2024年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 16《驅(qū)遣我們的想象》同步說課稿 新人教版

2024年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元16《驅(qū)遣我們的想象》同步說課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元16《驅(qū)遣我們的想象》同步說課稿新人教版課程基本信息1.課程名稱：2024年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元16《驅(qū)遣我們的想象》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年X月X日星期X上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，引導(dǎo)學(xué)生通過文本感知作者的想象力和創(chuàng)造力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過分析文本中的想象手法，提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用技巧。

3.激發(fā)學(xué)生的想象力，鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用想象，豐富生活體驗(yàn)和情感表達(dá)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生欣賞文學(xué)作品中的想象力，提升審美鑒賞能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的語(yǔ)文基礎(chǔ)，對(duì)文學(xué)作品的閱讀和分析能力有所提高。他們已經(jīng)接觸過一些文學(xué)作品，對(duì)常見的文學(xué)手法和表達(dá)方式有一定的了解。在之前的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了詩(shī)歌、散文等不同體裁的文學(xué)作品，對(duì)想象力的概念和作用也有所認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣普遍較高，尤其是對(duì)富有想象力的作品。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過閱讀理解文本內(nèi)容，但部分學(xué)生在分析文本中的想象力時(shí)可能顯得有些吃力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生偏好通過閱讀和討論來(lái)學(xué)習(xí)，但也有部分學(xué)生更傾向于獨(dú)立思考和寫作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在《驅(qū)遣我們的想象》這一課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)文本中復(fù)雜想象手法的理解不夠深入，難以把握作者的想象邏輯；二是將想象力與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合時(shí)，可能缺乏具體的實(shí)踐方法和技巧；三是部分學(xué)生可能因?yàn)閭€(gè)人情感體驗(yàn)的差異，對(duì)作品中的想象內(nèi)容產(chǎn)生不同的解讀，導(dǎo)致在討論中產(chǎn)生分歧。針對(duì)這些困難，教師需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，鼓勵(lì)他們提出自己的見解，并通過實(shí)例分析幫助他們?cè)诶斫馍先〉猛黄?。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有新課標(biāo)人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材，以便跟隨課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，以及與課文主題相關(guān)的視頻資料，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：由于本節(jié)課主要涉及文學(xué)分析，不涉及實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室，設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板和板擦，以便于課堂討論和板書展示。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一幅描繪奇幻場(chǎng)景的畫作，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述畫中的內(nèi)容。

-提問：同學(xué)們，這幅畫給你帶來(lái)了怎樣的感受？你們覺得畫中的場(chǎng)景是真實(shí)存在的嗎？

-引導(dǎo)學(xué)生思考想象力的作用，并引出課題《驅(qū)遣我們的想象》。

2.講授新知（20分鐘）

-概述想象力在文學(xué)創(chuàng)作中的重要性，舉例說明。

-分析課文《驅(qū)遣我們的想象》中的想象手法，如對(duì)比、夸張、象征等。

-邀請(qǐng)學(xué)生朗讀課文，并要求他們找出文中運(yùn)用想象力的例子。

-分組討論：學(xué)生分組討論，分析課文中作者如何驅(qū)遣想象力，以及這些想象手法給讀者帶來(lái)的感受。

-匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-給學(xué)生提供一篇簡(jiǎn)短的文學(xué)作品，要求他們找出并分析作品中的想象力運(yùn)用。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

-邀請(qǐng)部分學(xué)生展示分析結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)想象力在文學(xué)創(chuàng)作中的重要性。

-提問：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們對(duì)想象力有了哪些新的認(rèn)識(shí)？

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中培養(yǎng)想象力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-閱讀課外書籍，挑選一篇具有想象力的作品，嘗試分析作者的想象手法。

-寫一篇短文，描述自己的一次奇幻經(jīng)歷，并運(yùn)用想象手法進(jìn)行創(chuàng)作。

-下節(jié)課前，準(zhǔn)備好分享自己的分析或創(chuàng)作成果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文學(xué)作品：《西游記》、《哈利·波特》系列等，這些作品中豐富的想象力為學(xué)生的拓展閱讀提供了很好的素材。

-詩(shī)歌：《天問》、《夢(mèng)游天姥吟留別》等，通過古典詩(shī)歌，學(xué)生可以了解古代文人對(duì)想象的運(yùn)用。

-現(xiàn)代小說：《三體》系列、《流浪地球》等，這些科幻作品結(jié)合了豐富的想象力和科學(xué)知識(shí)，適合培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀上述文學(xué)作品，通過對(duì)比不同作者的想象手法，加深對(duì)想象力在文學(xué)創(chuàng)作中的作用的理解。

-組織學(xué)生進(jìn)行主題為“我的奇幻世界”的創(chuàng)意寫作活動(dòng)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一篇短篇故事，展現(xiàn)自己的想象力。

-在課堂討論中引入相關(guān)的影視作品，如《阿凡達(dá)》、《星際穿越》等，讓學(xué)生通過視覺和聽覺感受想象力的魅力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦、故事會(huì)等，通過實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線文學(xué)論壇、文學(xué)博客等，讓學(xué)生了解最新的文學(xué)動(dòng)態(tài)，拓寬視野。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組合作項(xiàng)目，如制作關(guān)于想象力的PPT或小報(bào)，通過合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參觀博物館、科技館等場(chǎng)所，通過實(shí)地體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的想象力，并將想象與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。

-安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，選擇課文中的人物進(jìn)行扮演，通過角色的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)體會(huì)作者的想象世界。

-組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一幅描繪想象世界的畫作，以視覺藝術(shù)的形式表達(dá)想象力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-想象力的定義和作用

-文學(xué)創(chuàng)作中的想象手法

-想象力與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系

②重點(diǎn)詞：

-想象力

-創(chuàng)造力

-驅(qū)遣

-對(duì)比

-夸張

-象征