幼兒園大班主題教案大班“慶三.八”主題活動(dòng)：我的媽媽真棒

設(shè)計(jì)思考：

大班孩子已經(jīng)在園參加了兩次慶?！比?八“節(jié)的活動(dòng)，以前我們以親子游戲的形式開(kāi)展了家園互動(dòng)活動(dòng)，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情，激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)以及認(rèn)知水平的發(fā)展，他們對(duì)媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了，他們往往談得較多的是我媽媽在哪兒工作，我媽媽的本領(lǐng)可大了，我媽媽有好多好多漂亮的衣服，有的還認(rèn)為媽媽打麻將賺錢本領(lǐng)大。有時(shí)爭(zhēng)論得需要老師的調(diào)解。為了讓孩子在感受節(jié)日文化氣息的同時(shí)，能更深入地了解自己的媽媽，感受媽媽的辛苦和能干，并產(chǎn)生為有這樣的媽媽而自豪的情感，我們圍繞“三.八”婦女節(jié)在班里生成了“我的媽媽真棒“的主題活動(dòng)。

主題目標(biāo)設(shè)定：

1.通過(guò)談話、討論、調(diào)查等活動(dòng)，初步了解媽媽們的生活、工作，增強(qiáng)幼兒對(duì)媽媽的自豪感。

2.能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行演講，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感。

3.在設(shè)計(jì)的娛樂(lè)活動(dòng)中為媽媽們打分，評(píng)選愛(ài)心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽，培養(yǎng)幼兒的判斷力和表現(xiàn)力。

主題活動(dòng)流程

信息活動(dòng)：婦女節(jié)的小精靈

調(diào)查訪問(wèn)：我們的媽媽

圖片和實(shí)物展：媽媽的作品

交流演講：我的媽媽本領(lǐng)大

娛樂(lè)活動(dòng)評(píng)選“真棒媽媽“

活動(dòng)方案舉例

信息活動(dòng)：婦女節(jié)的小精靈

活動(dòng)目標(biāo)

婦女節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討，培養(yǎng)幼兒的表述能力和合作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的記者證。

2、記號(hào)筆若干。

活動(dòng)過(guò)程

一.師提出活動(dòng)主題：婦女節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢？

二.幼兒講述自己的想法。

效果分析：根據(jù)平時(shí)的了解，孩子們的想法太多了。

話題有：

1.

采訪媽媽，了解媽媽的有關(guān)信息，喜歡什么，不喜歡什么。

2.

采訪家中的人，了解他們眼中的媽媽。

3.

采訪整個(gè)大班的媽媽，統(tǒng)計(jì)在媽媽在全國(guó)某地工作的情況。

4.

采訪媽媽的工作，并對(duì)相同工作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

5.

采訪小朋友，了解小朋友眼中的媽媽。

6.

統(tǒng)計(jì)婦女節(jié)孩子想送給媽媽的禮物和最想做的事。

7.

采訪并統(tǒng)計(jì)孩子最喜歡的媽媽。

三.幼兒分組商討采訪話題，并選擇佩帶記者證。

1.

給話題分類。工作類、生活類、感情類。

2.

幼兒自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題。

小精靈們開(kāi)始行動(dòng)了。

娛樂(lè)活動(dòng)：評(píng)選“真棒媽媽”

活動(dòng)目標(biāo)

在各項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)中讓幼兒給媽媽們打分，培養(yǎng)幼兒初步的判斷力和表現(xiàn)力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感，提高幼兒對(duì)媽媽的自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

節(jié)日環(huán)境的布置、知識(shí)搶答題、開(kāi)鎖游戲、家的場(chǎng)景、各種材料的紙、氣球、音樂(lè)等。

活動(dòng)過(guò)程

1、

在幼兒《只要媽媽露笑臉》的歌聲中，主持人宣布媽媽們進(jìn)場(chǎng)，宣布幼兒評(píng)委方陣。

2、

具體活動(dòng)：

智慧媽媽選拔闖關(guān)：知識(shí)搶答，猜猜做做，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。

愛(ài)心媽媽場(chǎng)景表演：收拾家庭做家務(wù)，做菜介紹菜名。

巧手媽媽打扮孩子；利用廢舊材料裝扮自己的孩子，隨音樂(lè)母女模特表演。

才藝媽媽露一手：唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)、編織等。

3、頒獎(jiǎng)活動(dòng)：園長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。孩子們獻(xiàn)上自己做的禮物，說(shuō)一句祝福媽媽的話，在音樂(lè)聲中一起說(shuō)“我們的媽媽真棒”結(jié)束活動(dòng)。我班幼兒對(duì)本活動(dòng)的探索和研究持續(xù)時(shí)間一個(gè)月。我們引導(dǎo)幼兒探索身體中會(huì)動(dòng)部位，了解肌肉、骨頭、關(guān)節(jié)三者關(guān)系；如何運(yùn)用身體動(dòng)作開(kāi)展游戲；怎樣安全運(yùn)動(dòng)。有了詳盡了解與認(rèn)識(shí)，并且也取得很好的效果。

在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒從討論、繪畫(huà)、收集、回家與家長(zhǎng)共同活動(dòng)，幼兒都能表現(xiàn)出對(duì)活動(dòng)的興趣，樂(lè)意參與活動(dòng)，積極與家長(zhǎng)共同完成收集記錄資料。

在這個(gè)活動(dòng)中，我們尊重孩子，讓幼兒根據(jù)自己興趣，去自我選擇活動(dòng)的目標(biāo)，盡最大能力收集資料。因此，在活動(dòng)〈動(dòng)物村的運(yùn)動(dòng)會(huì)〉收集中，陳鈺彬收集飛的最快的鳥(niǎo)是誰(shuí)？譚蕓收集游的最快魚(yú)是誰(shuí)？而徐欣欣則用繪畫(huà)形式記錄飛魚(yú)是游的最快魚(yú)。在活動(dòng)〈戶外活動(dòng)場(chǎng)地上〉，本來(lái)沒(méi)有繪畫(huà)記錄，但是，幼兒提出要用繪畫(huà)形式畫(huà)出自己怎樣運(yùn)動(dòng)才安全。作為老師，我覺(jué)得只要孩子提出合理需求我們就去解決，這樣才使孩子尋找自己發(fā)展機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)與老師互動(dòng)，而不是被動(dòng)。

在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒能夠體現(xiàn)到合作的成功。例如：在活動(dòng)〈從這里到哪里〉中，是強(qiáng)調(diào)幼兒合作精神。幼兒在制作紙筒過(guò)程中，每個(gè)小組出現(xiàn)互幫互助場(chǎng)面。如：趙仲民：“黃老師，紙筒粘不上？”李明?。骸拔襾?lái)幫你?！苯饾申?yáng)：“黃老師，我不會(huì)卷？”鄧國(guó)章連忙說(shuō)：“我來(lái)幫你?！苯?jīng)過(guò)這次活動(dòng)，孩子之間合作關(guān)系加強(qiáng)，也體現(xiàn)合作帶來(lái)成功和快樂(lè)。

在這次活動(dòng)中，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行兩次資料收集。（收集奧運(yùn)剪報(bào)，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)高手）。收集過(guò)程中，孩子們會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)提出“為什么？”鄧國(guó)章媽媽反映，自開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)，孩子特別關(guān)注奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目，經(jīng)常問(wèn)；“世界跑得最快是誰(shuí)？游泳冠軍是誰(shuí)？”通過(guò)家長(zhǎng)地反