2025年浙教版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級化學(xué)下冊月考試卷425考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、用托盤天平稱量5.2g藥品時；稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，這時則應(yīng)（）

A.增加砝碼。

B.添加藥品。

C.調(diào)節(jié)平衡螺母。

D.減少藥品。

2、在化學(xué)反應(yīng)Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X+2H2O中；X的化學(xué)式為（）

A.N2O5

B.NO

C.N2

D.NO2

3、中國鐵鍋是最理想的炊具，可以預(yù)防缺鐵性貧血，其中說“鐵”指的是（）A.生鐵B.四氧化三鐵C.鐵元素D.氧化鐵4、下列屬于非金屬元素的是rm{(}rm{)}A.鈉B.鎂C.銅D.硅5、硼烷的結(jié)構(gòu)像鳥巢，故稱為巢式硼烷，五硼烷rm{(B_{5}H_{9})}為傳統(tǒng)的火箭燃料，燃燒產(chǎn)物對環(huán)境污染小，如圖所示是三種巢式硼烷的分子模型，其說法正確的是rm{(}rm{)}A.圖中rm{M}的名稱為九硼烷B.五硼烷中硼、氫元素的質(zhì)量比為rm{5}rm{9}C.硼烷的燃燒產(chǎn)物中可能有水D.六硼烷由rm{6}個硼原子和rm{10}個氫原子構(gòu)成6、rm{2013}年rm{4}月國家衛(wèi)生和計劃生育委員會公布了rm{H7N9}禽流感診療方案，目前有兩種藥物對抗擊rm{H7N9}禽流感病毒有效，其中之一就是南京先聲藥業(yè)的扎那米韋rm{(C_{12}H_{20}N_{4}O_{7}).}有關(guān)敘述中正確的是rm{(}rm{)}A.扎那米韋rm{(C_{12}H_{20}N_{4}O_{7})}分子屬于化合物B.扎那米韋rm{(C_{12}H_{20}N_{4}O_{7})}中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C.扎那米韋rm{(C_{12}H_{20}N_{4}O_{7})}分子中含有rm{62}個質(zhì)子D.扎那米韋rm{(C_{12}H_{20}N_{4}O_{7})}碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是rm{12}rm{20}rm{7}評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、下列廣告語中，你認為符合科學(xué)道理的是（）A.“超純水”、“超純蒸餾水”絕對衛(wèi)生，對人體有益B.本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對不含化學(xué)物質(zhì)，對人體無害C.含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D.鉛筆不是鉛、水銀不是銀、純堿不是堿8、如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為rm{11}B.圖中rm{n}的值為rm{10}C.鈉原子失去rm{1}個電子后，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.由圖得知鈉原子的中子數(shù)為rm{11}9、你認為下列實驗操作正確的是rm{(}rm{)}A.

導(dǎo)管插入橡皮塞B.

取粉末藥品C.

過濾D.

給液體加熱10、點燃氫氣與氧氣的混合氣體rm{10}克，充分反應(yīng)后冷卻至室溫，剩余rm{1}克氣體，則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}11、某有機物的相對分子質(zhì)量為rm{46}rm{4.6g}該物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成rm{8.8g}二氧化碳和rm{5.4g}水，據(jù)此判斷，該有機物A.只由碳、氫兩種元素組成B.一定含有碳、氫、氧三種元素C.化學(xué)式為rm{CH_{2}O_{2}}D.分子中rm{C}rm{H}rm{O}原子個數(shù)比為rm{2隆脙6隆脙1}12、甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應(yīng)前后原子個數(shù)發(fā)生改變B.化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合C.化學(xué)變化中分子的種類和個數(shù)均不變D.該反應(yīng)前后原子的種類不變13、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。

D.水分解過程中；分子的種類不變。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生____色火焰，放出____，生成有____氣味的____．反應(yīng)的文字表達式：____．15、高純硅是制造計算機電路芯片的主要原料．請回答：

（1）地殼中硅元素的含量僅次于____元素．

（2）工業(yè)上用石英（主要成分為SiO2）制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2CSi+2R↑，則R的化學(xué)式為____．

（3）硅在氧氣中燃燒生成二氧化硅，并放出大量的熱，可作未來新能源，其反應(yīng)方程式為____．16、對下列物質(zhì)進行分類：rm{壟脵}潔凈的空氣rm{壟脷}液氧rm{壟脹}氫氣rm{壟脺}稀有氣體rm{壟脻}冰水混合物rm{壟脼}鹽水rm{壟脽}五氧化二磷rm{壟脿}氧化銅rm{壟謾}鐵水rm{壟芒}二氧化碳rm{(1)}屬于混合物的是________；rm{(2)}屬于純凈物的是____________________。17、隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的______和______對空氣造成了污染rm{.}被污染了的空氣會嚴重損害______，影響______，破壞______rm{.}全球氣候變暖，臭氧層破壞和酸雨等也與______有關(guān)．18、向盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中投入幾小塊烘烤過的木炭，看到的現(xiàn)象是____，因為是木炭具有____性。評卷人得分四、簡答題(共4題，共40分)19、rm{(1)}“rm{84}”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉rm{(NaClO)}制取它的化學(xué)方程式為rm{2NaOH+X===NaClO+NaCl+H_{2}O}則rm{X}的化學(xué)式為______。求出rm{NaClO}中氯元素的化合價并在該化學(xué)式中表示出來________。rm{(2)}固體rm{MgH_{2}}是氫能源汽車的供能劑，rm{MgH_{2}}可以和水反應(yīng)生成rm{Mg(OH)_{2}}同時釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________20、如圖是兩套實驗室常用的氣體制取裝置rm{.}請回答：

rm{(1)}實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳氣體時，應(yīng)采用______裝置rm{(}填“甲”或“乙”rm{)}．

rm{(2)}如果用rm{73}克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為rm{10%}的稀鹽酸和足量石灰石反應(yīng)制取二氧化碳；其化學(xué)方程式為：

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}求：

rm{壟脵}反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量是______克rm{.}

rm{壟脷}反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少rm{(}要求寫出詳細的計算過程rm{)}．21、化學(xué)無處不在；請按要求用學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象或做法：

（1）用微粒觀點解釋：洗過的濕衣服過一段時間后會變干______．

（2）用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是______．

（3）氮氣作食品包裝袋中的保護氣______．

（4）利用砂土滅火的原理是______．22、食品添加劑是指用于改善食品口味；延長食品保存期甚至增加食品營養(yǎng)成分的一類天然或化學(xué)合成物質(zhì)；合理使用有益人體健康，但如果被過度使用，則會危害人的健康。為了食品安全，國家對食品添加劑的使用有嚴格的控制。

（1）血紅蛋白中的鐵是人體內(nèi)氧的輸送者；缺鐵易患貧血，一種添加了營養(yǎng)劑的“鐵強化”醬油已經(jīng)面市。根據(jù)衛(wèi)生部鐵強化劑添加標準，每100mL醬油中鐵營養(yǎng)劑添加量是200mg，該營養(yǎng)劑中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為12.5%．根據(jù)實驗測得，醬油中鐵只有10%能被人體吸收，以某人一天食用20mL該醬油計算，他一天從醬油中吸收的鐵元素是______毫克；

（2）食鹽氯化鈉也是一種食品添加劑，其中的Na+既可增加食物的咸味；又是人體必需的無機鹽。但衛(wèi)生機構(gòu)建議，人體每天鈉元素的攝入量不宜超過2.3克。如果人體所需的鈉元素全部來自食鹽，那么，一個人每天食鹽的攝入量不宜超過______克；

（3）了解了有關(guān)食品添加劑的知識后；當你在選購食品時應(yīng)該______。

A．盡量選擇色；香、味俱全的食品；以保證口味。

B．多關(guān)注食品營養(yǎng)表中添加劑的品種和用量。

C．只關(guān)注食品的營養(yǎng)成分，不在乎是否含有添加評卷人得分五、推斷題(共3題，共21分)23、已知rm{A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)rm{{.}ABCDEF}六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示；據(jù)圖回答問題：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______，rm{C}______．

rm{(2)}寫一種由rm{B}元素組成的無色單質(zhì)的名稱______．

rm{(3)}反應(yīng)rm{{壟脵}}的化學(xué)方程式為______．

rm{(4)}反應(yīng)rm{{壟脹}}的化學(xué)方程式為______．

rm{(5)C}的一種用途__________24、化學(xué)實驗室有如下實驗裝置：rm{(1)}寫出裝置圖中的儀器名稱rm{壟脵}___________，rm{壟脷}____________；rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是______或____，請寫出該反應(yīng)的符號表達式______________________；rm{(3)}實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，正確的操作順序是____。rm{壟脵}當氣泡連續(xù)均勻冒出時收集rm{壟脷}檢查裝置的氣密性rm{壟脹}把導(dǎo)管移出水面rm{壟脺}把藥品裝入試管，并固定在鐵架臺上rm{壟脻}熄滅酒精燈rm{壟脼}點燃酒精燈，先均勻加熱，再集中加熱rm{(4)}某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取rm{O_{2}}時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是__________________________________________。rm{(5)}某同學(xué)制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的__________rm{壟脵}沒有給試管均勻預(yù)熱；rm{壟脷}試管外壁有水；rm{壟脹}試管口沒有略微向下傾斜；rm{壟脺}忘了在試管口加一團棉花；rm{壟脻}加熱時試管與燈芯接觸；rm{壟脼}收集完氧氣，先撤酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中移出。rm{(6)}小明用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達式為________________，在這個反應(yīng)中二氧化錳的作用是_____________。rm{(7)}若用rm{F}收集氧氣，應(yīng)使氧氣從____口rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}進入，檢驗氧氣已收集滿的方法是：______________________________。

25、rm{28}現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，rm{A}rm{B}為無色氣體，rm{C}rm{D}為黑色粉末，rm{B}跟rm{D}在一定條件下能生成rm{A}rm{A}和rm{D}都能跟rm{C}反應(yīng)生成rm{B}和一種紅色固體rm{E}其中rm{B}能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀rm{F}rm{(1)}根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。rm{A}____rm{B}____rm{C}____rm{D}____rm{(2)}寫出實現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式rm{B+D隆煤A}____rm{A+C隆煤E+B}____評卷人得分六、探究題(共4題，共36分)26、某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗；實驗裝置如圖．該同學(xué)的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份；并作好標記．

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷；將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應(yīng)后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是______

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是______，步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為______．據(jù)此可證實空氣中氧氣與氮氣的體積比大約為______．

（3）該實驗可推論出氮氣______（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)有______

（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？______（填“能”或“不能”）成功，原因是______．27、實驗是科學(xué)探究的重要方法。如圖所示用銅粉測定空氣中氧氣含量的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

裝置一裝置二rm{(1)}根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，填寫下表中的空白。。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{25mL}rm{15mL}rm{9mL}___________rm{(2)}裝置一和裝置二中氣球的位置不同，_______rm{(}填“裝置一”或“裝置二”rm{)}更合理。rm{(3)}若實驗測得的結(jié)果偏小rm{(}氧氣的體積分數(shù)小于rm{21攏樓)}可能的原因有哪些rm{?(}列舉兩條rm{)}______________________，______________________。rm{(4)}寫出銅粉與氧氣反應(yīng)的符號表達式：______________________________。28、rm{2017}年rm{6}月rm{5}日是“世界環(huán)境日”，中國主題為：“綠水青山就是金山銀山”。rm{(1)}化石燃料是不可再生能源；包括煤；___________和天然氣等。

rm{(2)}下列不屬于空氣污染物的是___________。

A.二氧化氮rm{B.}二氧化硫rm{C.PM2.5}rm{D.}氮氣。

rm{(3)}二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證：

當打開rm{K}反應(yīng)一段時間后：

rm{壟脵D}燒杯中___________rm{(}填“上層”或“下層”rm{)}的蠟燭先熄滅；說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是___________，具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________________。

rm{壟脷B}處紫色石蕊溶液變成紅色，rm{C}處澄清石灰水變渾濁。rm{B}處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是___________；寫出rm{C}處發(fā)生變化的化學(xué)方程式________________________。rm{壟脹}故二氧化碳的收集方法應(yīng)選擇____________法，理由是_______________________。29、回憶探究空氣和呼出氣體的不同；完成下列內(nèi)容。

rm{(1)}圖中的同學(xué)收集呼出氣體的方法是______

rm{(2)}

。操作現(xiàn)象結(jié)論分別向空氣和呼出氣體的集氣瓶中倒入澄清的石灰水空氣中的石灰水______

呼出氣體中的石灰水變______空氣中的二氧化碳含量比呼出氣體的______．分別向空氣和呼出氣體的集氣瓶中______空氣中的木條______，呼出氣體中的木條______空氣中的氧氣含量比呼出氣體的______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

用托盤天平稱量5.2g藥品；步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加5g砝碼，再將游碼移至0.2g刻度處，然后向左邊托盤添加藥品；稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針偏左，說明藥品的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量，故應(yīng)減少藥品，直至天平平衡．

故選D．

【解析】【答案】使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”；稱量指定質(zhì)量的藥品，此時先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡；指針偏左，說明藥品體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品．

2、D【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類；個數(shù)保持不變．所以反應(yīng)前銅原子的數(shù)目是1個，氫原子的數(shù)目是4個，氮原子的數(shù)目是4個，氧原子的數(shù)目是12個；反應(yīng)后銅原子的數(shù)目是1個，氫原子的數(shù)目是4個，氮原子的數(shù)目是2個，氧原子的數(shù)目是8個．因此反應(yīng)前后相差的原子的種類和個數(shù)分別是：氮原子2個，氧原子4個，又因為X的系數(shù)是2，則說明X的組成是一個氮原子和2個氧原子，即二氧化氮，故選D．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類；個數(shù)保持不變．所以只要計算出反應(yīng)前的各類原子的個數(shù)和反應(yīng)后的各類原子個數(shù)，我們就可確定X的組成．

3、C【分析】【解答】解：缺鐵性貧血是因血紅蛋白的含量過低造成的；而鐵元素是血紅蛋白的主要組成成分．

A；生鐵是鐵合金；不是指鐵元素，所以錯誤．

B；四氧化三鐵是一種氧化物；也非指鐵元素，所以錯誤．

C；鐵元素是組成血紅蛋白的主要成分之一；所以正確．

D；氧化鐵即三氧化二鐵；是一種含鐵的氧化物，不是指鐵元素，所以錯誤．

故選C．

【分析】缺鐵性貧血是因血紅蛋白的含量過低造成的，而血紅蛋白中含有鐵元素．4、D【分析】解：rm{A}鈉是“钅”子旁；屬于金屬元素。

B；鎂是“钅”子旁；屬于金屬元素。

C；銅是“钅”子旁；屬于金屬元素。

D；硅是“石”子旁；屬于固態(tài)非金屬元素。

故選：rm{D}

金屬元素名稱一般有“钅”字旁；固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，據(jù)此進行解答即可．

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用辨別元素的種類的方法進行分析解題的能力．【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}rm{M}中含有十個硼原子，因此rm{M}不為九硼烷；故不正確；

B、五硼烷rm{B_{5}H_{9}}中rm{B}rm{H}元素質(zhì)量比rm{=(11隆脕5)}rm{(1隆脕9)=55}rm{9neq5}rm{9}故不正確；

C；硼烷是由氫元素和硼元素組成的；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，其燃燒產(chǎn)物中可能有水；故正確；

D、六硼烷的化學(xué)式為rm{B_{6}H_{10}}該物質(zhì)由rm{B}rm{H}兩種元素組成，該物質(zhì)的一個分子由rm{6}個硼原子和rm{10}個氫原子構(gòu)成；故不正確；

故選C．

A、圖中黑圓點為硼原子，根據(jù)微觀圖rm{M}中硼原子個數(shù)；判斷名稱是否為九硼為烷；

B、根據(jù)五硼烷的化學(xué)式rm{B_{5}H_{9}}計算其中rm{B}rm{H}元素質(zhì)量比；

C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析；

D、根據(jù)六硼烷的化學(xué)式rm{B_{6}H_{10}}判斷該物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)；判斷對六硼烷構(gòu)成的描述是否正確；

對于新信息問題，正確理解新信息，把所提取的信息與已有知識相結(jié)合，運用已有知識對信息中進行分析、判斷，是解決此類問題最常用的方法．【解析】rm{C}6、B【分析】解：rm{A.}扎那米韋rm{(C_{12}H_{20}N_{4}O_{7})}分子是個微觀概念，扎那米韋rm{(C_{12}H_{20}N_{4}O_{7})}是由多種元素組成的純凈物；屬于化合物，故錯誤；

B.扎那米韋rm{(C_{12}H_{20}N_{4}O_{7})}中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為：rm{(12隆脕12)}rm{(1隆脕20)}rm{(14隆脕4)}rm{(16隆脕7)=144}rm{20}rm{56}rm{112}可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故正確；

C.每個扎那米韋rm{(C_{12}H_{20}N_{4}O_{7})}分子中含有rm{12}個碳原子、rm{20}個氫原子、rm{4}個氮原子和rm{7}個氧原子，共有rm{6隆脕12+1隆脕20+7隆脕4+8隆脕7=176}個質(zhì)子；故錯誤；

D.扎那米韋rm{(C_{12}H_{20}N_{4}O_{7})}中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：rm{(12隆脕12)}rm{(1隆脕20)}rm{(16隆脕7)=144}rm{20}rm{112=36}rm{5}rm{28}故錯誤．

故選B．

A.根據(jù)微觀概念與宏觀概念的關(guān)系來分析；

B.根據(jù)元素的質(zhì)量比來分析；

C.根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)以及原子構(gòu)成來分析；

D.根據(jù)元素的質(zhì)量比來分析．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等進行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{B}二、多選題(共7題，共14分)7、CD【分析】解：A；“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素；長期飲用無益健康，所以錯誤．

B；任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)；不過是有天然與合成之分，所以錯誤．

C；氟能防治齲齒；缺乏會患齲齒，所以正確．

D；鉛筆不是鉛；是石墨和粘土；水銀不是銀，是金屬汞；純堿不是堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，所以正確．

故選CD．

A；根據(jù)“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素判斷．

B；根據(jù)任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)判斷．

C；根據(jù)氟的生理功能判斷．

D；根據(jù)物質(zhì)的成分判斷．

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題．因而對六大營養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系相關(guān)內(nèi)容的考查也成了熱點之一，特別是六大營養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素包括的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的注意事項等內(nèi)容．【解析】【答案】CD8、BD【分析】解：rm{A}由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是rm{11}該元素原子核內(nèi)有rm{11}個質(zhì)子；故選項說法正確。

B、當質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子，圖中rm{n}的值為rm{11-2-1=8}故選項說法錯誤。

C、鈉原子失去rm{1}個電子后，其離子的最外層電子數(shù)為rm{8}具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項說法正確。

D；由圖無法獲得中子數(shù)的信息；故選項說法錯誤。

故選：rm{BD}

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。

本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}9、ABC【分析】解：rm{A}將玻璃導(dǎo)管插入橡皮塞的孔里；一手取橡膠塞，一手取導(dǎo)管，旋轉(zhuǎn)插入，所示操作正確．

B；取用粉末狀藥品；試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，所示操作正確．

C；過濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”的原則；所示操作正確．

D；給試管內(nèi)液體加熱時；試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，所示操作錯誤．

故選：rm{ABC}．

A；根據(jù)組裝儀器的正確操作進行分析．

B、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法rm{(}“一斜、二送、三直立”rm{)}進行分析判斷．

C；根據(jù)過濾操作的正確方法分析．

D；根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的正確操作進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{ABC}10、BD【分析】【分析】在解此類題時，首先根據(jù)題中的條件列出關(guān)系式，解出題中需要的量，然后結(jié)合題意在進一步解答。根據(jù)題意在分析已知量和未知量之間的質(zhì)量關(guān)系時，要注意找出隱蔽的條件，對于該題已知生成物的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式可求出反應(yīng)物的質(zhì)量?！窘獯稹砍浞址磻?yīng)后還剩余rm{1g}氣體，由質(zhì)量守恒定律可知生成水的質(zhì)量：rm{10g-1g=9g}

設(shè)參加反應(yīng)反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=

dfrac{36}{9g}}若剩余的氣體為氫氣，則原混合氣體中的氫氣質(zhì)量為rm{x=1g}氧氣質(zhì)量為rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的氣體為氧氣，則原混合氣體中的氫氣質(zhì)量為rm{2g}氧氣質(zhì)量為rm{8g=1}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為rm{4}rm{1g}rm{9g}故選BD。rm{1g}【解析】rm{BD}11、BD【分析】【分析】根據(jù)元素守恒可判斷物質(zhì)中一定含有rm{C}和rm{H}兩種元素，對氧元素的確定要根據(jù)二氧化碳與氧氣中氧元素的質(zhì)量來分析．【解答】一種物質(zhì)燃燒只生成水和二氧化碳，則該物質(zhì)肯定含有碳和氫元素。是否含氧則可根據(jù)質(zhì)量守恒定律由下法確定：rm{8.8g}二氧化碳中含氧元素的質(zhì)量為：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100攏樓=6.4g}含碳元素的質(zhì)量為：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100攏樓

=6.4g}rm{8.8g-6.4g=2.4g}水中含氧元素的質(zhì)量為：rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100攏樓=4.8g}含氫元素的質(zhì)量為：rm{5.4g}則rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100攏樓

=4.8g}某純凈物中含氧的質(zhì)量為：：rm{5.4g-4.8g=0.6g}某純凈物中原子個數(shù)比為rm{4.6g}rm{4.6g-2.4g-0.6g=1.6g}rm{C}rm{H}rm{O=(dfrac{2.4g}{12}}rm{dfrac{0.6g}{1}}rm{dfrac{1.6g}{16})=2}所以該物質(zhì)的化學(xué)是為：rm{6}故選BD。rm{1}【解析】rm{BD}12、BD【分析】解：rm{A}由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有發(fā)生改變rm{.}故A錯誤；

B、由微粒的變化可知，化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合rm{.}故B正確；

C、由微粒的變化可知，化學(xué)變化中分子的種類和個數(shù)都發(fā)生了變化rm{.}故C錯誤；

D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類不變rm{.}故D正確．

故選BD．

觀察反應(yīng)的微觀示意圖；根據(jù)微粒的變化，分析分子；原子的變化，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)等．

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{BD}13、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說不正確；

B；水分解過程中；原子的種類沒有發(fā)生改變，故B說法正確；

C；一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成；故C說法正確；

D；水分解過程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變；一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．

三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】

硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；硫燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫．

故答案為：藍紫，大量的熱，刺激性，氣體，硫+氧氣二氧化硫．

【解析】【答案】根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；文字表達式的書寫方法進行分析解答即可．

15、略

【分析】

（1）地殼中含量最多的元素為氧元素；其次是硅元素；

故答案為：氧（或O）；

（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+2CSi+2R↑；反應(yīng)前Si；O、C三種元素的原子個數(shù)依次為1、2、2，而反應(yīng)后Si、O、C三種元素的原子個數(shù)依次為1、0、0，所以在物質(zhì)R的2個分子中應(yīng)含有2個O原子和2個C原子，則每個R分子由1個C原子和1個O原子構(gòu)成；則物質(zhì)R的化學(xué)式為CO；

故答案為：CO；

（3）硅在氧氣中燃燒生成二氧化硅；即在點燃條件下，硅與氧氣反應(yīng)生成二氧化硅；

故答案為：Si+O2SiO2．

【解析】【答案】（1）地殼中元素含量由多到少的前四位元素為氧；硅、鋁、鐵；

（2）根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類不變；原子數(shù)目沒有增減；由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物R的分子構(gòu)成及化學(xué)式；

（3）根據(jù)題中對反應(yīng)的描述；判斷反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物，從而完成反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫．

16、（1）①④⑥

（2）②③⑤⑦⑧⑨⑩【分析】【分析】根據(jù)混合物是由兩種或者兩種以上物質(zhì)組成的分析；根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)混合物是由兩種或者兩種以上物質(zhì)組成的，所以屬于混合物的有潔凈的空氣、稀有氣體、鹽水，故答案：rm{壟脵壟脺壟脼}rm{壟脵壟脺壟脼}根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的，所以屬于純凈物的有液氧、氫氣、冰水混合物、五氧化二磷、氧化銅、鐵水、二氧化碳，故答案：rm{(2)}rm{壟脷壟脹壟脻壟脽壟脿壟謾壟芒}【解析】rm{(1)壟脵壟脺壟脼}

rm{(2)壟脷壟脹壟脻壟脽壟脿壟謾壟芒}17、有害氣體；粉塵；環(huán)境；人體健康、作物生長；生態(tài)平衡；環(huán)境污染【分析】解：有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒rm{.}二氧化硫主要來源于煤、石油等燃料的燃燒，工廠排放的廢氣等；一氧化碳主要來源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等；二氧化氮主要來源于機動車排放的廢氣和燃放煙花爆竹；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等rm{.}被污染了的空氣會嚴重損害環(huán)境；影響人體健康；作物生長、破壞生態(tài)平衡；全球氣候變暖，臭氧層破壞和酸雨等也與環(huán)境污染有關(guān)．

故答案為：有害氣體；粉塵；環(huán)境；人體健康；作物生長；生態(tài)平衡；環(huán)境污染．

排放到空氣中的有害氣體和粉塵對空氣造成了污染rm{.}嚴重影響人體健康；作物生長、破壞生態(tài)平衡。

本考點主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．【解析】有害氣體；粉塵；環(huán)境；人體健康、作物生長；生態(tài)平衡；環(huán)境污染18、紅棕色逐漸消失吸附【分析】【分析】本題考查了木炭的吸附性，木炭可以吸附色素和異味?！窘獯稹磕咎烤哂形阶饔?，能夠吸附色素和異味。向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭時，木炭把二氧化氮氣體吸附，從而使得紅棕色逐漸消失。故答案為：紅棕色逐漸消失；吸附?！窘馕觥考t棕色逐漸消失吸附四、簡答題(共4題，共40分)19、（1）Cl2（2）MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑【分析】【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物rm{X}的化學(xué)式，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合rm{NaClO}的化學(xué)式進行解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{2NaOH+X簍TNaClO+NaCl+H_{2}O}反應(yīng)物中鈉、氫、氧原子個數(shù)分別為rm{2}rm{2}rm{2}反應(yīng)后的生成物中鈉、氫、氯氧原子個數(shù)分別為rm{2}rm{2}rm{2}rm{2}根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則rm{X}分子中含有rm{2}個氯原子，則每個rm{X}分子由rm{2}個氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)rm{X}的化學(xué)式為rm{Cl_{2}}鈉元素顯rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，設(shè)氯元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)+x+(-2)=0}則rm{x=+1}價。故填：rm{Cl_{2}}rm{Naoverset{+1}{ClO}}

rm{(2)MgH_{2}}可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時釋放出氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{MgH_{2}+2H_{2}O簍TMg9OH)_{2}+2H_{2}隆眉}

故答案為：rm{(1)Cl_{2}}rm{Naoverset{+1}{ClO}}rm{(2)MgH_{2}+2H_{2}O=Mg(OH)_{2}+2H_{2}隆眉}

．【解析】rm{(1)Cl_{2;;}Naoverset{+1}{ClO}}rm{(1)Cl_{2;;}Naoverset{+1}{ClO}

}rm{(2)}rm{(2)}20、略

【分析】解：rm{(1)}在實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，屬于固液常溫型，所以應(yīng)該選擇rm{A}或rm{B}裝置來制取二氧化碳氣體；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，所以應(yīng)該選擇rm{D}裝置來收集二氧化碳．

rm{(2)壟脵}反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量是rm{73g隆脕10%=7.3g}

rm{壟脷}設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量是rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{73}rm{44}

rm{7.3g}rm{x}

rm{dfrac{73}{7.3g}=dfrac{44}{x}}

rm{dfrac{73}{7.3g}=dfrac

{44}{x}}

答案：rm{x=4.4g}乙；rm{(1)}rm{(2)壟脵7.3}反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量是rm{壟脷}．

rm{4.4g}根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置；根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置．

本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{(1)}【解析】乙；rm{7.3}21、分子是在不斷的運動的使溫度降到著火點以下的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑隔絕氧氣【分析】解：（1）洗過的濕衣服過一段時間后會變干；是因為水分子是在不斷的運動的，水分子運動到空氣中去了．

（2）用嘴吹滅蠟燭的滅火；是利用了使溫度降到著火點以下的滅火原理．

（3）氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑；可作食品包裝袋中的保護氣．

（4）利用砂土滅火；是利用了隔絕氧氣的滅火原理．

故答案為：（1）分子是在不斷的運動的；（2）使溫度降到著火點以下；（3）氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑；（4）隔絕氧氣．

（1）根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析解答即可．

（2）根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物；②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答．

（3）根據(jù)氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑；進行分析解答．

（4）根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物；②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】分子是在不斷的運動的使溫度降到著火點以下的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑隔絕氧氣22、0.55.85B【分析】解：（1）每100mL醬油中鐵營養(yǎng)劑添加量是200mg；則20mL醬油中含有40mg鐵營養(yǎng)劑，該營養(yǎng)劑中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為12.5%．根據(jù)實驗測得，醬油中鐵只有10%能被人體吸收，則被人體吸收的鐵元素質(zhì)量為：40mg×12.5%×10%=0.5mg；故填：0.5；

（2）含有2.3g鈉元素的食鹽的質(zhì)量為：2.3g××100%=5.85g；故填：5.85；

（3）A；為保證食品色、香、味俱全；常需要加入一些食品添加劑，食用此類食品會造成攝入大量食品添加劑；故錯誤；

B；通過關(guān)注食品營養(yǎng)表中添加劑的品種和用量；了解所食用食品中添加劑的種類和用量，以控制添加劑的大量攝入；故正確；

C；不在乎是否含有添加劑；會形成大量添加劑的攝入，不利于健康；故錯誤；

故答案為：B。

（1）根據(jù)題干信息來分析；

（2）根據(jù)化學(xué)式進行計算；

（3）根據(jù)題干信息以及食品添加劑的性質(zhì)來分析。

根據(jù)化合物中組成元素的質(zhì)量=化合物質(zhì)量×化合物中組成元素的質(zhì)量分數(shù)，由化學(xué)式可計算出元素質(zhì)量分數(shù)，因此只需再已知其中任意一個量都可以計算出另外一個量?！窘馕觥?.55.85B五、推斷題(共3題，共21分)23、（1）CuOCO2

（2）金剛石

（3）

（4）

（5）滅火或光合作用等【分析】【分析】根據(jù)rm{A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)，rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，所以rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸鈣，銅和氧氣加熱會生成rm{A}所以rm{D}是銅，rm{A}是氧化銅，rm{B}就是碳；碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。【解答】rm{(1)A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)，rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，所以rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸鈣，rm{D}和氧氣加熱會生成rm{A}所以rm{A}是氧化銅，rm{B}就是碳，碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是rm{CuO}rm{B}是rm{CO_{2}}故答案為：rm{CuO}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{B}元素組成的單質(zhì)的名稱有金剛石；石墨等；而金剛石是無色透明的固體，石墨是一種灰黑色固體；故答案為：金剛石；

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脵}是氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，故答案為：rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}反應(yīng)rm{(4)}是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，故答案為：rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{壟脹}是二氧化碳，二氧化碳可以用于滅火或光合作用等；故答案為：滅火或光合作用等。rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}【解析】rm{(1)CuO}rm{CO_{2}}rm{(2)}金剛石rm{(3)2CuO+Coverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{(3)2CuO+C

overset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}滅火或光合作用等rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}24、（1）試管集氣瓶（2）ACE（3）②④⑥①③⑤（4）未在試管口處塞一團棉花（5）①②③⑤⑥（6）催化劑（7）a將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，若木條發(fā)然，則已集滿【分析】【分析】本題主要對氣體的制備的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進行考查，學(xué)生平時也要對實驗室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進行歸納?！窘獯稹縭m{(1)}熟悉常見儀器的名稱，熟悉常見儀器的名稱，rm{(1)}為試管rm{壟脵}為試管rm{壟脷}為集氣瓶；故填：為集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；rm{壟脵}rm{壟脷}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{(2)}或高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件需要加熱，所以實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是rm{A}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{C}或rm{E}高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故填：rm{A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}故填：rm{E}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}未在試管口處塞一團棉花；加熱高錳酸鉀制取氧氣首先要連接儀器、檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品，固定儀器并加熱，氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集，收集完畢移出導(dǎo)管、熄滅酒精燈，故順序為rm{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}加熱前沒有給試管預(yù)熱，受熱不均勻；rm{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}試管外壁有水，加熱時沒擦干；rm{(4)}試管接觸到燈芯；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，所以發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是試管口沒有放棉花；故填：試管口部高于試管底部，導(dǎo)致冷凝水倒流炸裂試管；rm{(5)}用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈；則實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能有：rm{1.}加熱前沒有給試管預(yù)熱，受熱不均勻；rm{2.}試管外壁有水，加熱時沒擦干；rm{3.}試管接觸到燈芯；rm{4.}試管口部高于試管底部，導(dǎo)致冷凝水倒流炸裂試管；rm{5.}用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈；則符合題意；故填：rm{1.}rm{2.}rm{3.}rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}二氧化錳在反應(yīng)中是催化劑，所起的作用是催化作用；故填：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}催化劑；rm{4.}rm{5.}收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，故應(yīng)該從rm{壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}口進入氧氣，從rm{壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}口排出空氣；此裝置驗滿的方法是將帶火星的木條放在rm{(6)}導(dǎo)管口處，若木條發(fā)然，則已集滿。故填：根據(jù)實驗室制用過氧化氫和二氧化錳取氧氣的反應(yīng)原理，符號表達式為將帶火星的木條放在rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}導(dǎo)管口處，若木條發(fā)然，則已集滿。rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}試管集氣瓶rm{(2)A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}未在試管口處塞一團棉花rm{(4)}rm{(6){H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}催化劑rm{(5)壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}將帶火星的木條放在rm{(6){H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}導(dǎo)管口處，若木條發(fā)然，則已集滿rm{(7)a}25、略

【分析】【分析】根據(jù)rm{B}能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀rm{F}所以rm{B}就是二氧化碳，rm{F}就是碳酸鈣，常見的紅色的粉末有：紅磷、銅、氧化鐵，rm{A}和rm{D}都能跟rm{C}反應(yīng)生成二氧化碳和一種紅色固體rm{E}所以rm{E}就是銅，rm{A}為無色氣體，rm{C}rm{D}為黑色粉末，所以rm{C}是氧化銅，二氧化碳跟rm{D}在一定條件下能生成rm{A}所以rm{A}是一氧化碳，rm{D}是碳，將推出的物質(zhì)驗證即可，據(jù)此解答即可?！窘獯稹?/p>

rm{(1)B}能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀rm{F}所以rm{B}就是二氧化碳，rm{F}就是碳酸鈣，常見的紅色的粉末有：紅磷、銅、氧化鐵，rm{A}和rm{D}都能跟rm{C}反應(yīng)生成二氧化碳和一種紅色固體rm{E}所以rm{E}就是銅，rm{A}為無色氣體，rm{C}rm{D}為黑色粉末，所以rm{C}是氧化銅，二氧化碳跟rm{D}在一定條件下能生成rm{A}所以rm{A}是一氧化碳，rm{D}是碳；各種物質(zhì)都滿足題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系；

故答案為rm{A}rm{CO}rm{B}rm{CO_{2}}rm{C}rm{CuO}rm{D}rm{C}

rm{(2)}碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳，故答案為：rm{C+CO_{2}}rm{2CO}

一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，故答案為：rm{CO+CuO}rm{Cu+CO_{2}}【解析】rm{(1)CO}rm{CO_{2}}rm{CuO}rm{C}rm{(2)C+CO_{2}}rm{2CO}rm{CO+CuO}rm{Cu+CO_{2}}六、探究題(共4題，共36分)26、略

【分析】解：（1）紅磷與氧氣反應(yīng)；生成了五氧化二磷固體，所以會導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)壓強減小，水被壓入集氣瓶，進入的水量正好占據(jù)集氣瓶內(nèi)氧氣的空間，所以紅磷過量，可使集氣瓶中的氧氣完全消耗．

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生大量白煙，一會熄滅，步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶，進入的水約占集氣瓶容積的由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為氮氣的體積約為空氣的．據(jù)此可證實空氣中氧氣與氮氣的體積比大約為1：4；

（3）剩余的氣體主要是氮氣，由水進入瓶內(nèi)占不再繼續(xù)進入，說明氮氣難溶于水，由紅磷的熄滅說明了氮氣的化學(xué)性質(zhì)是：不燃燒也不支持燃燒；

（4）因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體；集氣瓶內(nèi)的氣體沒有減少，不能測定空氣中氧氣的含量，所以實驗中不能用木炭代替紅磷．

故答為：（1）為了充分消耗集氣瓶中氧氣；

（2）紅磷繼續(xù)燃燒；產(chǎn)生大量白煙，一會熄滅；

水進入集氣瓶，進入的水約占集氣瓶容積的1：4；

（3）難；不燃燒也不支持燃燒；

（4）不能；炭粉燃燒生成氣體二氧化碳，瓶內(nèi)氣體壓強不會減少．

（1）根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗的原理和注意事項分析；

（2）根據(jù)紅磷的燃燒結(jié)合壓強知識分析；紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體，消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強減小，外界大氣壓會壓著水進入集氣瓶；

（3）根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析氮氣的性質(zhì)．

（4）根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗的原理和木炭燃燒的產(chǎn)物分析回答．

選擇消耗氧氣的物質(zhì)時，應(yīng)該是該物質(zhì)只能夠和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物