2025年浙教版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列實驗操作正確的是()A.吹滅酒精燈B.吹滅酒精燈C.量取液體D.滴加液體2、醫(yī)療上靜脈注射常用到rm{5%}的葡萄糖注射液rm{.}葡萄糖的化學式為rm{C_{6}H_{12}O_{6}}有關葡萄糖的說法正確的是rm{(}rm{)}A.葡萄糖是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成B.葡萄糖屬于氧化物C.葡萄糖是由三種元素組成的D.葡萄糖含有rm{24}個原子3、科學家發(fā)明了一種可以涂在房屋木板表面的防火涂料rm{.}當發(fā)生火災時，它會轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在木板的表面，起到防火的作用rm{.}則黑色物質(zhì)能防火的原因是rm{(}rm{)}A.隔絕了氧氣B.改變了木板的著火點C.可以燃燒D.消除了可燃物4、生活中的下列變化中，屬于化學變化的是rm{(}rm{)}A.食物消化B.木柴折斷C.水分蒸發(fā)D.石蠟熔化5、下列物質(zhì)的應用體現(xiàn)化學變化的是rm{(}rm{)}A.

液氮用于醫(yī)療麻醉B.

生鐵用于制鐵鍋C.

稀有氣體用于霓虹燈D.

氧氣用于供給呼吸6、下列物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是（）A.冰水混合物活性炭B.水澄清石灰水C.生銹鐵釘氧化鎂D.液氧二氧化碳7、實驗室用排水法和排空氣法收集氣體時；對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是（）

A.顏色。

B.密度。

C.溶解性。

D.是否與水反應。

8、對應下列事實的原因解釋不正確的是（）

。事實解釋A酒精揮發(fā)成氣態(tài)后體積變大酒精分子間間隔變大B氧氣和液氧化學性質(zhì)相同都是由相同氧分子構(gòu)成的C濕衣服夏天比冬天干的快溫度升高，化學反應速度加快D空氣比水容易被壓縮氣體分子間間隔比液體大

A.A

B.B

C.C

D.D

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

10、形成化學觀念是化學學習的任務之一rm{.}下列說法中正確的是()

A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學的主要特點是原子、分子水平上認識物質(zhì)，化學可以識別、改變和創(chuàng)造成分子11、下列說法不正確的是()A.空氣中rm{N_{2}}的質(zhì)量分數(shù)約為rm{78%}B.rm{O_{2}}的化學性質(zhì)比較活潑，具有可燃性C.氧化反應不都是化合反應D.稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣12、甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應前后原子個數(shù)發(fā)生改變B.化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合C.化學變化中分子的種類和個數(shù)均不變D.該反應前后原子的種類不變13、根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

14、下列是某合作學習小組對物質(zhì)進行的分類；正確的是（）

A.冰；干冰既是純凈物又是化合物。

B.鹽酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖稹?/p>

D.純堿和熟石灰都是堿。

15、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質(zhì)量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、在過濾操作中，漏斗下端管口應____，以使濾液沿燒杯壁流下，玻璃棒應____，玻璃棒的作用是____．傾倒于漏斗內(nèi)的液面應始終低于濾紙的邊緣，目的是____．在過濾之前，往往把待過濾液靜置一會兒，這樣做的目的是____．用洗凈的儀器進行過濾操作時，濾紙未破損，但某渾濁液經(jīng)兩次過濾，濾液仍渾濁，最可能的原因是____．17、固體藥品通常保存在______里，液體藥品通常盛放在______里．18、我國是世界上已知礦物種類比較齊全的少數(shù)國家之一，某種礦石的主要成分為rm{Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}請回答：rm{(1)}畫出氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖_________，rm{Si}的元素名稱是_________；rm{(2)Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}中鈣、氧元素的原子個數(shù)比為__________，質(zhì)量比為__________，已知由鈣、碳兩種元素形成的一種化合物中鈣、碳元素的質(zhì)量比為rm{5}rm{3}則該化合物的化學式是_______。19、俄國化學家門捷列夫于rm{1869}年發(fā)明周期表，對于促進化學的發(fā)展，起了巨大的作用，請用元素符號或元素名稱按要求填空。。rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}rm{6}rm{7}rm{8}rm{9}rm{10}氫鋰鈹硼碳氮氟氖rm{H}rm{He}rm{Li}rm{Be}rm{B}rm{O}rm{F}rm{Ne}rm{11}rm{12}rm{13}rm{14}rm{15}rm{16}rm{17}rm{18}rm{19}rm{20}鈉鋁硅磷硫氯氬鉀rm{Mg}rm{Si}rm{P}rm{Ar}rm{K}rm{Ca}20、下列物質(zhì)中：rm{壟脵}水；rm{壟脷}氧氣；rm{壟脹}二氧化硫；rm{壟脺}鎂粉；rm{壟脻}液態(tài)空氣；rm{壟脼}高錳酸鉀；rm{壟脽}醫(yī)用rm{75%}的酒精；rm{壟脿}冰水共存物其中。

屬于純凈物的是______rm{(}填序號，下同rm{)}屬于混合物的是______屬于單質(zhì)的是______；屬于化合物的是______；屬于氧化物的是______．21、據(jù)圖回答：

從圖中可以看出以下信息：

A是指______、B是指______C是指______、D是指______。評卷人得分四、探究題(共3題，共30分)22、小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中；先加入明礬攪拌溶解，靜置一會兒后，用右圖所示裝置進行過濾，請問：

（1）寫出圖中儀器名稱：

a______b______c______．

（2）圖中還缺少一種儀器是______，其作用是______．

（3）圖中有一個明顯錯誤是：______．

（4）若過濾后的河水仍然渾濁；原因可能是：（寫出三點）．

①______、②______．③______．

取少量過濾后的液體于試管中，加入肥皂水，若振蕩發(fā)現(xiàn)有少量泡沫，較多浮渣，說明這種水是______，若有較多泡沫，則是______．

（5）過濾______（填能或不能）將硬水軟化．若將硬水軟化，在生活中采用的是______法，實驗室中采用______法．制得的水______（填可以或不可以）供人體長期飲用．

（6）硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，硬水的危害有______、______．23、以下是甲乙兩位同學做的關于鐵生銹的實驗rm{(}一rm{)}甲同學實驗如圖是某同學設計的探究鐵銹蝕條件的裝置，實驗開始前，調(diào)節(jié)rm{L}端與rm{R}端的液面高度一致；塞緊木塞進行實驗，請回答下列問題：

rm{(1)}一周后觀察現(xiàn)象：____選填“rm{a}”或“rm”rm{)}管中鐵釘銹蝕；rm{U}形管兩端頁面的位置關系是rm{L}端____rm{(}選填“高于”、低于“”或“等于”rm{)R}端。

rm{(2)}實驗中rm{U}形管兩端液面上覆蓋著一層植物油，其目的____rm{(3)}生活中常見的防止金屬生銹的方法是____、____

rm{(}二rm{)}乙同學實驗科學的核心是研究，科學課程通過科學探究的方式，讓我們親歷科學活動，體現(xiàn)科學的發(fā)現(xiàn)過程和方法，下面是乙同學探究鐵生銹實驗不斷完善優(yōu)化的過程。rm{(1)}優(yōu)化實驗時將rm{I}中自來水換為蒸餾水目的是排除水中溶有的氧氣，消毒劑等物質(zhì)的干擾。rm{(2)}優(yōu)化實驗時增加rm{IV}是為證明鐵生銹與空氣中的____有關。rm{(3)}下面事實能說明鐵生銹與空氣中另外一些成分無關的有____rm{(}填序號rm{)}rm{壟脵}焊接金屬時稀有氣體可作保護氣rm{壟脷}制作燈泡時氮氣可作填充劑rm{壟脹}稀有氣體可作有色光源rm{壟脺}氮氣可制氮肥rm{(4)}實驗rm{V}在軟塑料瓶中完成的，一周后可觀察到鐵釘生銹，____，同時鐵釘靠近水邊附近部分銹蝕得厲害，rm{(5)}由甲乙兩同學實驗可知：鐵生銹實際是鐵與____、____rm{(}填化學式rm{)}共同作用的結(jié)果。24、下圖中rm{A}rm{B}是實驗室制取氣體時的常用裝置。請按要求填空：rm{(1)}寫出rm{A}圖中rm{壟脵壟脷}兩種儀器的名稱：rm{壟脵}_________，rm{壟脷}___________。

rm{(2)}實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_______________________，選用的發(fā)生裝置是_________rm{(}填字母rm{)}收集裝置是______rm{(}填字母rm{)}檢驗二氧化碳的方法是___________________________________rm{;}驗滿二氧化碳的方法是_____________________________________。rm{(3)}若要得到干燥的rm{CO_{2}}還需要一個干燥裝置為_______rm{(}填裝置序號rm{)}氣體的應該從_______端通入。rm{(4)}實驗室常用無水醋酸鈉粉末和堿石灰粉末混合，在加熱的條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置應選用_____________rm{(}填字母rm{)}若收集裝置既可選用rm{D}又可選用rm{E}則甲烷氣體一定具有的物理性質(zhì)是__________________、________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】略【解析】rm{D}2、C【分析】解：rm{A}葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成的；葡萄糖分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．

B；葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物；屬于氧化物，故選項說法錯誤．

C；葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的；故選項說法正確．

D、葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成的，rm{1}個葡萄糖分子中含有rm{24}個原子；故選項說法錯誤．

故選：rm{C}．

A；根據(jù)葡萄糖的微觀構(gòu)成進行分析判斷．

B；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

C；根據(jù)葡萄糖的化學式進行分析判斷．

D；根據(jù)葡萄糖的微觀構(gòu)成進行分析判斷．

本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義進行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{C}3、A【分析】解：rm{A}涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)；覆蓋在樓板表面，隔絕了樓板與氧氣的接觸，樓板因不能接觸到氧氣而無法燃燒，故A正確；

B；涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)；覆蓋在樓板表面，并沒有改變樓板的性質(zhì)，只是隔絕了樓板與氧氣的接觸，而非改變樓板的著火點，故B不正確；

C；涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)；覆蓋在樓板表面，起到防火的作用，可說明該黑色物質(zhì)不能燃燒，故C不正確；

D；涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)；覆蓋在樓板表面，樓板并沒有被撤離，沒有清除可燃物，故D不正確；

故選：rm{A}．

涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)；覆蓋在樓板表面，隔絕了樓板與氧氣的接觸，樓板因不能接觸到氧氣而無法燃燒，從而達到防火的目的．

隔絕氧氣、降低溫度至著火點以下、撤離可燃物是滅火的三種基本原理，只要能滿足其中之一就可以阻止燃燒的發(fā)生．【解析】rm{A}4、A【分析】解：rm{A}食物消化過程中生成了新的物質(zhì)；屬于化學變化，故A對；

B；木柴折斷只是斷開；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；

C；水分蒸發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；

D；石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯；

故選A．

本題考查學生對物理變化和化學變化的確定rm{.}判斷一個變化是物理變化還是化學變化；要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵rm{.}判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)rm{.}一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．【解析】rm{A}5、D【分析】解：rm{A}液氮用于醫(yī)療麻醉過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；生鐵用于制鐵鍋過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；稀有氣體用于霓虹燈過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；氧氣用于供給呼吸過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學變化．

故選D．

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．【解析】rm{D}6、C【分析】解：A；冰水混合物屬于純凈物、活性炭屬于混合物；故A錯；

B；水屬于純凈物中的氧化物；澄清石灰水屬于混合物，故B錯；

C；生銹鐵釘屬于混合物；氧化鎂屬于純凈物中的氧化物，故C正確；

D；液氧、二氧化碳都屬于純凈物；故D錯。

故選：C。

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥緾7、A【分析】

氣體的收集方法的選用依據(jù)氣體的密度；溶解性和能否和水反應；故實驗室用排水法和排空氣法收集氣體時，對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是顏色，故選A

【解析】【答案】運用氣體不易溶或難溶性；并且不和水反應的最好的收集方法為排水集氣法，密度大于空氣的氣體可以選用向上排空氣法，密度小于空氣的氣體可以選用向下排空氣法收集相關知識解答．

8、C【分析】

A；酒精揮發(fā)成氣態(tài)后體積變大；是因為酒精分子間間隔變大，故選項解釋正確．

B；氧氣和液氧化學性質(zhì)相同；是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，故選項解釋正確．

C；濕衣服夏天比冬天干的快；是因為溫度升高，分子運動的速率加快，故選項解釋錯誤．

D；空氣比水容易被壓縮；是因為氣體分子間間隔比液體大，故選項解釋正確．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可。

二、多選題(共7題，共14分)9、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進行進行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進行解答；

C；根據(jù)電解水的實驗可以知道“正氧一負氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進行解答．

10、BD【分析】【分析】本題考查化學基本的概念。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.離子之間存在著相互作用；分子間也存在相互作用，故A說法錯誤；

B.化學變化的過程實質(zhì)上是分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子的過程，故B說法正確；

C.原子得失電子變成離子后；元素的種類沒有變化，故C說法錯誤；

D.化學的主要特點是原子、分子水平上認識物質(zhì)，化學可以識別、改變和創(chuàng)造成分子，故D說法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}11、AB【分析】【分析】本題主要考查空氣組成、各組成成份的性質(zhì)和用途、氧化反應與化合反應的特點與它們之間的關系等相關知識?！窘獯稹緼.空氣中rm{N}rm{N}rm{2}故A選項說法不正確，符合題意；rm{2}的體積分數(shù)約為rm{78%}故A選項說法不正確，符合題意；rm{78%}B.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有助燃性而不是可燃性，故B選項說法不正確，符合題意；C.化合反應是多種物質(zhì)參加反應生成一種物質(zhì)；氧化反應是有氧參與的反應，所以氧化反應不一定是化合反應，化合反應也不一定是氧化反應，但有氧參與的化合反應，一定也是氧化反應，故C選項說法正確，不符合題意；【解析】rm{AB}12、BD【分析】解：rm{A}由微粒的變化可知，該反應前后原子個數(shù)沒有發(fā)生改變rm{.}故A錯誤；

B、由微粒的變化可知，化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合rm{.}故B正確；

C、由微粒的變化可知，化學變化中分子的種類和個數(shù)都發(fā)生了變化rm{.}故C錯誤；

D、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類不變rm{.}故D正確．

故選BD．

觀察反應的微觀示意圖；根據(jù)微粒的變化，分析分子；原子的變化，化學反應的實質(zhì)等．

本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{BD}13、BD【分析】

A；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質(zhì)子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質(zhì)子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個單位負電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖；粒子的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

14、AC【分析】

A；冰、干冰既是純凈物又是化合物．正確；

B；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．錯誤；

C；不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖穑_；

D；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物；屬于鹽；熟石灰電離時生成的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿．錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是純凈物中的化合物；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；不銹鋼和硬幣都屬于合金；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽．

15、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應，生成的氫氣質(zhì)量相等；

元素的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應時需Fe的質(zhì)量為：5.6g，Zn的質(zhì)量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當加入Zn：6.5g時；反應后的質(zhì)量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時；反應后的質(zhì)量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當加入Zn：10g時；反應后的質(zhì)量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時；反應后的質(zhì)量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應，則生成的氫氣質(zhì)量相等，進行分析解答本題．

三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】

一貼：過濾時；為了保證過濾速度快，而且避免液體順著漏斗與濾紙間的夾縫流下，濾紙應緊貼漏斗內(nèi)壁，且中間不要留有氣泡；

二低：如果濾紙邊緣高于漏斗邊緣；過濾器內(nèi)的液體極有可能溢出；如果漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣，液體也會順著漏斗與濾紙間的夾縫流下，這樣都會導致過濾失??；

三靠：傾倒液體的燒杯口要緊靠玻璃棒；是為了使液體順著玻璃棒緩緩流下，避免了液體飛濺；玻璃棒下端如果緊靠一層濾紙?zhí)帲f一玻璃棒把濕的濾紙戳破，液體就會順著漏斗與濾紙間的夾縫流下，導致過濾失敗，而靠在三層濾紙?zhí)巹t能避免這一后果；漏斗下端管口的尖嘴要緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁，可以使濾液順著燒杯內(nèi)壁流下，避免了濾液從燒杯中濺出．

總之；“一貼；二低、三靠”，都是為了保證過濾實驗操作成功．

故答案為：

緊靠燒杯內(nèi)壁；斜靠在三層濾紙上；引流液體；防止混合物從漏斗和濾紙之間流下；防止固體顆粒堵塞濾紙的毛細孔；濾液高于濾紙邊緣．

【解析】【答案】實驗的設計與操作既要遵守合理性原則；又要體現(xiàn)安全性．具體到過濾實驗，要注意“一貼；二低、三靠”三個要點．

17、略

【分析】解：為了便于取用；固體藥品通常保存在廣口瓶里，液體藥品通常盛放在細口瓶里．

故答案為：廣口瓶細口瓶。

根據(jù)藥品的存放方法解答。

記住實驗室中藥品的貯藏及取用方法是解決問題的關健．【解析】廣口瓶；細口瓶18、（1）硅

（2）1：45：8CaC2【分析】【分析】本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法、元素符號的書寫、化學式的意義以及計算等基礎知識，難度不大?！窘獯稹縭m{(1)}氧原子的原子序數(shù)為rm{8}原子核內(nèi)有rm{8}個質(zhì)子，原子核外有rm{8}個電子，排布情況為rm{2}rm{6}結(jié)構(gòu)，即其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：原子核內(nèi)有rm{8}個質(zhì)子，原子核外有rm{8}個電子，排布情況為rm{8}rm{2}結(jié)構(gòu)，即其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：rm{6}是硅元素的元素符號，故填：；rm{Si}是硅元素的元素符號，故填：rm{Si}；硅；rm{(2)}由化學式可知，rm{Ca}rm{Ca}rm{{,!}_{3}}rm{Al}rm{Al}rm{{,!}_{2}}rm{Si}rm{Si}rm{{,!}_{3}}鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為：rm{O}rm{O}rm{{,!}_{12}}設該化合物的化學式為中鈣、氧元素的原子個數(shù)比為rm{3}rm{12=1}rm{4}鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為：rm{(40隆脕3)}rm{(16隆脕12)=5}rm{8}設該化合物的化學式為rm{Ca}rm{3}rm{12=1}rm{4}rm{(40隆脕3)}rm{dfrac{40x}{12y}=dfrac{5}{3}}rm{dfrac{x}{y}=dfrac{1}{2}}rm{(16隆脕12)=5}rm{8}rm{Ca}rm{{,!}_{x}}rm{C}rm{C}rm{{,!}_{y}}，則：rm{dfrac{40x}{12y}=dfrac{5}{3}

}rm{dfrac{x}{y}=dfrac{1}{2}

}則其化學式為rm{CaC}【解析】rm{(1)}rm{(1)}硅rm{(2)1}rm{4}rm{5}rm{8}rm{CaC_{2}}rm{(2)1}rm{4}rm{5}rm{8}19、。12345678910

氦

氧

CN

11121314151617181920

鎂

鈣Na

Al

SCl

【分析】【分析】根據(jù)原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)確定元素種類，元素符號的書寫方法，根據(jù)“一大二小”的原則書寫，進行分析解答?！窘獯稹扛鶕?jù)原子序數(shù)確定元素種類，元素符號的書寫，一個字母的要大寫，兩個字母的第一個字母大寫，第二個字母要小寫。故答案為：。rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}rm{6}rm{7}rm{8}rm{9}rm{10}

氦

氧

rm{C}rm{N}

rm{11}rm{12}rm{13}rm{14}rm{15}rm{16}rm{17}rm{18}rm{19}rm{20}

鎂

鈣rm{Na}

rm{Al}

rm{S}rm{Cl}

?【解析】。rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}rm{6}rm{7}rm{8}rm{9}rm{10}

氦

氧

rm{C}rm{N}

rm{11}rm{12}rm{13}rm{14}rm{15}rm{16}rm{17}rm{18}rm{19}rm{20}

鎂

鈣rm{Na}

rm{Al}

rm{S}rm{Cl}

20、略

【分析】解：水；氧氣、二氧化硫、鎂、高錳酸鉀和冰水共存物等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的；都屬于純凈物；

液態(tài)空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，醫(yī)用rm{75%}的酒精中含有水和酒精；屬于混合物；

氧氣和鎂都是由一種元素組成的純凈物；都屬于單質(zhì)；

水；二氧化硫、高錳酸鉀和冰水共存物等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物；都屬于化合物；

水；二氧化硫和冰水共存物等物質(zhì)都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；都屬于氧化物．

故填：rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脼壟脿}rm{壟脻壟脽}rm{壟脷壟脺}rm{壟脵壟脹壟脼壟脿}rm{壟脵壟脹壟脿}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；

氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．【解析】rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脼壟脿}rm{壟脻壟脽}rm{壟脷壟脺}rm{壟脵壟脹壟脼壟脿}rm{壟脵壟脹壟脿}21、原子序數(shù)元素符號元素名稱相對原子質(zhì)量【分析】解：A是指原子序數(shù)；B是指元素符號、C是指元素名稱、D是指相對原子質(zhì)量。

故填：原子序數(shù)；元素符號；元素名稱；相對原子質(zhì)量。

元素周期表中；方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；

原子中；核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應用?！窘馕觥吭有驍?shù)元素符號元素名稱相對原子質(zhì)量四、探究題(共3題，共30分)22、略

【分析】解：

（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：a鐵架臺；b漏斗；c燒杯；

（2）圖中無玻璃棒引流；如不使用玻璃棒引流，會造成過濾時液體濺出，甚至會損壞濾紙；

（3）漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁；會使液體濺出．

（4）濾紙破損；則混合物就會不經(jīng)過濾直接進入濾液；待濾液體液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會從過濾器外側(cè)流下；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會渾濁．

取少量過濾后的液體于試管中；加入肥皂水，若振蕩發(fā)現(xiàn)有少量泡沫，較多浮渣，說明這種水是硬水；若有較多泡沫，則是軟水；

（5）過濾不能將硬水軟化．若將硬水軟化；在生活中采用的是加熱煮沸的方法，實驗室中采用蒸餾法，制得的水中不好人體所學的礦物質(zhì)，不可以供人體長期飲用．

（6）硬水是指用含較多鈣離子；鎂離子的水．硬水洗滌衣物會浪費洗衣粉；使衣物變硬；鍋爐煮硬水易形成水垢，會浪費燃料，嚴重時會引起爆炸．

答案：

（1）a鐵架臺；b漏斗；c燒杯；

（2）玻璃棒；引流；

（3）漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁；

（4）濾紙破損；液面高于濾紙邊緣；接濾液的燒杯不干凈；硬水；軟水；

（5）不能；加熱煮沸；蒸餾；不可以；

（6）硬水洗滌衣物會浪費洗衣粉；使衣物變硬；鍋爐煮硬水易形成水垢，會浪費燃料，嚴重時會引起爆炸．

（1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；

（2）根據(jù)過濾時注意事項和各儀器的用途考慮．

（3）根據(jù)過濾時注意事項解答；

（4）根據(jù)過濾的原理是根據(jù)固體不能通過濾紙上的小孔；而液體可以通過濾紙上的小孔．凡是不能經(jīng)過濾器過濾就進入濾液的失誤，都能造成濾液渾濁；另外，接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果解答；

（5）根據(jù)硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法解答；

（6）根據(jù)硬水的概念和特性進行分析；硬水是指含較多鈣離子；鎂離子的水．使洗滌的衣物變硬；鍋爐煮硬水易形成水垢等．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．化學是一門以實驗為基礎的學科，化學基本操作是化學實驗的基礎，也是中考考試重要內(nèi)容之一．【解析】鐵架臺；漏斗；燒杯；玻璃棒；引流；漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁；濾紙破損；液面高于濾紙邊緣；接濾液的燒杯不干凈；硬水；軟水；不能；加熱煮沸；蒸餾；不可以；硬水洗滌衣物會浪費洗衣粉，使衣物變硬；鍋爐煮硬水易形成水垢，會浪費燃料，嚴重時會引起爆炸23、rm{(}一rm{)(1)a}高于

rm{(2)}防止水進入rm管影響化學實驗管影響化學實驗

rmrm{(3)}

rm{(3)}二保持金屬制品表面的潔凈與干燥在其表面刷油漆氧氣

rm{(}二rm{)(2)}氧氣rm{(}rm{)(2)}

rm{(3)}塑料瓶變癟

rm{(3)}rm{壟脵}rm{壟脵}【分析】【分析】rm{(}一rm{).}根據(jù)已有的知識進行分析解答，鐵在與水和氧氣并存時易生銹，根據(jù)植物油的作用進行分析解答即可；rm{(}二rm{)}根據(jù)鐵生銹的條件和常見氣體的性質(zhì)解答；二rm{(}根據(jù)鐵生銹的條件和常見氣體的性質(zhì)解答；根據(jù)鐵生銹后氣體壓強的改變和鐵生銹的條件解答；解答本題要充分理解金屬生銹的條件和防止金屬生銹的方法等方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷?！窘獯稹縭m{)}一rm{(}rm{)(1)}中的鐵釘與水和氧氣同時接觸，易生銹，氧氣被消耗，導致壓強變小，故L端液面上升，液面高于鐵在與水和氧氣并存時易生銹，rm{a}中的鐵釘與水和氧氣同時接觸，易生銹，氧氣被消耗，導致壓強變小，故L端液面上升，液面高于rm{R}端，故填：rm{a}高于；端，故填：rm{a}高于；rm{R}形管兩端液面上覆蓋著一層植物油，能防止水進入rm{a}管影響化學實驗，故填：防止水進入rm{(2)U}形管兩端液面上覆蓋著一層植物油，能防止水進入rm管影響化學實驗，故填：防止水進入rm管影響化學實驗，故填：管影響化學實驗，