第9課《美麗的顏色》教學(xué)設(shè)計 統(tǒng)編版語文八年級上冊

教學(xué)設(shè)計

課程基本信息學(xué)科語文年級八年級學(xué)期秋季課題美麗的顏色教學(xué)目標(biāo)1.了解居里夫人工作的環(huán)境和提取鐳的過程，感受居里夫人的艱辛與快樂。2.理解標(biāo)題暗含對居里夫人高尚人格贊美的深層含義。3.品味語言，感受居里夫人刻苦鉆研、堅韌執(zhí)著、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)、樂于追求的精神和淡泊名利的崇高境界。4.了解本文大量引用傳主的書信和日記內(nèi)容增強人物傳記的真實性和生動性的寫作特點。教學(xué)重難點教學(xué)重點：了解居里夫人工作的環(huán)境和提取鐳的過程，感受居里夫人的艱辛與快樂。品味語言，感受居里夫人刻苦鉆研、堅韌執(zhí)著、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)、樂于追求的精神和淡泊名利的崇高境界。教學(xué)難點：品味語言，感受居里夫人樂于追求和淡泊名利的崇高境界。學(xué)習(xí)文章運用對比和引用的寫作方法。教學(xué)過程一、導(dǎo)入她一生中最偉大的科學(xué)功績——證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學(xué)的歷史中是罕見的?！獝垡蛩固埂兜磕瞵旣悺ぞ永铩吠瑢W(xué)們知道，這個“她”是誰嗎？對，她就是我們要學(xué)習(xí)的這篇傳記的傳主居里夫人。我們從愛因斯坦的這段悼詞中了解到居里夫人哪些信息？好，在我們有了初步印象的基礎(chǔ)上，讓我們一起走進艾芙?居里的《美麗的顏色》深入感受一下這位偉人的偉大人格魅力。二、學(xué)會概括文章內(nèi)容請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。學(xué)生回答：居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程。居里夫婦在極端艱苦的條件下發(fā)現(xiàn)鐳的過程。居里夫婦在棚屋中用四年的時間發(fā)現(xiàn)鐳的過程。(引導(dǎo)學(xué)生自讀課文可以借助閱讀提示閱讀)引導(dǎo)學(xué)生比較一下，總結(jié)概括文章的方法。方法指導(dǎo)：人事結(jié)果需要強調(diào)艱苦的環(huán)境三、品標(biāo)題，析形象本文是選自艾芙?居里《居里夫人傳》第五章《鐳的發(fā)現(xiàn)》中的一小部分，本來是沒有小標(biāo)題的，也就是說這里“美麗的顏色”是編者加的，如果你是艾芙居里你認(rèn)可這個標(biāo)題嗎？“美麗的顏色”表層意思是指鐳在夜晚所發(fā)出的藍(lán)色熒光，深層是指居里夫婦所具有的崇高的精神。一語雙關(guān)為什么說居里夫人具有崇高的精神品質(zhì)？引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句，進行認(rèn)真品讀，深入感悟傳主的崇高精神。實驗室之簡陋（舊棚屋環(huán)境之惡劣）那個爐子即使把它燒到熾熱程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰著它的地方，才能感受一點暖氣，可是離開一步，立刻就回到寒帶去了。實驗設(shè)備之簡陋“我一次煉制20公斤材料，結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運容器，移注溶液，連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料，這真是一種極累人的工作。”工作本身之艱苦累、臟、苦、她獨自一個人就是一個工廠。在這種分工中，瑪麗選了“男子的職務(wù)”，

做的是壯漢的工作。她的丈夫在棚屋里專心作細(xì)致的實驗?，旣愒谠鹤永锎┲鴿M是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。時間之長工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。鐳的神秘性但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識它?！罾щy的，或者說幾乎不可能的，乃是離析這極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)分離開來。有一天，瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說：“我真想知道‘它’會是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀？”對比反襯出居里夫人不怕吃苦、樂觀、堅強、執(zhí)著、熱愛科學(xué)、奉獻(xiàn)精神等高貴品質(zhì)對鐳的欣賞“看哪……看哪！”這個青年婦人低聲說著。小心翼翼地走向前去找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗的身體前傾，熱切地望著，他此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣?！翱茨模】茨?！”這個青年婦人高興地說著。兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些發(fā)出微光，神秘來源的鐳。引導(dǎo)學(xué)生進行比較品讀聯(lián)系現(xiàn)實進行進一步比較，如果是我們歷盡辛苦發(fā)現(xiàn)來鐳，當(dāng)你看到鐳，你會有何反應(yīng)。表現(xiàn)居里夫人謙遜、低調(diào)、淡泊名利等高貴品質(zhì)四、了解人物傳記的特征作者是如何讓我們讀者真切地感受到居里夫人崇高的精神？在這種分工中，瑪麗選了“男子的職務(wù)”，做的是壯漢的工作。她的丈夫在棚屋里專心作細(xì)致的實驗?，旣愒谠鹤永锎┲鴿M是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。作者自己客觀陳述及生動的描寫“我一次煉制20公斤材料，結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運容器，移注溶液，連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料，這真是一種極累人的工作?！本永锓蛉说娜沼浖皶叛a充歷史細(xì)節(jié)真實人物傳記有什么特征？真實生動(即真實性和文學(xué)性)五、體會“永遠(yuǎn)記得”我們從艾芙·居里的客觀記述和生動描寫以及引用居里夫人的日記和書信中了解了居里夫人提取鐳的艱辛，讓我們永遠(yuǎn)記得居里夫人崇高的精神品質(zhì)。讓我們齊讀最后一節(jié)，“她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚，永遠(yuǎn)記得這種神妙世界的奇觀?！币龑?dǎo)學(xué)生朗讀品味，思考：居里夫人永遠(yuǎn)記得什么？艾芙·居里永遠(yuǎn)記得什么？我們要永遠(yuǎn)記得什么？居里夫人永遠(yuǎn)記得艱苦而微妙的快樂，記得科學(xué)世界的神妙。艾芙·居里永遠(yuǎn)記得母親為科學(xué)所付出的艱辛，以及母親所具有的崇高的精神品質(zhì)。我們永遠(yuǎn)記得居里夫人身上所具有的崇高的精神品質(zhì)，讓居里夫人的崇高品質(zhì)成為我們今后學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財富。齊讀：她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚，永遠(yuǎn)記得這種神妙世界的奇觀。六、推薦閱讀艾芙·居