2025年外研銜接版九年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”這首詩描寫了哪兩類生物（）A.苔蘚植物種子植物B.苔蘚植物蕨類植物C.蕨類植物種子植物D.藻類植物苔蘚植物2、下列生物屬于微生物的是（）

①青霉②螞蟻③酵母菌④蝗蟲⑤草履蟲⑥乳酸菌．A.①③⑥B.②③④⑥C.①②③④⑥D(zhuǎn).①③④⑤⑥3、關于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收，下列說法不正確的是（）A.牙齒的咀嚼、舌的攪拌有助于消化B.淀粉、維生素、氨基酸等物質(zhì)在小腸中被吸收C.小腸的皺襞及小腸絨毛增加了表面積，有利于物質(zhì)吸收D.肝臟能夠分泌膽汁，可以促進脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)橹疚⒘?、植物組織培養(yǎng)技術，可以把離體的組織培養(yǎng)成為一個新個體，這種生殖方式屬于（）A.有性生殖B.無性生殖C.孢子生殖D.出芽生殖5、人耳中將鼓室與咽相連通的結構是（）A.鼓膜B.聽小骨C.咽鼓管D.耳蝸6、下列關于移栽植物的說法不正確的是（）A.移栽時為了保護幼根和根毛，最好帶一些土B.其他條件相同的情況下，陰雨天移栽要比晴天移栽成活率高C.一般來說，移栽后澆水成活率高D.因為光照越強光合作用越旺盛，所以中午12點移栽最好評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、在草履蟲內(nèi)，能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來并排出體外的結構是（）A.收集管B.口溝C.伸縮泡D.胞肛8、下列哪一項屬于器官（）A.神經(jīng)和胃B.血液和肺C.骨和肌肉D.肝臟和大腦9、下列各項人類疾病中，是由于人體激素分泌異常而引起的一組疾病是（）A.巨人癥B.貧血C.侏儒癥D.發(fā)炎10、如圖有關植物和人體生殖發(fā)育的敘述錯誤的是（）

A.開花和結果經(jīng)歷了傳粉和受精兩個過程B.綠色開花植物的受精場所和人體的受精場所分別在甲圖a和乙圖d內(nèi)C.胎兒與母體之間進行物質(zhì)交換的主要場所是胎盤和臍帶D.身高突增是青春期發(fā)育最突出的特征11、為什么真菌不屬于植物（）A.因為真菌無細胞壁B.因為真菌無葉綠素C.因為真菌無液泡D.因為真菌無細胞核評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、如圖是觀察雞卵結構的實驗；請根據(jù)實驗步驟回答下列問題．

（1）取一枚新鮮雞卵．用手掌適度用力握一下，體驗____對外力的承受能力，說明該結構具有____作用．

（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面胡許多____，該結構可利用胚胎與外界間的氣體交換，為了證實所觀察到的結構的存在，將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的表面上有許多____出現(xiàn)．

（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的____端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)視該處有兩層卵殼膜間裂開的一個空隙叫做____．

（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（圖二）進行仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個____色的小圓點，該小圓點結構是（圖三）中的[____]____，它里面包含著細胞核，是進行____發(fā)育的部位．

（5）在未受精的雞蛋中，一個完整的卵細胞包括____等三部分結構．13、一個家庭中，父母都是雙眼皮，兒子為單眼皮．則可以判斷出雙眼皮性狀為____性狀，人類的雙眼皮和單眼皮在遺傳學上稱為____．14、花的雌蕊是有花柱、____和____組成．15、根據(jù)所學的生物知識回答下列問題：

（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”所指的生物關系是____．

（2）“有收無收在于水，多收少收在于肥”．所說植物生長需要量最多的是____等無機鹽．

（3）移栽樟、桂花等園林植物時，幼苗根部帶土坨目的是保護根毛，剪去部分枝葉的目的是降低____作用；有利成活．

（4）果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成減產(chǎn)．從果樹自身原因分析是因為果樹的____不足．

（5）某病人患了急性扁桃體炎，在做血常規(guī)檢查時，發(fā)現(xiàn)____數(shù)目明顯偏高．

（6）利用泡菜壇制作泡菜時，既要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來封口，就是利用乳酸菌在無氧條件下使蔬菜中的有機物分解成____．16、（2013秋?寧化縣校級期中）（1）在關節(jié)的結構如圖中，與關節(jié)頭和關節(jié)窩都有直接連接，并起到保護作用的結構是____．

（2）在關節(jié)腔里面還有一種物質(zhì)叫做滑液，對關節(jié)起到保護作用，請寫出關節(jié)腔的代號____．關節(jié)腔關節(jié)軟骨（只需填寫出代號）17、同學們；本學期你們步入初中階段，接觸到了一門暫新的課程-生物學，生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，植物；動物等形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關系，都是研究的對象，通過這一學期的研究，不僅讓同學們收獲了生物學基本知識，還具有了科學探究的基本技能．

（1）了解校園等周邊環(huán)境中的生物，我們采用了____法，認識細胞的形態(tài)結構，我們借助顯微鏡采用了____法．

（2）某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響；請根據(jù)如下表回答問題：

2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘8分鐘9分鐘干土44332221濕土66778889①該小組探究的變量是____，像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做____實驗．

②在實驗中，該組同學用10只鼠婦進行實驗的目的是____．

③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，我們可以得出實驗結論是____．

④為了減少誤差，提高實驗的可信度，我們可以計算全班各組的____后在得出結論．

⑤實驗做完后，對鼠婦的處理方式是____

（3）通過“非生物因素對某種動物的影響”、“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”等研究，你知道了科學探究的一般過程包括哪些？你養(yǎng)成了什么樣的生物科學態(tài)度？請你簡要敘述．評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)18、常用的生物防治方法有農(nóng)藥殺蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲____．（判斷對錯）19、生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，因此，生態(tài)系統(tǒng)總能保持相對的穩(wěn)定．____．（判斷對錯）20、開花：是指花瓣的展開．____（判斷對錯）21、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過多農(nóng)作物會出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，這是因為根細胞吸水過多____．評卷人得分五、簡答題(共2題，共16分)22、下面是綠色開花植物的部分結構及探究其某些生理活動的示意圖；請分析回答：

（1）圖甲中；菜豆種子的萌發(fā)所需要的外界條件是______，萌發(fā)所消耗的有機物來自葉片結構2細胞中的______內(nèi)進行光合作用所合成。

（2）利用圖乙所示裝置進行實驗；探究的問題應該是；______？A；B兩裝置中的植物在實驗前需做怎樣的處理？______。

（3）利用圖丙所示的裝置進行實驗時，探究的問題是______；實驗現(xiàn)象是______；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，則可能會導致澄清石灰水不變渾，試簡單分析說明：______。23、小強為自己準備的午餐食譜如圖：

。主食饅頭、米飯副食紅燒牛肉、清蒸鱸魚飲料酸奶、白開水（1）媽媽建議增加涼拌黃瓜；清炒芹菜；是從營養(yǎng)均衡方面考慮黃瓜、芹菜可以為人體提供身體必需的______；

（2）聯(lián)系課本知識；小強發(fā)現(xiàn)媽媽增加的芹菜富含______元素，可有效預防貧血；

（3）從食譜中知道營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、______和水六大類。評卷人得分六、其他(共2題，共8分)24、生物按形態(tài)結構特征不同分為____、____、____．其中微生物包含____．25、（2013秋?灌陽縣期中）識圖作答：

（1）蝦的體表包著堅韌的①____，不僅起保護作用，還能起防止體內(nèi)的____作用．蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為____動物．

（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②____，稱為____動物．

（3）魚的體型大多呈____型，有利于減少在水中運動的____．魚的體表被覆光滑的____，能分泌粘液，起到____的作用．

（4）魚在水中通過____和____的擺動以及____的協(xié)調(diào)作用游泳．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類；其中藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物都不結種子；都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物；裸子植物和被子植物屬于種子植物，都用種子繁殖后代；

苔蘚植物無根；有莖；葉的分化，體內(nèi)無輸導組織；

被子植物具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，種子外面有果皮包被著，能形成果實．【解析】【解答】解：應憐屐齒印蒼苔；小扣柴扉久不開，“蒼苔”有葉；莖的分化，無真正的根，屬于苔蘚植物；

春色滿園關不??；一枝紅杏出墻來，“紅杏”具有根；莖、葉、花、果實、種子六大器官，屬于被子植物．

故選：A2、A【分析】【分析】微生物的個體微小，結構簡單，有的無細胞結構，如病毒，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成．有細胞結構的，有的是單細胞的，如細菌，有的是多細胞的，如真菌等．【解析】【解答】解：①青霉和③酵母菌屬于真菌；是微生物；

⑤草履蟲是原生動物；不屬于微生物；

②螞蟻和④蝗蟲屬于節(jié)肢動物不屬于微生物；

⑥乳酸菌也叫乳酸桿菌；是一種桿狀的細菌，屬于微生物．‘

從上面可以看出；①③⑥是微生物，其他都不是．

故選：A3、B【分析】解：A；牙齒的咀嚼可以把食物磨碎；從而可以減輕胃腸的負擔，舌的攪拌和胃腸的蠕動屬于物理消化，可以使食物與消化液充分的混合，從而增大與消化酶的接觸面積，可以更好地進行化學消化。A正確；

B；淀粉屬于大分子有機物；不能吸收，維生素、氨基酸等物質(zhì)在小腸中被吸收，B錯誤；

C；小腸長約5-6米；小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成。這些結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)。C正確；

D；肝臟是人體最大的消化腺；能夠分泌膽汁。分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，進行物理性消化。D正確；

故選：B。

食物中的蛋白質(zhì)；糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后；才能被消化道壁吸收，這個過程需要消化酶的參與才能完成，解答即可。

掌握各種消化腺的作用是解答此題的關鍵。【解析】B4、B【分析】【分析】綠色開花植物的生殖方式分為有性生殖和無性生殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫無性生殖，經(jīng)過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生殖．【解析】【解答】解：組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下；將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖；芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株．組織培養(yǎng)的繁殖速度很快．沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，因此屬于無性繁殖．

故選：B5、C【分析】【分析】此題考查耳的結構．回答此題的關鍵是要會識圖．【解析】【解答】解：耳的結構圖如下：

圖中的⑦是耳廓；⑧是外耳道，兩者構成外耳；⑤鼓膜；⑥鼓室和④聽小骨共同構成中耳；①半規(guī)管、③前庭、②耳蝸共同構成內(nèi)耳；⑨是與聽覺有關的神經(jīng)；中耳與咽相連的結構是⑩咽鼓管，當吞咽食物和打呵欠時管口開放，空氣由此進入鼓室，所以它有調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)氣壓，從而維護正常聽力的作用．

故選：C．6、D【分析】【分析】此題主要考查的是移栽植物的相關知識，移栽植物時要想辦法提高成活率，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)；因為成熟區(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積．移栽的時候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會導致缺水萎蔫，甚至死亡．因此移栽植物帶土的目的是減少對幼根和根毛的損傷．提高成活率．

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，光照強度影響氣孔的開閉，陰天或傍晚光照不強，不利于氣孔的開啟，影響水蒸氣的外出，降低了蒸騰作用，同時移栽后注意澆水，使植物不會因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．由上可見，D符合題意．

故選：D二、多選題(共5題，共10分)7、AC【分析】【分析】草履蟲的整個身體只有一個細胞構成，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中．【解析】【解答】解：如圖草履蟲是單細胞的動物；通過一個細胞可以完成各項生命活動．

可見；在草履蟲內(nèi)，能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來并排出體外的結構是收集管和伸縮泡．

故選：A、C8、AD【分析】【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起形成的具有一定功能的結構．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：神經(jīng)；胃、肺、肝臟、大腦都是由不同的組織按照一定的次序構成；它們也各具有一定的功能，屬于器官．血液屬于組織．一塊骨或者一塊骨骼肌，屬于器官．題目中“骨和肌肉”說法，一般理解為組織．組織是指形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞群聯(lián)合在一起構成的細胞群．

故選：A、D9、AC【分析】【分析】人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺的功能、激素分泌異常癥如圖所示：【解析】【解答】解：A；巨人癥屬于激素分泌異常癥；A符合題意；

B；血液中紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低都叫貧血．B不符合題意；

C；侏儒癥是幼年時期缺乏生長激素造成的；C符合題意；

D；發(fā)炎是指體內(nèi)有炎癥；驗血時，白細胞會增多，D不符合題意；

故選A、C10、CD【分析】【分析】此題根據(jù)植物的生殖發(fā)育、人體的生殖發(fā)育及青春期的特點來解答．【解析】【解答】解：A；一朵花必須經(jīng)過傳粉和受精兩個過程才能結出果實；說法正確．

B；綠色開花植物的受精場所是a胚珠；人體的受精場所在d輸卵管，說法正確．

C；胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換；臍帶是輸送血液的通道，而不是胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所，因此說法錯誤．

D；性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育最突出的特征；說法錯誤．

故選：CD11、BC【分析】【分析】此題考查的知識點是真菌的特征．解答時可以從真菌的結構、營養(yǎng)方式、生殖方式的特點方面來切入．【解析】【解答】解：真菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；沒有葉綠體．植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、和葉綠體．因此真菌與植物細胞相比沒有液泡、沒有葉綠體．因此真菌不屬于植物．

故選：B、C．三、填空題(共6題，共12分)12、卵殼保護小孔氣泡B氣室白5胚盤胚胎胚盤、卵黃、卵黃膜【分析】【分析】如圖鳥卵的結構包括卵殼膜；氣室、卵殼、胚盤、卵黃膜、卵黃系帶、卵黃、卵白；其中卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)，減少震蕩，其保護受精卵和緩沖的作用，所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結構有卵黃和卵白．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進行胚胎發(fā)育的部位．

鳥卵的結構主要為：1卵殼、2卵殼膜、3氣室、4卵白、5胚盤、6卵黃、7卵黃系帶、8卵黃膜，據(jù)此解答【解析】【解答】解：（1）取一枚新鮮雞卵；用手掌適度用力握一下，體驗卵殼對外力的承受能力，從而說明卵殼對卵細胞具有保護作用；

（2）用放大鏡觀察雞卵的表面；可以看到卵殼表面有許多小孔，為了證實所觀察到的小孔的存在，將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)．

（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B鈍端；將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處是由卵殼膜圍成的氣室．氣室內(nèi)有氣體，可為胚胎發(fā)育提供氧氣．

（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破；將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進行仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)牽引著卵黃懸浮于卵白中的卵黃系帶；卵黃上的小白點叫做5胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位．

（5）在未受精的雞蛋中；一個完整的卵細胞包括胚盤；卵黃、卵黃膜等三部分結構．

故答案為：

（1）卵殼；保護；

（2）小孔；氣泡。

（3）B；氣室；

（4）白；5；胚盤；

（5）卵黃、卵黃膜、胚盤13、略

【分析】【分析】（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．【解析】【解答】解：“父母都是雙眼皮，兒子為單眼皮”，表明雙眼皮是顯性性狀，單眼皮是隱性性狀，遺傳圖解如圖：．

人類的雙眼皮和單眼皮是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；因此在遺傳學上稱為相對性狀．

故答案為：顯性；相對性狀．14、略

【分析】【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）和雄蕊（花藥和花絲）組成．【解析】【解答】解：雌蕊和雄蕊是花的主要結構．雄蕊包括花藥和花絲；雄蕊的花藥中有許多花粉粒；雌蕊包括柱頭；花柱和子房，雌蕊的子房中含有胚珠．雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構．

故答案為：柱頭；子房15、略

【分析】【分析】（1）生物與生物之間的關系常見有：捕食關系；競爭關系、合作關系、共生關系、寄生關系等．

（2）無機鹽包括氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等多種無機鹽．

（3）葉片是蒸騰作用的主要器官；水分是通過上面的氣孔排出的．

（4）一朵花必須經(jīng)過傳粉、受精過程完成后才能結出果實，風力不足或昆蟲缺乏，作物得不到充足數(shù)量的花粉就會導致減產(chǎn)．【解析】【解答】解：（1）螳螂捕蟬；黃雀在后．”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關系，蟬吸取樹汁，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食．體現(xiàn)的是捕食關系．

（2）植物生活中需要量最多的無機鹽是氮；磷、鉀．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長；使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．

（3）蒸騰作用的主要器官是葉片；移栽植物時剪去枝葉是為了降低蒸騰作用．

（4）果實大多是異花傳粉．異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制；得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，果樹大多是蟲媒花，蟲媒傳粉因陰雨天氣，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，傳粉不足，影響到果實和種子的產(chǎn)量．

（5）白細胞的能夠吞噬病菌；防御疾?。技毙员馓殷w炎的病人，白細胞增多．

（6）乳酸菌在無氧和適溫的條件下；能夠使蔬菜中的有機物生成乳酸．

故答案為：（1）捕食；（2）氮磷鉀；（3）蒸騰；（4）傳粉；（5）白細胞；（6）乳酸16、略

【分析】【分析】關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成．關節(jié)既具有牢固性又有靈活性．骨骼肌收縮，牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．由關節(jié)的模式圖可知：[2]關節(jié)頭，[4]關節(jié)囊，[3]關節(jié)腔，[5]關節(jié)窩，[1]關節(jié)軟骨，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接；一般由關節(jié)面；關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成．關節(jié)能靈活運動是因為[2]關節(jié)頭和[5]關節(jié)窩的表面覆蓋著光滑的關節(jié)軟骨，可以減少骨與骨之間的摩擦；[3]關節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，起潤滑關節(jié)軟骨的作用．[4]關節(jié)囊把相鄰兩骨連接起來，其里面和外面都有堅韌的韌帶，由此可見，在關節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．

故答案為：（1）關節(jié)囊；（2）317、調(diào)查觀察水分對照避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響平均值將鼠婦放回大自然中．【分析】【分析】（1）科學探究可以通過觀察；實驗、調(diào)查等多種途徑來獲得事實和證據(jù)．實驗法是生物研究的主要方法．觀察是科學探究的一種基本方法．

（2）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）調(diào)查法：為了達到設想的目的；制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析；綜合，得到某一結論的研究方法．觀察法：是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論．實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論．了解校園等周邊環(huán)境中的生物，我們采用了調(diào)查法；認識細胞的形態(tài)結構，我們借助顯微鏡采用了觀察法．

（2）①在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗．如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，所以實驗中惟一的變量是土壤的潮濕程度即水分的多少不同，就要設置除了水分以外，其他條件如溫度；光照都相同的對照實驗．

②只用1只鼠婦做實驗不行．所用鼠婦的數(shù)量要多；因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差．如果采集的鼠婦生??；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾，但數(shù)量也不易太多，太多了會增加實驗操作難度．因此在實驗中用10只鼠婦而不用1只鼠婦的目的是避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差．

③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)；9分鐘后干土中只有1只，潮濕土壤中有9只，濕土的鼠婦數(shù)量大大多于干土處的，因此得出的實驗結論是：土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響．

④統(tǒng)計一次容易產(chǎn)生誤差；有可能其他因素導致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象不一定能反映真實情況．多實驗幾次，然后取平均值，可以減少誤差．為了排除由偶然性引起的誤差，在實驗過程中，提高實驗的可信度，我們可以計算全班各組的平均值后在得出結論．

⑤要養(yǎng)成愛護動物的好習慣；保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

（3）探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行實驗探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．所以，科學探究的一般過程包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

在科學探究的過程中；有時所得出的實驗結果與預期的不一樣，或者與課本知識不一致，這時要對實驗的設置和實驗過程進行檢查，在確保無誤的情況下，多做幾次實驗，若實驗結果仍然與預期的或者與課本知識不一致，此時要堅持實事求是的態(tài)度，對相關知識提出質(zhì)疑．

故答案為：（1）調(diào)查；觀察；

（2）①水分；對照；

②避免出現(xiàn)偶然性；減小誤差；

③土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響；

④平均值；

⑤將鼠婦放回大自然中；

（3）科學探究的一般過程包括：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流；

養(yǎng)成的科學態(tài)度：實事求是．四、判斷題(共4題，共24分)18、×【分析】【分析】生物防治：就是利用生物來防治病蟲害．大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．【解析】【解答】解：生物防治它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關系；以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的，有利于維持生態(tài)平衡．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】此題考查對生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力的認識．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的．【解析】【解答】解：在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的．當人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了．因此，生態(tài)系統(tǒng)總能保持相對的穩(wěn)定的說法是錯誤的．

故答案為：×20、×【分析】【分析】開花是指花發(fā)育成熟后花萼裂開、然后花瓣展開、露出花蕊的過程．【解析】【解答】解：開花是花蕾發(fā)育成熟后；首先花被漸漸張開，然后雌蕊雄蕊伸長，柱頭分泌黏液，同時花藥裂開，花粉散出的過程．因此題干的說法并不正確．

故答案為：×21、×【分析】【分析】此題考查的知識點是施肥過多會造成植物萎蔫的原因．解答時可以從植物細胞吸水和失水的原理、土壤溶液濃度的變化方面來分析．【解析】【解答】解：植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水．一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫．

故答案為：×五、簡答題(共2題，共16分)22、適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣葉綠體二氧化碳是植物光合作用的原料嗎放在黑暗處一晝夜植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳嗎？澄清的石灰石變渾濁因為白色塑料袋透光，里面的植物可進行光合作用吸收二氧化碳?！痉治觥拷猓海?）種子萌發(fā)除滿足自身的條件外還需要外界條件；即適宜的溫度；一定的水分和充足的空氣。甲圖中各數(shù)字所代表的分別是1--種皮，2--胚軸，3--胚芽，4--子葉，①上、下表皮，②葉肉，③葉脈，④氣孔；②葉肉內(nèi)有葉綠體，通過光合作用制造的有機物由篩管運輸?shù)椒N子的子葉內(nèi)儲存。

（2）圖乙中的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳；缺少二氧化碳，不能進行光合作用制造淀粉。探究的問題應該是：二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？

實驗一開始要將兩裝置同時放置在黑暗環(huán)境中一晝夜；這樣做的目的是將葉片中原有的淀粉運走或耗盡，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的。這一方案是利用了綠色植物在黑暗處，只進行呼吸作用，不進行光合作用原理。

故答案為：

（3）根據(jù)探究呼吸作用的概念；可以提出探究的問題是：植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳嗎？二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性，呼吸作用是不需要條件的，只要是活細胞，即使是無光也進行呼吸作用，也能進行微弱的蒸騰作用，但是蒸騰作用散失的水分不能使澄清的石灰水變渾濁，同時無光時不能進行光合作用。因此實驗裝置是為了驗證呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳，實驗現(xiàn)象是能夠使澄清的石灰水變渾濁；本實驗選用黑色塑料袋，是為了遮光，以避免植物因進行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實驗效果。

故答案為：（1）適宜的溫度；一定的水分和充足的空氣；葉綠體；

（2）二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？放在黑暗處一晝夜（或暗處理）；

（3）植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳嗎？澄清的石灰石變渾濁；澄清石灰水不變渾；因為白色塑料袋透光；里面的植物可進行光合作用吸收二氧化碳。

（1）圖甲中種子由種皮和胚組成；胚由胚根；胚軸、胚芽、子葉組成，在種子的萌發(fā)時，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲存或轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用。

（2）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是