2025年滬科版高二生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高二生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在青藏鐵路穿越可可西里的一段，專為藏羚羊設(shè)計(jì)的33條走廊--野生動(dòng)物通道（如橋洞），格外引人注目。該設(shè)計(jì)目的不包括A.防止藏羚羊出生率下降，維護(hù)種群數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定B.盡量保護(hù)青藏高原的原生態(tài)環(huán)境，保持物種多樣性C.降低青藏鐵路對(duì)藏羚羊等高原上的大型遷徒動(dòng)物的不利影響，保護(hù)其自然棲息環(huán)境D.節(jié)約經(jīng)濟(jì)成本，提高景觀價(jià)值2、孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，若n代表非同源染色體上等位基因?qū)?shù)，則2n能代表①F1形成配子的類型數(shù)②F1形成F2時(shí)雌雄配子的組合方式數(shù)③F2的基因型種類數(shù)④F2的表現(xiàn)型種類數(shù)⑤F2中純合子基因型種類數(shù)A.①②③B.①③C.①④⑤D.②④⑤3、2011年，張雁云教授發(fā)現(xiàn)了Graves病的重要調(diào)控機(jī)制。Graves病發(fā)病原因如下圖所示：患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合，使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)激發(fā)，產(chǎn)生高水平X激素所致。張雁云教授研究發(fā)現(xiàn)寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

A.患者代謝減弱，產(chǎn)熱減少，興奮性低B.X激素是甲狀腺激素，Y激素是促甲狀腺激素C.Graves病是自身免疫病，類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡也屬于此類疾病D.UDP能減弱Graves病癥狀可能與UDP抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體有關(guān)4、下圖為番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖，分析此圖信息，下列說法不正確的是（）A.圖中B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有的不同B.A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要因素C.在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線D.氧分壓為8時(shí)，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)5、當(dāng)一個(gè)人失水過多或吃的食物過咸時(shí)，會(huì)導(dǎo)致（）A.細(xì)胞外液滲透壓降低B.垂體釋放抗利尿激素增加C.下丘腦釋放抗利尿激素D.垂體滲透壓感受器興奮評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、如圖所示；①②③為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，④為一植株，被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，錯(cuò)誤的是（）

A.①②向光彎曲生長(zhǎng)，③背光彎曲生長(zhǎng)B.①直立生長(zhǎng)，②③向光彎曲生長(zhǎng)C.④圖中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向右彎曲生長(zhǎng)D.④圖中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株彎向盒開口方向生長(zhǎng)7、利用克隆技術(shù)培育良種牛時(shí)，如果多個(gè)供體細(xì)胞來自同一頭牛，培育出的多個(gè)牛犢個(gè)體在性狀上也不完全相同，分析其可能原因，下列哪些敘述是正確的（）A.性狀變異可由環(huán)境條件引起B(yǎng).基因可能會(huì)發(fā)生突變C.受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同D.細(xì)胞核基因發(fā)生了重組8、下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是A.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞B.B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體C.過敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象D.人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過程9、不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營(yíng)養(yǎng)的描述中，正確的是()A.氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素B.碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)C.無機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.水是該微生物的營(yíng)養(yǎng)要素之一10、下圖中甲、乙、丙分別代表熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中的三大功能類群生物。下列說法不正確的是

A.丙處于兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，是雜食性動(dòng)物B.圖中表示出了兩條食物鏈C.圖中的箭頭可以表示物質(zhì)和能量的傳遞方向D.乙→丙的能量傳遞效率為10%～20%11、下列關(guān)于果酒和果醋的制作，正確的是（）A.果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需通氧氣B.果酒的制作需用酵母菌，在缺氧、酸性的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖C.醋酸菌能將果酒變成果醋D.當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸12、下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（）A.血漿、組織液和淋巴B.血紅蛋白、O2和葡萄糖C.葡萄糖、CO2和胰島素D.激素、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸13、基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點(diǎn)是（）A.都能產(chǎn)生可遺傳的變異B.都能產(chǎn)生新的基因C.產(chǎn)生的變異均對(duì)生物有利D.產(chǎn)生的變異不一定能遺傳14、近年誕生的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（如圖）。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.若α鏈剪切點(diǎn)附近序列為TCCACAATC則相應(yīng)的識(shí)別序列為UCCACAAUCB.向?qū)NA的基本組成單位是脫氧核苷酸C.向?qū)NA可在DNA聚合酶催化下合成D.Cas9蛋白可以破壞特定位點(diǎn)的磷酸二酯鍵評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、已知一氧化氮和乙酰膽堿是重要的神經(jīng)遞質(zhì)；參與學(xué)習(xí)記憶等生理活動(dòng)．一氧化氮合酶（NOS）能促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)一氧化氮的合成，AChE（乙酰膽堿脂酶）其活性改變能反映有關(guān)神經(jīng)元活性變化．海馬組織是大腦內(nèi)與學(xué)習(xí)記憶最密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)，海馬組織中的NR1基因CREB基因；c﹣fos基因均與學(xué)習(xí)記憶密切相關(guān)．現(xiàn)為探究DHA（一種多不飽和臘肪酸，俗稱“腦黃金”）增加學(xué)習(xí)記憶的分子機(jī)制，某科研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：材料與試劑：DHA油脂、棕櫚油（不含DHA）、普通飼料、初斷乳大鼠．

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將初斷乳大鼠隨機(jī)分成4組；編號(hào)為A；B、C、D．

第二步：每日經(jīng)口灌喂食物，組成見表．。組別A組B組C組D組食物普通飼料________普通飼料+小劑量DHA油脂普通飼料+大劑量DHA油脂第三步：飼養(yǎng)8天后，測(cè)定腦組織中AChE、NOS活性，結(jié)果如表．。組別A組B組C組D組AChE活性/U?mg﹣﹣10.40.50.70.8NOS活性/U?mg﹣11.41.21.82.0根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）乙酰膽堿作為興奮性遞質(zhì)通常只存在于突觸前膜內(nèi)的____中，通過____方式從突觸前膜釋放，并與____上的____結(jié)合起作用，這一過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

（2）第二步的實(shí)驗(yàn)步驟中B組應(yīng)添加____

（3）實(shí)驗(yàn)中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠的原因是____

（4）實(shí)驗(yàn)還表明：C組NRl基因；CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表達(dá)情況分別提高了283.7%、490.7%；

293.3%．通過分析可以推知小劑量DHA提高大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的途徑是①____；②____16、I.同位素示蹤法是生物學(xué)研究中常用的方法。請(qǐng)回答下面的問題：（1）如果用3H標(biāo)記兩個(gè)氨基酸的氨基，則這兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽的過程中，生成的水的相對(duì)分子質(zhì)量為______________。所生成的化學(xué)鍵為____（結(jié)構(gòu)）。（2）如果某健康的成人攝入過量的15N-賴氨酸，一段時(shí)間后，從其體內(nèi)提取某種蛋白質(zhì)，徹底水解后最多能得到___________種含15N的氨基酸。II.如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答：

（1）該圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有____（填數(shù)字）。細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有____功能。（2）該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，該微絨毛的基本骨架是____。微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上____數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。17、生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出____性，低濃度能____生長(zhǎng)，高濃度能_____生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，稱為_____________。頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象叫____________。18、根據(jù)下圖回答下列問題：(1)過程①②是用____________處理細(xì)胞的細(xì)胞壁，后經(jīng)③過程誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，實(shí)際融合的過程中原生質(zhì)體可能會(huì)形成________種融合細(xì)胞(只考慮兩個(gè)細(xì)胞融合的情況)。④是____________的過程，與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是________________________。(2)在⑤過程培養(yǎng)中，除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入____________。同時(shí)，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程中必須保證________。(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體，將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功)，得到的后代應(yīng)含________條染色體，還必須用________來處理幼苗，才能得到可育的番茄—馬鈴薯植株，此時(shí)體細(xì)胞中含有________條染色體。(4)若番茄是二倍體，馬鈴薯是四倍體，則(3)中可育雜種植株為________倍體。19、如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)開___（以流程圖的形式表示）。（2）轉(zhuǎn)錄過程中，首先把DNA兩條螺旋的雙鏈解開，該變化還可發(fā)生在_________過程中。（3）mRNA是以圖中的③為模板，在_______（填圖中序號(hào)）的催化作用下，由4種游離的_____________依次連接形成的。（4）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是_________，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中___________（填圖中序號(hào)）。（5）由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用，該生物體表現(xiàn)出新的性狀，原因是：基因中一個(gè)G—C對(duì)被A—T對(duì)替換，導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上________個(gè)密碼子發(fā)生改變，經(jīng)翻譯形成的肽鏈中____發(fā)生相應(yīng)改變。20、請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題．

（1）為研究某病毒的致病過程；在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)．

①從病毒中分離得到物質(zhì)A．已知A是單鏈的生物大分子；其部分堿基序列為-GAACAUGUU-．將物質(zhì)A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X．經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-，則試管甲中模擬的是______過程．

②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙；反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y．產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是______，試管乙中模擬的是______過程．

③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中；反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z．產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z是______．

（2）若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自______，而決定該化合物合成的遺傳信息來自______．若該病毒除感染小鼠外，還能感染其他哺乳動(dòng)物，則說明所有生物共用一套______．該病毒遺傳信息的傳遞過程為______．21、群落中物種數(shù)目的多少稱為____。22、某男子與一位重癥禽流感患者有過接觸；因而被要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離．在此期間，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn)，但該男子除了體溫稍有升高外，并未出現(xiàn)其他癥狀．請(qǐng)回答下列問題：

（1）人體感染禽流感病毒后的發(fā)熱是由于______增多和______不暢造成的．

（2）該男子在體溫升高期間；按照自己以往對(duì)付感冒的做法，大量飲水．這樣做會(huì)使得______下降，減少對(duì)下丘腦的______感受器的刺激，從而減少______的分泌和釋放，導(dǎo)致排尿量______，有利于排出代謝廢物．

（3）雖然該男子這一次感染了禽流感病毒卻無明顯流感患者病癥，但這并不能保證他將來不會(huì)成為禽流感患者的理由是：______．23、據(jù)報(bào)道；當(dāng)大腦里乙酰膽堿（Ach）濃度增高時(shí)，信息傳遞快，記憶增強(qiáng)，思維敏捷．如圖為實(shí)驗(yàn)人員研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖：A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C；D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量?jī)x（軸突中已除去突觸小泡）．

（1）寫出圖中神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)名稱：①______②______

（2）B處給予恒定刺激后；細(xì)胞膜內(nèi)外電位變化為______．

（3）下表為不同濃度Ach刺激下C；D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間．請(qǐng)分析回答問題：

。Ach濃度（μmol?L-1）C處感受刺激時(shí)間（ms）D處感受刺激時(shí)間（ms）0.15.005.560.25.005.480.35.015.310.45.015.240.55.005.16①C處的數(shù)據(jù)說明了______．②D處的數(shù)據(jù)說明了______．

（4）在軸突中除掉突觸小泡的目的是______．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)24、人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液，但不會(huì)引起血漿pH發(fā)生劇烈的變化。其中發(fā)揮緩沖作用的物質(zhì)主要是碳酸氫鈉。25、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，膜內(nèi)電流的方向與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向一致。26、隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀．（判斷對(duì)錯(cuò)）27、發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共8分)28、如下圖是泡菜的制作及測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料，原因是____________________________。（2）制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為___________，鹽水需煮沸并冷卻后才可使用，原因是___________________________________________________________。（3）泡菜的制作方法不當(dāng)，很容易造成泡菜變質(zhì)，甚至發(fā)霉變味，試分析可能的原因：______________________________________________________________________。（4）測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是___________________。29、人類的某些遺傳病男女發(fā)病概率差別很大，主要原因一是致病基因位于性染色體上，稱為伴性遺傳；二是致病基因位于常染色體上，但是雜合子男女表現(xiàn)的性狀不同，稱為從性遺傳。請(qǐng)根據(jù)以下兩個(gè)實(shí)例，回答相關(guān)問題：

實(shí)例一：假肥大性肌營(yíng)養(yǎng)不良?；颊邘缀跞繛槟行裕诔赡昵耙蛩屑∪饫w維壞死而死亡，無生育能力。致病基因是位于X染色體上的隱性基因(相關(guān)基因用A、a表示)。

實(shí)例二：遺傳性斑禿(早禿)?；颊呓^大多數(shù)為男性，一般從35歲開始以頭頂為中心脫發(fā)。致病基因是位于常染色體上的顯性基因。

(1)假肥大性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥患者幾乎全部為男性，如果女性患病，最可能是相關(guān)基因發(fā)生了________。

(2)下面是某已妊娠的婦女到醫(yī)院做遺傳咨詢時(shí)向醫(yī)生的敘述：我的父母都正常；一個(gè)哥哥患假肥大性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥死亡；姐姐正常，卻生了一個(gè)正常的女兒和一個(gè)患該病的兒子。

①該女子生出患病孩子的概率是________。

②如果該孕婦生了一個(gè)女孩，這個(gè)新生兒的基因型是________。

(3)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)針對(duì)遺傳性斑禿(早禿)開展調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表。

請(qǐng)回答(相關(guān)基因用B、b表示)：

①第________組家庭的調(diào)查數(shù)據(jù)說明早禿不符合一般的常染色體顯性遺傳的特點(diǎn)。

②請(qǐng)簡(jiǎn)要說出早禿患者多數(shù)為男性的原因：________。

③第4組家庭兒子的基因型是________。30、福壽螺原產(chǎn)于亞馬孫河流域；我國引入后進(jìn)行人工養(yǎng)殖．后來，由于福壽螺在野外迅速蔓延，種群密度逐漸增大，一些地方的秧苗遭到啃食，農(nóng)作物減產(chǎn)．福壽螺已被列入中國首批外來入侵物種．請(qǐng)回答下列問題：

（1）福壽螺在我國野外由于缺少______而迅速蔓延；此時(shí)期其種群數(shù)量增長(zhǎng)類似于______型曲線．欲調(diào)查福壽螺種群數(shù)量，一般采用______法．

（2）研究發(fā)現(xiàn)；中華鱉可捕食成年福壽螺，某科研小組欲探究中華鱉對(duì)福壽螺生物防治效果．進(jìn)行可如下實(shí)驗(yàn)（縱坐標(biāo)表示福壽螺卵塊數(shù)）

①______時(shí)間段；福壽螺種群密度下降最明顯，此時(shí)，______福壽螺的數(shù)量會(huì)明顯減少．

②從種群特征上分析，導(dǎo)致8～9月份福壽螺種群密度很低的主要原因是______．31、做噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)；用放射性同位素標(biāo)記某個(gè)噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)物質(zhì)如下表．產(chǎn)生的100個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀；大小完全一樣．試回答：

。噬菌體細(xì)菌核苷酸32P標(biāo)記31P氨基酸32S35S標(biāo)記（1）子代噬菌體中，只含有32P的有______個(gè)，只含有31P的有______個(gè)，同時(shí)含有32P和31P的有______個(gè)．

（2）子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中，都沒有______元素，由此說明______；子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子都含有______元素，這是因?yàn)開_____；子代噬菌體的蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是______．評(píng)卷人得分六、識(shí)圖作答題(共1題，共3分)32、下圖1曲線表示某種生物(2n)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。圖2中a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞分裂模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖1曲線中①～③段可表示細(xì)胞進(jìn)行____分裂的染色體數(shù)量變化。④階段細(xì)胞核中DNA分子數(shù)為____。(2)圖2中a～e可與圖1曲線②、⑤階段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別為____(填字母)。(3)細(xì)胞a～e中不含有同源染色體的是____(填字母)，不含有姐妹染色單體的是____(填字母)。(4)與正常體細(xì)胞相比，a～e細(xì)胞中，核內(nèi)DNA含量加倍的是____填字母)。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】試題分析：為尋覓足夠的食物和抵御嚴(yán)寒，經(jīng)過長(zhǎng)期適應(yīng)，藏羚羊形成了集群遷徙的習(xí)性，青藏鐵路的穿越，影響了它的生活，若沒有野生動(dòng)物通道，藏羚羊可能遷徙不到水草豐富的地方，所以通道的設(shè)計(jì)可防止藏羚羊出生率下降，維護(hù)種群數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定，保護(hù)青藏高原的原生態(tài)環(huán)境，保持物種多樣性，降低青藏鐵路對(duì)藏羚羊等高原上的大型遷徒動(dòng)物的不利影響，保護(hù)其自然棲息環(huán)境。不是為了節(jié)約經(jīng)濟(jì)成本，提高景觀價(jià)值?？键c(diǎn)：本題考查影響種群數(shù)量變化的因素，以及生態(tài)保護(hù)的知識(shí)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】D2、C【分析】在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，若n代表研究的是n對(duì)同源染色體上等位基因?qū)?shù)，則2n(2的n次方)代表F1形成配子的類型數(shù)2的n次方，B．F1形成F2時(shí)雌雄配子的組合數(shù)4的n次方，F(xiàn)2的基因型種類數(shù)3的n次方，F(xiàn)2的表現(xiàn)型種類數(shù)2的n次方，F(xiàn)2中純合子基因型種類數(shù)2的n次方，所以C選項(xiàng)正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、A【分析】【分析】Graves病甲狀腺激素過多；甲狀腺激素能增強(qiáng)機(jī)體代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，A錯(cuò)誤。X激素是由甲狀腺分泌的，為甲狀腺激素；Y激素作用于甲狀腺細(xì)胞，是促甲狀腺激素，B正確。Graves病是自身免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體破壞自身正常組織造成的，為自身免疫病，C正確。Graves病是抗體造成的，減少抗體就能緩解該病，D正確。4、C【分析】細(xì)胞對(duì)鉀離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程，需消耗細(xì)胞內(nèi)的能量，達(dá)到B點(diǎn)后能量不再是吸收離子的影響因素，影響其吸收的因素是細(xì)胞膜上載體的數(shù)量，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。【解析】【答案】C5、B【分析】【解答】解：A；當(dāng)一個(gè)人失水過多或吃的食物過咸時(shí)；細(xì)胞外液滲透壓就會(huì)升高，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞外液滲透壓就會(huì)升高時(shí)，垂體釋放抗利尿激素增加，減少尿量，降低滲透壓，B正確；

C；下丘腦合成并分泌抗利尿激素；由垂體后葉釋放，C錯(cuò)誤；

D；滲透壓感受器在下丘腦；D錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】水平衡調(diào)節(jié)的方式：

二、多選題(共9題，共18分)6、A|B【分析】解：A；①生長(zhǎng)素不能通過玻璃片；①直立生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；

B；③由于含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在向光側(cè)；因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；

C；④若果只轉(zhuǎn)動(dòng)盒子；因此胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，C正確；

D；④如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)；則只有小孔部位受到單側(cè)光照射，胚芽鞘會(huì)彎向小孔生長(zhǎng)，D正確．

故選：AB．

根據(jù)題意和圖示分析可知：①生長(zhǎng)素不能通過玻璃片；因此單側(cè)光照不會(huì)引起生長(zhǎng)素分布不均勻，胚芽鞘不會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)；②生長(zhǎng)素可以穿過瓊脂片，單側(cè)光照會(huì)引起生長(zhǎng)素分布不均勻使胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)；③胚芽鞘無尖端，單側(cè)光照不會(huì)影響生長(zhǎng)素的分布，由于含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在向光側(cè)，因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長(zhǎng)；④若果只轉(zhuǎn)動(dòng)盒子，胚芽鞘會(huì)向右彎曲生長(zhǎng)，如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則只有小孔部位受到單側(cè)光照射，胚芽鞘會(huì)彎向小孔生長(zhǎng)．

本題的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和作用，植物彎曲生長(zhǎng)的原因，對(duì)于植物彎曲生長(zhǎng)的原因的理解和應(yīng)用的解題的關(guān)鍵，對(duì)于生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的理解和靈活應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)．【解析】【答案】AB7、A|B|C【分析】解：核移植技術(shù)獲得的動(dòng)物因?yàn)橛屑?xì)胞質(zhì)基因的影響；生活環(huán)境的差異、可能發(fā)生基因突變?cè)斐珊艘浦矂?dòng)物與供核動(dòng)物性狀不完全相同；所以利用克隆技術(shù)培育良種牛時(shí)，盡管多個(gè)供體細(xì)胞來自同一頭牛，培育出的多個(gè)牛犢個(gè)體在性狀上也可能不完全相同．由于克隆技術(shù)是細(xì)胞核移植，因而沒有發(fā)生細(xì)胞核基因重組．

故選：ABC．

細(xì)胞核移植指將一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核移植至去核的卵母細(xì)胞中；產(chǎn)生與供細(xì)胞核動(dòng)物的遺傳成份一樣的動(dòng)物的技術(shù)．

本題考查細(xì)胞核移植的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】【答案】ABC8、BC【分析】【分析】本題考查人體體液免疫和細(xì)胞免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析判斷的能力?！窘獯稹緼.細(xì)胞免疫中；T細(xì)胞受到抗原刺激后可增殖；分化為效應(yīng)T細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B.B細(xì)胞受到抗原刺激后可增殖；分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞；其中漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，B正確；

C.過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)；屬于特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象，C正確；

D.人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞既可參與非特異性免疫過程；也可參與特異性免疫過程，D錯(cuò)誤。

故選BC?！窘馕觥緽C9、ACD【分析】【分析】本題考查培養(yǎng)基的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘獯稹緼.氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素，故培養(yǎng)基中應(yīng)提供必要的氮源物質(zhì)，A正確；B.CO2為自養(yǎng)微生物提供碳源但不能提供能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C.微生物培養(yǎng)過程中無機(jī)鹽是必不可少的，C正確；D.水是微生物培養(yǎng)過程中必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，D正確。故選ACD?！窘馕觥緼CD10、ABD【分析】【分析】本題以熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)為背景，考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力和對(duì)知識(shí)的理解遷移能力，難度不大，屬于基礎(chǔ)題?！窘獯稹緼.三大功能類群指的是生產(chǎn)者、消費(fèi)者與分解者，丙屬于分解者，而分解者不屬于食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；B.圖中只有一條食物鏈即：甲→乙；B錯(cuò)誤；

C.圖中的箭頭可以表示物質(zhì)和能量的傳遞方向；C正確；

D.能量流動(dòng)傳遞效率為10%～20%是相對(duì)與食物鏈中兩個(gè)相鄰的營(yíng)養(yǎng)級(jí)來說的；而圖中丙為分解者，D錯(cuò)誤。

故選ABD?！窘馕觥緼BD11、ABCD【分析】解：A；果醋的制作需用醋酸菌；醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需通氧氣，A正確；

B；果酒的制作需用酵母菌；在缺氧、酸性的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖，B正確；

C；醋酸菌能將果酒變成果醋；C正確；

D；當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí)；醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸，D正確．

故選：ABCD．

1；參與果酒制作的微生物是酵母菌；其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：

（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．

2；參與果醋制作的微生物是醋酸菌；其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．果醋制作的原理：

當(dāng)氧氣；糖源都充足時(shí)；醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．

當(dāng)缺少糖源時(shí)；醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔?/p>

本題考查果酒和果醋的制作，要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理及條件，能對(duì)兩者進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】ABCD12、ACD【分析】解：A；內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴；A正確；

B；血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中；不屬于內(nèi)環(huán)境成分，B錯(cuò)誤；

C、葡萄糖、CO2和胰島素在內(nèi)環(huán)境中均存在；均屬于內(nèi)環(huán)境成分，C正確；

D；激素、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸均屬于內(nèi)環(huán)境成分；D正確．

故選：ACD．

人體內(nèi)的液體都叫體液；可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境．內(nèi)環(huán)境主要由組織液；血漿、淋巴組成，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內(nèi)環(huán)鏡。

本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成部分即組成成分，能準(zhǔn)確判斷題中各選項(xiàng)是否屬于人體內(nèi)環(huán)境，再選出正確的答案即可，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界環(huán)境相通的，不屬于內(nèi)環(huán)境．【解析】ACD13、AD【分析】解：A；遺傳物質(zhì)的改變叫可遺傳的變異；包括基因重組、基因突變和染色體變異，故正確；

B．基因突變能產(chǎn)生新的基因；基因重組能產(chǎn)生新的基因型，故B錯(cuò)誤；

C．產(chǎn)生的變異對(duì)生物多害少利；有害有利取決于環(huán)境，故C錯(cuò)誤；

D．可遺傳變異如果發(fā)生在體細(xì)胞一般不遺傳；如發(fā)生在生殖細(xì)胞能夠遺傳，故D正確．

故選：AD．

生物的變異可分兩種；可遺傳的和不可遺傳的，不可遺傳的變異一般由環(huán)境引起，而可遺傳的變異可能有三種方式為基因重組；基因突變和染色體變異．變異一般都是有害的；基因重組只產(chǎn)生新的基因型不能產(chǎn)生新的基因；基因突變和基因重組是分子水平的變化，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到．

本題考查基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)，此題容易混淆，基本知識(shí)必須扎實(shí)，易混知識(shí)必須區(qū)分清楚．【解析】AD14、AD【分析】解：A；由于α鏈與識(shí)別序列的互補(bǔ)鏈序列相同；故兩鏈堿基相同，只是其中T與U互換，A正確；

B；向?qū)NA中的基本組成單位是核糖核苷酸核苷酸；B錯(cuò)誤；

C；向?qū)NA可通過轉(zhuǎn)錄形成；需要在RNA聚合酶催化，C錯(cuò)誤；

D；由圖示可知；Cas9蛋白質(zhì)可以破壞特定位點(diǎn)的磷酸二酯鍵，D正確。

故選：AD。

1；中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA；即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。

2；逆轉(zhuǎn)錄是在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下；以RNA為模板合成DNA的過程。

本題考查了基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥緼D三、填空題(共9題，共18分)15、突觸小泡胞吐突觸后膜特異性受體（或受體）一定的流動(dòng)性普通飼料+棕櫚油成熟大鼠發(fā)育完全，學(xué)習(xí)記憶能力不易受外界因素影響（或初斷乳大鼠發(fā)育未完全，學(xué)習(xí)記憶能力更易受外界因素影響）提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶（或相關(guān)酶或兩種酶）的活性促進(jìn)海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因（或相關(guān)基因或三種基因）的表達(dá)【分析】【解答】（1）乙酰膽堿作為興奮性遞質(zhì)通常只存在于突觸前膜內(nèi)的突觸小泡中；通過胞吐方式從突觸前膜釋放，并與突觸后膜上的特異性受體（或受體）結(jié)合起作用，這一過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則；單一變量原則等原則；根據(jù)題干可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是DHA的含量，因此B組的操作是普通飼料+棕櫚油．

（3）由于成熟大鼠發(fā)育完全；學(xué)習(xí)記憶能力不易受外界因素影響，所以實(shí)驗(yàn)中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠．

（4）通過分析可以推知小劑量DHA提高大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的途徑是①提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶的活力；②促進(jìn)海馬組織中的NRl基因；CREB基因、c﹣fos基因的表達(dá)．

【分析】神經(jīng)遞質(zhì)出細(xì)胞的方式是胞吐，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)﹣﹣具有一定的流動(dòng)性；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則、單一變量原則等原則，根據(jù)分析回答．16、I.（1）20-CO-N3H-（2）13II.（1）①②③④⑤催化（2）磷脂雙分子層載體蛋白（膜蛋白A）【分析】I.【分析】本題以同位素標(biāo)記法為背景，考查蛋白質(zhì)、脫水縮合等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力?！窘獯稹浚?）脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基。因此，如果用3H標(biāo)記兩個(gè)氨基酸的氨基，則這兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽的過程中，生成的水（3HHO）的相對(duì)分子質(zhì)量為20。所生成的化學(xué)鍵（肽鍵）為-CO-N3H-。（2）人體必需的氨基酸有8種，非必需的氨基酸有12種，因此如果某健康的成人攝入過量的15N-賴氨酸，一段時(shí)間后，從其體內(nèi)提取某種蛋白質(zhì)，徹底水解后最多能得到13種含15N的氨基酸。II.【分析】本題考查蛋白質(zhì)的功能，生物膜的組成和功能，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)生物膜的組成成分和功能、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和蛋白質(zhì)功能的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。分析圖示可知：①表示高爾基體；②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③表示細(xì)胞膜、④表示核膜、⑤表示線粒體。

由圖示可知，該圖中的細(xì)胞不同部位膜蛋白不同，有膜蛋白A、B、C、D四種，且功能各不相同，膜蛋白A為葡萄糖的載體蛋白，主要分布在微絨毛上，以增多細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量；膜蛋白B能將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜緊密連在一起；膜蛋白C為受體，能進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別，膜蛋白D將二糖水解成單糖，說明膜蛋白具有催化功能。【解答】（1）該圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有①高爾基體、②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③細(xì)胞膜、④核膜、⑤線粒體。細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有生物催化功能。（2）磷脂雙分子層是微絨毛的基本骨架，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上載體蛋白（膜蛋白A）數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)?！窘馕觥縄.（1）20-CO-N3H-（2）13II.（1）①②③④⑤催化（2）磷脂雙分子層載體蛋白（膜蛋白A）17、兩重促進(jìn)抑制極性運(yùn)輸頂端優(yōu)勢(shì)

【分析】【分析】本題考查了生長(zhǎng)素的作用與運(yùn)輸，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹可L(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出____兩重性，低濃度能____促進(jìn)____生長(zhǎng)，高濃度能____抑制生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，稱為____極性運(yùn)輸。頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢(shì)____。

【解析】?jī)芍卮龠M(jìn)抑制極性運(yùn)輸頂端優(yōu)勢(shì)

18、（1）纖維素酶和果膠酶3細(xì)胞壁再生高爾基體（2）植物激素?zé)o菌（3）秋水仙素A＋B（4）六【分析】【分析】本題結(jié)合番茄一馬鈴薯雜種植株的培育過程圖解，考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的原理、過程及意義，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱；識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理、過程及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。分析題圖：圖示是利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育雜種植物的過程，其中①②是通過酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過程；③是通過物理或化學(xué)方法（如聚乙二醇試劑）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程；④是再生細(xì)胞壁形成雜種細(xì)胞的過程；⑤是采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育完整植株的過程?！窘獯稹浚?）進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時(shí)，需用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體。③過程中，若僅考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合，可形成3種細(xì)胞，即番茄-番茄細(xì)胞、番茄-馬鈴薯細(xì)胞、馬鈴薯-馬鈴薯細(xì)胞，再從中選出雜種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。④是融合的原生質(zhì)體再生細(xì)胞壁形成雜種細(xì)胞的過程，高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

（2）在⑤植物組織培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入植物激素，同時(shí)，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程中必須保證無菌條件。

（3）若對(duì)番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話，番茄經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞所含染色體數(shù)為A/2，馬鈴薯進(jìn)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞所含染色體數(shù)為B/2，二者經(jīng)過受精作用形成的受精卵中含有的染色體數(shù)為但是由于兩者的染色體組不同源，因此高度不育，可用秋水仙素處理幼苗，使染色體數(shù)目加倍為（A+B）后，就可以得到可育的番茄-馬鈴薯。（4）若番茄是二倍體，馬鈴薯是四倍體，則雜種植株為六倍體?！窘馕觥浚?）纖維素酶和果膠酶3細(xì)胞壁再生高爾基體（2）植物激素?zé)o菌（3）秋水仙素A＋B（4）六19、（l）DNA→RNA→蛋白質(zhì)

（2）DNA復(fù)制

（3）②核糖核苷酸

（4）tRNA④

（5）1氨基酸的種類或數(shù)目【分析】【分析】本題結(jié)合原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程示意圖；考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程；場(chǎng)所、條件和產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程；其中①表示解旋酶；②表示RNA聚合酶，能催化轉(zhuǎn)錄過程；③表示DNA模板鏈；④表示翻譯合成的多肽鏈。

【解答】（1）圖示表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，該過程中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋篋NARNA蛋白質(zhì)。（2）轉(zhuǎn)錄過程中，首先把DNA兩條螺旋的雙鏈解開，該變化還可發(fā)生在DNA復(fù)制過程中。

（3）mRNA是以圖中的③mRNA為模板；在②RNA聚合酶的催化作用下，以4種游離的核糖核苷酸為原料，依次連接形成的。

（4）能夠識(shí)別mRNA的分子是tRNA；tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，通過脫水縮合形成多肽鏈，為圖中的④。

（5）基因中一個(gè)G-C對(duì)被A-T對(duì)替換；導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上1個(gè)密碼子發(fā)生改變，經(jīng)翻譯形成的④中氨基酸的種類或數(shù)目發(fā)生相應(yīng)改變。

【解析】（l）DNA→RNA→蛋白質(zhì)

（2）DNA復(fù)制

（3）②核糖核苷酸

（4）tRNA④

（5）1氨基酸的種類或數(shù)目20、略

【分析】解：（1）物質(zhì)A呈單鏈；且含有堿基U，可推測(cè)是RNA；產(chǎn)物X含有T，可推測(cè)是DNA，所以甲試管模擬的是逆轉(zhuǎn)錄．Y能與核糖體結(jié)合，說明Y是mRNA．

（2）組成子代病毒外殼的化合物的原料來自宿主細(xì)胞--小鼠上皮細(xì)胞；決定其遺傳信息來自病毒RNA．該病毒遺傳信息的傳遞過程為RNA→DNA→mRNA→蛋白質(zhì)．

故答案為：

（1）①逆轉(zhuǎn)錄②mRNA轉(zhuǎn)錄③多肽（或蛋白質(zhì)）

（2）小鼠上皮細(xì)胞病毒RNA密碼子RNA→DNA→mRNA→蛋白質(zhì)。

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；從病毒中分離得到物質(zhì)A是單鏈的生物大分子，其堿基序列中含U，所以是RNA．它感染了小鼠上皮細(xì)胞，以其細(xì)胞中的化合物為原料，進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄；轉(zhuǎn)錄和翻譯．

本是考查RNA病毒的逆轉(zhuǎn)錄相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生理解逆轉(zhuǎn)錄的過程以及遺傳信息的傳遞．【解析】逆轉(zhuǎn)錄；mRNA；轉(zhuǎn)錄；多肽（或蛋白質(zhì)）；小鼠上皮細(xì)胞；病毒RNA；密碼子；RNA→DNA→mRNA→蛋白質(zhì)21、略

【分析】【分析】本題主要考查物種豐富度的概念，意在考查考生的識(shí)記、理解能力?！窘獯稹咳郝渲形锓N數(shù)目的多少稱為該群落的豐富度?！窘馕觥控S富度22、略

【分析】解：（1）①人體的產(chǎn)熱和散熱過程保持動(dòng)態(tài)平衡使體溫相對(duì)恒定；人體感染禽流感病毒后的發(fā)熱是因?yàn)楫a(chǎn)熱增多散熱減少的原因．

（2）大量飲水后．這樣做會(huì)使得細(xì)胞外液滲透壓下降；減少對(duì)下丘腦的滲透壓感受器的刺激，從而減少抗利尿激素的分泌和釋放，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少，導(dǎo)致排尿量增加，有利于排出代謝廢物．

（3）雖然該男子這一次感染了禽流感病毒卻無明顯流感患者病癥；說明產(chǎn)生了抗體和記憶細(xì)胞，但由于禽流感病毒為RNA病毒，容易發(fā)生變異，故有可能再度感染后仍可能患?。?/p>

故答案為：

（1）產(chǎn)熱散熱。

（2）細(xì)胞外液中的滲透壓滲透壓抗利尿激素增大。

（3）禽流感病毒容易發(fā)生變異；而抗體和記憶細(xì)胞具有特異性，因此再度感染后仍可能患病。

（1）當(dāng)人體失水過多；飲水不足或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動(dòng)飲水）．

（2）體內(nèi)水過多時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管；集合管對(duì)水分的重吸收減少→尿量增加．

（3）人的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦．當(dāng)外界環(huán)境溫度低時(shí)；體溫的調(diào)節(jié)由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成；當(dāng)外界環(huán)境溫度接近或高于體溫時(shí)，體溫的調(diào)節(jié)僅由神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成．人的體溫調(diào)節(jié)有產(chǎn)熱和散熱雙重調(diào)節(jié)機(jī)制．人體通過調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱來維持機(jī)體體溫的恒定．

本題結(jié)合禽流感患者，考查水調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的具體過程，要求考生識(shí)記人體水平衡調(diào)節(jié)過程，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．對(duì)于此類試題，考生可以以流程圖的形式掌握具體的調(diào)節(jié)過程．【解析】產(chǎn)熱；散熱；細(xì)胞外液中的滲透壓；滲透壓；抗利尿激素；增大；禽流感病毒容易發(fā)生變異，而抗體和記憶細(xì)胞具有特異性，因此再度感染后仍可能患病23、略

【分析】解：（1）由圖可知；①是較短的突起，為樹突，②是細(xì)胞體．

（2）神經(jīng)細(xì)胞受刺激后；由靜息電位變成動(dòng)作電位，既由外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正．

（3）①隨著乙酰膽堿濃度的升高；C處感受刺激的時(shí)間基本不變，說明了電信號(hào)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)不受Ach濃度的影響．

②隨著乙酰膽堿濃度的升高；D處感受刺激的時(shí)間逐漸縮小，說明了Ach濃度越高，興奮在突觸間的傳遞速度越快．

③在軸突中除掉突觸小泡的目的是去除原有的Ach的影響．

故答案為：

（1）樹突細(xì)胞體。

（2）膜外由正變負(fù)；膜內(nèi)由負(fù)變正。

（3）①Ach的濃度對(duì)于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)無顯著影響；

②隨著Ach的濃度升高；對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的促進(jìn)作用增強(qiáng)。

（4）排除軸突中原有遞質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

分析表格：表中是在不同濃度乙酰膽堿刺激下；C；D處感受信號(hào)所用的時(shí)間．隨著乙酰膽堿濃度的升高，C處感受刺激的時(shí)間基本不變，但D處感受刺激的時(shí)間逐漸縮?。?/p>

本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)，要求考生識(shí)記反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)，掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程；能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息，并得出正確的結(jié)論．【解析】樹突；細(xì)胞體；膜外由正變負(fù)，膜內(nèi)由負(fù)變正；Ach的濃度對(duì)于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)無顯著影響；隨著Ach的濃度升高，對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的促進(jìn)作用增強(qiáng)；排除軸突中原有遞質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾四、判斷題(共4題，共24分)24、A【分析】【解答】因?yàn)閮?nèi)環(huán)境中存在緩沖對(duì)，常見的有碳酸氫鈉/碳酸，但血漿中酸性物質(zhì)增加，碳酸氫鈉與其反應(yīng)，當(dāng)血漿中堿性物質(zhì)增加，碳酸與其發(fā)生反應(yīng)，故正確?！痉治觥勘绢}主要考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。25、A【分析】【解答】興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)；電流方向在膜外由未興奮部位流向興奮部位，在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位。

【分析】本題主要考查興奮傳導(dǎo)方向和電流方向，要求考生能夠區(qū)分膜內(nèi)外的電流方向和興奮傳導(dǎo)區(qū)別。26、B【分析】【解答】解：隱性性狀是指具有相對(duì)性狀的純合親本雜交，子一代沒有表現(xiàn)出的親本性狀．【分析】遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀，一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型叫做相對(duì)性狀；顯性性狀是由顯性基因控制的性狀，隱性性狀是由隱性基因控制的性狀，在完全顯性的情況下，顯性純合子與雜合子的表現(xiàn)型相同，都是顯性性狀，隱性純合子表現(xiàn)出隱性性狀．27、A【分析】【解答】解：基因突變能產(chǎn)生新基因，因此發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．【分析】群體中的基因頻率能保持穩(wěn)定的條件：①群體是極大的；②群體中個(gè)體間的交配是隨機(jī)的；③沒有突變產(chǎn)生；④沒有種群間個(gè)體的遷移或基因交流；（AA）⑤沒有自然選擇，那么這個(gè)群體中各基因頻率和基因型頻率就可一代代穩(wěn)定不變，保持平衡．五、探究題(共4題，共8分)28、（1）亞硝酸鹽的含量低。

（2）4：1殺滅雜菌保證乳酸菌等微生物的生命活動(dòng)不受影響。

（3）泡菜壇子密封不嚴(yán)或取食工具不衛(wèi)生，或鹽的比例過小，都會(huì)引起雜菌滋生、泡菜變質(zhì)（4）比色法【分析】【分析】本題主要考查泡菜的制作過程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)該過程的識(shí)記與理解?！窘獯稹浚?）制作泡菜一般選用含亞硝酸鹽含量低的新鮮的蔬菜。

（2）清水與鹽的比例一般為4：1；一般要進(jìn)行加熱煮沸處理，其主要目的是殺滅雜菌等微生物，但要等到冷卻后使用是為了乳酸菌的生命活動(dòng)不受溫度的影響，鹽水在泡菜制作中的作用是鹽有滅菌的功效，使泡菜既清潔又衛(wèi)生；同時(shí)在鹽水的作用下，可追出蔬菜所含的過多水分，滲透部分鹽味。

（3）泡菜壇子密封不嚴(yán)或取食工具不衛(wèi)生，或鹽的比例過小等制作方法不當(dāng)，都會(huì)引起雜菌滋生、泡菜變質(zhì)。（4）泡菜中的亞硝酸鹽含量可以用比色法測(cè)定，即在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)生成重氮鹽，重氮鹽與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料?！窘馕觥浚?）亞硝酸鹽的含量低。

（2）4：1殺滅雜菌保證乳酸菌等微生物的生命活動(dòng)不受影響。

（3）泡菜壇子密封不嚴(yán)或取食工具不衛(wèi)生，或鹽的比例過小，都會(huì)引起雜菌滋生、泡菜變質(zhì)（4）比色法29、（1）突變。

（2）XAXA或XAXa

（3）①3

②女性雜合子（Bb）表現(xiàn)正常，男性雜合子（Bb）患?。ɑ驈男赃z傳）

③BB或Bb【分析】【分析】

本題著重考查了遺傳方式的判斷和遺傳病的遺傳特點(diǎn)，意在考查考生能從題中表格獲取信息的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘獯稹浚?）假肥大性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥為伴X隱性遺傳病；該病的特點(diǎn)是男性患者多于女性患者，且女性患者的父親必是患者，而該病男性患者在成年前已經(jīng)死亡，不能生育后代，所以假肥大性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥患者幾乎全部為男性，如果女性患病最可能是發(fā)生了基因突變。

（2）①該女子的父母都正常，一個(gè)哥哥患假肥大性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥死亡，姐姐正常，卻生了一個(gè)正常的女兒和一個(gè)患該病的兒子，說明其母親是攜帶者，則該女子為攜帶者（XAXa）的概率為因此，該女子生出患病孩子的概率是×=

②如果該孕婦生了一個(gè)女孩，這個(gè)新生兒的基因型是XAXA或XAXa。

（3）①根據(jù)常規(guī)的“無中生有為隱性”的原則判斷；第3組家庭中父母正常，而子女有早禿，可判斷早禿為隱性遺傳，并且患者只有男性，很符合X染色體隱性遺傳的特點(diǎn)，說明早禿不符合一般的常染色體顯性遺傳特點(diǎn)。

②分析表中信息可知，女性雜合子（Bb）表現(xiàn)正常，男性雜合子（Bb）患病；所以早禿患者多數(shù)為男性。

③第4組家庭中，父母都是早禿，后代中，女性正常而男性早禿，所以兒子的基因型是BB或Bb。