7 中華民族一家親 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版）

7中華民族一家親說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“中華民族一家親”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中華民族多元一體的特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)同感，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.文化傳承與理解：培養(yǎng)學(xué)生了解和尊重我國(guó)各民族的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和自豪感。

2.社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

3.人際交往與溝通：通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生與不同民族同學(xué)交往的能力，培養(yǎng)包容、尊重的態(tài)度。

4.法律意識(shí)與法治精神：使學(xué)生了解國(guó)家民族政策，增強(qiáng)法治觀(guān)念，自覺(jué)遵守法律法規(guī)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的歷史和文化知識(shí)，對(duì)我國(guó)的民族分布和基本民族有一定的了解。他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些基本的民族政策，但對(duì)于民族文化的多樣性、民族關(guān)系的復(fù)雜性以及民族團(tuán)結(jié)的重要性可能認(rèn)識(shí)還不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)民族文化充滿(mǎn)好奇，對(duì)了解不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過(guò)圖片、視頻等多種形式獲取信息。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于直觀(guān)和互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過(guò)游戲、故事等形式來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能對(duì)民族文化的差異性存在誤解或偏見(jiàn)，難以理解不同民族之間的和諧共處。此外，學(xué)生在理解民族團(tuán)結(jié)的重要性時(shí)，可能因?yàn)槟挲g和認(rèn)知水平的限制，難以深入理解其背后的深層次意義。在教學(xué)過(guò)程中，需要引導(dǎo)學(xué)生正確看待民族差異，培養(yǎng)平等、尊重的價(jià)值觀(guān)。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，講解中華民族一家親的內(nèi)涵和意義。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同民族角色，體驗(yàn)民族間的交流與融合。

3.利用多媒體展示各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，通過(guò)圖片、視頻等多媒體資源豐富教學(xué)內(nèi)容。

4.組織小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解和感悟，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)中華民族一家親的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道我國(guó)有多少個(gè)民族嗎？你們知道民族團(tuán)結(jié)的重要性嗎？”

展示一些關(guān)于我國(guó)各民族風(fēng)土人情的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受中華民族的多樣性和豐富性。

簡(jiǎn)短介紹中華民族一家親的概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.中華民族一家親基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解中華民族一家親的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解中華民族一家親的定義，包括其主要組成部分如民族、地區(qū)、文化等。

詳細(xì)介紹中華民族的多元性，使用地圖和圖表展示各民族分布情況。

3.中華民族一家親案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解中華民族一家親的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的民族團(tuán)結(jié)案例進(jìn)行分析，如各民族共同抗擊自然災(zāi)害、民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解中華民族一家親的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用中華民族一家親的理念解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與中華民族一家親相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)”、“如何傳承民族優(yōu)秀文化”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)中華民族一家親的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中華民族一家親的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括中華民族一家親的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)中華民族一家親在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用這一理念。

7.課后作業(yè)

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于中華民族一家親的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行民族團(tuán)結(jié)的理念。知識(shí)點(diǎn)梳理1.中華民族一家親的基本概念

-定義：中華民族一家親是指我國(guó)各民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成的相互依存、相互支持、共同發(fā)展的關(guān)系。

-內(nèi)涵：包括民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族互助、民族和諧等方面。

2.我國(guó)民族分布特點(diǎn)

-大雜居、小聚居的分布格局。

-漢族分布最廣，少數(shù)民族主要分布在西北、西南、東北部地區(qū)。

3.我國(guó)民族政策

-民族區(qū)域自治制度：保障少數(shù)民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的權(quán)益。

-民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的政策原則。

4.民族文化多樣性

-各民族獨(dú)特的語(yǔ)言、文字、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣等。

-民族文化的交流與融合，共同構(gòu)成中華文化的豐富內(nèi)涵。

5.民族團(tuán)結(jié)的重要性

-維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。

-促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展。

-增強(qiáng)民族凝聚力，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

6.民族團(tuán)結(jié)的具體表現(xiàn)

-各民族共同抗擊自然災(zāi)害，如地震、洪水等。

-民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)合作等。

-民族文化交流，如舉辦民族節(jié)慶活動(dòng)、開(kāi)展民族文化研究等。

7.促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的措施

-加強(qiáng)民族政策宣傳教育，提高全民民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

-深化民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，縮小地區(qū)差距。

-倡導(dǎo)民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)風(fēng)尚。

-加強(qiáng)民族文化交流，增進(jìn)各民族之間的了解和友誼。

8.民族團(tuán)結(jié)與個(gè)人行為

-尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不歧視、不排斥。

-積極參與民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)會(huì)包容、理解和溝通，促進(jìn)民族關(guān)系和諧發(fā)展。

9.民族團(tuán)結(jié)與法治

-依法維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，打擊民族分裂勢(shì)力。

-尊重和保障各民族的合法權(quán)益。

-加強(qiáng)民族法治教育，提高全民法治意識(shí)。

10.民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一

-民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)。

-維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力保障。板書(shū)設(shè)計(jì)①中華民族一家親

-民族平等

-民族團(tuán)結(jié)

-民族互助

-民族和諧

②我國(guó)民族分布特點(diǎn)

-大雜居、小聚居

-漢族分布最廣

-少數(shù)民族主要分布在西北、西南、東北部地區(qū)

③我國(guó)民族政策

-民族區(qū)域自治制度

-民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的政策原則

④民族文化多樣性

-語(yǔ)言、文字、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣

-民族文化的交流與融合

⑤民族團(tuán)結(jié)的重要性

-維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整

-促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展

-增強(qiáng)民族凝聚力，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

⑥民族團(tuán)結(jié)的具體表現(xiàn)

-共同抗擊自然災(zāi)害

-民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-民族文化交流

⑦促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的措施

-加強(qiáng)民族政策宣傳教育

-深化民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

-倡導(dǎo)民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社