魯人版（五四）道德與法治七上4.2《追求高雅情趣》聽(tīng)課評(píng)課記錄

魯人版（五四）道德與法治七上4.2《追求高雅情趣》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：4.2《追求高雅情趣》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀(guān)察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體教具，豐富了教學(xué)手段。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)展示一組高雅情趣的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是高雅情趣，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開(kāi)階段，張老師運(yùn)用了講授、討論等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度理解高雅情趣的內(nèi)涵。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了相關(guān)的思考題，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)和回答問(wèn)題時(shí)，態(tài)度親切，能夠鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極互動(dòng)。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教具等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，對(duì)教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)定的目標(biāo)是讓學(xué)生理解高雅情趣的內(nèi)涵，并能夠表達(dá)對(duì)高雅情趣的認(rèn)識(shí)。通過(guò)課堂觀(guān)察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到這一目標(biāo)，他們對(duì)高雅情趣有了較為深入的理解，并能夠用自己的話(huà)進(jìn)行表達(dá)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對(duì)高雅情趣的定義和特點(diǎn)有清晰的認(rèn)識(shí)，并能舉例說(shuō)明。此外，學(xué)生們?cè)谟懻撝姓故玖藢?duì)自己感興趣的高雅活動(dòng)的了解，顯示出對(duì)相關(guān)知識(shí)有一定的掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：

本節(jié)課對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)探討高雅情趣的重要性，學(xué)生們對(duì)追求高雅生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他們?cè)谡n堂上展示出對(duì)美好事物的向往和欣賞，表現(xiàn)出積極向上的情感態(tài)度。同時(shí)，通過(guò)討論和分享，學(xué)生們學(xué)會(huì)了尊重和欣賞他人的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)了一定的同理心和包容心。

總體來(lái)說(shuō)，張老師的課堂教學(xué)在知識(shí)掌握、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。然而，仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中給予更多的關(guān)注和引導(dǎo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入理解和豐富的教學(xué)手段的運(yùn)用。她通過(guò)清晰的講解、生動(dòng)的討論和合理的多媒體教具使用，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。此外，她注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，使學(xué)生能夠積極參與課堂。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的講解，可以更加深入一些，提供更多的實(shí)例和背景信息，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。其次，在課堂管理方面，可以更加嚴(yán)格一些，確保所有學(xué)生都能保持專(zhuān)注和參與度。最后，在教學(xué)技術(shù)使用方面，可以更多地利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，提供更多的互動(dòng)和參與機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議定期教研活動(dòng)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改