2025年北師大版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案VIP

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于分子的說法正確的（）A.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子C.分子是不能再分的粒子D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子2、用如圖所示裝置探究燃燒的條件；有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)只能得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論B.該實(shí)驗(yàn)使用了相同的可燃物C.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷不燃燒，紅磷燃燒D.該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)3、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（）A.二氧化錳是反應(yīng)物B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C.可用向上排空氣法收集D.可用帶火星的木炭檢驗(yàn)氧氣4、防范觸電事故最重要的是要有安全用電意識(shí)，下列有關(guān)安全用電的說法中，正確的是（）A.發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即用手把他打開B.家用電器或電線著火時(shí)，應(yīng)迅速用水來滅火C.更換燈泡、搬動(dòng)用電器前，應(yīng)斷開電源開關(guān)D.在照明電路中，電燈的開關(guān)應(yīng)接在零線和燈泡之間5、讀“城市熱島效應(yīng)示意圖”；下列敘述正確的是（）

A.產(chǎn)生熱島效應(yīng)的原因是市區(qū)氣溫低郊區(qū)氣溫高B.近地面空氣從市區(qū)流向郊區(qū)C.城市熱島效應(yīng)反映了人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響D.在市區(qū)建設(shè)高層建筑，可以減弱熱島效應(yīng)6、綠色植物能制造有機(jī)物的部位是（）A.任何細(xì)胞B.綠色部分C.莖和葉D.根、莖、葉7、“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂這種行為屬于()A.先天性行為和社會(huì)行為B.學(xué)習(xí)行為和社會(huì)行為C.先天性行為和節(jié)律行為D.學(xué)習(xí)行為和節(jié)律行為評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、原子是由原子核和____組成的；蠟燭受熱變?yōu)橐后w的過程中溫度一直在升高，說明燭蠟是____．9、2013年6月20日上午10時(shí)，中國(guó)載人航天史上的首堂太空授課開講．神舟十號(hào)女航天員王亞平在天宮一號(hào)開展基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，為全國(guó)青少年進(jìn)行太空授課．很多同學(xué)對(duì)太空中的特殊環(huán)境提出了猜想，讓我們一起來分享一下：太空中，在濕潤(rùn)的軟質(zhì)土壤橫放一株植物幼苗．讓它在完全失重的狀態(tài)下，置于單側(cè)光照射的環(huán)境中培養(yǎng)若干天．其根莖的生長(zhǎng)方向應(yīng)該是____．10、但近百年來，人類大量使用____，加上森林面積因亂砍濫伐而急劇____等原因，使大氣中的____含量增加較快，致使“溫室效應(yīng)”加劇，在一定程度上導(dǎo)致全球性氣候____，并引起一系列惡果。11、如圖所示的是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置；燒瓶和燒杯中都是自來水．

（1）酒精（C2H5OH）燃燒的化學(xué)方程式：____．

（2）實(shí)驗(yàn)中消耗的40g酒精完全燃燒放出的熱量為____J．（酒精熱值為3.0×107J/kg）

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后從試管和燒杯中各取10mL水，分別加入等量肥皂水，震蕩．觀察到的現(xiàn)象是：____．

12、根據(jù)圖回答：硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為____，硫原子的質(zhì)子數(shù)為____，該元素的原子易____（填“得”或“失”）電子．

13、如圖，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，會(huì)看到導(dǎo)體ab____（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），根據(jù)此原理可制成____機(jī)．

14、如圖中A、B兩點(diǎn)均是燈頭接導(dǎo)線的螺絲，當(dāng)電路中的開關(guān)都斷開時(shí)，站在地上的人用手接觸電路中的A點(diǎn)，他____觸電；用手接觸電路中的B點(diǎn)，他____觸電(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)。

15、在反應(yīng)A＋3B==2C＋2D中，已知A和C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7∶11，一定量的A和B恰好完全反應(yīng)后，生成4.4gC和1.8gD，則參加反應(yīng)的A，B的質(zhì)量之和為____，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量和生成D的質(zhì)量比為____。16、請(qǐng)閱讀以下信息；并推導(dǎo)相關(guān)結(jié)論．

1）元素化合價(jià)是元素相互化合時(shí)表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)；

2）元素化合價(jià)的本質(zhì)是元素的1個(gè)原子得失電子的數(shù)目或跟其它元素的原子形成共用電子對(duì)的數(shù)目；

3）金屬元素原子（最外層電子數(shù)一般小于4）通常容易失電子；非金屬元素原子（最外層電子數(shù)一般大于4）通常容易得電子；稀有氣體元素原子（最外層電子數(shù)為8個(gè)；氦為2個(gè)）已達(dá)到一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；

由以上信息可知：

①只有在化合物中元素才表現(xiàn)出化合價(jià)；單質(zhì)中元素化合價(jià)統(tǒng)一為“0”；

②元素的分類及元素的化學(xué)性質(zhì)與該元素原子最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；③元素的化合價(jià)，主要由該原子____數(shù)決定．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共12分)23、如圖所示；已知通電螺線管周圍的一條磁感線的方向，請(qǐng)標(biāo)出電源“+”；“﹣”極和螺線管的N、S極．

24、小明自制了一個(gè)帶有電磁鐵的木船模型；將它放入水中漂浮，閉合開關(guān)后，船頭會(huì)指向北方偏轉(zhuǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出螺線管的南北極和電源的正負(fù)極．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】物質(zhì)是由分子組成的；分子永不停息地做無規(guī)則，分子間存在相互作用的引力與斥力，分子很小，不能用肉眼直接觀察到。

【解答】A；分子還可以再分；如多數(shù)金屬是由原子組成的，該選項(xiàng)說法不正確；

B、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子；該選項(xiàng)說法不正確；

C、分子還可以再分，是由原子組成的，該選項(xiàng)說法不正確；

D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；該選項(xiàng)說法正確。

故選D2、D【分析】【解答】A；銅片上的白磷能夠燃燒是因?yàn)榕c氧氣或空氣充分接觸；并且熱水的溫度使其達(dá)到著火點(diǎn)；紅磷的著火點(diǎn)高，雖然與氧氣充分接觸，但達(dá)不到著火點(diǎn)仍不能燃燒；所以可燃物燃燒的條件是：溫度達(dá)到著火點(diǎn)．無法根據(jù)該實(shí)驗(yàn)判斷燃燒是否需要氧氣，故錯(cuò)誤；

B；該實(shí)驗(yàn)使用紅磷和白磷不同的可燃物；故錯(cuò)誤；

C；由于紅磷的著火點(diǎn)比白磷的著火點(diǎn)高；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為白磷燃燒產(chǎn)生白煙，而紅磷不燃燒．故錯(cuò)誤；

D；銅片上的白磷能夠燃燒是因?yàn)榕c氧氣或空氣充分接觸；并且熱水的溫度使其達(dá)到著火點(diǎn)；紅磷的著火點(diǎn)高，雖然與氧氣充分接觸，但達(dá)不到著火點(diǎn)仍不能燃燒；所以可燃物燃燒的條件是：溫度達(dá)到著火點(diǎn)；

故選：D．

【分析】注意此實(shí)驗(yàn)與課本上的實(shí)驗(yàn)不同，本次實(shí)驗(yàn)熱水中沒有白磷，沒有對(duì)比，不能得出燃燒是否需要氧氣的結(jié)論，不可生搬硬套課本的結(jié)論．3、A【分析】【解答】A；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣；其中的二氧化錳作為反應(yīng)條件，是催化劑，故說法錯(cuò)誤；

B；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣；和加熱高錳酸鉀制取氧氣都是固體加熱型的發(fā)生裝置，故說法正確；

C；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?；因此可以采用向上排空氣法收集，故說法正確；

D；氧氣具有助燃性；因此可以使帶火星的木炭復(fù)燃用來檢驗(yàn)氧氣，故說法正確；

故選：A．

【分析】根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，結(jié)合反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分析發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度和溶解性分析收集方法，根據(jù)氧氣的助燃性分析檢驗(yàn)方法．4、C【分析】【解答】解：A；發(fā)現(xiàn)有人觸電；應(yīng)先切斷電源，再進(jìn)行施救，若立即用手把他打開，容易使施救者也觸電，故A錯(cuò)誤；

B；家用電器或電線著火時(shí)；應(yīng)先切斷電源，再進(jìn)行滅火，若用水來直接滅火，容易引發(fā)觸電，故B錯(cuò)誤；

C；更換燈泡、搬動(dòng)用電器前；應(yīng)斷開電源開關(guān)，以防止人接觸用電器時(shí)觸電，故C正確；

D；在照明電路中；電燈的開關(guān)應(yīng)接在火線和燈泡之間，這樣斷開開關(guān)時(shí)，燈泡處才不會(huì)有電，故D錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電；應(yīng)先切斷電源，再進(jìn)行施救；

（2）家用電器或電線著火時(shí)；應(yīng)先切斷電源，再進(jìn)行滅火；

（3）更換燈泡；搬動(dòng)用電器前；應(yīng)斷開電源開關(guān)，以防止觸電；

（4）在照明電路中，電燈的開關(guān)應(yīng)接在火線和燈泡之間．5、C【分析】【解答】人類在生產(chǎn)；生活過程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加；使全球氣溫升高，旱澇等災(zāi)害頻繁．排放出的氯氟化合物破壞高空的臭氧層，導(dǎo)致地面太陽(yáng)紫外線輻射增強(qiáng)，進(jìn)而危及人類的健康．在人口密度大、工業(yè)集中的城市，往往中心城區(qū)的氣溫比郊區(qū)高，風(fēng)速比郊區(qū)小，上升氣流顯著，霧和低云增多，形成“城市熱島效應(yīng)”．故選C

【分析】考查人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響，要理解記憶．6、B【分析】【解答】解：光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行，植物的綠色部分含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位。

【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，光合作用的主要場(chǎng)所是含有葉綠體細(xì)胞．7、A【分析】【解答】選A。本題考查理解與運(yùn)用能力。由題干信息可知；蜜蜂有組織；有分工，由此可知蜜蜂具有社會(huì)行為，這種行為是蜜蜂生來就有的、受遺傳物質(zhì)控制的先天性行為。

【分析】解答本題的關(guān)鍵有如下兩點(diǎn)：(1)審讀提煉：認(rèn)真審讀題干，理解提煉工蜂采蜜的行為特點(diǎn)，工蜂與蜂王之間的分工與合作等信息。(2)【分析】結(jié)合各類行為的特點(diǎn)分析其行為來源。二、填空題(共9題，共18分)8、核外電子非晶體【分析】【解答】①盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng)的電子組成的；原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電．

②蠟燭在熔化過程中；吸收熱量，溫度不斷升高，所以是非晶體．

故答案為：核外電子；非晶體．

【分析】①原子是原子核及核外電子組成；原子核由質(zhì)子和中子組成；

②固體分為晶體和非晶體．晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變；非晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度不斷升高．9、C【分析】【分析】（1）根的生長(zhǎng)具有向地性；向肥性和向水性；莖的生長(zhǎng)具有向光性．（2）重力對(duì)分布的影響是近地側(cè)生長(zhǎng)素分布多，背地側(cè)分布少．由于促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度比根高，對(duì)莖來說，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高一些正好促進(jìn)其生長(zhǎng)，使近地側(cè)比背地側(cè)生長(zhǎng)得快，莖就向上彎曲，故莖的生長(zhǎng)是背地性的；根對(duì)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度要比莖低得多，所以根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度稍微高一些就抑制了其生長(zhǎng)，故根的近地側(cè)生長(zhǎng)慢，莖向下彎曲生長(zhǎng)，故根表現(xiàn)出向地生長(zhǎng)的特性．（3）單側(cè)光照射，使生長(zhǎng)素從向光一側(cè)運(yùn)輸?shù)搅吮彻庖粋?cè)，背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng)慢，所以植物表現(xiàn)出了向光性．因此植物的生長(zhǎng)表現(xiàn)出向光性的原因是單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布的不均勻．【解答】解：把一株植物水平放在地面上，由于根、莖內(nèi)的生長(zhǎng)素受重力作用分布不均勻，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較低，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，而根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度不同，導(dǎo)致莖背地生長(zhǎng)，根向地生長(zhǎng)．太空在在完全失重的狀態(tài)下，根的向地性消失，而根還具有向水性，因此植物幼苗的根向濕潤(rùn)的土壤方向生長(zhǎng)；莖由于受單側(cè)光照射導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均而出現(xiàn)向光性，因此莖向光源方向生長(zhǎng)．

故答案為：C．10、化石燃料減少二氧化碳變暖【分析】【分析】本題主要考查的是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因以及溫室效應(yīng)帶來的后果。

【解答】但近百年來，人類大量使用化石燃料，加上森林面積因亂砍濫伐而急劇減少等原因，使大氣中的二氧化碳含量增加較快，致使“溫室效應(yīng)”加劇，在一定程度上導(dǎo)致全球性氣候變暖，并引起一系列惡果。11、C2H5OH+3O22CO2+3H2O1.2×106試管中的水產(chǎn)生的泡沫較多，燒杯中的水產(chǎn)生的泡沫較少【分析】【解答】（1）酒精（C2H5OH）燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

（2）40g=0.04kg，酒精熱值為3.0×107J/kg，實(shí)驗(yàn)中消耗的40g酒精完全燃燒放出的熱量為3.0×107J/kg×0.04kg=1.2×106J；

（3）試管中得到的水是蒸餾水；燒杯中的是自來水，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后從試管和燒杯中各取10mL水，分別加入等量肥皂水，震蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是試管中的水，產(chǎn)生泡沫較少的是燒杯中的水．

故答案為：（1）C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（2）1.2×106；（3）試管中的水產(chǎn)生的泡沫較多；燒杯中的水產(chǎn)生的泡沫較少．

【分析】（1）酒精（C2H5OH）燃燒生成二氧化碳和水；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；

（2）酒精熱值為3.0×107J/kg；據(jù)此計(jì)算40g酒精完全燃燒放出的熱量即可；

（3）根據(jù)試管中得到的水是蒸餾水，燒杯中的是自來水，進(jìn)行分析解答．12、32.0616得【分析】【解答】根據(jù)元素周期表中的一格可知；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06；由硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)的數(shù)字是16，硫原子原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子；最外層弧線上的數(shù)字是6，最外電子層上有6個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子．

故答案為：32.06；16；得．

【分析】圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層；若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．13、運(yùn)動(dòng)電動(dòng)【分析】【解答】根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用，并且力可以是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，會(huì)看到導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng)；由通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力運(yùn)動(dòng)；人們想到可以讓通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，利用該現(xiàn)象制成了電動(dòng)機(jī)。故答案為：運(yùn)動(dòng)；電動(dòng)。

【分析】由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以分析得出導(dǎo)體棒受到了力的作用，并知道這就是電動(dòng)機(jī)的原理。14、會(huì)不會(huì)【分析】【分析】開關(guān)控制燈泡時(shí)，火線首先進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，這樣開關(guān)能控制燈泡，同時(shí)斷開開關(guān)，切斷火線，接觸電燈不會(huì)發(fā)生觸電事故。【解答】左端的開關(guān)和燈泡：斷開開關(guān)；A處還和火線相連，接觸A點(diǎn)，接觸火線，發(fā)生觸電事故。

右端的開關(guān)和燈泡：斷開開關(guān)；切斷火線，B處和火線斷開，接觸B點(diǎn)，不會(huì)觸電事故。

故答案為：會(huì)不會(huì)15、6.2g8:3【分析】【分析】根據(jù)A和C的相對(duì)分子質(zhì)量之比及恰好完全反應(yīng)；生成4.4gC，先計(jì)算參加反應(yīng)的A的質(zhì)量，再利用質(zhì)量守恒定律來計(jì)算參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，最后計(jì)算此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比。

【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故A；B的質(zhì)量之和等于C、D的質(zhì)量之和，即4.4g+1.8g＝6.2g；化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量乘化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，設(shè)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量為x；

A＋3B==2C＋2D

722

x4.4g

則x=1.4g

則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為6.2g－1.4g＝4.8g；B與D的質(zhì)量比為4.8g:1.8g=8:3。

故答案為：6.2g；8:316、C【分析】【分析】根據(jù)元素化合價(jià)的本質(zhì)是元素的1個(gè)原子得失電子的數(shù)目或跟其它元素的原子形成共用電子對(duì)的數(shù)目可知元素的化合價(jià)；主要由該原子最外層電子數(shù)決定．

【解答】解：元素化合價(jià)的本質(zhì)是元素的1個(gè)原子得失電子的數(shù)目或跟其它元素的原子形成共用電子對(duì)的數(shù)目可知元素的化合價(jià)；主要由該原子最外層電子數(shù)決定．

故選：C．三、判斷題(共7題，共14分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；