山東省棗莊市市中區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期4月期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1212頁，共=sectionpages1212頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁山東省棗莊市市中區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期4月期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是（）A．成語“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力B．“卵與石斗，麋碎無疑”是因?yàn)殡u蛋受到的力大于石頭受到的力C．“飛流直下三千尺”是由于水受到重力的作用D．“風(fēng)吹草低見牛羊”說明風(fēng)對草的力改變了草的形狀2．如圖所示，用手拉彈簧使彈簧伸長，彈簧發(fā)生了彈性形變。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A．說明力能改變物體的形狀B．拉彈簧的力越大彈簧伸長越長C．發(fā)生形變后的彈簧對手指產(chǎn)生彈力D．手對彈簧的拉力和彈簧對手的拉力是一對平衡力3．平直公路上有一輛公交車，圖甲是車內(nèi)拉環(huán)正面的示意圖。圖乙、丙、丁是該車內(nèi)觀察到的同一拉環(huán)在不同時(shí)刻側(cè)面的情景，車頭在拉環(huán)的左方，以下判斷正確的是（

）A．乙圖中,車此時(shí)一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B．丙圖中，車此時(shí)可能在剎車禮讓行人C．丁圖中，拉環(huán)此時(shí)所受重力與吊繩對它的拉力是一對平衡力D．乙圖中拉環(huán)沒有慣性，丙、丁圖中拉環(huán)有慣性4．圖中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”和“探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”，以下分析正確的是（）A．在圖甲實(shí)驗(yàn)中，三次木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度應(yīng)該相等B．在圖乙實(shí)驗(yàn)中，三次小車運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的初速度應(yīng)該相等C．在圖甲實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)可以不沿著水平方向拉動(dòng)木塊D．在圖乙實(shí)驗(yàn)中，小車所受阻力的改變可以通過在小車上放不同質(zhì)量的砝碼來實(shí)現(xiàn)5．今年六月份，體育賽事精彩紛呈，下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法正確的是（）A．游泳比賽中，運(yùn)動(dòng)員劃水前進(jìn)，說明運(yùn)動(dòng)需要用力維持B．足球比賽中，守門員將球撲出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．短跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員跑過終點(diǎn)后不能立刻停止，說明運(yùn)動(dòng)員受到慣性D．籃球比賽中，球落地后能夠彈起，說明籃球具有塑性6．“車禍猛于虎”，很多交通事故都是由于超速、超載、疲勞駕駛等造成的，對家庭、社會(huì)造成巨大傷害。如圖所示，大貨車由于超速行駛，雖然緊急剎車，仍然追尾前方等紅燈的小轎車。事故造成小轎車后備廂受損嚴(yán)重，大貨車的前保險(xiǎn)杠也發(fā)生輕微形變。下列關(guān)于本次事故的描述正確的是（）

A．小轎車比大貨車受損嚴(yán)重，是由于碰撞時(shí)大貨車對小轎車的作用力大于小轎車對大貨車的作用力B．由于大貨車速度過快，導(dǎo)致其慣性較大而很難停下C．剎車過程中，地面對車輪的摩擦力改變了大貨車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．大貨車靜止時(shí)對地面的壓力和它受到的支持力是一對平衡力7．如圖所示，一只碗放在水平餐桌上，它們都處于靜止?fàn)顟B(tài)。以下兩個(gè)力屬于一對平衡力的是（

）A．餐桌對碗的支持力和碗對餐桌的壓力 B．餐桌受到的重力和地面對餐桌的支持力C．餐桌對碗的支持力和碗受到的重力 D．餐桌對地面的壓力和餐桌對碗的支持力8．如圖甲是探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)裝置。下列與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是使小車到達(dá)水平面的速度大小相等B．實(shí)驗(yàn)中改變木板表面的粗糙程度是為了改變運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力大小C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及進(jìn)一步推理，如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．如圖乙所示，小球從A點(diǎn)由靜止釋放擺動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，若小球所受的力全部消失，可判斷小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)9．教室里，磁性黑板擦可以被吸在豎直金屬黑板上不掉下來，如圖所示。根據(jù)題中信息，以下判斷正確的是（）

A．黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能靜止在豎直黑板上B．黑板擦能靜止在豎直黑板上，是因?yàn)楹诎宀了苣Σ亮Υ笥谥亓．擦黑板時(shí)，可以通過增大壓力來增大黑板擦與黑板之間的摩擦力D．擦黑板時(shí)，手對黑板擦的壓力與黑板對黑板擦的支持力是一對平衡力10．下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是（）A．

整理箱下面裝輪子 B．

冰壺比賽中運(yùn)動(dòng)員刷冰C．

給門軸合頁加注潤滑劑 D．

輪胎表面制成凹凸花紋11．如圖是改進(jìn)的探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)時(shí)水平拉動(dòng)長木板A，可測出木塊B所受摩擦力大小B．拉動(dòng)長木板A的速度越大，彈簧測力計(jì)示數(shù)越大C．在木塊B上增加重物，拉動(dòng)長木板A時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)變大D．在長木板A上鋪毛巾，可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系12．如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上，用水平向右的推力F緩慢推動(dòng)長木板，直至圖乙所示的位置。在此過程中，長木板對桌面的壓力、壓強(qiáng)的變化情況是（）A．壓力變小，壓強(qiáng)變小 B．壓力不變，壓強(qiáng)變大C．壓力不變，壓強(qiáng)不變 D．壓力變大，壓強(qiáng)變大13．如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。在隔板兩側(cè)分別裝入清水和濃鹽水，不能判斷哪側(cè)是清水，哪側(cè)是濃鹽水的是（）A．

B．

C．

D．

14．太極拳是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。一位太極拳愛好者在打拳過程中出現(xiàn)甲、乙所示的兩種站姿，在保持這兩種姿態(tài)靜止時(shí)，他對地面的壓力和壓強(qiáng)分別為F甲和F乙、p甲和p乙，則下列關(guān)系正確的是（

）A．F甲＞F乙，p甲＞p乙B．F甲＞F乙，p甲＜p乙C．F甲＝F乙，p甲＞p乙D．F甲＝F乙，p甲＜p乙15．質(zhì)量相等且分布均勻的A、B兩個(gè)立方體，A的邊長為B的一半，如圖甲、乙所示靜置在水平地面上。若甲圖中A對B的壓強(qiáng)為p1，B對地面的壓強(qiáng)為p2；乙圖中B對A的壓強(qiáng)為p3，A對地面的壓強(qiáng)為p4。則下列計(jì)算結(jié)果均正確的是（）

①p1:p2=2:1②p3:p4=4:1③p1:p3=1:2④p2:p4=1:4A．①② B．②③ C．③④ D．①④16．在學(xué)習(xí)“液體的壓強(qiáng)”時(shí)，同學(xué)們通過活動(dòng)體驗(yàn)了“液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)”后，物理老師把底部有小孔的空透明礦泉水瓶豎直壓入水中，瓶中形成了如圖所示的“噴泉”。各學(xué)習(xí)小組根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，提出了以下四個(gè)有待深入研究的問題。其中最有探究價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是（）

A．水內(nèi)部的壓強(qiáng)與所處的深度有什么關(guān)系B．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與所處的深度有什么關(guān)系C．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的種類是否有關(guān)D．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)17．如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有深度相等，質(zhì)量相同的不同液體，若容器底而受到的液體壓強(qiáng)分別為pA和pB，容器對桌面的壓力分別為FA和FB。則下列說法正確的是（）

A．pA=pB；FA<FB B．pA<pB；FA<FBC．pA<pB；FA=FB D．pA>pB；FA=FB18．關(guān)于如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，描述錯(cuò)誤的是（）

A．圖甲：一瓶橙汁先后放在相同的海綿上，海綿凹陷程度不同，說明壓力大小不同B．圖乙：在水中，壓強(qiáng)計(jì)的探頭所處的深度減小，它受到水的壓強(qiáng)也隨之減小C．圖丙：連通器中裝入同種液體，液體靜止時(shí)，連通器各部分的液面總保持相平D．圖丁：將自制氣壓計(jì)從山下移動(dòng)到山上，氣壓計(jì)細(xì)玻璃管中的液面會(huì)上升二、填空題19．2023年5月22日，中國羽毛球隊(duì)蟬聯(lián)“蘇迪曼”杯團(tuán)體賽冠軍。運(yùn)動(dòng)員揮拍擊球時(shí)，球被擊回，說明力可以，同時(shí)球拍的網(wǎng)線也會(huì)受力發(fā)生。羽毛球在飛行過程中由于受到作用，將落回地面。20．投壺是古代士大夫宴飲時(shí)做的一種投擲游戲如圖所示，游戲時(shí)擲出的箭矢（用竹、木等制成）由于可以在空中繼續(xù)飛行；為了將箭矢投入壺內(nèi)，必須控制用力的大小和方向，這是因?yàn)榱Φ拇笮『头较蚨紩?huì)影響力的。21．小明在科技博覽閱讀中，查閱了不同星球上重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像，如圖所示。通過圖像可知，在甲、乙兩個(gè)星球上，重力與質(zhì)量都成。一物體質(zhì)量為10kg，它在甲星球上受到的重力為N。

22．我國載人月球探測工程登月階段任務(wù)已啟動(dòng)實(shí)施，計(jì)劃在2030年前實(shí)現(xiàn)中國人首次登陸月球。近期，學(xué)校舉行了以“奔月”為主題的科技制作大賽。圖甲是小華的參賽作品——用飲料瓶制作的“水火箭”，向瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶內(nèi)氣壓增大到一定程度時(shí)，“水火箭”向下噴水從而獲得升空的動(dòng)力，這是利用物體間力的作用是的，這個(gè)力的施力物體是。小明準(zhǔn)備制作一款如圖乙所示的滑翔機(jī)模型，機(jī)翼的橫截面應(yīng)設(shè)計(jì)成圖丙中（填序號(hào)）的形狀。

23．如圖甲所示，重量均為20N，各個(gè)面粗糙程度相同的a、b兩個(gè)鐵塊疊放在水平桌面上，在水平拉力的作用下，一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則a受到的摩擦力為N；如圖乙所示，將a、b并排放于同一桌面上，在水平推力的作用下，一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則N。24．物理應(yīng)用于生活。廚房中常在光滑的瓷磚上用到免打孔掛鉤，使用時(shí)將吸盤用力按壓到瓷磚上，由于的作用，掛鉤將“吸”在瓷磚表面。2024年3月31日江西南昌突遭強(qiáng)風(fēng)侵襲，造成較大損失。當(dāng)強(qiáng)風(fēng)沿著窗外的墻面吹過，窗內(nèi)物品被“吸”向窗外，這是由于窗外空氣的流速，壓強(qiáng)（選填“大”或“小”）造成的。25．一物體放在水平地面上，如圖甲所示，已知物體所受水平拉力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示，物體相應(yīng)的速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖丙所示，則0～2s，物體所受的摩擦力是N，2～4s物體受到的摩擦力是N。三、實(shí)驗(yàn)題26．自古以來，就有很多人認(rèn)為，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。后來，伽利略提出，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持。我們通過實(shí)驗(yàn)來研究：如圖所示，讓同一小車從同一斜面的相同位置由靜止滑下，保證小車到達(dá)水平面的速度相同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，隨著小車受到的阻力減小，小車在水平面上滑行的距離變大。分析，思考，推理，得出正確結(jié)論：（1）如果小車靜止，不受力，小車將保持靜止?fàn)顟B(tài)；（2）如果小車運(yùn)動(dòng)，不受力，小車將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。進(jìn)而思考得出：

（1）如果一個(gè)物體不受力，這個(gè)物體將保持；（2）力（選擇“是”或“不是”）改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；（3）牛頓第一定律（選填“能”或“不能”）由實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。四、填空題27．如圖所示，裝有水的容器放在水平地面上，A點(diǎn)受到的壓強(qiáng)是Pa。（水的密度為g取28．如圖所示，閥門1和閥門2均關(guān)閉，A、B、C三根豎管內(nèi)的水面相平，此時(shí)裝置相當(dāng)于。若閥門1、閥門2均打開，水在管道內(nèi)持續(xù)流動(dòng)，則三根豎管內(nèi)水面最低的是。（選填“A”“B”或“C”）

五、作圖題29．如圖所示，請?jiān)谥匦狞c(diǎn)畫出小球受到重力和墻壁對小球支持力的示意圖。

六、實(shí)驗(yàn)題30．如圖甲裝置中A為木塊，乙裝置中B為小車，丙裝置中C為硬紙片，來探究“二力平衡條件”。

（1）小明在甲、乙裝置選擇時(shí)，優(yōu)先選擇了裝置，他選擇的理由是；（2）實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)整來改變拉力的大??；（3）在圖乙裝置中，小明將一砝碼放于左托盤，右托盤沒放砝碼，小車將向（選填“左”或“右”）加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小車處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)；（4）小紅用圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但滑輪安裝的高度不同，你認(rèn)為她（選填“能”或“不能”）完成實(shí)驗(yàn)探究。在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是。31．小寧和同學(xué)們在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，水平桌面上的器材有彈簧測力計(jì)、長方體木塊、砝碼、長木板和毛巾，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)長方體木塊，沿長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知，彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大?。唬?）第一次測量過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，F(xiàn)1=N；（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可研究滑動(dòng)摩擦力大小與的關(guān)系；（4）比較兩次實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論，可以解釋鞋底做得凹凸不平的原因。32．如圖甲、乙、丙所示，小明利用不桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。（1）本實(shí)驗(yàn)是通過觀察來比較壓力作用效果的。實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法有和控制變量法；（2）通過比較圖甲、乙，說明受力面積相同時(shí)，，壓力的作用效果越明顯；（3）通過比較圖（填序號(hào)），說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為（選填“>”、“<”或“=”）；（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示，發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，其他同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤的，原因是33．小彬用如圖所示的裝置研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。(1)圖1裝置是測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器。它的探頭是由空金屬盒蒙上橡皮膜構(gòu)成的。如果液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，放在液體里的薄膜就會(huì)發(fā)生形變，U形管左右兩側(cè)液面就會(huì)產(chǎn)生；(2)根據(jù)圖2、圖3所示現(xiàn)象可以研究：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與的關(guān)系。根據(jù)研究得出的結(jié)論，攔河壩應(yīng)設(shè)計(jì)成（選填“下寬上窄”或“下窄上寬”）的形狀；(3)如圖3、圖4所示，保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，觀察U形管左右兩側(cè)液面的變化，得出結(jié)論：；(4)為研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小是否與液體密度有關(guān)，小彬接著將濃鹽水緩慢倒入圖3所示容器的水中（液體未溢出、探頭位置不變），靜置待均勻混合后，觀察到U形管左右兩側(cè)液面發(fā)生了變化，得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)的結(jié)論。小彬得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)過程是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，判斷的依據(jù)是：；(5)通過學(xué)習(xí)，小彬利用掌握的液體壓強(qiáng)知識(shí)測量實(shí)驗(yàn)所用鹽水的密度，過程如下：①向如圖5所示容器中的左側(cè)倒入適量的水，橡皮膜向右凸起；②再向容器中的右側(cè)緩慢倒入鹽水，直至橡皮膜；③測得水面到橡皮膜中心的深度為；測得鹽水液面到橡皮膜中心的深度為；④可推導(dǎo)出該鹽水密度的表達(dá)式為（用、、表示）。七、計(jì)算題34．質(zhì)量為1.8t的汽車，停在水平路面時(shí)，輪胎與地面的總接觸面積為，在水平公路上沿直線勻速行駛時(shí)，受到的摩擦阻力是車重的0.03倍，若g取10N/kg，求：(1)汽車停在水平路面時(shí)，路面所受壓強(qiáng)；(2)汽車勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)對汽車的牽引力。35．底面積為的薄壁平底水桶，桶內(nèi)裝有質(zhì)量為12kg、深20cm的水，放在水平地面上，如圖甲所示，此時(shí)水桶對地面的壓強(qiáng)是3000Pa。當(dāng)用豎直向上的力F提水桶時(shí)，如圖乙所示，水桶對地面的壓強(qiáng)變?yōu)?000Pa、g取10N/kg，求：(1)水對水桶底的壓力；(2)拉力F的大小。答案第=page1212頁，共=sectionpages1212頁答案第=page1111頁，共=sectionpages1212頁參考答案：題號(hào)12345678910答案BDBBBCCDCD題號(hào)1112131415161718答案BBDCDBCA1．B【詳解】A．力是物體對物體的作用，成語“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用，故A正確，不符合題意；B．物體間力的作用是相互的，以卵投石時(shí)，雞蛋和石頭都受到力的作用，力的大小相等，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．重力的方向豎直向下，“飛流直下”是由于水受到重力的作用，故C正確，不符合題意；D．力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，風(fēng)吹草低見牛羊，說明風(fēng)對草的力改變了草的形狀，故D正確，不符合題意。故選B。2．D【詳解】A．用手拉彈簧使彈簧伸長，即用力使彈簧形狀改變，所以說明力能改變物體的形狀，故A正確，不符合題意；B．由于在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長量與彈簧受到拉力成正比，所以拉彈簧的力越大彈簧伸長越長，故B正確，不符合題意；C．由于力的作用是相互的，手對彈簧有力的作用，所以發(fā)生形變后的彈簧對手指產(chǎn)生彈力，故C正確，不會(huì)符合題意；D．手對彈簧的拉力的受力物體是彈簧，彈簧對手的拉力的受力物體是手，兩個(gè)力大小相等、方向相反，所以是一對相互作用力，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。3．B【詳解】A．乙圖中，拉環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明此時(shí)車有可能靜止，有可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．車頭在拉環(huán)的左方，由圖可知拉環(huán)向左偏，說明公交車可能在剎車禮讓行人，故B正確；C．由圖可知此時(shí)拉環(huán)受豎直向下的重力、沿繩斜向左上方的拉力，這兩個(gè)力不在同一直線上，因?yàn)橐粚ζ胶饬Υ笮∠嗟?，方向相反，作用在同一條直線上，所以拉環(huán)此時(shí)所受重力與吊繩對它的拉力不是一對平衡力，故C錯(cuò)誤；D．一切物體在任何情況下都具有慣性，故D錯(cuò)誤。故選B。4．B【詳解】AC．圖甲是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中根據(jù)二力平衡木塊需沿著水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力等于彈簧測力計(jì)對木塊的拉力，可以通過測力計(jì)示數(shù)知道大小，滑動(dòng)摩擦力受壓力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)，所以三次木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度不用相等，故AC錯(cuò)誤；B．圖乙實(shí)驗(yàn)是“探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”，實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)控制小車到達(dá)水平面的速度相同，故B正確；D．圖乙實(shí)驗(yàn)是“探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”，如果小車上放不同質(zhì)量的砝碼小車到達(dá)水平的速度就不同，而小車所受阻力的改變是通過改變接觸面的粗糙程度來實(shí)現(xiàn)的，故D錯(cuò)誤。故選B。5．B【詳解】A．游泳比賽中，運(yùn)動(dòng)員劃水前進(jìn)，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故A錯(cuò)誤；B．足球比賽中，守門員將球撲出，足球受到力的作用，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；C．短跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員跑過終點(diǎn)后不能立刻停止，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性，慣性是物體的一種性質(zhì)，不能說受到慣性，故C錯(cuò)誤；D．籃球比賽中，球落地后能夠彈起，說明籃球具有彈性，故D錯(cuò)誤。故選B。6．C【詳解】A．物體間力的作用是相互的，碰撞時(shí)大貨車對小轎車的作用力等于小轎車對大貨車的作用力，故A錯(cuò)誤；B．慣性是物體的固有屬性，慣性的大小只與物體質(zhì)量有關(guān)，所以大貨車速度過快不會(huì)導(dǎo)致慣性變大，故B錯(cuò)誤；C．剎車過程中，地面對車輪的摩擦力方向與貨車的運(yùn)動(dòng)方向相反，所以摩擦力能夠使貨車運(yùn)動(dòng)速度減小，即力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；D．大貨車靜止時(shí)對地面的壓力的受力物體是地面，貨車受到的支持力的受力物體是貨車；雖然這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但沒有作用在同一物體上，它們彼此互為施力物體，是一對相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選C。7．C【詳解】A．餐桌對碗的支持力和碗對餐桌的壓力，這兩個(gè)力分別作用在了碗和餐桌上，沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故A不符合題意；B．地面對餐桌的支持力大小等于餐桌和碗的重力之和，所以，餐桌受到的重力和地面對餐桌的支持力，二力大小不相等，不是一對平衡力，故B不符合題意；C．餐桌對碗的支持力和碗受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C符合題意；D．餐桌對地面的壓力和餐桌對碗的支持力作用在兩個(gè)物體上，不是一對平衡力，故D不符合題意。故選C。8．D【詳解】A．根據(jù)控制變量法可知，實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是使小車到達(dá)水平面的速度大小相等，故A正確，不符合題意；B．接觸面越粗糙，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力越大，實(shí)驗(yàn)中改變木板表面的粗糙程度是為了改變運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力大小，故B正確，不符合題意；C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，接觸面粗糙程度越小，小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力越小，小車通過的距離越長，據(jù)此一步推理，如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，小車通過的距離無限遠(yuǎn)，即它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C正確，不符合題意；D．如圖乙所示，小球從A點(diǎn)由靜止釋放擺動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，若小球所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，可判斷小球?qū)㈧o止，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。9．C【詳解】AB．黑板擦靜止，受力平衡，豎直方向的重力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，則受摩擦力的作用，沒有摩擦力不能平衡，故AB錯(cuò)誤；C．由于滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān)，擦黑板時(shí)，可以通過增大壓力來增大黑板擦與黑板之間的摩擦力，故C正確；D．擦黑板時(shí)，手對黑板擦的壓力、黑板的吸引力與黑板對黑板擦的支持力是平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C。10．D【詳解】A．在旅行箱下端裝有輪子，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦，故A不符合題意；B．冰壺比賽中運(yùn)動(dòng)員用力刷冰，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故B不符合題意；C．給門軸合頁加注潤滑劑，使得接觸面分離達(dá)到減小摩擦的目的，故C不符合題意；D．輪胎上制有凹凸的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D符合題意。故選D。11．B【詳解】A．實(shí)驗(yàn)時(shí)水平拉動(dòng)長木板A，AB兩個(gè)物體之間發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)摩擦力，而B始終相對于地面靜止，受力平衡，彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊B所受摩擦力大小，故A正確，不符合題意；B．拉動(dòng)長木板A的速度越大，B始終靜止，受力平衡，壓力和接觸面積的粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力大小不變，則彈簧測力計(jì)示數(shù)不變，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．在木塊B上增加重物，保持接觸面粗糙程度不變，增大壓力，滑動(dòng)摩擦力增大，拉動(dòng)長木板A時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)變大，故C正確，不符合題意；D．在長木板A上鋪毛巾，壓力不變，改變接觸面的粗糙程度，故可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，故D正確，不符合題意。故選B。12．B【詳解】長木板放在水平桌面上，長木板對桌面的壓力等于長木板的重力，用水平向右的推力F緩慢推動(dòng)長木板，直至圖乙所示的位置，因長木板的重力不變，則對水平桌面的壓力不變；長木板對水平桌面的壓力不變，受力面積減小，由公式可知，長木板對桌面的壓強(qiáng)變大，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。13．D【詳解】A．由圖可知，橡皮膜向左邊凸起，說明右邊液體壓強(qiáng)大，而左邊的液面高度等于右邊液面的高度，根據(jù)p=ρgh可知，左側(cè)液體的密度小于右側(cè)液體密度，左側(cè)液體是清水，右側(cè)液體是濃鹽水，故A不符合題意；B．由圖可知，橡皮膜沒有凸起，說明左、右兩邊液體壓強(qiáng)相等，而左邊的液面高度低于右邊液面的高度，根據(jù)p=ρgh可知，左側(cè)液體的密度一定比右側(cè)液體的密度大，左側(cè)液體是濃鹽水，右側(cè)液體是清水，故B不符合題意；C．由圖可知，橡皮膜向左邊凸起，說明左邊液體壓強(qiáng)小，而左邊的液面高度大于右邊液面的高度，所以根據(jù)p=ρgh可知，左側(cè)液體的密度小于右側(cè)液體密度，左側(cè)液體是清水，右側(cè)液體是濃鹽水，故C不符合題意；D．由圖可知，橡皮膜向左邊凸起，說明左邊液體壓強(qiáng)小，而左邊的液面高度低于右邊液面的高度，所以無法根據(jù)p=ρgh可知判斷左右兩側(cè)液體的密度大小關(guān)系，故D符合題意。故選D。14．C【詳解】人對地面的壓力等于自身重力的大小，且同一個(gè)人的重力一定，所以兩圖中人對地面的壓力大小相等，由圖可知，甲圖中人與地面的接觸面積小于乙圖中人與地面的接觸面積，且壓力大小相等，根據(jù)可知甲圖中人對地面的壓強(qiáng)比乙圖中的大。故選C。15．D【詳解】由題意可知，A、B兩個(gè)立方體質(zhì)量相等，則二者的重力也相等，即GA=GB；設(shè)A的邊長為l，底面積為l2，則B的邊長為2l，底面積為4l2。由可知，甲圖中A對B的壓強(qiáng)甲圖中B對地面的壓強(qiáng)乙圖中B對A的壓強(qiáng)乙圖中A對地面的壓強(qiáng)則所以②③錯(cuò)誤，①④正確，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。16．B【詳解】AB．根據(jù)題意可知，物理老師把底部有小孔的空透明礦泉水瓶豎直壓入水中，深度越深，小孔水噴得越高，說明在同種液體內(nèi)部，壓強(qiáng)隨深度的增大而增大，為了使實(shí)驗(yàn)具有普遍性，換用其它液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因此探究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度有什么關(guān)系？”最有探究價(jià)值且易于探究，故A不符合題意，B符合題意；C．實(shí)驗(yàn)中用到的是同種液體，不能探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的種類是否有關(guān)，故C不符合題意；D．實(shí)驗(yàn)中探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，沒有探究液體壓強(qiáng)與其它因素的關(guān)系，故D不符合題意。故選B。17．C【詳解】AD．由圖可知，A容器內(nèi)液體的體積大于乙容器內(nèi)液體的體積，且兩液體的質(zhì)量相等，所以，由可知，A容器內(nèi)液體的密度小于B容器內(nèi)液體的密度，即ρA<ρB；由圖可知兩容器內(nèi)液體的深度相同，由p=ρgh可知，A容器內(nèi)液體對容器底部的壓強(qiáng)較小，即pA<pB，故AD錯(cuò)誤；BC．由題意可知，A、B兩容器的質(zhì)量相等，容器內(nèi)液體的質(zhì)量也相等，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，由F=G=mg可知，兩容器的總質(zhì)量相等，重力相等，對水平桌面的壓力相等，即FA=FB，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。18．A【詳解】A．固體對水平面的壓力等于自身的重力，同一瓶橙汁重力相同，壓力相同，瓶蓋與瓶底的面積大小不同，海綿凹陷程度不同，說明壓力相同時(shí)，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度有關(guān)，由圖可知，在水中，壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒所處的深度減小，它受到的水的壓強(qiáng)也隨之減小，故B正確，不符合題意；C．連通器中裝入同種液體，根據(jù)可知，液體靜止時(shí)，底部受到液體壓強(qiáng)是相同的，則深度相同，所以連通器各部分中的液面總保持相平，故C正確，不符合題意；D．大氣壓與海拔高度有關(guān)，海拔越高，壓強(qiáng)越小，將自制氣壓計(jì)從山下移動(dòng)到山上，外部氣壓減小，氣壓計(jì)細(xì)玻璃管中的液面會(huì)上升，故D正確，不符合題意。故選A。19．改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形變重力【詳解】[1][2]2023年5月22日，中國羽毛球隊(duì)蟬聯(lián)“蘇迪曼”杯團(tuán)體賽冠軍。運(yùn)動(dòng)員揮拍擊球時(shí)，球被擊回，球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，說明力可以物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)球拍的網(wǎng)線也會(huì)受力發(fā)生形變。[3]地球附近一切物體都要受到重力的作用。羽毛球在飛行過程中由于受到重力的作用，將落回地面。20．慣性作用效果【詳解】[1]投壺游戲時(shí)擲出的箭矢由于慣性可以在空中繼續(xù)飛行；[2]為了將箭矢投入壺內(nèi)，必須控制用力的大小和方向，這是因?yàn)榱Φ拇笮『头较蚨紩?huì)影響力的作用效果。21．正比150【詳解】[1]由圖分析可知，物體的質(zhì)量越大，所受的重力越大；在甲、乙兩個(gè)星球上，物體受到的重力跟質(zhì)量的比值都不變，所以物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。[2]由圖可知，當(dāng)質(zhì)量為8kg時(shí)，在甲星球上受到的重力為120N，由于重力跟它的質(zhì)量成正比，所以當(dāng)物體質(zhì)量為10kg時(shí)，重力為22．相互水A【詳解】[1][2]水火箭升空利用的是“反沖力”，即高壓氣體將水向下噴射出去，對水施加一個(gè)向下的力，物體間的力都是相互的，水對火箭施加一個(gè)向上的力，火箭就升空了。所以這個(gè)力的施力物體是水。[3]飛機(jī)獲得升力靠飛機(jī)機(jī)翼上凸下平的形狀，使得機(jī)翼上面流速大，壓強(qiáng)小，下方流速慢，壓強(qiáng)大，從而產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差，使得飛機(jī)飛起來，故應(yīng)選擇A形狀。23．012【詳解】[1]a、b一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以a、b沒有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢，a、b間沒有摩擦力，則鐵塊a受到的摩擦力大小為0N。[2]甲圖，a和b整體在水平方向上受到水平向右的推力F1和水平向左的滑動(dòng)摩擦力，整體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，F(xiàn)1是12N，所以整體受到地面的滑動(dòng)摩擦力是12N；從甲圖到乙圖，改變a和b的放置情況，壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變，a和b整體受到的滑動(dòng)摩擦力不變，所以乙圖的滑動(dòng)摩擦力大小還是12N；整體仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，故乙圖中推力F2大小是12N。24．大氣壓大小【詳解】[1]廚房中常在光滑的瓷磚上用到免打孔掛鉤，使用時(shí)將吸盤用力按壓到瓷磚上，排出了吸盤內(nèi)的大部分空氣，由于大氣壓強(qiáng)的作用，掛鉤將“吸”在瓷磚表面。[2][3]氣體流速大的位置壓強(qiáng)小，流速小的位置壓強(qiáng)大。當(dāng)強(qiáng)風(fēng)沿著窗外的墻面吹過，窗內(nèi)物品被“吸”向窗外，這是由于窗外空氣的流速大，壓強(qiáng)小造成的。25．24【詳解】[1]由圖像可知0~2s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)拉力與摩擦力二力平衡為2N。[2]由圖像可知4~6s內(nèi)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)拉力與摩擦力二力平衡為4N，2~4s物體對地面壓力不變，接觸面粗糙程度不變，因此摩擦力不變?yōu)?N。26．靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是不能【詳解】（1）[1]由題意可知，如果一個(gè)物體不受力時(shí)，原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)；原來運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度的大小和方向都不改變，故這個(gè)物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（2）[2]由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，在其它條件不變的情況下，小車受到的阻力越小，小車在水平面上滑行的距離越遠(yuǎn)；受到的阻力越大，其滑行的距離越近，根據(jù)推理，如果小車受到的阻力為0，則小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（3）[3]牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析、推理、概括出來的科學(xué)結(jié)論，而不是直接通過實(shí)驗(yàn)得出的，所以不能由實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。27．6000【詳解】A處水的深度為h=70cm-10cm=60cm=0.6m則A點(diǎn)受到的壓強(qiáng)為28．連通器C【詳解】[1]如圖所示，閥門1和閥門2均關(guān)閉，A、B、C三根豎管上端開口、底部相互連通，相當(dāng)于連通器。[2]如圖所示，閥門1、閥門2均打開，水在管道內(nèi)持續(xù)流動(dòng)，A底端管道最寬，水流動(dòng)最慢，壓強(qiáng)最大，則水面最高，C底端管道最窄，水流動(dòng)最快，壓強(qiáng)最小，則水面最低。29．

【詳解】重力的方向豎直向下，墻壁對小球支持力垂直于墻壁向外，作用點(diǎn)均在物體重心上，如圖所示

30．乙減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響砝碼的數(shù)量左非平衡能兩個(gè)力必須作用在同一物體上【詳解】（1）[1][2]圖甲裝置中A為木塊，乙裝置中B為小車。木塊與桌面之間的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，小車與桌面之間的摩擦力為滾動(dòng)摩擦力。優(yōu)先選擇乙裝置是由于乙裝置的摩擦力更小，可以減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響。（2）[3]實(shí)驗(yàn)中拉力的大小等于物體的重力，改變砝碼的數(shù)量可以改變物體的重力，改變拉力的大小。（3）[4][5]在圖乙裝置中，小明將一砝碼放于左托盤，小車受到水平向左的拉力，右托盤沒放砝碼，此時(shí)小車受到水平向左的拉力大于水平向右的拉力，由力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系可知，小車將向左加速運(yùn)動(dòng)，小車的速度在改變，水平方向上受力不平衡，因此處于非平衡狀態(tài)。（4）[6]只要能滿足平衡力的等大、反向、共線、同體的四個(gè)條件，就可以完成實(shí)驗(yàn)，小紅用圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，雖然滑輪安裝的高度不同，但讓可滿足上面的四個(gè)條件，因此她能完成實(shí)驗(yàn)。[7]當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀從中間剪斷小卡片，由于二力不在同一物體上，所以兩側(cè)砝碼落下，說明二力平衡的又一個(gè)條件是兩個(gè)力必須作用在同一個(gè)物體上。31．二力平衡相等1.2壓力大小乙、丙【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中，木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡知識(shí)可知，彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等。（2）[3]由圖甲可知，彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為1.2N。（3）[4]甲、乙實(shí)驗(yàn)中，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，這是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。（4）[5]由乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，壓力大小相同，接觸面越粗糙，彈簧測力計(jì)的示數(shù)越大，滑動(dòng)摩擦力就越大，由此可知，鞋底做得凹凸不平，目的是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，從而防止打滑。32．海綿凹陷程度轉(zhuǎn)換法