2025年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析

2025年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共30題)1、“安”意義相同的一組是（）(1分)A、風雨不動安如山/何故置某于安閑之地B、然后得一夕安寢/則宜撫安，與結(jié)盟好C、衣食所安，弗敢專也/既來之，則安之D、將軍迎操，欲安所歸乎/千古英雄，而今安在哉正確答案選項：參考答案：D解析D項，“安”,都是“哪里”的意思。A項，安穩(wěn)/安全；B項，安逸/安撫、撫慰；C項，養(yǎng)生/使……安。

2、下列各句中,沒有通假字的一項是（）

(1分)A、便要還家B、舟首尾長約八分有奇C、夫人之相與D、詘右臂支船正確答案選項：參考答案：C解析A要，通“邀”，邀請。B有，通“又”，用來連接整數(shù)和零數(shù)。D詘，通“屈”，彎曲。

3、說話時重音不同，意思的側(cè)重點也往往不同。下面句中【】中重音符號的語句，與括號的句意相吻合的一句是（）

(1分)A、他又把【物理】復習了一遍。（他復習的是物理而不是其他學科）B、他一個【早晨】就寫了三封信。（他早晨事情做得不少）C、今天【下午】有科技活動。（不是明天下午也不是后天下午）D、雪真大，【房子】都蓋住了。（雪把所有的房子都已蓋住了）正確答案選項：參考答案：A解析B句子方括號中的是"早晨"，而括號中說的是早晨做的不是的多少；C句子方括號中的是"下午"，而括號中強調(diào)的是今天；D句子方括號中的是“房子”，而括號中說的是所有的房子，與原句不完全準確對應(yīng)；只有A方括號中是的“物理”，括號中也說的是物理；所以只有A是正確的。

4、下列名句不是出自唐代詩人作品的一項是（）

(1分)A、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。B、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。C、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。D、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。正確答案選項：參考答案：C解析C王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。---宋代陸游《示兒》A《行路難》-唐，李白B《將進酒》-唐，李白D《茅屋為秋風所破歌》-杜甫，唐

5、下列詞語中加橫線的字注音全都正確的一組是（）

(1分)A、疾病(jí)

吮吸(yǔn)

露馬腳(lòu)

遂心如意(suì)B、攝制(shè)

執(zhí)拗(niù)

染色體(rǎn)

長歌當哭(dāng)C、輯錄(jí)

恪守(kè)

干細胞(gàn)

數(shù)見不鮮(xiān)D、血液(xuè)

腦髓(suí)

文縐縐(zhōu)

睚眥必報(zì)正確答案選項：參考答案：C解析A項中“吮”讀shǔn；B項中“當”讀dàng；D項中“髓”讀suǐ

6、下列句子中沒有語病的一項是（）

(1分)A、要提高教學質(zhì)量，必須不斷地提高師資水平和教學設(shè)備。B、注射劑十分靈驗，藥水立刻止住了病人的疼痛，恢復了神志。C、當然不是說不要引人家的話，而是說不要處處盲目地都引。D、農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當?shù)膭趧?。正確答案選項：參考答案：C解析A“提高”與“教學設(shè)備”搭配不當；B“藥水”與“恢復了神志”搭配不當；D“自留地”是“勞動”搭配不當

7、材料閱讀《赤壁賦》節(jié)選，回答問題。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，軸艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”下列句子中的詞類活用方式與例句相同的一項是（）例句：得其尤絕者（家）焉

(1分)A、順流而（東）也B、（侶）魚蝦而友麋鹿C、（西）望夏口，東望武昌D、然則雖辱而（愚）之正確答案選項：參考答案：A

8、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、精粹、精絡(luò)、精疲力竭、精誠所至，金石為開B、贈予、授予、予人口實、同甘共苦，禍福予共C、即將、立即、若即若離、一言即出，駟馬難追D、揮毫、毫發(fā)、毫無二致、失之毫厘，謬以千里正確答案選項：參考答案：D解析A“精絡(luò)"的“精"應(yīng)為“經(jīng)";B“禍福予共"的“予"應(yīng)為“與";C“一言即出"的""應(yīng)為“既";D正確

9、下列句子中引號使用正確的一項是（）(1分)A、魯迅說他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之?！盉、中國有句俗話，叫“人往高處走，水往低處流?！闭f的是人們一般都想不斷有所進步。C、藝術(shù)法則就是如此奇妙，所以，王夫之在《姜齋詩話》中說：“‘昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。＇以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?！盌、“雞鳴村角現(xiàn)晨曦”這句太好了！這真是“人人意中所有，人人語中所無?！闭_答案選項：參考答案：C解析A項中“斯世當以同懷視之”中的句號放在雙引號外面，因為不是直接引用，只是充當句子的一部分。B項“流”后句號應(yīng)改為逗號，放在引號之外；D項間接引語,句末的句號放在引號外。

10、材料諫太宗十思疏

臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。

凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡。豈取之易守之難乎?蓋在殷憂，必竭誠以待下，既得志，則縱情以傲物；竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。

誠能見可欲，則思知足以自戒；將有作，則思知止以安人；念高危，則思謙沖而自牧；懼滿溢，則思江海下百川；樂盤游，則思三驅(qū)以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終；慮壅蔽，則思虛心以納下；懼讒邪，則思正身以黜惡；恩所加，則思無因喜以謬賞；罰所及，則思無以怒而濫刑。總此十思，宏茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必勞神苦思，代百司之職役哉?下列句子中，括號里的字詞類活用不同的一項是()。(1分)A、求木之長者，必（固）其根本B、將有作，則思知止以（安）人C、總此十思，（宏）茲九德D、（樂）盤游，則思三驅(qū)以為度正確答案選項：參考答案：D解析D項“樂”是意動用法，其余三項是使動用法。

11、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

(1分)A、他利用這個機會，參觀訪問了倫敦、華盛頓、東京……等一些大學、科研機構(gòu)和工廠，并同科技界的同行就這個難題進行了深入討論。B、“先生，‘怪哉’這蟲是怎么回事？……”我上了生書，將要退下的時候，趕忙問。C、“不許這么沒禮貌！”爸爸打斷我的話，嚴厲地說：“他是你的長輩，即使有不對的地方，也輪不到你這樣盛氣凌人的指責?！盌、要在城西建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋怎么建？那里的近千株樹木將怎么辦？正確答案選項：參考答案：B解析本題主要考查正確使用標點符號的能力，應(yīng)熟記各種標點符號的基本用法，平時應(yīng)加強積累。A項“省略號"和“等”使用重復，應(yīng)刪去其中一個。C項“說”后面的冒號應(yīng)該換成逗號。D項雖有疑問詞“怎么”，但整個句子表達的是陳述語氣，因此，兩處問號應(yīng)分別為逗號和句號。故選B。

12、材料鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美

甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣!”

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。下列句中“之”用法不同于其他三項的一項是（）(1分)A、客從外來，與座談，問之客曰B、齊國之美麗者也C、燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊D、由此觀之，王之弊甚矣正確答案選項：參考答案：B解析B中“之”為助詞，相當于“的”,其余選項中為代詞。

13、下列詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、尺牘插座攻城掠地湮沒無聞B、喋血文身披沙揀金形跡可疑C、影碟膨脹胸無城府銳不可擋D、馬甲版畫歡呼鵲躍拾人牙慧正確答案選項：參考答案：B解析A項，“掠”應(yīng)為“略”;C項，“擋”應(yīng)為“當”;D項，“鵲”應(yīng)為“雀”。注意：文身”和“紋身”這兩個詞在現(xiàn)實生活中一般通用，但從嚴謹?shù)慕嵌葋碚f，“文身”是正確的寫法，而“紋身”則是“文身”的錯誤寫法，不宜使用。

14、下列各句中成語使用有誤的一項是（）

(1分)A、“正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺根深蒂固；事實上，生活中解決問題的方法并非只有一個。B、做一個人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個公民，我們要恪盡職守。C、兩位闊別多年的老朋友意外在異國他鄉(xiāng)萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。D、做學問是一項艱苦的勞動，應(yīng)踏踏實實，不能好高騖遠。正確答案選項：參考答案：C解析A:根深蒂固：比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動搖。也說根深柢固B:恪盡職守：謹慎認真地做好本職工作，嚴守自己的工作崗位。C:萍水相逢：比喻本不相識的人偶然相遇。D:好高騖遠：脫離實際地追求目前不可能實現(xiàn)的過高、過遠的目標。

15、下列詩句中，所用修辭手法與其他三項不同的一項是（）

(1分)A、淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。B、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。C、綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。D、沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。正確答案選項：參考答案：B解析A項，擬人，花不“語”。B項，比喻，將“愁”比作“一江春水”。C項，擬人，紅杏“鬧”。D項，擬人，花“弄”影。

16、下列句中的意義和用法與“師道之不傳也久矣”中的“之”相同的一項是()。(1分)A、臣聞求木之長者，必固其根本B、是誰之過與C、久之，目似瞑，意暇甚D、愛其子，擇師而教之正確答案選項：參考答案：A解析例句和A項中的“之”,取消主謂獨立性。B項，的；C項，音節(jié)助詞；D項，代詞，他。

17、下列各句中，沒有使用借代修辭手法的一項是（）

(1分)A、然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的。B、飲罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。C、即使是刀山火海，我也鐵了心地跟著你干。D、一千個讀者眼里有一千個哈姆雷特。正確答案選項：參考答案：C解析ABD項均用了借代的修辭手法。A項“圓規(guī)”借代楊二嫂。B項中的“眉”代“頭”，這里以部分代整體。D項“哈姆雷特”代“見解”，具體代抽象。

18、對下列各句中使用的修辭手法，判斷有誤的一項是（）

(1分)A、那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。（擬人）B、玫瑰用刺保衛(wèi)芬芳，蜜蜂用刺保衛(wèi)甜蜜。（擬人）C、那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹。（比喻）D、軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。（擬人）正確答案選項：參考答案：A解析本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。A將“金柳”比喻成“新娘”，運用了比喻的修辭，不是擬人。B“玫瑰”與“蜜蜂”都用了“保衛(wèi)”一詞，將其人格化，使用的是擬人的修辭。C將“潭水”比喻成“天上虹”，運用的是比喻修辭。D“青荇……招搖”，將“青荇”賦予人的動作，運用擬人修辭。故選A。

19、下列加[]字的讀音，全都正確的一組是（)

(1分)A、膏[腴]（yú）、[逡]巡（jūn）、[藩]籬（fān）、[焚]書坑儒（fén）,B、[履]行（lǚ）、鞭[笞]（dài）、[氓]隸（méng）、良將[勁]弩（jìng）,C、風[笛]（dí）、肥[饒]（ráo）、[躡]足（shè）、俯首系[頸]（jìng）,D、[粘]液（nián）、[粘]貼（zhān）、[屏]退（bǐng）、[屏]氣凝神（bǐng）正確答案選項：參考答案：D解析A[逡]巡（qūn）B鞭笞（chī）C[躡]足（niè）；俯首系[頸]（jǐng）

20、下列名句的默寫，有誤的一項是（）

(1分)A、別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲B、定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境C、此情可待成追憶，只是當時已惘然D、誦明月之詩，歌窈窕之章正確答案選項：參考答案：A解析本題考查正確書寫名句的能力。A項名句出自白居易的《琵琶行》，“別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲”中“憂”應(yīng)為“幽”。B項名句出自莊子的《逍遙游》，C項名句出自李商隱的《錦瑟》，D項名句出自蘇軾的《赤壁賦》，通過與原文比對，可知這三項中的名句書寫都是正確的。故選A。

21、填入橫線處恰當?shù)囊粋€語句是（）陽光融化了河水，細雨潤澤了山色，________，造化的神功又一次使人們驚異了。

(1分)A、春風吹綠了柳枝B、春風把柳枝吹綠了C、柳枝被春風吹綠了D、柳枝在春風中染綠正確答案選項：參考答案：A解析A項的句式與句子中“陽光融化了河水，細雨潤澤了山色”的句式相同，形成排比句。所以A項更為恰當。

22、下列不含通假字的一項是（）

(1分)A、師者，所以傳道受業(yè)解惑也

B、雖大風浪不能鳴也C、毋內(nèi)諸侯

D、旦日不可不蚤自來謝項王正確答案選項：參考答案：B解析A受一授C內(nèi)一納D蚤一早

23、下列各句中有定語后置現(xiàn)象的一項是()。(1分)A、蚓無爪牙之利，筋骨之強B、子何恃而往C、欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺D、劉備，天下梟雄正確答案選項：參考答案：A解析A項“爪牙之利，筋骨之強”意思是“鋒利的爪牙，強健的筋骨”,是定語后置；B項是賓語前置句；C項是被動句；D項是判斷句。

24、下列選項中哪個人物是魯迅小說里的（)

(1分)A、立發(fā)B、方鴻漸C、孫少平D、范愛農(nóng)正確答案選項：參考答案：D解析D人物是《朝花夕拾》的人物形象

25、對下列各句所用的修辭手法判斷正確的是（）①葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。②一聲一聲像連珠箭，射穿了老頭子的心。③圓明園是世世代代的結(jié)晶，為誰而建？為了各國人民。④從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。

(1分)A、比喻、比喻、反問、夸張B、擬人、比喻、設(shè)問、反語C、比喻、擬人、設(shè)問、夸張D、擬人、比喻、反問、反語正確答案選項：參考答案：B解析①雖有“好像”一詞，但沒有喻體，不是比喻，是擬人。②“連珠箭”是比喻。③有問有答是設(shè)問。④“漂亮”一詞具有強烈的諷刺意味，褒詞貶用，是反語。

26、我在游覽趙長城時，作了一首詩，稱頌趙武靈王，并且送了他一個英雄的稱號。趙武靈王是無愧于英雄的稱號的。大家都知道，秦始皇以全國的人力物力僅僅連接原有的秦燕趙的長城并加以增補，就引起了民怨沸騰。不知什么時候起，在秦始皇面前就站著一個孟姜女，控訴這條舉世聞名的萬里長城。甚至在解放以后，還有人把萬里長城作為“炮彈”攻擊秦始皇。而趙武靈王以小小的趙國，在當時的物質(zhì)和技術(shù)條件下，竟能完成這樣一個巨大的國防工程而沒有挨罵，不能不令人驚嘆。在這段文字中最能體現(xiàn)作者主張的句子是（）

(1分)A、我在游覽趙長城時，作了一首詩，稱頌趙武靈王，并且送了他一個英雄的稱號。B、趙武靈王是無愧于英雄的稱號的。C、秦始皇以全國的人力物力僅僅連接原有的秦燕趙的長城并加以增補，就引起了民怨沸騰。D、還有人把萬里長城作為“炮彈”攻擊秦始皇。正確答案選項：參考答案：B解析這段文字的第二句就是“趙武靈王是無愧于英雄的稱號的?！?，整段都是圍繞趙武靈王建造長城卻沒有引起民怨的事情描述的。

27、材料閱讀《我的母親》選段，回答下列問題。

可是，我，我給家庭帶來不幸：我生下來，母親暈過去半夜，才睜眼看見她的老兒子——感謝大姐，把我a（）在懷里，致未凍死。

一歲半，我父親死了。

兄不到十歲，三姐十二三歲，我才一歲半，全仗母親獨力撫養(yǎng)了。父親的寡姐跟我們一塊兒住，她吸鴉片，她喜摸紙牌，她的脾氣壞。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠也不b（），就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠會得到應(yīng)有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。下列句子沒有運用白描手法的是()(1分)A、在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。B、晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。C、院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠會得到應(yīng)有的澆灌與愛護。D、桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。正確答案選項：參考答案：C

28、材料神農(nóng)嘗百草的基因解讀

大多數(shù)中國人，都知道神農(nóng)嘗百草的故事。雖然史書和民間傳說都在證明神農(nóng)嘗百草的真實性，但還是有很多人表示懷疑。不過，現(xiàn)代基因研究從另一個角度證明了神農(nóng)嘗百草。復旦大學現(xiàn)代人類學實驗室李輝的研究小組通過基因研究在分子水平上初步證明神農(nóng)嘗百草的事情可能是中國先民生存的一種真實情況。

在對中國人的DNA檢測分析后，李輝等人發(fā)現(xiàn)，中國人體內(nèi)有一種苦味基因，稱為TAS2R16，它能辨識出哪些苦味的植物是有毒的。李輝等人利用DNA技術(shù)對基因片段進行分析，推測出中國人的苦味基因TAS2R16大約是在5000-6000年前受到自然選擇而形成的，而且功能很強。

從基因來看，所有人都有TAS2R16基因。TAS2R16基因編碼的苦味受體專門針對植物中常見的吡喃葡萄糖苷類毒素，該基因功能不強的人很難嘗出這類毒素。世界上大約有四分之一的人不會覺察出這種毒素特有的苦澀味道，而另一部分人則對這種苦味十分敏感。

人的功能獨特且有多種變體的基因一般都是自然選擇的結(jié)果?；蚴艿阶匀贿x擇后會在基因組中留下痕跡。被選擇的基因的弱勢類型容易被淘汰，但強勢類型會被保留，雖然是少數(shù)。被自然選擇的強勢基因附近的鄰居基因，也會連帶著只有少數(shù)類型被保留下來，稱為“搭車效應(yīng)”?！按钴嚒钡幕蛟蕉?、功能越強，意味著自然選擇的歷史越短。

李輝等人發(fā)現(xiàn)，中國人中苦味基因TAS2R16的增強功能基因變體有比較長的“搭車”區(qū)段，應(yīng)該是在1萬年內(nèi)受到過自然選擇。研究人員檢測了世界上大多數(shù)人群的樣本，只在中國人的基因組中發(fā)現(xiàn)了有很強功能的苦味基因，即“搭車效應(yīng)”很強，而非洲人和歐美人的苦味基因TAS2R16不如中國人的苦味基因功能強。

在5000-6000年前，中國正處于新石器時代的中期。這一時期由于人口的快速增長，靠狩獵和采集已不能滿足人口對食物的需求。所以，一方面人們必須從森林中走出，從狩獵和采集轉(zhuǎn)為農(nóng)耕，這便是“神農(nóng)乃始教民播種五谷”的歷史根據(jù)；另一方面人們又必須大量采集食物，這便是“神農(nóng)嘗百草”的歷史根據(jù)。而面對各種可能充饑的植物，人們不能靠過去的經(jīng)驗來判斷是否有毒，只能靠口嘗。當然，嘗百草并非只是嘗食物，而是既鑒別食物，也識別藥物。對于前者要鑒別其是否安全可食用，對于后者要鑒別其是否安全和有療效。在嘗百草的這個時期，苦味感靈敏和強烈的人會生存下來，而苦味感不靈敏和強烈的人則會被毒死，就像神農(nóng)吃了斷腸草一樣。

因此，從這個意義上來看，神農(nóng)嘗百草并非是一個人的行為，而是中國先民許多人和一代又一代人的行為。在嘗百草中生存下來的群體就會保留功能強大的辨識苦味的靈敏TAS2R16基因，并遺傳下去。因此，從基因角度可以解釋為何神農(nóng)嘗百草是中國先民一段可信的生活方式和特殊的生存階段。下面不能作為“現(xiàn)代基因研究從另一個角度證明了神農(nóng)嘗百草”的依據(jù)的一項是（）(1分)A、李輝研究小組通過基因研究初步證明神農(nóng)嘗百草可能是真實的情況。B、中國人的苦味基因大約是在5000-6000年前受自然選擇而形成的。C、中國人的苦味基因形成的時期，正是中國歷史上神農(nóng)嘗百草的時期。D、中國人的苦味基因是在嘗百草中生存下來的中國先民的保留和遺傳。正確答案選項：參考答案：B

29、

下列各句句式特點與例句相同的一項是（）例句：申之以孝悌之義

(1分)A、養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也B、青，取之于藍，而青于藍C、然而不王者，未之有也D、蚓無爪牙之利，筋骨之強正確答案選項：參考答案：B