn)誨?！?1．正，正在缺憾22．其丈夫/方擔(dān)糞灌園23．男女老少一起在田間耕耘種作。24．和諧安靜，自得其樂(lè)(圍繞“沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人民生活富足安定”回答即可）?！窘馕觥俊痉治觥?1．本題考查詞語(yǔ)說(shuō)明。（1）句意為：這家男主子正擔(dān)糞給園子施肥。方：正。（2）句意為：我慚愧自己遠(yuǎn)不如他們啊。恨：慚愧。22．本題考查句讀。句意為：這家男主子正擔(dān)糞給園子施肥。依照句意，結(jié)合短單句的首停頓在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，因此斷句為：其丈夫/方擔(dān)糞灌園。23．本題考查句子翻譯。留意重點(diǎn)詞語(yǔ)不能譯錯(cuò)。俱：全，都。耘：耕種。于：在。留意把“于田間”的狀語(yǔ)提到動(dòng)詞“耘”的前面翻譯。24．本題考查內(nèi)容分析。從“其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣衣，門(mén)有豆棚瓜架，又有樹(shù)數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠”“有萬(wàn)物得所之意”，可知作者描繪的是各得其所，怡然自樂(lè)、和諧安靜的生活?！军c(diǎn)睛】譯文：其次天我住在了旦子岡。剛走了幾里地，望見(jiàn)田間禾苗特別濃密，男女老少都在田間耕作。原來(lái)江北的習(xí)俗，女人也參與農(nóng)業(yè)勞作；以此來(lái)看西北那些不從事農(nóng)業(yè)勞作的懶散男子，江北的習(xí)俗的確好多了。有時(shí)我放棄騎馬起先步行，路過(guò)一農(nóng)家，這家男主子正擔(dān)糞給園子施肥，女人從井里打水洗衣。門(mén)前有豆棚瓜架，還有幾株郁郁蔥蔥的樹(shù)木，孩子們游戲歡樂(lè)，雞鳴狗叫。我看著越來(lái)越艷羨他們，認(rèn)為這一家中的萬(wàn)物都怡然自得，我慚愧自己遠(yuǎn)不如他們??！25．幾，表虛數(shù)反，同“返”，返回26．大宛/聞/漢之饒財(cái)27．（大宛）見(jiàn)到張騫，特別興奮，問(wèn)（他）想要到哪里去28．張騫利用大宛國(guó)王想和漢朝交往的想法，答應(yīng)他，假如順當(dāng)?shù)竭_(dá)月氏，會(huì)給他很多財(cái)物，才得以順當(dāng)通行。【解析】【分析】25．本題考查文言詞語(yǔ)說(shuō)明。（1）句意：向西跑了幾十天。數(shù)：幾。（2）句意：返回漢朝。反：通“返”，返回。26．本題考查句讀。句意為：大宛聽(tīng)說(shuō)漢朝錢(qián)財(cái)豐富。依照短單句的停頓規(guī)則，在主謂賓語(yǔ)之間進(jìn)行停頓，因此斷句為：大宛/聞/漢之饒財(cái)。27．本題考查句子翻譯。留意重點(diǎn)詞的說(shuō)明。喜：興奮。欲：想要。何之：之何，到什么地方去。28．本題考查故事情節(jié)分析。張騫抓住了大宛的“聞漢之饒財(cái)，欲通不得”“見(jiàn)騫，喜”的心理，許下條件“誠(chéng)得至，反漢，漢之賂遺王財(cái)物，不行勝言”，從而得以通行。【點(diǎn)睛】譯文：張騫留居匈奴西，張騫于是同他的隨從逃向月氏，向西跑了幾十天，到達(dá)大宛。大宛聽(tīng)說(shuō)漢朝錢(qián)財(cái)豐富，本想與漢朝溝通，卻未勝利。如今見(jiàn)到張騫，心中興奮，便問(wèn)張騫想到哪兒去。張騫說(shuō)：“我為漢朝出訪(fǎng)月氏，卻被匈奴擋住去路。如今逃出匈奴，希望大王派人引導(dǎo)護(hù)送我們?nèi)ピ率?。若真能到達(dá)月氏，我們返回漢朝，漢朝贈(zèng)送給大王的財(cái)物，是用言語(yǔ)說(shuō)不盡的?！贝笸鹫J(rèn)為張騫的話(huà)是真實(shí)的，就讓張騫動(dòng)身，并給他派了向?qū)Ш头g，到達(dá)康居。29．①即使②通“措”，放置。30．D31．子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，可是山卻不會(huì)再增高加大，愁什么挖不平呢？32．)能結(jié)合原文分析，言之成理即可?！窘馕觥俊痉治觥?9．考查對(duì)常見(jiàn)文言實(shí)詞意義的理解實(shí)力。①句意：即使我死了。雖：即使。②句意：一座放在朔方東部。厝：通“措”，放置。30．例句中的“以”是介詞，“憑借”。A項(xiàng)，“以”，連詞，“來(lái)”。B項(xiàng)，“以”，動(dòng)詞，“認(rèn)為”。C項(xiàng)，“以”，介詞，因?yàn)?。D項(xiàng)，“以”，介詞，“憑借”。故選D。31．本題考查翻譯句子。窮匱：窮盡；苦：愁。句意：子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？32．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。愚公要移山，不是頭腦一時(shí)發(fā)熱，而是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。首先，他移山的目的特別明確；其次，對(duì)于山能夠移走這一點(diǎn)，愚公也是成竹在胸的。由此可見(jiàn)，愚公在移山的整個(gè)過(guò)程中站得高、看得遠(yuǎn)，考慮問(wèn)題特別周密,駁斥智叟有理有據(jù)。像這樣可敬的老人，誰(shuí)還能信任他是“笨老頭”呢?智叟是一個(gè)自作聰慧的老人。他輕視愚公，反對(duì)移山。中寫(xiě)智叟的文字不多，卻把這個(gè)自以為是的老頭刻畫(huà)得淋漓盡致。他對(duì)愚公移山“笑而止之”，充分反映出智叟對(duì)愚公的輕視?！耙詺埬暧嗔?，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”這話(huà)說(shuō)得尖刻、夸張，帶有明顯的嘲諷口吻。智叟目光短淺,知難而退，無(wú)所作為又信口開(kāi)河、好為人師，這種人自以為是,其實(shí)不過(guò)是賣(mài)弄小聰慧罷了。據(jù)此回答即可?！军c(diǎn)睛】文言句子的翻譯從句式上看，考查的句子主要包括一般陳述句、簡(jiǎn)潔的省略句、使動(dòng)句、意動(dòng)句、倒裝句、被動(dòng)句等；從內(nèi)容看，這些句子往往處于比較特別的、重要的位置。一般要求：以直譯為主，意譯為輔，做到精確、流暢、美麗?！緟⒖甲g文】太行、王屋兩座大山，四周各七百里，高七八百千丈。原來(lái)在冀州的南部、黃河北岸的北邊。北山腳下有個(gè)叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲了，面對(duì)著山居住。愚公苦于山北面道路堵塞，進(jìn)進(jìn)出出曲折繞遠(yuǎn)。于是愚公便召集全家人來(lái)商議說(shuō)：“我和你們盡全力鏟平險(xiǎn)峻的大山，使它始終通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同他的看法。愚公的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)：“憑你的力氣，連魁父這座小丘都鏟平不了，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說(shuō)：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面?！庇薰谑菐ьI(lǐng)兒子孫子和能挑擔(dān)子的三個(gè)人，鑿石挖土，用箕畚裝土石運(yùn)到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦只有一個(gè)兒子，剛七八歲，但卻蹦蹦跳跳地去幫助他們。冬夏換季，才來(lái)回一次。河曲的智叟笑著阻擋愚公說(shuō)：“你真是太不聰慧了。憑你殘余的歲月剩余的力氣，連山上的一根草木都動(dòng)不了，又能把泥土和石頭怎么樣呢？”愚公長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“你思想頑固，頑固到不能變更的地步，連寡婦孤兒都不如。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒(méi)有窮盡的，可是山不會(huì)增高加大，為什么還擔(dān)憂(yōu)挖不平呢？”智叟無(wú)言而對(duì)。山神聽(tīng)說(shuō)了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報(bào)告了這件事。天帝被他的誠(chéng)意感動(dòng)，吩咐夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了兩座山。一座放在朔方東部，一座放在雍州南面。從今，冀州的南部，直到漢水的南岸，沒(méi)有山岡阻隔了。33．B34．（1）示例：沸反盈天（“盈”在成語(yǔ)中的意思為“充溢”可得分）(2)示例：南轅北轍（“轍”在成語(yǔ)中的意思為“車(chē)轍”可得分）35．大大小小的案件,雖然不能夠一一過(guò)問(wèn),但確定會(huì)依據(jù)真實(shí)狀況處理。36．《左傳》問(wèn)戰(zhàn)論戰(zhàn)。【解析】【分析】33．A．間：參與/隔開(kāi)；B．鄙：目光短淺；C．之：音節(jié)助詞，無(wú)實(shí)義/代詞；D．焉：兼詞，于此/哪里；故選B。34．本題考查文言實(shí)詞。彼竭我盈：他們的士氣已經(jīng)消逝而我軍的士氣正旺盛。盈，充溢。成語(yǔ)“熱淚盈眶”，釋義為因感情激烈而使眼淚充溢了眼眶，形容感動(dòng)至極或特別哀痛?！坝钡囊馑技礊槌湟?。視其轍亂：看到他們的車(chē)輪的痕跡混亂了。轍，車(chē)輪碾出的痕跡。成語(yǔ)“重蹈覆轍”，意思為再走翻過(guò)車(chē)的老路，比方不吸取失敗的教訓(xùn)，重犯以前的錯(cuò)誤?！稗H”的意思即為車(chē)輪碾出的痕跡。35．本題考查的是理解并翻譯句子的實(shí)力。解答時(shí)確定要先回到語(yǔ)境中，依據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特別句式，直譯為主，意譯為輔。此句中重點(diǎn)的詞有：獄，古今異義，訴訟事務(wù)；察：明察；雖，雖然；情，誠(chéng)意。36．本題考查文學(xué)常識(shí)和概括文章內(nèi)容?！恫軇フ搼?zhàn)》出自《左傳·莊公十年》?！蹲髠鳌罚鄠鳛樽笄鹈髦?，原名為《左氏春秋》，漢代改稱(chēng)《春秋左氏傳》，簡(jiǎn)稱(chēng)《左傳》，是中國(guó)古代一部敘事完備的編年體史書(shū)，更是先秦散文著作的代表，它標(biāo)記著我國(guó)敘事散文的成熟。概括文章內(nèi)容，以曹劌為中心人物，以事務(wù)的發(fā)生、發(fā)展為依次來(lái)梳理概括即可?！笆甏?，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)?！巳胍?jiàn)”寫(xiě)曹劌請(qǐng)見(jiàn)；“問(wèn)：‘何以戰(zhàn)？’……對(duì)曰：‘忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！睂?xiě)曹劌問(wèn)戰(zhàn)；其次段寫(xiě)曹劌參戰(zhàn)；最終一段寫(xiě)曹劌論戰(zhàn)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌懇求拜見(jiàn)魯莊公。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深思熟慮?！庇谑侨氤ヒ?jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食（這一類(lèi)）養(yǎng)生的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自專(zhuān)有，確定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)聽(tīng)從您的?！濒斍f公說(shuō)：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，確定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話(huà)?！辈軇フf(shuō)：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會(huì)保佑您的?！濒斍f公說(shuō)：“大大小小的訴訟案件，雖然不能一一明察，但我確定依據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這才盡了本職一類(lèi)的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。假如作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！钡搅四且惶欤斍f公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車(chē)，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊