2025年粵教版第二冊(cè)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁
2025年粵教版第二冊(cè)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁
2025年粵教版第二冊(cè)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁
2025年粵教版第二冊(cè)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁
2025年粵教版第二冊(cè)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教版第二冊(cè)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷970考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、為探究“萌發(fā)的小麥種子中生長素的含量”;取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm)若干均分為8組,分別浸入7種濃度的生長素溶液和萌發(fā)種子提取液(待測(cè)樣液)中,在相同且適宜條件下培養(yǎng)24h后,測(cè)量每段切段平均長度,結(jié)果見下表。下列相關(guān)敘述正確的是()

。生長素濃度(mg·L-1)

0

0.001

0.01

0.1

1

10

100

待測(cè)樣液。

切段平均長度(mm)

6.5

6.8

8.2

10

12

10

5.5

10

A.該實(shí)驗(yàn)遵循對(duì)照原則,待測(cè)樣液組和生長素0濃度組為對(duì)照組B.切段生長所需生長素的最適濃度為1mg·L-1C.該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了生長素的兩重性,因?yàn)橛械那卸伍L度大于10mm,有的小于10mmD.要進(jìn)一步確定萌發(fā)小麥種子的生長素濃度,可將待測(cè)樣液稀釋10倍后再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2、獨(dú)腳金內(nèi)酯(SL)是一種新型植物激素,能促進(jìn)共生真菌菌絲分枝和養(yǎng)分吸收,抑制植物自身側(cè)芽萌發(fā)等多種生理功能。下列敘述不正確的是A.共生的兩種生物均存在與SL特異性結(jié)合的受體B.SL能與其它激素相互作用共同調(diào)節(jié)植物的側(cè)芽萌發(fā)C.生產(chǎn)上可通過噴灑SL溶液解除頂端優(yōu)勢(shì)D.光照、溫度等環(huán)境因子會(huì)影響SL的合成及生理作用3、下圖是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線;下列說法正確的是。

A.若細(xì)胞從a時(shí)刻開始培養(yǎng)在3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液中,則e階段時(shí)細(xì)胞核中含3H的DNA占核內(nèi)總DNA的50%B.致癌因子發(fā)揮作用在b階段時(shí),會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變C.c階段細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比為1:1D.雜交育種中基因重組發(fā)生在d至e階段4、如圖表示生長素濃度對(duì)某植物根和莖生長的影響;下列判斷錯(cuò)誤的是()

A.生長素對(duì)這兩種器官的作用都具有兩重性B.植株倒伏一段時(shí)間后,根的近地側(cè)生長素濃度應(yīng)大于c點(diǎn)所示濃度C.若植物莖向光一側(cè)生長素濃度為b點(diǎn)所示濃度,則背光側(cè)濃度一定在d~e所示濃度范圍D.該植物莖對(duì)生長素的敏感性小于根5、某同學(xué)將三組含有不同濃度(C1、C2和C3三種;均達(dá)不到抑制胚芽鞘生長濃度)生長素的瓊脂塊分別放置在去頂胚芽鞘左側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(與右側(cè)水平面夾角)的值分別為α1、α2和α3。若三組瓊脂塊所含生長素濃度關(guān)系為C1>C2>C3,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的彎曲角度關(guān)系不可能為A.α1>α2>α3B.α3>α1>α2C.α1>α3>α2D.α2>α1>α36、圖1表示不同植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系;圖2為不同濃度的生長素對(duì)植物生長的影響曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是。

A.圖1和圖2中曲線的變化情況都能夠反映生長素的作用具有兩重性B.圖1中Ⅰ、Ⅱ的最低點(diǎn)和圖2中H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度均為促進(jìn)相應(yīng)植物生長的最適濃度C.若圖1中的a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m,則b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度大于eD.若圖1中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m,則d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度應(yīng)大于g小于2m7、下列哪種細(xì)胞比較難以克???A.有限細(xì)胞系B.無限細(xì)胞系C.轉(zhuǎn)化細(xì)胞系D.腫瘤細(xì)胞系8、生長素(IAA)以無活性結(jié)合態(tài)和有活性游離態(tài)存在于植物體內(nèi),兩種形式IAA可在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。游離態(tài)IAA可被IAA氧化酶降解失活。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.去除頂芽后,側(cè)芽中游離態(tài)IAA含量降低B.葉片衰老時(shí),細(xì)胞中IAA氧化酶活性降低C.種子萌發(fā)時(shí),結(jié)合態(tài)IAA會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橛坞x態(tài)IAAD.果實(shí)發(fā)育時(shí),未成熟的種子為其提供游離態(tài)IAA9、某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe;如圖是該動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子過程中某時(shí)期的示意圖,以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()

A.基因B/b與基因E/e之間的遺傳遵循自由組合定律B.該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbEC.圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,該細(xì)胞中含一個(gè)染色體組D.圖示細(xì)胞中,a基因應(yīng)該來源于基因突變?cè)u(píng)卷人得分二、多選題(共5題,共10分)10、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是A.作用時(shí)間比較長B.作用范圍比較局限C.反應(yīng)速度比較慢D.主要通過激素傳遞信息11、下圖1為不同濃度的生長素對(duì)根生長影響的示意圖;圖2表示某橫放植物根的生長情況。下列相關(guān)敘述正確的是()

A.若圖2所示植物的根豎直放置,則圖1所示的含義仍然適用B.當(dāng)b側(cè)生長素濃度為C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)b側(cè)細(xì)胞仍能伸長生長C.由圖可知,某濃度的生長素對(duì)根可能產(chǎn)生兩種不同的作用效果D.若a側(cè)生長素的作用效果對(duì)應(yīng)E點(diǎn),則b側(cè)生長素的作用效果對(duì)應(yīng)EC段12、關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn),下列敘述正確的是A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,調(diào)節(jié)速度較緩慢,作用時(shí)間較長B.通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛13、新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)(或儀器)與應(yīng)用匹配正確的是()A.PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物14、最近,可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”引人關(guān)注,這類細(xì)菌含有超強(qiáng)耐藥性基因NDM-1,該基因編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶,此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是A.定向突變B.抗生素濫用C.金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活D.通過染色體交換從其它細(xì)菌獲得耐藥基因評(píng)卷人得分三、實(shí)驗(yàn)題(共7題,共14分)15、為了驗(yàn)證小鼠的體液免疫和細(xì)胞免疫既與來自胸腺的T細(xì)胞有關(guān);也與來自骨髓的B淋巴細(xì)胞有關(guān),科研人員做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①切除小鼠的胸腺;并用大劑量X射線照射去胸腺的小鼠,使小鼠完全喪失免疫功能。

②把完全喪失免疫功能的小鼠平均分為三組;甲組,乙組,丙組。

③給甲組小鼠輸入________________________;給乙組小鼠輸入___________________;給丙組小鼠同時(shí)輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細(xì)胞。

④一段時(shí)間后;檢測(cè)小鼠的免疫功能的恢復(fù)狀況并記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

①甲組小鼠___________________________.

②乙組小鼠細(xì)胞免疫功能不能恢復(fù);但產(chǎn)生抗體的功能得到一定恢復(fù)。

③丙組小鼠免疫功能全部恢復(fù)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小鼠的體液免疫和細(xì)胞免疫既與來自胸腺的T細(xì)胞有關(guān);也與來自骨髓的B淋巴細(xì)胞有關(guān)。

(2)免疫系統(tǒng)中免疫活性物質(zhì)是由____________或______________產(chǎn)生的發(fā)揮免疫功能的物質(zhì)。16、大量研究表明,CO2濃度升高造成溫室效應(yīng)的同時(shí);也影響了綠色植物的生長發(fā)育。

(1)光合作用合成的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)礁?xì)胞,在_________中形成CO2和水,釋放的能量轉(zhuǎn)移到______中;直接用于根的生長發(fā)育。

(2)科研人員研究了CO2濃度升高對(duì)擬南芥根系生長發(fā)育的影響。根尖每生長1cm拍照一次,結(jié)果如圖甲。據(jù)圖可知,實(shí)驗(yàn)組根毛長度和密度均明顯____對(duì)照組。

(3)①為進(jìn)一步探究CO2濃度升高對(duì)根細(xì)胞的影響,獲取相關(guān)處理下的非根毛區(qū)橫切面,制作成_______;利用顯微鏡觀察并計(jì)數(shù),結(jié)果如下表:

。組別。

處理。

觀測(cè)指標(biāo)。

1組。

2組。

3組。

4組。

正常濃度CO2

高濃度CO2

正常濃度CO2+10NmNAA(生長素類似物)

高濃度CO2+5UmNPA(生長素運(yùn)輸阻斷劑)

高濃度CO2+5UmNPA(生長素運(yùn)輸阻斷劑)

表皮細(xì)胞體積。

大。

小。

小。

大。

表皮細(xì)胞總數(shù)。

少。

多。

多。

比1組少。

生毛細(xì)胞數(shù)目。

少。

多。

多。

比1組少。

注:生毛細(xì)胞由表皮細(xì)胞分化形成;繼續(xù)生長形成根毛。

②由表可知高濃度CO2增加了____________________;據(jù)1、2、3組結(jié)果推測(cè)高濃度CO2通過______________影響根毛生長發(fā)育。

③據(jù)1、2、4組說明,高濃度CO2對(duì)根毛生長發(fā)育影響與______有關(guān)。

(4)為進(jìn)一步驗(yàn)證上述推測(cè);根尖每生長1cm測(cè)定生長素合成特異性啟動(dòng)基因表達(dá)情況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。

綜合上述實(shí)驗(yàn),推測(cè)CO2濃度升高影響根毛生長發(fā)育的機(jī)制是____________。

(5)研究表明,生長素通過細(xì)胞內(nèi)信號(hào)分子進(jìn)一步傳遞信息,增加根毛細(xì)胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度,促進(jìn)生毛細(xì)胞的根毛伸長生長。已知植物細(xì)胞有生長素受體、鈣離子通道蛋白—鈣調(diào)素復(fù)合體、鈣離子通道蛋白、細(xì)胞內(nèi)信號(hào)分子亞硝基化靶向蛋白等,請(qǐng)選用已知信息,提出生長素促進(jìn)根毛伸長生長的一種可能機(jī)制。_____________________________________17、下表為噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn);以證明DNA是遺傳物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中,①處應(yīng)為________(填35S或32P),②處應(yīng)為___________(填35S或32P)。

(2)實(shí)驗(yàn)中,攪拌的目的是_______________________。若攪拌不充分,會(huì)導(dǎo)致A組的結(jié)果中出現(xiàn)______________________現(xiàn)象。

(3)在B組實(shí)驗(yàn)中,保溫時(shí)間和上清液放射性強(qiáng)度的關(guān)系為___________。

(4)此實(shí)驗(yàn)與艾弗里的實(shí)驗(yàn)有相同的設(shè)計(jì)思路,他們最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是____________________________。18、甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對(duì)植物根和莖生長的影響。請(qǐng)分析并回答問題。

(1)生長素的主要合成部位是___________________;在這些部位,__________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。

(2)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度范圍是_________。

(3)據(jù)圖乙可知,根和莖對(duì)生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為______,據(jù)此推測(cè)根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對(duì)應(yīng)圖乙中的____點(diǎn),根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有__________特點(diǎn)。

(4)有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請(qǐng)繪圖表示實(shí)驗(yàn)組結(jié)果并標(biāo)注說明。

_____

(5)若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理實(shí)驗(yàn)根尖切段,再重復(fù)(4)實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的接受瓊脂塊中均檢測(cè)不到放射性,則該抑制劑的作用機(jī)理可能是_________________。19、植物生命活動(dòng)受植物激素的調(diào)控。下圖一表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況;圖二表示生長素濃度對(duì)黃豆根和莖生長的影響;表是不同濃度的生長素釋根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答:

。編號(hào)。

1

2

3

4

5

6

7

生長素溶液濃度(mol/L)

0(清水)

10-14

10-12

10-10

10-8

10-6

10-4

平均根長(cm)

2.2

2.8

3.6

4.8

6.3

5.0

3.1

(1)如果黃豆幼苗己經(jīng)表現(xiàn)出向光性;則向光性出現(xiàn)的原因是__________;通過一定方法測(cè)得黃豆幼苗向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度為__________。

(2)請(qǐng)?jiān)诒砣幕A(chǔ)上進(jìn)一步完成探究生長素促進(jìn)玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:

①在濃度__________之間配制等濃度梯度的生長素溶液5組。

②取長勢(shì);長度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干;平均分為5組,并編號(hào)。

③分別用__________的上述配制的生長素溶液處理對(duì)應(yīng)組的玫瑰插條相同時(shí)間。

④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間;測(cè)量并記錄玫瑰插條的根長度,并___________。

(3)生長素的化學(xué)本質(zhì)是_________,生長素促進(jìn)植物生長的實(shí)質(zhì)是________________。20、下圖是與生長素有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn);請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果說明生長素在根尖處向________(填“遠(yuǎn)地側(cè)”或“近地側(cè)”)運(yùn)輸,莖尖處向_______________〔填“遠(yuǎn)地側(cè)”或“近地側(cè)”)運(yùn)輸,能說明生長素生理作用具有兩重性的是_______________(填“根尖”或“莖尖”)。

(2)實(shí)驗(yàn)2的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_________,在正式實(shí)驗(yàn)前一般可以先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),其目的是______________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)3的自變量是__________________________,圖中6個(gè)瓊脂塊生長素的濃度大小為_________________________________________。21、圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系;圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置;培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長狀況。請(qǐng)回答:

(1)由圖甲可知,對(duì)于不同的器官來說生長素促進(jìn)生長的最適濃度________;對(duì)于同一器官來說,生長素的作用與濃度的關(guān)系是___________________。

(2)圖乙中a側(cè)生長素濃度大于________mol/L,b側(cè)生長素對(duì)根生長的效應(yīng)是________。

(3)某生物興趣小組為探究2,4-D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響,首先按照步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條、分組編號(hào)、浸泡枝條、適宜條件培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示。由圖可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是________________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)兩重性。評(píng)卷人得分四、非選擇題(共2題,共18分)22、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中;單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素類似物的生理作用和特點(diǎn)和生長素是一樣的;對(duì)植物生長的作用具有________________。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號(hào))。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_________________左右(用字母表示)。

(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B一C段時(shí),其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是__________。23、水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隱性突變體(正?;騇突變?yōu)閙)。雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉;但能產(chǎn)生正常雌配子。

(1)水稻的花為兩性花;自花授粉并結(jié)種子。在雜交育種時(shí),雄性不育植株的優(yōu)點(diǎn)是無需進(jìn)行________,大大減輕了雜交操作的工作量。

(2)我國科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個(gè)基因M;P和R(P是與花粉代謝有關(guān)的基因;R為紅色熒光蛋白基因)與Ti質(zhì)粒連接,構(gòu)建________,通過__________法轉(zhuǎn)入雄性不育水稻植株細(xì)胞中,獲得轉(zhuǎn)基因植株,如下圖所示。

(3)向雄性不育植株轉(zhuǎn)入M基因的目的是讓轉(zhuǎn)基因植株_________。轉(zhuǎn)基因植株自交后代中;雄性不育植株為_______熒光植株,由無熒光植株和紅色熒光植株的性狀分離比為_____分析,P基因的功能是_______。

(4)雄性不育植株不能通過自交將雄性不育的特性傳遞給它的子代;而育種工作者構(gòu)建出的轉(zhuǎn)基因植株的特點(diǎn)是________________。

(5)以轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的雄性不育植株為母本,以其它水稻品種為父本進(jìn)行雜交,獲得雜交稻。轉(zhuǎn)基因植株中的M、P和R基因不會(huì)隨著這種雜交稻的花粉擴(kuò)散,這是由于轉(zhuǎn)基因植株__________,因此保證了雄性不育植株和雜交稻不含M、P和R基因。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【分析】

生長素是植物產(chǎn)生的;對(duì)植物有調(diào)節(jié)作用的激素之一。生長素的作用與濃度有關(guān);低濃度起促進(jìn)作用,高濃度起抑制作用,這稱為生長素的兩重性,而且生長素的作用往往與發(fā)生作用的器官有密切關(guān)系。

【詳解】

A;該實(shí)驗(yàn)遵循對(duì)照原則;待測(cè)樣液組為實(shí)驗(yàn)組,A錯(cuò)誤;

B、對(duì)應(yīng)的長度為12mm,是表格中最長的,但由于1mg·L-1—10mg·L-1切段生長情況未知,因此不能得出切段生長所需生長素的最適濃度為1mg·L-1;B錯(cuò)誤;

C;該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了生長素的兩重性;與切段長度6.5mm(生長素濃度為0)相比,因?yàn)橛械那卸伍L度大于6.5mm,有的小于6.5mm,C錯(cuò)誤;

D;要進(jìn)一步確定萌發(fā)小麥種子的生長素濃度;可進(jìn)一步縮小梯度,可將待測(cè)樣液稀釋10倍后再重復(fù)實(shí)驗(yàn),D正確。

故選D。2、C【分析】【分析】

【詳解】

A;獨(dú)腳金內(nèi)酯(SL)是一種新型植物激素;激素只有與相應(yīng)的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,由題意“能促進(jìn)共生真菌菌絲分枝和養(yǎng)分吸收,抑制植物自身側(cè)芽萌發(fā)等”可知:共生的兩種生物均存在與SL特異性結(jié)合的受體,A項(xiàng)正確;

BC;生長素既能促進(jìn)發(fā)芽;也能抑制發(fā)芽,頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運(yùn)輸,枝條上部側(cè)芽附近生長素濃度較高,由于側(cè)芽對(duì)生長素濃度比較敏感,所以頂芽部位低濃度的生長素促進(jìn)其生長,而側(cè)芽部位高濃度的生長素則抑制側(cè)芽的生長,而SL能抑制植物自身側(cè)芽萌發(fā),因此SL能與其它激素相互作用共同調(diào)節(jié)植物的側(cè)芽萌發(fā),但生產(chǎn)上不能通過噴灑SL溶液解除頂端優(yōu)勢(shì),B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤;

D;植物的生長發(fā)育過程,根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果,光照、溫度等環(huán)境因子的變化;會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化,進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)控,所以光照、溫度等環(huán)境因子會(huì)影響SL的合成及生理作用,D項(xiàng)正確。

故選C。3、B【分析】試題分析:a時(shí)刻細(xì)胞核DNA還未開始復(fù)制,其利用3H標(biāo)記的胸苷進(jìn)行半保留復(fù)制,e階段細(xì)胞核中的DNA中都有一條鏈被3H標(biāo)記;A錯(cuò)誤;致癌因子作用于DNA分子復(fù)制時(shí)期較容易導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變,B正確;據(jù)圖分析,c應(yīng)為分裂前期及中期,此時(shí)期內(nèi)細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比為1:2,C錯(cuò)誤;基因重組可發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的前期和后期,不可能處于e(DNA分子分已到兩個(gè)細(xì)胞)階段,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂、癌變等,意在考查學(xué)生對(duì)分裂過程中DNA分子變化的理解。4、C【分析】【分析】

生長素生理作用:促進(jìn)生長;促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;特點(diǎn):具有雙重性;即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長。生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān),根比莖敏感。

【詳解】

A;由圖可知;生長素對(duì)根和莖的生長都既有促進(jìn)作用,又有抑制作用,所以生長素對(duì)這兩種器官的作用都具有兩重性,A正確;

B;植株倒伏一段時(shí)間后;根的近地側(cè)生長被抑制,所以生長素濃度應(yīng)大于c點(diǎn)所示濃度,B正確;

C、物莖具有向光性,背光一側(cè)促進(jìn)生長效果比向光一側(cè)明顯,若植物莖向光一側(cè)生長素濃度為b點(diǎn)所示濃度,則背光一側(cè)濃度一定在b~e(不包括b;e點(diǎn))所示濃度范圍;C錯(cuò)誤;

D;植物莖對(duì)生長素的敏感性小于根;D正確。

故選C。5、D【分析】【分析】

生長素促進(jìn)胚芽鞘的生長隨著濃度的增加;促進(jìn)作用增強(qiáng),超過最適濃度,促進(jìn)作用減弱,由于將含生長素的瓊脂塊放在左側(cè),所以促進(jìn)作用越強(qiáng),與右側(cè)水平夾角(α)越小。

【詳解】

A、如果C1、C2和C3濃度都超過了最適濃度,則C3濃度生長速度最快,C1濃度生長速度最慢,則α1>α2>α3;A錯(cuò)誤;

B、如果C3濃度低于最適濃度且促進(jìn)作用較弱,C1和C2的濃度都大于最適濃度促進(jìn)作用相對(duì)較強(qiáng),則在C2濃度下生長速度最快,C1其次,C3最慢,可能出現(xiàn)α3>α1>α2;B錯(cuò)誤;

C、如果C3濃度低于最適濃度,C1超過最適濃度促進(jìn)作用最弱,C2位于中間,則可能促進(jìn)作用最大,因此可能出現(xiàn)α1>α3>α2;C錯(cuò)誤;

D、C2濃度在C1和C3的中間,且三個(gè)濃度都是促進(jìn)作用,所以C2的促進(jìn)只能在三個(gè)濃度的中間或者最大,因此α2的角度也只能在中間或者最??;不可能最大,D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合實(shí)驗(yàn),考查生長素作用以及作用的兩重性,要求考生掌握生長素作用的兩重性;其次要求考生結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果,作出準(zhǔn)確的判斷。6、D【分析】【分析】

兩重性是指較低濃度促進(jìn)生長;較高濃度抑制生長,依圖甲可知,隨著生長素濃度升高,兩種植物生長單位長度所需時(shí)間先變短后變長,說明生長素具有兩重性;依圖乙可知,隨著生長素濃度升高,促進(jìn)作用逐漸加強(qiáng)再堿弱,最后表現(xiàn)為抑制作用,抑制作用逐漸加強(qiáng),也說明了生長素具有兩重性。

【詳解】

依分析可知,圖1和圖2中曲線的變化情況都能夠反映生長素的作用具有兩重性,A正確;圖1中I、Ⅱ的最低點(diǎn)代表植物生長單位長度所需時(shí)間最短,H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素促進(jìn)作用最強(qiáng),因此均為促進(jìn)相應(yīng)植物生長的最適濃度,B正確;若圖1中的a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m,則b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度應(yīng)大于a,對(duì)應(yīng)圖2應(yīng)大于m,且b點(diǎn)在圖1的作用表現(xiàn)為抑制作用,對(duì)應(yīng)圖2應(yīng)大于e,因此b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度大于e,C正確;若圖1中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m,因d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度大于c,對(duì)應(yīng)圖2應(yīng)大于m,且c點(diǎn)在圖1的作用表現(xiàn)為促進(jìn)作用在加強(qiáng),未達(dá)到最適濃度,對(duì)應(yīng)圖2應(yīng)大于m小于g,D錯(cuò)誤。7、A【分析】【分析】

【詳解】

A;有限細(xì)胞系的細(xì)胞分裂存在一個(gè)極限;達(dá)到該極限值后,細(xì)胞將不再分裂并衰老,死亡,不能進(jìn)行無限增殖,因此比較難以克隆,A正確;

BD;無限細(xì)胞系和腫瘤細(xì)胞系的細(xì)胞都具有無限增殖能力;都容易克隆,B、D錯(cuò)誤;

C;轉(zhuǎn)化細(xì)胞系通過某個(gè)轉(zhuǎn)化過程形成;失去正常細(xì)胞特點(diǎn),而獲得無限增殖能力,容易克隆,C錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】8、B【分析】【分析】

1.頂端優(yōu)勢(shì);頂芽產(chǎn)生生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽,頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受抑制。

2.生長發(fā)育旺盛的組織細(xì)胞中游離態(tài)IAA多;衰老的組織中游離態(tài)IAA少。

【詳解】

去除頂芽,解除了頂端優(yōu)勢(shì),側(cè)芽生長,側(cè)芽中的游離態(tài)IAA含量降低,A正確。衰老葉片中,游離態(tài)IAA含量減少,IAA氧化酶活性升高,B錯(cuò)誤。種子萌發(fā)時(shí),代謝旺盛,需要較多的游離態(tài)IAA,結(jié)合態(tài)IAA會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橛坞x態(tài)IAA,C正確。生長素會(huì)促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),果實(shí)發(fā)育時(shí),未成熟的種子為其提供游離態(tài)IAA,D正確。9、C【分析】【分析】

閱讀題干和題圖可知;本題涉及的知識(shí)有減數(shù)分裂中精子的形成過程,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答。根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)已分裂,染色體移向細(xì)胞兩極。

【詳解】

三對(duì)基因中,基因B/b與基因E/e位于兩對(duì)同源染色體上,其遺傳遵循自由組合定律,而A/A與B/b位于一對(duì)同源染色體上,其遺傳遵循連鎖與互換定律,A正確;一個(gè)精原細(xì)胞正常情況下只能產(chǎn)生2種4個(gè)精子細(xì)胞。但由于細(xì)胞在間期發(fā)生了基因突變,所以該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE3種;B正確;圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中由于著絲點(diǎn)已分裂,染色體加倍,所以含有兩個(gè)染色體組,C錯(cuò)誤;由于該哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe;所以圖示細(xì)胞中,a基因只來自于基因突變,D正確。

【點(diǎn)睛】

本題考查減數(shù)分裂和基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。二、多選題(共5題,共10分)10、A:C:D【分析】【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較:

。比較項(xiàng)目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

反射弧。

體液運(yùn)輸。

反應(yīng)速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準(zhǔn)確;比較局限。

較廣泛。

作用時(shí)間。

短暫。

比較長。

【詳解】

A;體液調(diào)節(jié)的作用時(shí)間比較長;A正確;

B;體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛;B錯(cuò)誤;

C;體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度比較慢;C正確;

D;激素屬于信號(hào)分子;激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,可見,體液調(diào)節(jié)主要通過激素傳遞信息,D正確。

故選ACD。11、A:B【分析】【分析】

據(jù)圖分析,圖1中A、B、E、F四點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長素促進(jìn)生長,其中E、B促進(jìn)作用相同;C點(diǎn)既不促進(jìn)也不抑制;D抑制生長。圖2中,由于重力作用,a點(diǎn)生長素濃度低于b點(diǎn),由于根對(duì)生長素比較敏感,所以a點(diǎn)促進(jìn)生長,b點(diǎn)抑制生長。

【詳解】

A;若圖2所示植物的根豎直放置;則圖1所示的含義照樣適用,A正確;

B、當(dāng)b側(cè)生長素濃度為C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí),b側(cè)細(xì)胞仍能伸長生長;B正確;

C;由圖可知;某濃度的生長素對(duì)根只能產(chǎn)生一種作用效果,C錯(cuò)誤;

D、若a側(cè)生長素的作用效果對(duì)應(yīng)E點(diǎn),則b側(cè)生長素的作用效果對(duì)應(yīng)于CD;D錯(cuò)誤。

故選AB。12、A:B:D【分析】【詳解】

體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較:

。比較項(xiàng)目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

作用時(shí)間。

體液運(yùn)輸。

反應(yīng)速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準(zhǔn)確;比較局限。

較廣泛。

作用時(shí)間。

短暫。

比較長。

【點(diǎn)睛】

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速;準(zhǔn)確;作用時(shí)間短暫,與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)速度較緩慢,作用時(shí)間較長,A正確;

B.體液調(diào)節(jié)通過通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子;B正確;

C.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子有激素;二氧化碳等化學(xué)物質(zhì);并不都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的,C錯(cuò)誤;

D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限;與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛,D正確。

故選ABD。13、B:D【分析】【詳解】14、B:C【分析】【詳解】

變異是不定向的,A錯(cuò)誤??股貙?duì)細(xì)菌起選擇作用,抗生素的濫用使耐藥性基因頻率增強(qiáng),B正確?;騈DM1編碼的金屬β內(nèi)酰胺酶使抗菌藥物失活,從而表現(xiàn)出對(duì)抗菌藥物的耐藥性,C正確。細(xì)菌是原核生物,無染色體,D錯(cuò)誤。三、實(shí)驗(yàn)題(共7題,共14分)15、略

【分析】【分析】

淋巴細(xì)胞的起源和分化過程:

【詳解】

(1)由于B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞;B細(xì)胞在骨髓中成熟,T細(xì)胞在胸腺中成熟。把完全喪失免疫功能的小鼠平均分為三組,甲組;乙組和丙組。給甲組小鼠輸入來自胸腺的T細(xì)胞,由于T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮了重要作用,細(xì)胞免疫功能恢復(fù),又由于沒有B淋巴細(xì)胞,故不能產(chǎn)生抗體;給乙組小鼠輸入來自骨髓的B淋巴細(xì)胞,由于小鼠體內(nèi)只有B淋巴細(xì)胞,沒有T淋巴細(xì)胞,小鼠細(xì)胞免疫功能不能恢復(fù),但由于B淋巴細(xì)胞分化為效應(yīng)B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生抗體的功能得到一定恢復(fù);給丙組小鼠同時(shí)輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細(xì)胞,既有B淋巴細(xì)胞,又有T淋巴細(xì)胞,體液免疫和細(xì)胞免疫全部恢復(fù),丙組小鼠免疫功能全部恢復(fù)。

(2)免疫系統(tǒng)是由免疫器官;免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成;免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì),免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合實(shí)驗(yàn),考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)上的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成和淋巴細(xì)胞的起源和分化過程,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷甲和乙小鼠的變化情況,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。【解析】來自胸腺的T細(xì)胞來自骨髓的B淋巴細(xì)胞細(xì)胞免疫功能恢復(fù),但不能產(chǎn)生抗體免疫細(xì)胞其他細(xì)胞16、略

【分析】【分析】

1、由圖甲可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理根毛長度和密度均明顯增大。

2、由表格的數(shù)據(jù)可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2和正常濃度CO2+10NmNAA處理均增加了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目,表皮細(xì)胞體積均減?。桓邼舛菴O2+5UmNPA處理減少了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目。

3、由題圖乙可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理生長素合成特異性啟動(dòng)基因表達(dá)量相對(duì)值增大。

【詳解】

(1)有機(jī)物分解形成CO2和水;并釋放能量的過程為有氧呼吸。有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行,有機(jī)物分解釋放的能量儲(chǔ)存在ATP中。

(2)由題圖可知,實(shí)驗(yàn)組(高濃度CO2處理)根毛長度和密度均明顯高于對(duì)照組(正常濃度CO2處理)。

(3)①根據(jù)表格的內(nèi)容可知;觀測(cè)指標(biāo)為表皮細(xì)胞體積;表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目,因此應(yīng)將獲取相關(guān)處理下的非根毛區(qū)橫切面,制作成臨時(shí)裝片,利用顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)。

②由表可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理增加了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目。與正常濃度CO2相比,高濃度CO2和正常濃度CO2+10NmNAA處理對(duì)根細(xì)胞的影響相似,均增加了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目。由此推測(cè)高濃度CO2通過生長素影響根毛生長發(fā)育。

③由表可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理增加了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目,而高濃度CO2+5UmNPA處理減少了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目。說明高濃度CO2對(duì)根毛生長發(fā)育影響與生長素運(yùn)輸有關(guān)。

(4)由題圖可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理生長素合成特異性啟動(dòng)基因表達(dá)量相對(duì)值增大。綜合上述實(shí)驗(yàn),推測(cè)CO2濃度升高影響根毛生長發(fā)育的機(jī)制是CO2促進(jìn)生長素合成基因的表達(dá);生長素合成量增加,進(jìn)而促進(jìn)根生長發(fā)育(提高表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目)。

(5)結(jié)合已知信息分析;生長素促進(jìn)根毛伸長生長的機(jī)制可能是生長素與生長素受體結(jié)合,將信息傳遞給亞硝基化靶向蛋白,使鈣離子通道蛋白與鈣調(diào)素分離,鈣離子內(nèi)流,增加根毛細(xì)胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度,促進(jìn)生毛細(xì)胞的根毛伸長生長。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是能夠分析表格的數(shù)據(jù)和題圖,明確CO2對(duì)根毛生長發(fā)育的影響,得出結(jié)論?!窘馕觥烤€粒體ATP(三磷酸腺苷)高于臨時(shí)裝片表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目生長素生長素運(yùn)輸CO2促進(jìn)生長素合成基因的表達(dá),生長素合成量增加,進(jìn)而促進(jìn)根毛細(xì)胞的分裂、分化(CO2促進(jìn)生長素合成基因的表達(dá),生長素合成量增加,進(jìn)而促進(jìn)根生長發(fā)育或提高表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目)生長素與生長素受體結(jié)合,將信息傳遞給亞硝基化靶向蛋白,使鈣離子通道蛋白與鈣調(diào)素分離,鈣離子內(nèi)流,增加根毛細(xì)胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度,促進(jìn)生毛細(xì)胞的根毛伸長生長17、略

【分析】【分析】

本題旨在考查噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。

【詳解】

(1)根據(jù)A組離心管上清液放射性高可推知,A組應(yīng)為用35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼,B組離心管中沉淀物放射性高可推知,B組應(yīng)為用32P標(biāo)記的核酸,故實(shí)驗(yàn)中,①處應(yīng)為35S,②處應(yīng)為32P。

(2)實(shí)驗(yàn)中;攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離。若攪拌不充分,會(huì)導(dǎo)致部分吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌不分離,A組的結(jié)果中出現(xiàn)沉淀物出現(xiàn)較高放射性。

(3)在B組實(shí)驗(yàn)中;保溫時(shí)間過短,DNA未注入大腸桿菌,導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng);保溫時(shí)間過長,子代噬菌體釋放也會(huì)導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng);所以保溫時(shí)間和上清液放射性強(qiáng)度的關(guān)系為②。

(4)此實(shí)驗(yàn)與艾弗里的實(shí)驗(yàn)有相同的設(shè)計(jì)思路,他們最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開;單獨(dú)地;直接地觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用。

【點(diǎn)睛】

在B組實(shí)驗(yàn)中,保溫時(shí)間過短,DNA未注入大腸桿菌,導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng);保溫時(shí)間過長,子代噬菌體釋放也會(huì)導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng)。【解析】35S32P使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離沉淀物出現(xiàn)較高放射性②設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)地、直接地觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用18、略

【分析】【分析】

根據(jù)圖甲可知;莖具有向光生長的特性,其背光側(cè)生長大于向光側(cè),根具有背光生長的特性,其背光側(cè)生長小于向光側(cè);據(jù)圖乙可知,根和莖對(duì)生長素敏感度不同,根對(duì)生長素敏感程度大于莖.

【詳解】

(1)生長素的主要合成部位是幼嫩的芽;葉和發(fā)育中的種子;在這些部位,色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。

(2)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,其向光側(cè)生長小于背光側(cè),由于生長素的橫向運(yùn)輸,向光側(cè)的生長素濃度低于背光側(cè),若其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度比背光側(cè)小,且生長程度也小于背光側(cè),故向光側(cè)生長素濃度范圍是小于m(0<向光側(cè)生長素濃度

(3)據(jù)圖乙可知,根和莖對(duì)生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為根>莖,由于生長素在單側(cè)光的影響下;向背光側(cè)運(yùn)輸,背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè),但生長程度卻小于向光側(cè),說明在根的背光側(cè),高濃度的生長素抑制其生長,故據(jù)此推測(cè)根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對(duì)應(yīng)圖乙中的A;B點(diǎn),根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素在高濃度下抑制生長,低濃度下促進(jìn)生長,即其具有兩重性特點(diǎn)。

(4)M為根的形態(tài)學(xué)上端,生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),即只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端。實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑轵?yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,故自變量為形態(tài)學(xué)上端的位置變化,故實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該設(shè)計(jì)為:

(5)IAA的極性運(yùn)輸為主動(dòng)運(yùn)輸;該抑制劑不破壞IAA也不影響細(xì)胞呼吸即不影響能量供應(yīng),而經(jīng)其處理后實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的接受瓊脂塊中均檢測(cè)不到放射性,故最大可能影響了載體蛋白的作用,進(jìn)而推測(cè)抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合。

【點(diǎn)睛】

生長素的產(chǎn)生;運(yùn)輸和分布。

(1)產(chǎn)生部位:主要在幼嫩的芽;葉和發(fā)育中的種子。

(2)運(yùn)輸

(3)分布部位:相對(duì)集中地分布在生長旺盛的部分?!窘馕觥坑啄鄣难?、葉和發(fā)育中的種子色氨酸小于m(0<向光側(cè)生長素濃度莖A、B兩重性抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合19、略

【分析】【分析】

分析圖一:圖一表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況;隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少。

分析圖二:表示生長素濃度對(duì)根和莖生長的影響;植物不同器官對(duì)生長素敏感程度不同,根比莖對(duì)生長素更敏感。

分析表格三:表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為10-8mol/L時(shí);平均株高最高。

【詳解】

(1)向光性出現(xiàn)的原因是:單側(cè)光照射使生長素分布不均勻;胚芽鞘背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè),因而引起兩側(cè)的生長不均勻,從而造成向光彎曲。黃豆幼苗向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度應(yīng)大于m小于2m,才能保證背光側(cè)生長比向光側(cè)快。

(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則;探究生長素促進(jìn)玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為10-8mol/L時(shí),平均株高最高,但不能說明濃度10-8mol/L是促進(jìn)生長的最適濃度,應(yīng)該在濃度10-10~10-6之間配制等濃度梯度的生長素溶液5組:

③本實(shí)驗(yàn)的單一變量是生長素的濃度;所以將5組玫瑰插條分別放入上述配置的等量生長素溶液中處理相同時(shí)間。

④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間;測(cè)量并記錄玫瑰插條的根長度,為了使結(jié)論更準(zhǔn)確,還需計(jì)算根長度的平均值。

(3)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸;生長素促進(jìn)生長的實(shí)質(zhì)是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長。

【點(diǎn)睛】

結(jié)合生長素對(duì)植物生長的影響分析題圖和表格,在進(jìn)一步結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則解答。【解析】單側(cè)光照射使生長素分布不均勻,黃豆幼苗背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè),因而引起兩側(cè)的生長不均勻,從而造成向光彎曲大于m小于2m10-10~10-6等量且適宜計(jì)算平均值吲哚乙酸促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長20、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析;實(shí)驗(yàn)1的自變量是重力的有無,在重力的作用下根表現(xiàn)為向地性,莖表現(xiàn)為背地性;實(shí)驗(yàn)2的自變量是IAA的濃度,因變量是扦插枝條的生根情況;實(shí)驗(yàn)3的自變量是材料托的傾斜程度,因變量是瓊脂塊含有的生長素含量。

【詳解】

(1)實(shí)驗(yàn)1中生長素在根尖和莖尖都由遠(yuǎn)地側(cè)向近地側(cè)運(yùn)輸;導(dǎo)致近地側(cè)生長素濃度高,促進(jìn)了莖的生長;抑制了根的生長,所以根表現(xiàn)為向地生長、莖表現(xiàn)為背地生長,其中根向地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性。

(2)根據(jù)以上分析已知;實(shí)驗(yàn)2的自變量是IAA的濃度,因變量是扦插枝條的生根情況,因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究適于插條生根的最適IAA濃度;在正式實(shí)驗(yàn)前一般可以先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),可以為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)摸索條件,也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性,以免由于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不周,盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力;物力和財(cái)力的浪費(fèi)。

(3)根據(jù)以上分析已知,實(shí)驗(yàn)3的自變量是材料托的傾斜程度,三個(gè)尖端產(chǎn)生的生長素是一樣多的,但是由于重力的作用,6個(gè)瓊脂塊生長素含量是由差異的,其中A1=a1、A3>a3、A2>a2,且含有的生長素是最少的>a3,因此圖中6個(gè)瓊脂塊生長素的濃度大小為A3>A2>A1=a1>a2>a3。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是再找我生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、分布等知識(shí)點(diǎn),能夠分析三個(gè)實(shí)驗(yàn)并找出實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量,確定不同實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模M(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題?!窘馕觥拷貍?cè)近地側(cè)根尖探究適于插條生根的最適IAA濃度可以為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)摸索條件,也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性,以免由于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不周,盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)材料托的傾斜程度A3>A2>A1=a1>a2>a321、略

【分析】【分析】

分析甲圖,圖示表示生長素濃度對(duì)植物根、芽生長的影響,不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次,生長素促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L。分析乙圖,將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后根向地生長,莖背地生長,由于受到重力因素的影響,故a點(diǎn)的生長素濃度高于b點(diǎn)。分析丙圖,丙圖為探究2,4-D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響結(jié)果圖示,據(jù)圖可知,2,4-D溶液濃度在10-12mol/L~10-9mol/L之間時(shí),對(duì)月季枝條生根都是促進(jìn)作用,2,4-D溶液濃度在10-8mol/L時(shí)為抑制作用;據(jù)此分析。

【詳解】

(1)由圖甲可知,生長素促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L;故對(duì)于不同的器官來說,生長素促進(jìn)生長的最適濃度不同;對(duì)于同一器官來說,在一定濃度范圍內(nèi)生長素促進(jìn)生長,超過這一范圍則抑制生長。

(2)由于受到重力作用,乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè),a側(cè)生長素濃度高,抑制根的生長,結(jié)合甲圖可知,a側(cè)生長素濃度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論