2025年粵教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、20787000000≈（）億．A.207B.208C.212、小剛先向東走200米，又向南走200米，這時(shí)小剛所在位置是在原來(lái)位置的（）方向上．A.西南B.東南C.西北3、在計(jì)算器上，CE鍵是（）A.時(shí)間鍵B.清除鍵C.開(kāi)關(guān)鍵4、古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1；3、6、10這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”；而把1、4、9、16這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”，從圖中可以發(fā)現(xiàn)，任何一個(gè)大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個(gè)相鄰“三角形數(shù)”之和．下列等式中，符合這一規(guī)律的是（）

A.13=3+10B.25=9+16C.36=15+21D.49=18+315、希望小學(xué)學(xué)生排成正方行方陣做早操，從前往后數(shù)小明排第7個(gè)，從后往前數(shù)排第13個(gè)，從左往右數(shù)，從右往左數(shù)都排第10個(gè)．最外層一共可以排（）個(gè)學(xué)生．A.78B.72C.76D.806、把5.70的小數(shù)點(diǎn)去掉，小數(shù)就（）A.擴(kuò)大100倍B.不變C.縮小100倍D.擴(kuò)大100倍評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、387330800改成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是____萬(wàn)，四舍五入到“億”位約是____億．8、3.64中的“6”在____位上，表示____個(gè)____；如果把它的小數(shù)點(diǎn)向____移動(dòng)____位得到0.0364，相當(dāng)于縮小____倍．9、小馬虎在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)讀丟了，結(jié)果讀成五萬(wàn)零五．原來(lái)的小數(shù)是要讀兩個(gè)“零”的，原來(lái)的小數(shù)是____．10、在橫線上里填上“＜”；“＞”、“=”．

0.1____0.09；

0.51____0.509；

2.4×100____240÷100；

803600____80.36萬(wàn)．11、如圖，已知∠1=30度，那么∠2=____，∠3=____

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、4cm，3cm，10cm的三條小棒可以擺成三角形．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）13、30.5擴(kuò)大到原來(lái)的10倍是3.05．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、用一個(gè)10倍的放大鏡看35°的角，這個(gè)角是350°.（判斷對(duì)錯(cuò)）15、25×4÷25×4=100÷100=1．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、一條直線長(zhǎng)7000千米．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、把20.600化簡(jiǎn)后是20.6．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共14分)18、按下面要求畫(huà)一畫(huà)．

（1）圖形A向右平移4格；得到圖形B．

（2）以直線L為對(duì)稱軸，作圖形B的軸對(duì)稱圖形，得到圖形C．19、動(dòng)腦動(dòng)手；我最行．

（1）如圖1；量一量；

（2）如圖2；畫(huà)一畫(huà)；

（3）在如圖3中畫(huà)一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形，再畫(huà)出它們的高．評(píng)卷人得分五、應(yīng)用題(共2題，共14分)20、學(xué)校組織春游活動(dòng)每個(gè)人的公園門(mén)票是80元，四年級(jí)有7個(gè)班，每個(gè)班有50人，四年級(jí)一共要交多少錢(qián)？21、甲；乙兩學(xué)生沿圓形的跑道（如圖）練習(xí)跑步；甲每秒跑6米，乙每秒跑4米，兩學(xué)生從直徑的兩端A、B相向跑步，經(jīng)過(guò)20秒相遇，問(wèn)甲、乙各跑了多少路程？如果兩學(xué)生從A、B兩地同時(shí)順時(shí)針跑步，問(wèn)經(jīng)過(guò)多少秒鐘甲追上乙？

評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)22、根據(jù)樹(shù)狀算圖；用綜合算式算出“？”表示的數(shù)．

算式：____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，根據(jù)千萬(wàn)位上數(shù)字的大小來(lái)確定用“四舍”法、還是用“五入”法，20787000000，千萬(wàn)位上的數(shù)字是8，用“五入”法求它的近似數(shù)．【解析】【解答】解：20787000000≈208億；

故選：B．2、B【分析】【分析】小剛先往東走200米后，又向南走200米，這時(shí)小剛所在位置是在原來(lái)位置的東南方向上；由此解答即可．【解析】【解答】解：小剛先向東走200米；又向南走200米，這時(shí)小剛所在位置是在原來(lái)位置的東南方向上．

故選：B．3、B【分析】【分析】在計(jì)算器上ON是開(kāi)機(jī)鍵，CE健是清除鍵．【解析】【解答】解：計(jì)算器上CE鍵是清除鍵；

故選：B．4、C【分析】【解答】解：這些三角形數(shù)的規(guī)律是1；3，6，10，15，21，28，36，45，；

且正方形數(shù)是這串?dāng)?shù)中相鄰兩數(shù)之和；

很容易看到：恰有36=15+21．

故選：C．本題考查探究、歸納的數(shù)學(xué)思想方法．本題是一道找規(guī)律的題目，這類(lèi)題型在中考中經(jīng)常出現(xiàn)．對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化，是按照什么規(guī)律變化的．5、B【分析】解：7+13-1=19（人）

19×4-4

=76-4

=72（人）

答：最外層一共可以排72個(gè)學(xué)生．

故選：B．

從前往后數(shù)小明排第7個(gè)；從后往前數(shù)排第13個(gè)，說(shuō)明這一列共有7+13-1=19（人）；從左往右數(shù)，從右往左數(shù)都排第10個(gè)，說(shuō)明這一行共有10+10-1=19（人）；所以這個(gè)正方行方陣的最外層每邊有19人，根據(jù)最外層人數(shù)=每邊人數(shù)×4-4可求得最外層的人數(shù)．

解答此題關(guān)鍵在于確定出每行、每列的人數(shù)，此題列式容易出錯(cuò)．【解析】B6、A【分析】【分析】把5.70的小數(shù)點(diǎn)去掉是570，570比5.70擴(kuò)大了100倍，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：把5.70的小數(shù)點(diǎn)去掉；小數(shù)就擴(kuò)大100倍；

故選：A．二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】首先根據(jù)把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，在萬(wàn)位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，末尾的0要去掉，同時(shí)在后面加上“萬(wàn)”字，把387330800改寫(xiě)成以萬(wàn)作單位的數(shù)；然后應(yīng)用“四舍五入法”求出387330800四舍五入到“億”位約是多少億即可．【解析】【解答】解：387330800改成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是38733.08萬(wàn)；四舍五入到“億”位約是4億．

故答案為：38733.08、4．8、略

【分析】【分析】首先搞清這個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位；根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：如果小數(shù)點(diǎn)往左移兩位，它就縮小100倍即縮小到到原來(lái)的．【解析】【解答】解：3.64中的“6”在十分位上；表示6個(gè)十分之一；如果把它的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位得到0.0364，相當(dāng)于縮小100倍；

故答案為：十分，6，十分之一，左，兩，100．9、略

【分析】【分析】先把寫(xiě)錯(cuò)的數(shù)將其基本組成的數(shù)字寫(xiě)出來(lái)，再根據(jù)題目要求看小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該在什么位置時(shí)讀兩個(gè)零，即可解決．【解析】【解答】解：錯(cuò)數(shù)應(yīng)寫(xiě)作：50005；只有寫(xiě)成50.005時(shí)讀兩個(gè)零．

答：原來(lái)的小數(shù)是50.005．

故答案為：50.005．10、略

【分析】【分析】小數(shù)大小的比較方法，先比較小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個(gè)小數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同，就比較十分位，十分位大的這個(gè)小數(shù)就大，如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個(gè)小數(shù)就大，如果百分位相同，就比較千分位，據(jù)此可解答．【解析】【解答】解：0.1＞0.09；

0.51＞0.509；

2.4×100=240；240÷100=2.4，所以2.4×100＞240÷100；

803600=80.36萬(wàn)．

故答案為：＞；＞；＞；=．11、150°|150°【分析】【解答】解：∠2=180°﹣30°=150°

∠3=180°﹣30°=150°

故答案為：150°；150°．

【分析】因?yàn)槠浇堑扔?80度，∠2+∠1=180°，所以∠2=180°﹣30°=150°；因?yàn)椤?+∠3=180°，所以∠3=180°﹣∠1=180°﹣30°，解答即可．三、判斷題(共6題，共12分)12、×【分析】【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系，兩邊之和大于第三邊，即兩短邊的和大于最長(zhǎng)的邊，即可作出判斷．【解析】【解答】解：因?yàn)?+4＜10；故用長(zhǎng)3cm；4cm和10cm的三根小棒不能擺成一個(gè)三角形，所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．13、×【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律可知：把3.05擴(kuò)大10倍，即小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)1位，是305；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：30.5擴(kuò)大到原來(lái)的10倍是305；

故答案為：×．14、×【分析】【解答】解：用放大10倍的放大鏡看一個(gè)35°的角；也就是把邊變長(zhǎng)了，而兩邊張開(kāi)的大小沒(méi)變，即角的度數(shù)沒(méi)變．故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】角的大小是指兩邊張開(kāi)的大小，與兩條邊的分離程度有關(guān)，用放大10倍的放大鏡看一個(gè)35°的角，也就是把邊變長(zhǎng)了，而兩邊張開(kāi)的大小沒(méi)變，即角的度數(shù)沒(méi)變．15、×【分析】【分析】25×4÷25×4按照從左到右的順序計(jì)算出結(jié)果，再與1比較．【解析】【解答】解：25×4÷25×4

=100÷25×4

=4×4

=16

16＞1；原題說(shuō)出錯(cuò)誤．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】直線沒(méi)有端點(diǎn)，無(wú)限長(zhǎng)，無(wú)法度量，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：一條直線無(wú)限長(zhǎng)．

所以一條直線長(zhǎng)7000千米；錯(cuò)誤．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；由此解答即可．【解析】【解答】解：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知：把20.600化簡(jiǎn)后是20.6；所以說(shuō)法正確．

故答案為：√．四、作圖題(共2題，共14分)18、略

【分析】【分析】（1）把圖形A的各個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移4格；再依次連接起來(lái)即可得出平移后的圖形B；

（2）根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)：對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分，先找出圖形B關(guān)于直線l的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再依次連接起來(lái)，即可得出圖形C，解答即可．【解析】【解答】解：作圖如下：

19、略

【分析】【分析】（1）角的度量方法：①量角要注意兩對(duì)齊：量角器的中心和角的頂點(diǎn)對(duì)齊．②量角器的0刻度線和角的一條邊對(duì)齊．③做到兩對(duì)齊后看角的另一條邊對(duì)著刻度線幾；這個(gè)角就是幾度．

（2）因?yàn)橹本€外一點(diǎn)與這條直線所有點(diǎn)的連線中；垂線段最短，所以，只要分別作出育英小學(xué)到公路的垂線段即可．

（3）①根據(jù)有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形，從平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)呉咕€，這點(diǎn)到垂足之間的線段是平行四邊形的高；②只有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形，從梯形的一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)呉咕€，這點(diǎn)到垂足之間的線段是梯形的高．據(jù)此畫(huà)圖解答．【解析】【解答】解：（1）經(jīng)過(guò)測(cè)量：∠1=∠2=30度；

（2）（3）畫(huà)圖如下：

五、應(yīng)用題(共2題，共14分)20、解答：7×50＝350（元）350×80=28000（元）

答：四年級(jí)一共要交28000元?！痉治觥俊痉治觥肯扔?jì)算出四年級(jí)有多少人，再由積的變化規(guī)律算出四年級(jí)一共交多少錢(qián)。21、解：（1）6×20=120（米）

乙跑了4×20=80（米）

（2）（120+80）÷（6﹣4）

=200÷2

=100（秒）

答：相向跑步相遇時(shí)甲跑了120米，乙跑了80米；同時(shí)順時(shí)針跑步，經(jīng)過(guò)100秒鐘甲追上乙．【分析】【分析】（1）兩人相向跑步；已知甲每秒跑6米，乙每秒跑4米，相遇時(shí)間為20秒，那么甲跑了6×20=120（米），乙跑了4×20=80（米）

（2）由兩人相向跑步以及兩人的速度，可求出相遇時(shí)的路程，即120+80=200（米），即半個(gè)圓弧的長(zhǎng)度，也就是順時(shí)針跑步時(shí)的追及路程，運(yùn)用關(guān)系式：追及路