2025年外研版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷652考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列花中；是生物的是（）

A.綢緞上盛開的牡丹花。

B.干制的菊花。

C.田野里的山丹丹花。

D.夜空中綻放的禮花。

2、綠色植物通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)變成的化學(xué)能貯藏在下列哪種物質(zhì)中（）A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.氧氣D.有機(jī)物3、【題文】如果在顯微鏡的視野中看到的像位于視野的右下方，怎樣移動(dòng)載玻片，才可以使像位于視野的中央？（）A.向左上方移動(dòng)載玻片B.向右下方移動(dòng)載玻片C.向左下方移動(dòng)載玻片D.向右上方移動(dòng)載玻片4、動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體D.線粒體5、用顯微鏡觀察物像時(shí)，觀察者的左右眼應(yīng)是（）A.左眼睜開，右眼注視目鏡內(nèi)B.左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開C.左眼閉上，右眼注視目鏡內(nèi)D.左眼注視目鏡內(nèi)，右眼閉上6、在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒．下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（）A.能生長(zhǎng)和繁殖B.個(gè)體小且呈綠色C.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)7、小明學(xué)習(xí)了合理膳食后，對(duì)媽媽提出了幾點(diǎn)建議，其中不合理的是（）A.營(yíng)養(yǎng)要全面B.三餐要合理C.葷素要搭配D.早餐要吃少8、【題文】我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的A.確定調(diào)查目的和對(duì)象B.制定合理的調(diào)查方案C.選取樣本抽樣抽查D.整理分析調(diào)查結(jié)果9、為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)花瓶中撒下了等量的大豆種子，并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制（如表所示）．另一同學(xué)對(duì)此設(shè)計(jì)提出了下列意見，其中正確的是（）?；ㄅ桕?yáng)光溫度水①向陽(yáng)處20℃充足②暗室20℃不充足A.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)處B.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室處C.兩個(gè)花盆都應(yīng)保持水分充足D.兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在零度評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、在食物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中可以由消化道壁直接吸收的是（）A.無(wú)機(jī)鹽B.維生素C.淀粉D.脂肪11、梅的學(xué)名是：Prunusmume．其中Prunus是（）；mune是（）

A.俗名。

B.屬名。

C.種名。

D.學(xué)名。

12、下列食物中含蛋白質(zhì)較豐富的是（）

A.大豆。

B.牛奶。

C.大米。

D.花生。

13、血壓達(dá)到最大值時(shí)；心臟與其所聯(lián)的血管之間的血液流向（）

A.靜脈→心房。

B.心房→動(dòng)脈。

C.心室→動(dòng)脈。

D.動(dòng)脈→心室。

14、【題文】裸子植物和被子植物的共同點(diǎn)有A.一般都具有根、莖、葉、種子B.生殖過(guò)程不需要水，適宜生活在各種環(huán)境中C.種子外面都有果皮包被D.是常見的綠色開花植物，并且都屬于種子植物15、青春期的特點(diǎn)不包括（）A.開始出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征B.性器官迅速發(fā)育，性激素分泌增多C.身高突增，男生長(zhǎng)高比女生早D.心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化16、血液循環(huán)的運(yùn)輸器官是（）A.心臟B.動(dòng)脈C.靜脈D.毛細(xì)血管17、右圖表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)表述正確的是A.膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣B.膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)D.吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)18、【題文】防止夜盲癥的最佳食物是（）A.胡蘿卜B.動(dòng)物肝臟C.新鮮蔬菜D.標(biāo)準(zhǔn)面粉評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、生物的生存需要一定的環(huán)境條件,請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出以下資料中影響生物生活的環(huán)境因素。

（1）蘭花種在蔭棚下，芒果樹喜歡“曬太陽(yáng)”。____

（2）雞能夠在短期內(nèi)忍受零下40度的低溫約3小時(shí)。____

（3）某健康雜志指出，人每天要喝八杯水才足夠。____

（4）捕蟲燈能誘殺昆蟲。____20、血壓指血液對(duì)血管壁的______，用血壓計(jì)在上臂______處測(cè)得．21、生物圈包括______．22、按____的特點(diǎn)可把生物分為____、____和其他生物（細(xì)菌、真菌）三類．23、（20分）下圖是人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答：（1）寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱a：______b：______d：______f：______（2）用圖中字母，數(shù)字箭頭表示體、肺循環(huán)途徑體循環(huán)：肺循環(huán)：（3）從a向肺泡內(nèi)擴(kuò)散的氣體是______，從肺泡向c擴(kuò)散的氣體是______。24、【題文】種子植物之所以更適應(yīng)陸地環(huán)境，能產(chǎn)生_______是一個(gè)重要原因。種子萌發(fā)的環(huán)境條件有：適宜的__________、一定的__________和充足的空氣。25、刺細(xì)胞是腔腸動(dòng)物特有的____和____的利器，在____處尤其多．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)26、細(xì)胞分裂的關(guān)鍵變化是染色體復(fù)制、倍增、均分，保證遺傳的穩(wěn)定。后代細(xì)胞中的染色體與母體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣。（）27、動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物也能．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）28、痰主要是由粉塵、細(xì)菌和黏液組成，所以我們不要隨地吐痰．______（判斷對(duì)錯(cuò)）29、所有的動(dòng)物體和植物體都是由受精卵發(fā)育而來(lái)的。評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共4分)30、（1）、在距今300萬(wàn)年前的古人類骨骼化石“露面”出現(xiàn)在亞洲。（）（2）、人的胚胎發(fā)育開始于卵細(xì)胞的產(chǎn)生。（）（3）、消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸。（）（4）、呼吸系統(tǒng)疾病引起死亡率逐年上升的原因是空氣質(zhì)量惡化。（）（5）、維生素、無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)含量都不多，但作用都很大。（）（6）、人口越多，產(chǎn)生的社會(huì)財(cái)富會(huì)越多。（）（7）、呼吸道對(duì)空氣的處理能力是巨大的。（）（8）、胸廓變化與呼吸的關(guān)系是，先吸氣再胸廓變大。（）（9）、慢跑比打籃球每小時(shí)耗氧量多。（）（10）．“十月懷胎，一朝分娩”這種說(shuō)法非常的正確。（）評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共20分)31、為了驗(yàn)證陽(yáng)光對(duì)綠葉合成淀粉的作用，同學(xué)們?cè)鲞^(guò)如下實(shí)驗(yàn)。[材料用具](略〉[實(shí)驗(yàn)方法與步驟]（1）實(shí)驗(yàn)前2~3d，把盆栽的天竺葵放于暗處。（2）用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分（見下圖），然后將天竺葵移到陽(yáng)光下照射。（3）幾小時(shí)后，摘下這片部分遮光的葉片，去掉遮光的紙片。（4）把這一葉片放人盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，待葉片由綠色變成黃白色后，取出葉片用清水漂洗。（5）將漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中，滿加幾滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，觀察葉片的變化。分析以上實(shí)驗(yàn)方案，回答以下問(wèn)題：[實(shí)驗(yàn)原理]（1）植物葉片光合作用可產(chǎn)生____，該產(chǎn)物遇到碘液會(huì)變成____色。[實(shí)驗(yàn)方案]（2）將天竺葵葉片的一部分暴露在陽(yáng)光下，一部分遮光這就構(gòu)成了一組____，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)組中實(shí)驗(yàn)變量是____。[實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論]（3）天竺葵葉片上，被遮光紙蓋住的部分遇到碘液____，未蓋住的部分遇到碘液____。結(jié)論：____[討論]（4）在實(shí)驗(yàn)前2~3天，要把盆栽天竺葵放在暗處的目的是什么？____。32、某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，具體過(guò)程如下，回答有關(guān)問(wèn)題：。試管編號(hào)123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量唾液有無(wú)2毫升唾液A2毫升唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7度水浴保溫10分鐘加入碘液2滴請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入__________，與1號(hào)試管起__________作用。(2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用________兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是__________________。(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行_________消化，又能進(jìn)行_________消化。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

ABD都不具有（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖．（6）除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的特征．不屬于生物．C具有上述生物的特征，屬于生物．

故選：C

【解析】【答案】本題考查學(xué)生對(duì)生物和非生物的判斷能力．

2、D【分析】【解析】試題分析：光合作用綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程是將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成為復(fù)雜的有機(jī)物，并釋放出氧氣．能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程是將光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中．因此，綠色植物通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)變成的化學(xué)能貯藏在有機(jī)物中．考點(diǎn)：光合作用過(guò)程中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化。【解析】【答案】D3、B【分析】【解析】

試題分析：在顯微鏡中成的像是倒像的；如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右下方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左上方，所以要移到中央，應(yīng)向右下方移動(dòng)，即物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野的中央。

考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的成像。

點(diǎn)評(píng)：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、D【分析】【解答】解：線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器；是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．即動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體．故選：D

【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．5、B【分析】解：在使用顯微鏡時(shí)；一手握鏡臂，一手托鏡座，將顯微鏡從鏡箱中取出。把顯微鏡輕輕放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏左的地方，鏡臂朝向自己，鏡座距離實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米的位置。在觀察時(shí)，左眼注視目鏡（右眼睜開），轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)明亮的視野為止，這樣便于用右手做記錄。

故選：B。

顯微鏡是用來(lái)觀察比較微小的；肉眼無(wú)法看到的物體或物像的一種儀器．

顯微鏡的使用是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是識(shí)圖題的形式出現(xiàn)．【解析】B6、B【分析】解：根據(jù)生物的基本特征；體小且呈綠色不屬于生物的特征如綠色紙片．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖都說(shuō)明這些小顆粒屬于生物．

故選：B．

生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．【解析】B7、D【分析】解：合理營(yíng)養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過(guò)多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法．每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%，可見D的說(shuō)法不合理．

故選：D

合理膳食利于人體的健康成長(zhǎng)；否則偏食等不合理的膳食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩．據(jù)此解答．

為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩．【解析】D8、C【分析】【解析】

試題分析：為了達(dá)到設(shè)想的目的；制定計(jì)劃，收集研究對(duì)象的相關(guān)信息，然后進(jìn)行分析；綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。考查全體對(duì)象的調(diào)查就叫做普查（也叫做全面調(diào)查），人口普查時(shí)，不能選取樣本抽樣調(diào)查，所以選C

考點(diǎn)：本題考查調(diào)查的方法和步驟知識(shí)，解答此題需要學(xué)生知道調(diào)查法中抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、C【分析】【解答】該實(shí)驗(yàn)探究的是陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響；根據(jù)變量唯一的原則，陽(yáng)光是變量．，所以要設(shè)置有陽(yáng)光和黑暗的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．對(duì)照試驗(yàn)要求除變量不同外，其他條件均相同，題中溫度已相同，所以水分也應(yīng)當(dāng)一樣，兩個(gè)花盆都應(yīng)保持水分充足．

故選：C．

【分析】在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照試驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．二、多選題(共9題，共18分)10、AB【分析】試題分析：食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)（淀粉→葡萄糖、蛋白質(zhì)→氨基酸、脂肪→甘油、脂肪酸）后，才能被消化道壁吸收，故只有選項(xiàng)AB符合。故選：AB考點(diǎn)：此題考查的是食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。【解析】【答案】AB11、BC【分析】

按照雙名法，每個(gè)物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞（種名），種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時(shí)命名者的姓名可以省略．雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體．例如梅的學(xué)名是：Prunusmume．其中Prunus是屬名；mune是種名或種加詞．

故選B；C

【解析】【答案】1768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈（CarolusLinnaeus；1707-1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法；

12、AB【分析】

A；大豆中含大量的蛋白質(zhì)和脂肪；符合題意．

B；牛奶含豐富的蛋白質(zhì)；是補(bǔ)充蛋白質(zhì)的常用食品．符合題意．

C；大米含豐富的淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；不符合題意．

D；花生含豐富的脂肪和部分蛋白質(zhì)；不符合題意．

故選：A；B

【解析】【答案】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

13、AC【分析】

心室收縮時(shí)；心房與心室之間的房室瓣關(guān)閉，心室與動(dòng)脈之間的動(dòng)脈瓣打開，心室內(nèi)的血液進(jìn)入動(dòng)脈，此時(shí)動(dòng)脈血壓達(dá)到最高值．心房的血只能進(jìn)入心室而不能進(jìn)入動(dòng)脈，動(dòng)脈的血液不能進(jìn)入心室，由于動(dòng)脈瓣的存在不能倒流，只能有心室流向動(dòng)脈．心室收縮同時(shí)心房舒張，靜脈血流回心房．

故選：A；C

【解析】【答案】我們說(shuō)的血壓一般指的是體循環(huán)的動(dòng)脈血壓；在上臂的肱動(dòng)脈處可測(cè)得．

14、AB【分析】【解析】用種子繁殖后代的植物叫做種子植物，可分為兩類，種子裸露，外面無(wú)果皮包被的叫做裸子植物，種子外面有果皮包被的叫做被子植物。裸子植物和被子植物都具有根、莖、葉、種子，生殖過(guò)程不需要水，適宜生活在各種環(huán)境中?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B15、AC【分析】解：A；一出生就開始出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征；不屬于青春期特征，錯(cuò)誤．

B；性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征；性激素分泌增多，性激素能維持人的第二性征，正確．

C；身高突增；女生長(zhǎng)高比男生早2年，錯(cuò)誤．

D；青春期的男孩和女孩由于生理上的變化；心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)牛好感的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾，情緒起伏較大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對(duì)待和及時(shí)處理以及疏導(dǎo)心理矛盾，健康的度過(guò)青春期，正確．

故選：AC

青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期；生理上和心理上都發(fā)生很大的變化，據(jù)此解答．

掌握青春期的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．【解析】AC16、BC【分析】解：體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成；血液循環(huán)系統(tǒng)是一個(gè)由心臟和血管（包括動(dòng)脈；靜脈、毛細(xì)血管）組成的遍布全身的管道系統(tǒng)，血液在這個(gè)封閉的管道系統(tǒng)里循環(huán)流動(dòng)，為人體的各個(gè)組織細(xì)胞運(yùn)去營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，運(yùn)走組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物；血液在這個(gè)管道系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力由心臟提供，即心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，動(dòng)脈，靜脈是專門運(yùn)輸血液的器官，毛細(xì)血管是物質(zhì)交換的場(chǎng)所．

故選：BC．

血液循環(huán)系統(tǒng)有心臟和血管組成；其中血管是血液運(yùn)輸?shù)墓艿老到y(tǒng)，心臟血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官．

此題考查了血液循環(huán)系統(tǒng)的功能、組成、動(dòng)力．【解析】BC17、BC【分析】甲到乙是在吸氣。胸廓容積擴(kuò)大，膈肌收縮，呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)，吸氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C18、AB【分析】【解析】

試題分析：夜盲癥是由于缺乏維生素A引起的；動(dòng)物肝臟中含有豐富的維生素A和維生素D；胡蘿卜中含有的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維生素A，新鮮蔬菜含有較多的維生素C，標(biāo)準(zhǔn)面粉中主要含有淀粉，其次還有蛋白質(zhì)；脂肪、維生素、礦物質(zhì)等．故選：AB．

考點(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【答案】AB三、填空題(共7題，共14分)19、陽(yáng)光溫度水光【分析】【解答】（1）蘭花種在蔭棚下；芒果樹喜歡“曬太陽(yáng)”，說(shuō)明不同的生物都不同程度的需要一定的陽(yáng)光；

（2）雞能夠在短期內(nèi)忍受零下40度的低溫約3小時(shí)；時(shí)間再長(zhǎng)就會(huì)死亡，說(shuō)明生物生存需要適宜的溫度；

（3）某健康雜志指出；人每天要喝八杯水才足夠，說(shuō)明了水的重要性，水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及廢物都必需溶解在水中才能被運(yùn)輸，因此水是生物生存的基本條件之一；

（4）捕蟲燈能誘殺昆蟲；這個(gè)例子說(shuō)明生物生存需要光。

【分析】本題考查的是生物生存的環(huán)境條件。20、側(cè)壓力；肱動(dòng)脈【分析】解：血壓是指血液在血管中流動(dòng)時(shí)血液對(duì)血管壁的側(cè)壓力．血壓通常指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓．測(cè)量血壓一般用血壓計(jì)在上臂肱動(dòng)脈處測(cè)得．

故答案為：側(cè)壓力肱動(dòng)脈。

本題考查血壓的概念．

本題考查血壓的概念，血壓的測(cè)量方法和測(cè)量部位．是基礎(chǔ)題．【解析】側(cè)壓力；肱動(dòng)脈21、大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面【分析】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．

故答案為：大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面。

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；分析解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍．【解析】大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面22、略

【分析】

生物的分類依據(jù)很多；要對(duì)生物靈活分類，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，把生物劃分為植物；動(dòng)物和其他生物（細(xì)菌、真菌等）．

故答案為：植物；動(dòng)物。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的分類方法；生物的分類依據(jù)很多，要對(duì)生物靈活分類．

23、略

【分析】一、二、三、四分別是右心房、右心室、左心房、左心室，和左心室相連的血管是主動(dòng)脈，和右心室相連的血管是肺動(dòng)脈，和左心房相連的血管是肺靜脈，和右心房相連的血管是上、下腔靜脈。體循環(huán)的途徑：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房。肺循環(huán)的途徑：右心室→肺動(dòng)脈→肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房。當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，肺泡中的氣體和血液中的氣體進(jìn)行交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡內(nèi)，而肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液里。【解析】【答案】（1）肺靜脈肺動(dòng)脈下腔靜脈主動(dòng)脈（2）（3）CO2O224、略

【分析】【解析】

試題分析：孢子植物包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物；種子植物又分為裸子植物和被子植物，孢子植物能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長(zhǎng)，孢子是單細(xì)胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡；而種子植物則能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代．種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā)．適于在復(fù)雜的陸地環(huán)境中生活，種子植物比藻類植物和蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，能產(chǎn)生種子是主要原因；種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分．因?yàn)橹挥羞@三個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)，種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)變成溶于水的物質(zhì)被種子萌發(fā)時(shí)利用．

考點(diǎn)：種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮糠N子；溫度；水分25、攻擊防御觸手【分析】【解答】解：腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物；生活在水中，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，外胚層上有刺細(xì)胞，主要分布在觸手的周圍，可以用來(lái)攻擊和防御，大多藏有刺絲和毒液，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門．

故答案為：攻擊；防御；觸手。

【分析】水螅屬于腔腸動(dòng)物，體表有刺細(xì)胞，可以用來(lái)攻擊和防御，大多藏有刺絲和毒液．四、判斷題(共4題，共12分)26、√【分析】細(xì)胞核分裂時(shí)染色體變化最明顯．染色體復(fù)制，DNA也隨之復(fù)制后形成形態(tài)和數(shù)目都相同的兩份（加倍），然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使得前后代細(xì)胞染色體數(shù)目相同，從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定．√【解析】【答案】√27、√【分析】解：生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；動(dòng)物能，植物也能對(duì)外界刺激能做出反應(yīng)如含羞草的葉受到刺激會(huì)合攏，植物的葉具有向光性，根的向地性；向水性、向肥性．

故答案為：√．

生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．【解析】√28、√【分析】解：呼吸道包括鼻；咽、喉、氣管、支氣管；是氣體進(jìn)出肺的通道，還能對(duì)進(jìn)入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤(rùn)，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過(guò)咳嗽排出體外形成痰．可見痰的主要成分是塵粒、細(xì)菌和粘液組成，痰可以傳染疾病，所以我們要養(yǎng)成不隨地吐痰好習(xí)慣．

故答案為：√

呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用．

為了使我們的生活環(huán)境更清潔，身體更健康，生活更美好，一定要注意講究衛(wèi)生，養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣．【解析】√29、×【分析】【解答】解：在生物體的有性生殖過(guò)程中；精子和卵細(xì)胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個(gè)體．精子與卵細(xì)胞融合成為受精卵的過(guò)程，叫做受精作用．高等動(dòng)植物與人類進(jìn)行有性生殖時(shí)，精子與卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)形成受精卵，受精卵不斷分裂；生長(zhǎng)，進(jìn)而分化形成多細(xì)胞生物個(gè)體．而高等動(dòng)植物及人類的個(gè)體的所有細(xì)胞都是由最初的同一個(gè)受精卵分裂、生長(zhǎng)、分化來(lái)的．這個(gè)受精卵中含有建造整個(gè)生命藍(lán)圖的遺傳信息．但是很多低等生物具有無(wú)性生殖，不需要精卵結(jié)合就可以發(fā)育成個(gè)體．

另外；蜜蜂中的雄蜂就是未受精卵發(fā)育而來(lái)的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】無(wú)論是動(dòng)物還是植物（只要是有性生殖），個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．五、連線題(共1題，共4分)30、（1）×（2）×（3）√（4）√（5）√（6）×（7）×（8）√（9）×

（10）×【分析】【分析】人類的起源和進(jìn)化、胚胎發(fā)育過(guò)程、消化和吸收的過(guò)程、呼吸道疾病、食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用、計(jì)劃生育、呼吸道對(duì)空氣的處理、肺泡與外界的氣體交換、能量的來(lái)源?的相關(guān)知識(shí)。本題考查的是人類的起源和進(jìn)化、胚胎發(fā)育過(guò)程、消化和吸收的過(guò)程、呼吸道疾病、食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用、計(jì)劃生育、呼吸道對(duì)空氣的處理、肺泡與外界的氣體交換、能量的來(lái)源。解題的關(guān)鍵是要熟記（1）1974年，科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了距今300萬(wàn)年前的古人類化石“露西”，而在其它地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這么古老的人類化石，可以推斷非洲是現(xiàn)代人類的起源地，其它地方的應(yīng)該沒(méi)有古人類，即使有也是由非洲遷徙過(guò)來(lái)的，可見在距今300萬(wàn)年前的古人類骨骼化石“露西”出現(xiàn)在亞洲的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。（2）受精卵是在輸卵管形成的，受精卵一旦形成，胚胎發(fā)育就已經(jīng)開始了，所以人的胚胎發(fā)育開始于卵細(xì)胞的產(chǎn)生的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。（3）小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約～【解答】，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進(jìn)脂肪的消化，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積。所以題干的說(shuō)法是正確的。（4）5（5）6m所以題干的說(shuō)法是正確的。（6）如果空氣質(zhì)量惡化，人就會(huì)吸進(jìn)有毒氣體，首先接觸有毒氣體的是呼吸系統(tǒng)，從而誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病。所以所以題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。（7）呼吸道保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用，但不能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害，如感冒病毒仍然可以通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體使人患流感。所以題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。（8）呼吸系統(tǒng)疾病引起死亡率逐年上升的原因是空氣質(zhì)量惡化，這個(gè)說(shuō)法是正確的。膈肌頂部下降維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病?！乩獢U(kuò)大、胸廓容積增大→肺隨著擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺。所以題干的說(shuō)法是正確的。（9）人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策。我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。所以題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。（10）懷孕是從胚胎從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi)，著床在子宮內(nèi)膜開始，當(dāng)胚胎成功著床后，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的，母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程