2025年中圖版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、《漢謨拉比法典》是歷史上已知的第一部比較完備的成文法典．你知道它出自于下列哪一文明古國(guó)嗎（）A.古中國(guó)B.古巴比倫C.古印度D.古希臘2、10、明清是中國(guó)小說史上的繁榮時(shí)期。下列章節(jié)目錄出自小說《紅樓夢(mèng)》的是A.第二十一回：“護(hù)法設(shè)莊留大圣，須彌靈吉定風(fēng)魔”B.第二十一回：“曹操煮酒論英雄，關(guān)公賺城斬車胄”C.第二十一回：“虔婆酔打唐牛兒，宋江怒殺閻婆惜”D.第二十一回：“賢襲人嬌嗔箴寶玉，俏平兒軟語(yǔ)救賈璉”3、無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是（）A.巴黎公社B.俄國(guó)十月革命C.蘇聯(lián)的建立D.新中國(guó)的成立4、下列文明成果中，屬于古埃及文明成果的是A.楔形文字B.漢謨拉比法典C.種姓制度D.金字塔5、法國(guó)文豪維克多?雨果曾經(jīng)預(yù)言：“總有一天，到那時(shí)所有的歐洲國(guó)家，無須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里；到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系”．這個(gè)預(yù)言在50年前得以基本實(shí)現(xiàn)--歐洲聯(lián)盟建立．歐盟還力求“用同一種聲音說話”，這是指（）A.統(tǒng)一使用語(yǔ)言B.外交步調(diào)一致C.使用統(tǒng)一的貨幣D.統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)6、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)初北方節(jié)節(jié)失利，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的關(guān)鍵是A.林肯當(dāng)選總統(tǒng)B.頒布《解放黑人奴隸宣言》C.葛底斯堡戰(zhàn)役D.攻克里士滿7、【題文】1857~1859年，印度爆發(fā)了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的民族大起義，這次起義沉重打擊了A.法國(guó)殖民者B.英國(guó)殖民者C.德國(guó)殖民者D.西班牙殖民者評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、（判斷正誤題，判斷下列說法是否正確，正確的填涂“T”，錯(cuò)誤的填涂“F”）公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典達(dá)到全盛，奴隸民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。（）9、閱讀材料，回答相關(guān)問題。（6分）【祖國(guó)統(tǒng)一】材料一：請(qǐng)回答：（1）材料一中香港和澳門回歸祖國(guó)的時(shí)間。香港于年月日回歸祖國(guó)；（1分）澳門于年月日回歸祖國(guó)。（1分）（2）提出“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的領(lǐng)導(dǎo)人是。（1分）【民族團(tuán)結(jié)】材料二：中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，燦爛的中華文明是由各族人民共同締造的。早在古代我國(guó)就加強(qiáng)了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的管理。請(qǐng)回答：（3）朝時(shí)在中央設(shè)宣政院加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄。（1分）（4）清朝時(shí)確立制度和設(shè)加強(qiáng)對(duì)西藏的管理。（2分）10、《大唐西域記》描述了13世紀(jì)的東方文明，對(duì)后來歐洲開辟新航路有所啟示．____．11、成語(yǔ)是我國(guó)特有的文化現(xiàn)象；我國(guó)成語(yǔ)有很大一部分是從古代相承沿用下來的。下面是邵陽(yáng)縣某中學(xué)為深入了解中國(guó)成語(yǔ)典故而準(zhǔn)備的強(qiáng)化訓(xùn)練試題，請(qǐng)你參與。

（1）請(qǐng)你為成語(yǔ)按產(chǎn)生時(shí)期歸位。（請(qǐng)將備選成語(yǔ)的序號(hào)填寫到相應(yīng)成語(yǔ)欄中；每欄要選填2個(gè)）

。歷史時(shí)期相應(yīng)成語(yǔ)備選成語(yǔ)①戰(zhàn)國(guó)時(shí)期A．問鼎中原B．飄若浮云。

C．知己知彼D．妙手回春。

E．三分天下F．焚書坑儒②秦漢時(shí)朝③魏晉時(shí)期（2）下列3個(gè)成語(yǔ)用錯(cuò)了；請(qǐng)根據(jù)所學(xué)歷史知識(shí)，用正確的成語(yǔ)替換。

神州大地；地杰人靈，從古至今，人才輩出。晉文公巧用①問鼎中原，大敗楚國(guó)，稱霸中原；劉備苦心②臥薪嘗膽，請(qǐng)出諸葛亮，建立蜀漢；陳勝吳廣③徙木立信，起義反秦。

①____，②____，③____。12、____年6月，英國(guó)艦隊(duì)封鎖珠江口，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。19世紀(jì)70年代，____收復(fù)新疆，粉碎了阿古柏分裂勢(shì)力，維護(hù)了我國(guó)領(lǐng)土主權(quán)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，為粉碎“四人幫”、結(jié)束文化大革命奠定了思想基礎(chǔ)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．14、1991年蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局結(jié)束．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、董仲舒建議漢武帝削奪王國(guó)的封地。____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、中國(guó)近代交通、通訊和大眾報(bào)業(yè)的發(fā)展完全依靠外來技術(shù)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、1917年11月6日晚，列寧秘密來到彼得格勒的起義總指揮部--斯莫爾尼宮，領(lǐng)導(dǎo)起義。11月7日，彼得格勒武裝起義取得勝利。俄國(guó)建立了世界上第一個(gè)工人士兵蘇維埃政府--人民委員會(huì)，列寧當(dāng)選主席。____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、憲章運(yùn)動(dòng)是歷史上無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、近代的繪畫藝術(shù)不斷發(fā)展，涌現(xiàn)出一大批杰出的畫家。德國(guó)的梵高就是頗具代表的一位，代表作有《向日葵》。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、“這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)關(guān)心的是今生而不是來世，關(guān)注的是非宗教的古典文化而不是基督教神學(xué)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)最初起源于意大利。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)，折射出中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的變化，經(jīng)濟(jì)重心南移最后完成是在南宋時(shí)期．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、其他(共5題，共45分)22、【題文】（9分）閱讀下列反映國(guó)際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會(huì)“三巨頭”華盛頓會(huì)議。

材料二：“美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國(guó)總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)。美國(guó)僅僅是一個(gè)大國(guó)，還有可與美國(guó)匹敵的其他國(guó)家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國(guó)，以及前蘇聯(lián)中的某些國(guó)家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請(qǐng)回答：

(1)通過材料一中兩次會(huì)議的召開；形成了怎樣的國(guó)際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國(guó)有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？（1分）請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）23、【題文】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問題：計(jì)6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡(jiǎn)要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點(diǎn)即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問歐美國(guó)家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時(shí)有什么影響？（1分）24、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請(qǐng)回答問題：

材料一：未經(jīng)議會(huì)同意；國(guó)王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開；議員的選舉不受國(guó)王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)。它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個(gè)國(guó)家是一個(gè)聯(lián)邦國(guó)家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國(guó)的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級(jí)的第一部民法典，它對(duì)后來很多資本主義國(guó)家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國(guó)家在制定本國(guó)的民法典時(shí)是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請(qǐng)回答：

⑴材料一這個(gè)法令使該國(guó)確立了什么政治體制？實(shí)行這一體制的國(guó)家在今天的世界上仍有很多；請(qǐng)你再舉出一個(gè)例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國(guó)法令？為什么說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰(shuí)統(tǒng)治法國(guó)時(shí)期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）25、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級(jí)民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國(guó)家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)是什么?(2分)在這一運(yùn)動(dòng)影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級(jí)革命?（4分)26、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時(shí)代”的歷史人物是誰(shuí)？（1分）他“引領(lǐng)時(shí)代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動(dòng)力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共36分)27、2012年2月時(shí)任國(guó)家副主席習(xí)近平訪美時(shí)說，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人能夠從中美兩國(guó)人民的根本利益和世界和平與發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要出發(fā)，使中美關(guān)系不偏離正確的發(fā)展軌道。回顧中外交往的歷史，品味習(xí)副主席的講話，探究下列問題：（1）我國(guó)古代對(duì)外交流頻繁。請(qǐng)問：漢朝對(duì)外貿(mào)易往來的主要通道是什么？（1分）列舉一位唐朝時(shí)期為中外友好往來作出重大貢獻(xiàn)的人物。（1分）（2）明朝鄭和下西洋與西方開辟新航路相比，目的有何不同？（2分）明朝中后期，我國(guó)出現(xiàn)外國(guó)勢(shì)力侵入的新形勢(shì)，試舉一例說明。（1分）（3）請(qǐng)列舉一個(gè)20世紀(jì)40年代中美合作的事例。（1分）依據(jù)材料回答，建立良好中美關(guān)系的基本出發(fā)點(diǎn)是什么？（1分）28、中日一衣帶水，交往源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。十九世紀(jì)四五十年代，兩國(guó)幾乎面臨著同樣的困境。十九世紀(jì)六七十年代兩國(guó)開始探索民族自強(qiáng)的道路，但結(jié)局迥異。近代日本兩次侵華給中華民族帶來了深重災(zāi)難。如今的中日關(guān)系能否正常發(fā)展已成為維系東亞、太平洋地區(qū)和平與安全的重中之重。請(qǐng)回答：（1）“面臨著同樣的困境”具體是指什么？（2）“探索民族自強(qiáng)的道路”指中日兩國(guó)歷史上的什么自救運(yùn)動(dòng)？（3）近代日本兩次侵華是指哪兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？（4）近年來，日本政府的哪些做法嚴(yán)重傷害中國(guó)人民的感情，又極有可能威脅到“東亞、太平洋地區(qū)和平與安全”？（舉兩例）（5）你認(rèn)為應(yīng)該如何正確處理中日兩國(guó)關(guān)系？29、閱讀下列材料：材料一：在中世紀(jì)，人類意識(shí)的兩方面——內(nèi)心自省和外界都一樣——一直處在一層共同的紗幕之下，處于睡眠或半醒狀態(tài)。這層紗幕是由信仰、幻想和幼稚的偏見織成的，透過它向外看，世界和歷史都罩了一層奇怪的色彩在意大利，這層紗幕最先煙消云散。材料二：文藝復(fù)興時(shí)期，人們對(duì)文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重復(fù)。材料三：我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼在此之后，我回到長(zhǎng)勒提爾，見王上，而王上依據(jù)我的陳述，命令我進(jìn)行第二次航行以求新的發(fā)現(xiàn)，并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地?！愿鐐惒既沼浾?qǐng)回答：(1)材料一中所說的“共同的紗幕”指的是什么？（1分）在意大利什么思想使人覺醒，讓這層紗幕最先煙消云散？（1分）(2)列舉一文藝復(fù)興在藝術(shù)上的代表人物及其成就（2分）(3)你是如何理解材料二中“這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重復(fù)”的？（1分）(4)哥倫布的航?；顒?dòng)是新航路開辟的重要組成部分，請(qǐng)你指出材料三中哥倫布關(guān)于地理位置認(rèn)識(shí)的一處錯(cuò)誤，并加以改正。（1分）(5)從材料中找出反映哥倫布航?；顒?dòng)的目的。（1分）(6)文藝復(fù)興和新航路開辟對(duì)人類邁入近代社會(huì)有何共同影響？（1分）30、【題文】閱讀下列材料；結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期；蒸汽機(jī)器引起了歐洲生產(chǎn)的革命，英國(guó)引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄；傲視全球的輝煌成果。

材料二。

材料三自從全球涌現(xiàn)出發(fā)明和使用機(jī)器的熱潮后；煙囪；廠房、機(jī)器轟鳴聲，打破了人們恬靜的田園生活。1827年法國(guó)數(shù)學(xué)家富利埃提出二氧化碳的排放會(huì)使大氣變暖，在他之后，瑞典學(xué)者阿倫尼烏斯提出了“溫室效應(yīng)”。

請(qǐng)回答：

（l）材料一中“生產(chǎn)的革命”指什么？（1分）為什么說“英國(guó)引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流”？（1分）

（2）材料二中的發(fā)明創(chuàng)造分別是哪種新能源和新動(dòng)力的應(yīng)用？（2分）

（3）材料三說明在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的同時(shí)；出現(xiàn)了什么問題？（1分）

（4）綜合上述材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（1分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)《漢謨拉比法典》相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】古代西亞兩河流域古巴比倫王國(guó)統(tǒng)一了兩河流域；建立起奴隸制國(guó)家．為維護(hù)奴隸主的利益，古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典．

故選B．2、D【分析】本題主要考查了明清時(shí)期的小說。ABCD的語(yǔ)錄皆出自我國(guó)古典四大名著，A.第二十一回：“護(hù)法設(shè)莊留大圣，須彌靈吉定風(fēng)魔”，可以判斷出自《西游記》，B.第二十一回：“曹操煮酒論英雄，關(guān)公賺城斬車胄”，可以判斷出自《三國(guó)演義》，C.第二十一回：“虔婆酔打唐牛兒，宋江怒殺閻婆惜”，可以判斷出自《水滸傳》，D.第二十一回：“賢襲人嬌嗔箴寶玉，俏平兒軟語(yǔ)救賈璉”，可以判斷出自《紅樓夢(mèng)》，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、A【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)：1871年巴黎無產(chǎn)階級(jí)建立的巴黎公社；是無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試．

故選A．

本題考查的是巴黎公社的知識(shí)點(diǎn)．

解答本題要熟記巴黎公社建立的有關(guān)內(nèi)容．【解析】A4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】第二次世界大戰(zhàn)后；美蘇兩國(guó)崛起，并進(jìn)行了爭(zhēng)奪世界霸主的斗爭(zhēng)．淪為二三流國(guó)家的西歐諸國(guó)意識(shí)到只有聯(lián)合成一個(gè)整體，才能共同發(fā)展，維護(hù)自己的安全．1967年，成立了歐洲共同體．1993年11月1日，《馬約》正式生效，歐盟正式誕生．歐洲正朝著經(jīng)濟(jì)政治一體化目標(biāo)邁進(jìn)．歐盟還力求“用同一種聲音說話”力爭(zhēng)外交步調(diào)一致．

故選B．

本題考查歐洲聯(lián)合．

重點(diǎn)識(shí)記歐洲聯(lián)合的歷程及影響．【解析】B6、B【分析】本題主要考查學(xué)生理解美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)。林肯為了扭轉(zhuǎn)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期的不利局面，頒布了《解放黑人奴隸宣言》，之后戰(zhàn)爭(zhēng)向有利于北方方向發(fā)展，最終于1865年南北戰(zhàn)爭(zhēng)以北方勝利而結(jié)束。故選B?！窘馕觥緽7、B【分析】【解析】

試題分析：1857——1859年印度反英大起義不僅在印度近代史上占有很重要的地位,而且在亞洲各國(guó)人民的反殖民主義斗爭(zhēng)史上也具有巨大的意義。這次起義雖然只有兩年的時(shí)間,但這兩年熾熱的斗爭(zhēng),卻充分暴露了英國(guó)殖民主義者侵占印度一百年來(1757——1857年)社會(huì)經(jīng)濟(jì)各方面的矛盾,尤其表現(xiàn)了一百年來在印度社會(huì)中的主要矛盾。這次起義也反映了亞洲各國(guó)人民對(duì)英國(guó)殖民主義者的「普遍仇恨」。

考點(diǎn)：人教版九年級(jí)上冊(cè)·殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)帯ぶ趁竦厝嗣竦目範(fàn)??！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】試題分析：本題主要考查古代雅典民主政治的相關(guān)內(nèi)容。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典達(dá)到全盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸民主政治發(fā)展到古代世界的高峰，題目表述正確，所以選T?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·西方文明之源·雅典城邦的繁榮【解析】【答案】T9、略

【分析】試題分析：（1）本題考查香港澳門回歸的時(shí)間。1982年，我國(guó)政府作出收回香港的決策，1984年，中英聯(lián)合聲明在北京簽署，1997年7月1日，中英兩國(guó)政府在香港正式舉行政權(quán)交接儀式；1987年4月，中國(guó)和葡萄牙簽署了關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明，1999年12月20日，兩國(guó)政府舉行了澳門政權(quán)的交接儀式。（2）結(jié)合所學(xué)可知，鄧小平從維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和中華民族的根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，最初是針對(duì)臺(tái)灣問題提出的，后來實(shí)際應(yīng)用到香港和澳門問題上。（3）西藏自古以來就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。在唐朝時(shí)，文成公主入藏就奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)，此后，漢藏兩族經(jīng)濟(jì)文化交往頻繁；到元朝時(shí)，對(duì)遼陽(yáng)、嶺北等邊陲地區(qū)加強(qiáng)了控制，并設(shè)置宣政院專門管理西藏地區(qū)，標(biāo)志著西藏地區(qū)正式歸屬中央管轄。（4）本題考查清朝加強(qiáng)對(duì)西藏管轄的措施。清朝時(shí)加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的統(tǒng)治，順治時(shí)冊(cè)封達(dá)賴，康熙冊(cè)封班禪，雍正設(shè)置駐藏大臣，乾隆確立金瓶掣簽制度，有效的維護(hù)了清朝對(duì)邊疆的管理，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)。故考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)·民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)—·香港和澳門的回歸【解析】【答案】（1）1997年7月1日（1分）1999年12月20日（1分）（年、月、日錯(cuò)一不得分）（2）鄧小平（1分）（3）元朝（1分）（4）冊(cè)封（或金瓶掣簽制）（1分）；駐藏大臣（1分）10、略

【分析】【分析】本題考查的是馬可?波羅相關(guān)知識(shí)的內(nèi)容．【解析】【解答】馬可?波羅是1275年元朝時(shí)來到中國(guó)的意大利商人；回國(guó)后，他所著的《馬可?波羅行記》（《東方見聞錄》）把當(dāng)時(shí)繁榮富庶的東方向西方人作了生動(dòng)詳細(xì)的介紹，激起了歐洲人對(duì)東方的熱烈向往，對(duì)以后新航路的開辟產(chǎn)生了巨大的影響．

故答案為：錯(cuò)誤：《大唐西域記》；改正：《馬可?波羅行紀(jì)》或《東方見聞錄》．11、退避三舍三顧茅廬揭竿而起【分析】【分析】（1）本題考查成語(yǔ)的出處．

（2）本題旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．【解析】【解答】（1）“問鼎中原”出自《左傳》；春秋時(shí)楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢(shì)；“飄若浮云”指的是對(duì)東晉書法家王羲之的贊譽(yù)．“知己知彼”，亦作“知彼知己”．意思是對(duì)敵我雙方的優(yōu)劣短長(zhǎng)均能透徹了解．語(yǔ)出《孫子?謀攻》：“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆．”“妙手回春”指的是對(duì)東漢的名醫(yī)華佗醫(yī)術(shù)的贊譽(yù)；“三分天下”指三國(guó)時(shí)期魏；蜀、吳三國(guó)鼎立并且互相牽制的局面；“焚書坑儒”出自是秦朝秦始皇加強(qiáng)思想控制的措施．

（2）“問鼎中原”與春秋時(shí)楚莊王北伐有關(guān)；晉文公巧用“退避三舍”的計(jì)謀，打敗楚國(guó)，稱霸中原；“臥薪嘗膽”指的是越王勾踐，劉備三請(qǐng)諸葛亮，涉及的成語(yǔ)是“三顧茅廬”；“徒木立信”指的是商鞅，陳勝；吳廣起義反秦涉及的成語(yǔ)是“揭竿而起”．

故答案為：

（1）①：AC②：DF③：BE．

（2）①：退避三舍②：三顧茅廬③：揭竿而起．12、1840左宗棠。【分析】【分析】本題考查的是近代西方列強(qiáng)侵略中國(guó)的知識(shí)；1840年6月，英國(guó)艦隊(duì)封鎖珠江口，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；19世紀(jì)70年代，阿古柏收復(fù)新疆，故答案是：1840；左宗棠。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·侵略與反抗·鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·侵略與反抗·收復(fù)新疆。三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】【分析】本題考查十一屆三中全會(huì)．【解析】【解答】文革結(jié)束之后；進(jìn)行了真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，解放了思想，為1978年中共十一屆三中全會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)．

故答案為：

×．14、√【分析】【分析】本題考查蘇聯(lián)解體的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；北約和華約的成立，標(biāo)志的兩極格局的形成，1991年底，蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著兩極格局結(jié)束．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】本題主要考查漢武帝頒布的推恩令．【解析】【解答】為了加強(qiáng)中央集權(quán)；漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，下令允許諸侯將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國(guó)，削弱了諸侯國(guó)的勢(shì)力，推恩令的實(shí)施，使?jié)h武帝不費(fèi)一兵，不損寸土，就巧妙地削弱了諸侯王封國(guó)勢(shì)力．解除了諸侯國(guó)對(duì)中央的威脅，加強(qiáng)了中央集權(quán)，使西漢實(shí)現(xiàn)政治上的大一統(tǒng)．

故答案為：

×．16、×【分析】【分析】本題考查中國(guó)近代生活的變遷．【解析】【解答】中國(guó)近代交通；通訊可以說主要依靠外來技術(shù)；報(bào)紙的印刷要使用活字印刷術(shù)來印刷，而活字印刷術(shù)是我國(guó)北宋畢昇發(fā)明的．

故答案為：

×．17、√【分析】【分析】本題考查十月革命．【解析】【解答】1917年；列寧親自領(lǐng)導(dǎo)起義．起義者迅速占領(lǐng)彼得格勒火車站；中央發(fā)電站、電話總局和國(guó)家銀行等站略要點(diǎn)，攻克臨時(shí)政府盤踞的最大據(jù)點(diǎn)--冬宮．彼得格勒武裝起義取得勝利，列寧建立了蘇維埃政權(quán)--人民委員會(huì)，第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生．

故答案為：

√．18、×【分析】【分析】本題考查巴黎公社的地位．【解析】【解答】巴黎公社是歷史上無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試；不是憲章運(yùn)動(dòng)．

故答案為：×．19、×【分析】近代的繪畫藝術(shù)不斷發(fā)展；涌現(xiàn)出一大批杰出的畫家。荷蘭的，不是德國(guó)的梵高就是頗具代表的一位，代表作有《向日葵》。

故答案為：×。

本題以近代的繪畫藝術(shù)不斷發(fā)展；涌現(xiàn)出一大批杰出的畫家為依托，考查梵高。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握世界近代科技、文化和藝術(shù)成就。【解析】×20、√【分析】據(jù)題干“（這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)）關(guān)心的是今世而不是來世；它關(guān)注的是非宗教的古典文化而不是基督教神學(xué)?！苯Y(jié)合所學(xué)可知；是對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的描述。從意大利開始的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，持續(xù)了近三百年。它使人們開始認(rèn)識(shí)到，必須打破中世紀(jì)以來的封建統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)對(duì)人們的思想束縛，強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個(gè)世界上的作用，倡導(dǎo)人文主義思想。表述正確。

故答案為：√。

本題考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興相關(guān)知識(shí)的掌握。文藝復(fù)興倡導(dǎo)人文主義思想。

本題考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興相關(guān)知識(shí)的掌握。重點(diǎn)識(shí)記文藝復(fù)興的內(nèi)容與影響。【解析】√21、√【分析】【分析】本題主要考查我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的史實(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；從唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移，到南宋最終完成，那時(shí)政府的財(cái)政收入，主要來自南方特別是東南地區(qū)．“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)反映宋代太湖流域的蘇州；湖州成為重要的糧倉(cāng)．

故答案為：

√．四、其他(共5題，共45分)22、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國(guó)際格局的演變。材料一中兩次會(huì)議巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國(guó)；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國(guó)稱霸世界的企圖。材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢(shì)，中國(guó)在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國(guó)；頒布了《法典》（任一點(diǎn)2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢(shì)（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）23、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）本題寫出俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國(guó)的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國(guó)的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動(dòng)了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)6分。

⑴B．日本明治維新C．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對(duì)一項(xiàng)即可得分。）

⑶引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報(bào)名參軍，北方軍隊(duì)因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開始有利于北方。（1分）24、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實(shí)。材料一的內(nèi)容出自英國(guó)《權(quán)利法案》，該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實(shí)行君主立憲制的國(guó)家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國(guó)。材料二文獻(xiàn)出自法國(guó)的《人權(quán)宣言》，之所以說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義，是因?yàn)樗Q人們生來自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。材料三出自《獨(dú)立宣言》，“這些殖民地”指北美13個(gè)殖民地。材料四“憲法”是指美國(guó)1787年憲法，該憲法確立了美國(guó)的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國(guó)時(shí)期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)8分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國(guó)（答對(duì)其中一個(gè)即可得1分）

⑵法國(guó)（1分）因?yàn)樗Q人們生來自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。（1分）

⑶北美13個(gè)殖民地（1分）

⑷美國(guó)1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益。（言之有理即可得1分）25、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學(xué)，最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是14世紀(jì)的文藝運(yùn)動(dòng)，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運(yùn)動(dòng)，在此指導(dǎo)下，18世紀(jì)后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，和1789年法國(guó)大革命。此題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)。（2分）____獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命。（4分）26、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機(jī)；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動(dòng)力發(fā)明是內(nèi)燃機(jī)。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機(jī)（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機(jī)（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、綜合題(共4題，共36分)27、略

【分析】【解析】試題分析：（1）漢朝的對(duì)外交往通道當(dāng)屬歷史上著名東西貿(mào)易要道——絲綢之路；唐朝對(duì)外交往人物有玄奘、鑒真等人（2）從目的看，鄭和下西洋主要是政治目的。宣揚(yáng)國(guó)威，明成祖力圖廣加招徠，制造出“萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”的景況，以示炫耀；加強(qiáng)與海外聯(lián)系，滿足統(tǒng)治階級(jí)對(duì)異域珍寶的需求；主要形式是和平友好的貢賜貿(mào)易。而西歐航海家的航海冒險(xiǎn)，主要是出于經(jīng)濟(jì)目的。侵占海外殖民地，掠奪財(cái)貨，進(jìn)行資本原始積累，是資本主義海外殖民性質(zhì)；根據(jù)民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等史實(shí)可知，明朝中后期臺(tái)灣被荷蘭侵占。（3）中美關(guān)系是一個(gè)重要的知識(shí)，中美兩關(guān)系可以從國(guó)家根本利益出發(fā)才能維護(hù)好兩國(guó)的關(guān)系?？键c(diǎn)：本題考查中美關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮?7分)(1)絲綢之路（1分）；玄奘（1分）。(2)加強(qiáng)同海外各國(guó)友好往來（1分）；獲取財(cái)富（1分）；荷蘭侵占臺(tái)灣（1分，符合題意即可）。(3)中美等國(guó)結(jié)成世界反法西斯聯(lián)盟（1分，符合題意即可）；“中美兩國(guó)人民的根本利益和世界和平與發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要”(或國(guó)家利益)（1分）。28、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學(xué)生對(duì)近代中國(guó)社會(huì)的相關(guān)史實(shí)，材料中“十九世紀(jì)四五十年代”“同樣的困境”是解題的關(guān)鍵，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知在十九世紀(jì)四五十年代，日本與中國(guó)都面臨外國(guó)的侵略的困境，都面臨著淪為半殖民地半封建社會(huì)。第（2）問，主要考查學(xué)生對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與明治維新的相關(guān)史實(shí)，依據(jù)材料中“十九世紀(jì)六七十年代兩國(guó)開始探索民族自強(qiáng)的道路”可以得出十九世紀(jì)六七十年代兩國(guó)兩個(gè)進(jìn)行的改革探索，中國(guó)開始了師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，結(jié)果失敗了；日本進(jìn)行了明治維新，使日本走上了資本主義社會(huì)的道路。第（3）問，主要考查日本對(duì)中國(guó)的侵略相關(guān)史實(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知1894年日本發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，至1895年4月17日《馬關(guān)條約》簽字結(jié)束。按中國(guó)干支紀(jì)年，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的1894年為甲午年，故稱甲午戰(zhàn)爭(zhēng)；1937年日本發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。第（4）問，主要考查學(xué)生對(duì)日本犯下的滔天罪行，題干中“日本政府的哪些做法嚴(yán)重傷害中國(guó)人民的感情”“又極有可能威脅到東亞、太平洋地區(qū)和平與安全”是解題的關(guān)鍵，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知篡改歷史教科書、否定南京大屠殺、制造釣魚島爭(zhēng)端、參拜靖國(guó)神社等等；第（5）問，主要考查學(xué)生對(duì)中日兩國(guó)關(guān)系的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知處理好兩國(guó)關(guān)系必須牢記歷史，以史為鑒；各則兩利，爭(zhēng)則兩傷；中國(guó)的發(fā)展需要日本，日本的發(fā)展也需要睦鄰，中日兩國(guó)之間的友誼需要倍加珍惜等等?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·侵略與反抗·甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)【解析】【答案】（1）面臨著淪為半殖民地半封建社會(huì)；（2）中：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；日：明治維新。（3）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；（4）篡改歷史教科書、否定南京大屠殺、制造釣魚島爭(zhēng)端、參拜靖國(guó)神社等等；（任意兩點(diǎn)即可，2分）（5）牢記歷史，以史為鑒；各則兩利，爭(zhēng)則兩傷；中國(guó)的發(fā)展需要日本，日本的發(fā)展也需要睦鄰，中日兩國(guó)之間的友誼需要倍加珍惜等等。（言之有理即可，1分）29、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的文藝復(fù)興的有關(guān)知識(shí)內(nèi)容。材料中的“中世紀(jì)”給出了時(shí)間，“人類意識(shí)”是指精神，在中世紀(jì)時(shí)歐洲封建社會(huì)的精神支柱是教會(huì)，因此材料一中所說的“共同的紗幕”指的是專橫的宗教統(tǒng)治（天主教統(tǒng)治），在意大利資產(chǎn)階級(jí)為反對(duì)教會(huì)的陳腐說教興起的文藝復(fù)興，其核心思想就是人文主義（2）本題考查的主要是文藝復(fù)興的經(jīng)過中取得巨大成就的代表人物及作品。代表人物有意大利的但丁和達(dá)芬奇，但丁是文藝復(fù)興時(shí)期的有名的詩(shī)人。達(dá)芬奇被稱為文藝復(fù)興時(shí)期著名的“藝術(shù)大師”，他的代表作是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。故寫上其中一部作品就可以。（3）本題考查的主要是文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)。文藝復(fù)興是新興資產(chǎn)階級(jí)以復(fù)興古