2025年中圖版高二生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版高二生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、關于人體神經(jīng)細胞的敘述，正確的是（）A.神經(jīng)細胞軸突末梢可形成多個突觸小體B.一個神經(jīng)細胞有一個樹突和多個軸突C.神經(jīng)細胞Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎D.靜息狀態(tài)的神經(jīng)細胞膜外側(cè)為負電位2、【題文】下列有關人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中，正確的是。

3、有少數(shù)人吃了蝦后出現(xiàn)過敏反應癥狀，輕度的引起蕁麻疹，重度的甚至導致休克、死亡等。以下有關敘述錯誤的是（）A.遺傳物質(zhì)是決定吃蝦引起過敏反應的根本原因B.吃海鮮過敏主要原因是機體免疫防御功能低下C.機體初次接觸蝦蛋白后，活化的漿細胞分泌抗體D.吃蝦引起的病理性免疫反應，具有特異性和記憶性4、自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線．下列有關種群“S”型增長曲線的說法正確的是（）A.“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關系B.種群增長率在各階段是不相同的C.“S”型增長曲線表示了種群增長速度和時間的關系D.種群增長不受種群密度制約5、下列有關物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，不正確的是（）A.植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜B.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)都可以自由擴散進出細胞C.協(xié)助擴散和主動運輸都需要載體蛋白的參與D.低溫會抑制主動運輸?shù)倪^程6、如圖代表肌細胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關系．X；Y、Z表示三種細胞外液；敘述錯誤的是（）

A.若飲水較少，則Y中滲透壓會升高B.毛細血管通透性增大會使X液體增多C.肌細胞有氧呼吸加強可使X滲透壓下降D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指X、Y、Z的理化性質(zhì)處于穩(wěn)定狀態(tài)評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中A、B、C、D、E、F各代表一個種群．下列對該圖分析合理的是（）A.該圖如要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)的成分還缺少分解者B.圖中F共同同化的能量占A種群同化的能量的l0%‐20%C.若D種群的年齡組成為增長型，則E種群密度將會增大D.C種群和D種群存在著地理隔離和生殖隔離8、下圖為小麥和藍藻的細胞結(jié)構(gòu)模式圖，有關敘述正確的是()A.藍藻細胞與小麥細胞的主要區(qū)別是藍藻細胞沒有以核膜為界限的細胞核B.藍藻與小麥都是能進行光合作用的自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C.藍藻細胞與小麥細胞在結(jié)構(gòu)上的一個相同點是都有細胞壁，但細胞壁的成分有差異D.這兩類細胞都具有核糖體，核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”，其形成都與核仁有關9、下圖為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖，有關說法正確的是A.此過程需要氨基酸為原料，tRNA作為運載工具B.此過程所需要的酶主要是RNA聚合酶C.在蛋白質(zhì)合成過程，核糖體沿著mRNA從左向右移動D.—個mRNA結(jié)合多個核糖體，可確保短期內(nèi)合成大量相同的蛋白質(zhì)10、為了使大棚種植的番茄能生長得更好，可采取的有效措施包括（）A.維持適宜的溫度B.定期通風C.加裝綠色燈管補光D.定期施用有機肥11、下列有關生物學的敘述中錯誤的是（）A.原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAB.在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率叫做基因頻率C.動物的性狀是由細胞核基因和環(huán)境共同決定的D.病毒的變異主要是基因突變和染色體變異12、下列有關科研人員建立人乳鐵蛋白乳腺生物反應器過程的敘述，正確的是（）A.從細胞中分離目的基因時必須使用限制酶和DNA連接酶B.借助標記基因可將含目的基因的受體細胞篩選出來C.常用基因槍法將目的基因?qū)刖又蠨.應該將目的基因與在乳腺細胞中高效特異表達的啟動子結(jié)合評卷人得分三、雙選題(共9題，共18分)13、下列有關敘述，正確的是A.通常雄鳥會進行復雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎14、用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質(zhì)粒D．導入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達15、真核生物進行有性生殖，通過減數(shù)分裂和隨機受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復到體細胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合16、基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離17、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/418、科學家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進行選擇19、如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個完整的突觸B．興奮在整個反射弧上傳導的速度與突觸數(shù)量多少有關C．在箭頭處施加一強刺激，可在①③點測到膜電位變化D．在箭頭處施加一強刺激，可在④②點測到膜電位變化20、如圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當圖中的感受器感受到血糖含量降低時，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少21、用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質(zhì)粒D．導入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達評卷人得分四、填空題(共3題，共15分)22、拉馬克進化觀點為____，達爾文進化論的基本內(nèi)容是：過度繁殖﹑____﹑遺傳與變異和____；現(xiàn)代生物進化理論認為，物種的形成包括________﹑____和____三個基本環(huán)節(jié)．23、某研究性學習小組的同學為了研究影響酶促反應速率的因素；設計并進行了如下實驗．

Ⅰ實驗目的：探究溫度對酶活性的影響。

Ⅱ?qū)嶒炂鞑模簻囟扔?；試管，燒杯；可溶性淀粉溶液，新鮮的α﹣淀粉酶溶液，蒸餾水，碘液等．注：①實驗室使用的α﹣淀粉酶最適溫度為50～70℃；

Ⅲ實驗原理：可溶性淀粉溶液遇碘液會發(fā)生顏色反應；呈現(xiàn)藍色．

Ⅳ實驗步驟（用表格顯示實驗步驟）：。步驟項目試管A試管B試管C1加入可溶性淀粉溶液2mL2mL2放置在不同溫度環(huán)境下5分鐘0℃100℃60℃3加入新配置的α﹣淀粉酶溶液1mL1mL1mL4完成反應5min5滴入碘液2滴2滴2滴6觀察結(jié)果①本實驗中的自變量是____．

②在實驗步驟1中試管B加入可溶性淀粉溶液量是____．

③實驗步驟2和3順序能否顛倒？____，為什么？____．

Ⅴ實驗結(jié)果及分析。

①在試管A，B，C中能觀察到的現(xiàn)象分別是____、____、____．

②通過上述實驗，你能得出的結(jié)論是____．24、“生物導彈”是免疫導向藥物的形象稱呼，由單克隆抗體與藥物配合而成。單克隆抗體能自動導向，在生物體內(nèi)與特定目標細胞或組織結(jié)合，并由其攜帶的藥物產(chǎn)生治療作用。單克隆抗體的制備過程如下圖所示，分析回答下列問題：

(1)圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得____細胞，提取該細胞之前，給小鼠注射的特定物質(zhì)相當于______；B過程得到的雜交瘤細胞的特點是__________________。(2)體外培養(yǎng)雜交瘤細胞的培養(yǎng)基與用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基在物理性質(zhì)上的主要區(qū)別是前者要用____，從培養(yǎng)基的成分來看，前者培養(yǎng)基中除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)外還需要加入含天然成分的____________。(3)特異性抗體也可以通過常規(guī)方法來制備：向動物反復注射某種抗原，使動物產(chǎn)生抗體，然后從動物的血清中分離所需抗體。與這種常規(guī)方法相比，單克隆抗體具有____________________________等優(yōu)點（答出三點即可）。制備單克隆抗體的過程中至少需要____次對細胞的篩選。評卷人得分五、判斷題(共1題，共6分)25、隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀．（判斷對錯）評卷人得分六、探究題(共3題，共24分)26、某二倍體植物的非糯性基因B和糯性基因b位于一對同源染色體上；其籽粒的紫色；紅色和白色由基因D、d控制，且基因d控制白色，位于另外一對同源染色體上．其中非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍色，糯性花粉中的淀粉遇碘液變紅褐色．現(xiàn)以純合非孺紫色植株和糯性白色植株為親本進行雜交實驗，結(jié)果如圖．請回答：

（1）控制籽粒顏色的D和d等特定的基因在染色體上的位置稱為______，基因B和D，的根本差異體現(xiàn)在______．籽粒顏色顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是______（選填“不完全顯性”；“完全顯性”或“共顯性”）．

（2）若用碘液處理F1非糯性植株的花粉，則顯微鏡下可清晰地觀察到經(jīng)過染色后的花粉顏色及比例為______．該現(xiàn)象可證明雜合子在產(chǎn)生配子時，______發(fā)生了分離．

（3）F2有______種基因型，其中非糯紫色品種的基因型為______．

（4）現(xiàn)已知該植物的抗病基因A和糯性基因b、感病基因a和非糯性基因B位于同一條染色體上．為培育抗病非糯純合品種，育種專家取基因型為AaBb的抗病非糯品種的花粉，采用單倍體育種方法得到四種表現(xiàn)型的植株，其中就有抗病非糯純合品種．該純合品種的獲得表明基因型為AaBb的抗病非糯品種的部分花粉母細胞在減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉時，同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了______．該育種過程涉及的可遺傳變異有______．27、如圖是植物細胞雜交示意圖．請據(jù)此回答：

（1）完成植物體細胞融合的標志______．

（2）圖中④過程是______；④⑤過程合稱______．

（3）圖中①過程用到的酶是______；作用的結(jié)果是形成______．

（4）在②過程中，可用的化學誘導劑是______，若在容器中放置若干ab結(jié)構(gòu)；誘導完成且假設所有細胞發(fā)生了融合（只考慮兩種細胞融合），然后經(jīng)③過程，形成的d細胞的類型有______種，從中選出______進行培養(yǎng)．

（5）e稱為______．28、如圖1是人體局部組織的模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是______（填標號）；毛細淋巴管壁細胞所處的內(nèi)環(huán)境是______（填標號）．

（2）如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖；則B端與A端的液體相比，明顯增加的物質(zhì)有______等．

（3）如果該圖為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖；當過敏原再次進入機體時，與吸附在______（填標號）表面的相應抗體結(jié)合，最終會使______（填標號）的通透性增強，引起鼻黏膜水腫．

（4）如果人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時；垂體分泌的______就會減少，這是一種______機制．

（5）嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴散的模型（說明：在圖2中用實線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2；不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液）．______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】試題分析：神經(jīng)細胞軸突末梢膨大成為突觸小體，因此可以形成多個突觸小體，故A正確。一個神經(jīng)細胞有多個樹突和一個軸突，故B錯誤。神經(jīng)細胞靜息電位的產(chǎn)生是鉀離子的外流，故C錯誤。靜息狀態(tài)是膜外正電位，故D錯誤?？键c：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關知識，意在考察考生對知識點的識記掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】本題考查過敏反應的相關知識，意在考查考生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力?！窘獯稹緼.過敏反應具有明顯的遺傳傾向，因此遺傳物質(zhì)是決定吃蝦引起過敏反應的根本原因，A正確；B.過敏反應是機體免疫功能過強，B錯誤；C.機體初次接觸蝦蛋白后，活化的漿細胞分泌抗體，吸附在某些細胞的表面，C正確；D.吃蝦引起的病理性免疫反應為過敏反應，具有特異性和記憶性，D正確。故選B?！窘馕觥緽4、B【分析】解：A；“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和時間的關系；A錯誤；

B；種群增長率在各個階段是不相同的；剛開始時由于環(huán)境阻力大，種群增長率低，以后由于空間，食物和其他生活條件相對充足種群增長率相對加快；當種群繼續(xù)增長，種群的增長率下降，B正確；

C；“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間的關系；C錯誤；

D；種群增長時；種內(nèi)斗爭加劇，即種群增長受種群密度制約，D錯誤．

故選：B．

自然界的資源和空間總是有限的；當種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值．

本題考查S型曲線的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．【解析】B5、B【分析】解：A；植物的原生質(zhì)層由細胞膜、液泡膜及二者之間的細胞質(zhì)組成；液泡膜、細胞膜都是選擇透過性膜，因此原生質(zhì)層相當于半透膜，A正確；

B；相對分子量較小的物質(zhì)可能是自由擴散、協(xié)助擴散或主動運輸；B錯誤；

C；協(xié)助擴散和主動運輸過程都需要載體蛋白的協(xié)助；C正確；

D；主動運輸需要載體和能量；溫度會影響載體蛋白活性及能量產(chǎn)生，因此低溫會影響主動運輸速率，D正確．

故選：B．

物質(zhì)跨膜運輸包括自由擴散；協(xié)助擴散和主動運輸；主動運輸是能從低濃度向高濃度運輸；需要載體和能量；協(xié)助擴散從高濃度向低濃度運輸，需要載體，不需要能量；自由擴散從高濃度向低濃度運輸，不需要載體和能量。

本題旨在考查學生對物質(zhì)跨膜運輸方式的比較掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并應用相關知識進行推理、判斷．【解析】B6、D【分析】解：A；若飲水較少；則Y血漿中滲透壓會升高，A正確；

B；毛細血管通透性增大會使組織液X增多；B正確；

C；肌細胞有氧呼吸加強產(chǎn)生二氧化碳和水；進入組織液，可使組織液X滲透壓下降，C正確；

D；內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指X、Y、Z的理化性質(zhì)和成分都處于穩(wěn)定狀態(tài)；D錯誤．

故選：D．

從圖中各種成分之間的關系可判斷；X是組織液，Y是血漿，Z是淋巴．若飲水較少，則血漿中滲透壓會升高；組織液中的大分子物質(zhì)如蛋白質(zhì)可通過淋巴循環(huán)進入血漿；肌細胞的無氧呼吸代謝產(chǎn)物是乳酸可導致組織液的ph略有降低；內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡，并非只有神經(jīng)調(diào)節(jié)．

本題考查內(nèi)環(huán)境及細胞內(nèi)液等成分的判斷，涉及到內(nèi)環(huán)境各種成分的轉(zhuǎn)化關系及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，難度不大．【解析】D二、多選題(共6題，共12分)7、B|C【分析】解：A；生態(tài)系統(tǒng)成分有非生物和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者；A錯誤；

B；圖中處于第二營養(yǎng)級的生物種群有B、C、F；占A種群能量的10%～20%，B正確；

C；D種群為增長型年齡組成；可推測D種群的數(shù)量增加，則E種群密度將增大，C正確；

D；C和D處于同一環(huán)境中；不存在于地理隔離，D錯誤．

故選：BC．

生態(tài)系統(tǒng)成分有非生物和能量；生產(chǎn)者、消費者和分解者；圖中處于第二營養(yǎng)級的生物種群有B、C、F；所以C種群獲得的能量沒有A種群能量的10%～20%；D種群為增長型年齡組成，可推測D種群的數(shù)量增加，則E種群密度將增大．

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的知識．本題難度中等，屬于理解層次，要求學生理解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．【解析】【答案】BC8、ABC【分析】【分析】本題考查原真核細胞的比較，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系?！窘獯稹緼.小麥細胞是真核細胞，藍藻細胞是原核細胞，其主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核，A正確；B.小麥和藍藻能利用光能把無機物合成有機物，是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，B正確；C.兩者都有細胞壁，但小麥細胞壁的主要成分為纖維素和果膠，而藍藻細胞壁主要為肽聚糖，C正確；D.無論是原核細胞還是真核細胞都有核糖體，但原核細胞無核仁，D錯誤。故選ABC?！窘馕觥緼BC9、ACD【分析】略【解析】ACD10、ABD【分析】解：A；溫度通過影響酶的活性來影響光合速率；使溫度維持在光合作用的最適溫度，使光合作用維持最大狀態(tài)，A正確；

B；定期通風；會間接增大二氧化碳的濃度，提高光合速率，B正確；

C；雖然色素主要吸收紅光和藍紫光；對其它光也有吸收，但對綠光的吸收最少，故綠光補光不會提高蔬菜的光合作用速率，C錯誤；

D；農(nóng)家肥含有大量微生物和有機物；其分解農(nóng)家肥產(chǎn)生二氧化碳，可提高大棚中二氧化碳濃度，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，D正確．

故選：ABD．

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及溫室中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：

1；控制光照強度的強弱；

2；控制溫度的高低；

3；適當?shù)脑黾幼魑锃h(huán)境中二氧化碳的濃度．

本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及生產(chǎn)實踐中相關應用，意在考查考生的分析能力和理解能力，難度適中．考生要能夠利用影響光合作用的光照強度、光質(zhì)、溫度、二氧化碳濃度等方面因素考慮對光合作用強度的影響，同時要提高產(chǎn)量還要注意降低呼吸作用消耗的有機物．【解析】ABD11、ACD【分析】解：A；原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA；病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，A錯誤；

B；在一個種群基因庫中；某個基因占全部等位基因數(shù)的比率叫做基因頻率，B正確；

C；動物的性狀是由細胞核基因和細胞質(zhì)基因共同決定的；受環(huán)境影響，C錯誤；

D；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；也沒有染色體，D錯誤。

故選：ACD。

核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)；其中細胞類生物的遺傳物質(zhì)是DNA，而病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．可遺傳的變異包括基因突變；基因重組和染色體變異，病毒的變異來源只有基因突變．性狀是由基因和環(huán)境共同決定的．癌細胞的特征有：無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化和表面發(fā)生改變．

本題考查范圍較廣，涉及的知識點較多，綜合考查生物的遺傳物質(zhì)、變異、基因與性狀的關系、癌細胞的特征等知識點，要求考生熟記相關知識點即可正確作答，值得注意的是A選項，要求學生掌握幾句總結(jié)性的語句，即細胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【解析】ACD12、BD【分析】解：A；從細胞中分離目的基因時需要使用限制酶；不需要DNA連接酶，A錯誤；

B；標記基因的作用是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因；從而將含有目的基因的細胞篩選出來，B正確；

C；常用顯微注射法將目的基因?qū)胧芫阎校籆錯誤；

D；啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段；位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需的蛋白質(zhì)，所以目的基因要與啟動子結(jié)合，D正確．

故選：BD．

基因工程又叫DNA重組技術；是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．

（1）原理：基因重組；

（2）工具：限制酶；DNA連接酶和運載體；

（3）操作步驟：①目的基因的獲??；②基因表達載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細胞；④目的基因的檢測與表達．

（4）應用：提高生物的品質(zhì)；用工程菌制備疫苗等．

本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握基因工程技術的相關應用，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】BD三、雙選題(共9題，共18分)13、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進行復雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項錯誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項錯誤；負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎，D項正確?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關知識，意在考查學生識記并理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】BD14、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導入大腸桿菌，但并不一定成功表達，D錯誤。考點：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BD15、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數(shù)分裂和隨機受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復到體細胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了基因重組，隨機受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】AD16、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤?？键c：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】AC17、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯誤?？键c：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C18、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對其進行選擇。綜上所述，A、D兩項正確，B、C兩項錯誤?？键c：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關的知識，意在考查學生識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運用知識的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D19、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個突觸，所以圖中有2個完整的突觸，A錯誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點，所以興奮在整個反射弧上傳導的速度與突觸數(shù)量多少有關，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強刺激，可在①、②與③點測到膜電位變化，C正確；D錯誤。故選BC?？键c：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元間的傳遞的有關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C20、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動受大腦皮層的調(diào)控，A錯誤。血糖含量降低時，機體調(diào)節(jié)胰島A細胞分泌胰高血糖素增多，同時腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯誤。一個完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關知識，意在考查考生從圖中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關生物學問題的能力。【解析】【答案】AB21、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導入大腸桿菌，但并不一定成功表達，D錯誤。考點：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D四、填空題(共3題，共15分)22、用進廢退生存斗爭適者生存突變和基因重組自然選擇隔離【分析】【解答】1；拉馬克進化學說認為用進廢退和獲得性遺傳是生物進化的主要原因．

2；達爾文進化論的基本內(nèi)容是：過度繁殖（基礎）﹑生存斗爭（動力）﹑遺傳與變異（內(nèi)因）和適者生存（結(jié)果）．

現(xiàn)代生物進化理論認為；物種的形成包括突變和基因重組（進化的原材料）﹑自然選擇（決定生物進化的方向）和隔離（物種形成的必要條件）三個基本環(huán)節(jié)．

故答案為：用進廢退;生存斗爭;適者生存;突變和基因重組。

自然選擇;隔離。

【分析】拉馬克的進化論：（1）物種是可變的．包括人在內(nèi)的一切的種都是由其他物種演變而來，而不是神創(chuàng)造的．（2）生物是從低等向高等轉(zhuǎn)化的．（3）環(huán)境變化可以引起物種變化．環(huán)境變化直接導致變異的發(fā)生以適應新的環(huán)境．（4）用進廢退和獲得性遺傳，這是拉馬克論述進化原因的兩條著名法則．用進廢退即經(jīng)常使用的器官發(fā)達，不使用就退化．獲得性遺傳是環(huán)境引起或由于廢退化引起的變化是可遺傳的．23、溫度|2mL|不能|如果顛倒，在達到制定溫度前，酶促反應已經(jīng)發(fā)生|變藍|變藍|不變藍|溫度可以影響酶的活性，溫度過高過低都會使酶的活性降低【分析】【解答】解：（4）①分析題表信息可知；該實驗是研究不同溫度對酶促反應速率的影響，故自變量是溫度．②由等量原則可知，步驟1中試管B加入可溶性淀粉溶液量是2ml．③實驗步驟2和3順序不能顛倒，原因素如果顛倒，在達到制定溫度前，酶促反應已經(jīng)發(fā)生．（5）①因為實驗室使用的α﹣淀粉酶最適溫度為50～70℃，所以0℃和100℃酶的活性很低，淀粉不能完全水解，試管A和B呈現(xiàn)藍色，試管C淀粉水解完成，不變藍．②通過上述實驗，得出的結(jié)論：溫度可以影響酶的活性，溫度過高過低都會使酶的活性降低．

故答案為：（4）①溫度；②2mL③不能；如果顛倒；在達到制定溫度前，酶促反應已經(jīng)發(fā)生（其他答案合理可得分）（5）①變藍；變藍；不變藍②溫度可以影響酶的活性，溫度過高過低都會使酶的活性降低。

【分析】1、變量：實驗過程中可以變化的因素稱為變量，包括自變量、因變量和無關變量；自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量；因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量；無關變量是在實驗中，除了自變量外，實驗過程中存在一些可變因素，能對實驗結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關變量．2、生物實驗設計時應遵循對照原則和單一變量的原則．3、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍．

②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學反應．

③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低．24、（1）B淋巴抗原能產(chǎn)生抗體和無限增殖

（2）液體培養(yǎng)基動物血清、血漿

（3）特異性強、靈敏度高、能大量制備兩【分析】【分析】本題主要考查單克隆抗體的相關知識，意在考查考生分析和解決問題的能力。【解答】單克隆抗體的制備，是用已免疫的小鼠B淋巴細胞與骨髓瘤細胞進行融合，經(jīng)過第一次篩選獲得雜交瘤細胞，再進行第二次篩選獲得能產(chǎn)生相應抗體的雜交瘤細胞，進而進行體內(nèi)或體外擴大培養(yǎng)。（1）圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得B淋巴細胞，提取該細胞之前，給小鼠注射的特定物質(zhì)相當于抗原；B過程得到的雜交瘤細胞的特點是能產(chǎn)生抗體和無限增殖。（2）體外培養(yǎng)雜交瘤細胞的培養(yǎng)基與用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基在物理性質(zhì)上的主要區(qū)別是前者要用液體培養(yǎng)基，從培養(yǎng)基的成分來看，前者培養(yǎng)基中除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)外還需要加入含天然成分的動物血清、血漿等。（3）特異性抗體也可以通過常規(guī)方法來制備：向動物反復注射某種抗原，使動物產(chǎn)生抗體，然后從動物的血清中分離所需抗體。與這種常規(guī)方法相比，單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高、能大量制備等優(yōu)點。制備單克隆抗體的過程中至少需要2次對細胞的篩選?！窘馕觥浚?）B淋巴抗原能產(chǎn)生抗體和無限增殖（2）液體培養(yǎng)基動物血清、血漿（3）特異性強、靈敏度高、能大量制備兩五、判斷題(共1題，共6分)25、B【分析】【解答】解：隱性性狀是指具有相對性狀的純合親本雜交，子一代沒有表現(xiàn)出的親本性狀．【分析】遺傳學中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀，一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型叫做相對性狀；顯性性狀是由顯性基因控制的性狀，隱性性狀是由隱性基因控制的性狀，在完全顯性的情況下，顯性純合子與雜合子的表現(xiàn)型相同，都是顯性性狀，隱性純合子表現(xiàn)出隱性性狀．六、探究題(共3題，共24分)26、略

【分析】解：（1）控制籽粒顏色的D和d等特定的基因在染色體上的位置稱為基因座位；基因B和D的根本差異在于構(gòu)成該基因的脫氧核苷酸的數(shù)目以及排列順序不同，根據(jù)分析可知，籽粒顏色顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是不完全顯性．

（2）子一代的基因型為BbDd，其產(chǎn)生的花粉有BD、Bd、bD、bd4種類型，若用碘液處理F1非糯性植株的花粉；由于非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍色，糯性花粉中的淀粉遇碘液變紅褐色，則顯微鏡下可清晰地觀察到經(jīng)過染色后的花粉顏色及比例為藍色﹕紅褐色=1﹕1，該現(xiàn)象可證明雜合子在產(chǎn)生配子時，等位基因發(fā)生了分離．

（3）子一代的基因型為BbDd，自交后代基因型種類有3×3=9種，其中非糯紫色品種的基因型為BbDD或BBDD．

（4）由題意知，植物的抗病基因A和糯性基因b、感病基因a和非糯性基因B位于同一條染色體上，基因型為AaBb的抗病非糯品種只能產(chǎn)生Ab、aB兩種類型的配子，而抗病非糯純合品種的基因型為AABB，故要采用單倍體育種方法得到基因型為AABB的抗病非糯純合品種，AaBb的個體必須產(chǎn)生AB的配子，故基因型為AaBb的抗病非糯品種的部分花粉母細胞在減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉時；同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了染色體片段交換，育種過程涉及的可遺傳變異有染色體數(shù)目變異和基因重組．

故答案為：

（1）基因座位構(gòu)成基因的脫氧核苷酸的數(shù)目以及排列順序不同不完全顯性。

（2）藍色﹕紅褐色=1﹕1等位基因。

（3）9BbDD或BBDD

（4）染色體片段交換染色體數(shù)目變異和基因重組。

根據(jù)題意和圖示分析可知：非糯性基因B和糯性基因b位于一對同源染色體上，籽粒的顏色由基因D、d控制，位于另外一對同源染色體上，說明遵循基因的自由組合定律．純合非糯紫色植株的基因型為BBDD，糯性白色植株的基因型為bbdd，兩者