16《太陽(yáng)》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

16《太陽(yáng)》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)一、教材分析

16《太陽(yáng)》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)。本課選自統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元，是一篇科普說(shuō)明文。課文通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)、太陽(yáng)與人類(lèi)生活的密切關(guān)系以及太陽(yáng)的重要性。課文結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，寓意深刻，適合五年級(jí)學(xué)生閱讀和理解。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)說(shuō)明文的理解和鑒賞能力，增強(qiáng)語(yǔ)言文字運(yùn)用的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神與創(chuàng)新意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：1.理解說(shuō)明文的特點(diǎn)，掌握說(shuō)明方法；2.感受作者對(duì)太陽(yáng)的描寫(xiě)，體會(huì)說(shuō)明文的生動(dòng)性。

難點(diǎn)：1.理解說(shuō)明文中的科學(xué)知識(shí)，如太陽(yáng)的大小、溫度等；2.將說(shuō)明文中的科學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí)體系。

解決辦法：1.通過(guò)課文朗讀、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；2.結(jié)合多媒體展示太陽(yáng)的相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生形象地理解科學(xué)內(nèi)容；3.設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化，如設(shè)置小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)太陽(yáng)的認(rèn)識(shí)和感受。四、教學(xué)資源

軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電子白板、電腦、投影儀。

課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

信息化資源：太陽(yáng)相關(guān)的圖片、視頻資料、科普文章。

教學(xué)手段：朗讀、討論、小組合作、多媒體展示。五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)神秘而又重要的天體——太陽(yáng)。你們知道太陽(yáng)在我們生活中扮演著怎樣的角色嗎？請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們對(duì)太陽(yáng)的了解。

（學(xué)生）……

（教師）很好，看來(lái)大家對(duì)太陽(yáng)都有一定的認(rèn)識(shí)。今天，我們將通過(guò)學(xué)習(xí)《太陽(yáng)》這篇課文，更深入地了解太陽(yáng)的特點(diǎn)和它對(duì)地球的重要性。

二、初讀課文，整體感知

（教師）請(qǐng)大家打開(kāi)課本，自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀完之后，請(qǐng)你們告訴我，這篇課文主要寫(xiě)了什么？

（學(xué)生）……

（教師）很好，這篇課文主要介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)、太陽(yáng)與人類(lèi)生活的密切關(guān)系以及太陽(yáng)的重要性。接下來(lái)，我們將通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)深入理解課文內(nèi)容。

三、細(xì)讀課文，探究重點(diǎn)

1.太陽(yáng)的特點(diǎn)

（教師）請(qǐng)大家再次閱讀課文，找出文中描寫(xiě)太陽(yáng)特點(diǎn)的句子，并用自己的話(huà)概括出來(lái)。

（學(xué)生）……

（教師）很好，文中提到太陽(yáng)距離我們1.5億公里，表面溫度高達(dá)5500攝氏度，體積是地球的130萬(wàn)倍。這些特點(diǎn)讓我們對(duì)太陽(yáng)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。

2.太陽(yáng)與人類(lèi)生活的關(guān)系

（教師）接下來(lái)，請(qǐng)大家思考一下，太陽(yáng)與我們的生活有什么關(guān)系？

（學(xué)生）……

（教師）是的，太陽(yáng)為我們提供了光和熱，是地球上萬(wàn)物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)。文中還提到了太陽(yáng)對(duì)地球氣候的影響，以及太陽(yáng)能在我們生活中的應(yīng)用。

3.太陽(yáng)的重要性

（教師）那么，太陽(yáng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)究竟有多重要呢？

（學(xué)生）……

（教師）太陽(yáng)是地球上生命存在的基礎(chǔ)，沒(méi)有太陽(yáng)，地球?qū)⒆兊煤?、黑暗，生命將無(wú)法延續(xù)。因此，我們要珍惜太陽(yáng)，保護(hù)我們的家園。

四、合作探究，突破難點(diǎn)

（教師）同學(xué)們，剛才我們了解了太陽(yáng)的特點(diǎn)、與人類(lèi)生活的關(guān)系以及重要性。那么，如何將這些知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí)體系呢？

（學(xué)生）……

（教師）為了幫助大家更好地理解和掌握這些知識(shí)，我們可以通過(guò)以下幾種方式：

1.小組討論：請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論太陽(yáng)的特點(diǎn)、與人類(lèi)生活的關(guān)系以及重要性，并分享你們的觀點(diǎn)。

2.角色扮演：請(qǐng)同學(xué)們扮演太陽(yáng)、地球、人類(lèi)等角色，模擬太陽(yáng)與地球、人類(lèi)之間的互動(dòng)，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

3.制作手抄報(bào)：請(qǐng)同學(xué)們以“太陽(yáng)”為主題，制作一份手抄報(bào)，展示你們對(duì)太陽(yáng)的了解和認(rèn)識(shí)。

五、總結(jié)全文，升華主題

（教師）通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了太陽(yáng)的特點(diǎn)、與人類(lèi)生活的關(guān)系以及重要性。希望大家能夠珍惜太陽(yáng)，保護(hù)我們的家園。

（學(xué)生）……

（教師）最后，讓我們?cè)俅位仡櫼幌抡n文的主要內(nèi)容，并用自己的話(huà)總結(jié)一下。

（學(xué)生）……

（教師）很好，同學(xué)們已經(jīng)能夠用自己的語(yǔ)言概括課文內(nèi)容。希望大家在今后的生活中，能夠時(shí)刻關(guān)注太陽(yáng)，關(guān)注我們的地球家園。

六、布置作業(yè)

1.課后閱讀與太陽(yáng)相關(guān)的科普文章，進(jìn)一步了解太陽(yáng)的知識(shí)。

2.完成手抄報(bào)制作，展示對(duì)太陽(yáng)的了解和認(rèn)識(shí)。

3.思考：我們能為保護(hù)太陽(yáng)和地球做些什么？

（教師）今天的課就上到這里，希望大家課后能夠認(rèn)真完成作業(yè)，共同為保護(hù)我們的地球家園貢獻(xiàn)自己的力量。下課！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)《太陽(yáng)》這篇課文，能夠掌握以下知識(shí)點(diǎn)：

-太陽(yáng)的基本特點(diǎn)，如距離地球的距離、表面溫度、體積等。

-太陽(yáng)對(duì)地球的重要性，包括提供光和熱、影響地球氣候、太陽(yáng)能在生活中的應(yīng)用等。

-說(shuō)明文的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，如條理清晰、語(yǔ)言準(zhǔn)確、用詞生動(dòng)等。

2.能力提升：

-閱讀理解能力：學(xué)生能夠通過(guò)閱讀課文，理解并概括文章的主旨大意，提取關(guān)鍵信息。

-思維能力：通過(guò)分析課文內(nèi)容，學(xué)生能夠培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力。

-語(yǔ)言表達(dá)能力：學(xué)生在課堂上通過(guò)討論、總結(jié)等活動(dòng)，能夠提高語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)太陽(yáng)對(duì)地球的重要性，能夠培養(yǎng)對(duì)自然界的敬畏之心和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

-學(xué)生在了解太陽(yáng)的科普知識(shí)后，能夠激發(fā)對(duì)科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。

-學(xué)生在小組合作和角色扮演活動(dòng)中，能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

4.實(shí)踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如通過(guò)手抄報(bào)展示對(duì)太陽(yáng)的認(rèn)識(shí)，提高實(shí)踐操作能力。

-學(xué)生在課后閱讀相關(guān)科普文章，能夠拓寬知識(shí)面，提高自主學(xué)習(xí)能力。

5.綜合評(píng)價(jià)：

-學(xué)生在完成作業(yè)和課堂活動(dòng)后，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-學(xué)生在教師和同伴的反饋下，能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，并努力改進(jìn)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①太陽(yáng)的基本特點(diǎn)

-距離地球：1.5億公里

-表面溫度：5500攝氏度