學(xué)校檢查聽評(píng)課活動(dòng)記錄

學(xué)校檢查聽評(píng)課活動(dòng)記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：平面幾何的基本概念

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配合理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問題導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，教師采用了講授和互動(dòng)討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在討論中掌握平面幾何的基本概念。同時(shí)，教師還了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來加深對(duì)知識(shí)的理解。

結(jié)束階段，教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度良好。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠積極參與，與同伴進(jìn)行良好的合作。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。教師對(duì)時(shí)間的分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體展示了平面幾何的圖形和例子，使得教學(xué)內(nèi)容更加直觀易懂。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握平面幾何的基本概念、理解和記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，以及培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)平面幾何的基本概念有了清晰的認(rèn)識(shí)和理解。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)和作業(yè)的完成情況來看，他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確地回答與平面幾何基本概念相關(guān)的問題，并在作業(yè)中正確地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。對(duì)于一些較難的題目，學(xué)生們能夠通過合作學(xué)習(xí)和教師的指導(dǎo)來克服困難，逐步掌握解題技巧。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過有趣的例子和實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和思考，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅掌握了平面幾何的基本概念，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

對(duì)本節(jié)課的整體印象是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程得當(dāng)，教師與學(xué)生的互動(dòng)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師的教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和思維能力。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過實(shí)踐和探索來加深對(duì)知識(shí)的理解。此外，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理，確保學(xué)生能夠更好地專注于課堂學(xué)習(xí)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并進(jìn)行評(píng)課。同時(shí)，可以教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提供教學(xué)資源和指導(dǎo)