人教部編版九年級道德與法治下冊：1.1 《開放互動的世界》聽課評課記錄

人教部編版九年級道德與法治下冊：1.1《開放互動的世界》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：1.1《開放互動的世界》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了充分的預習。教學資源準備充足，使用了教材、多媒體等教學工具。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于世界各國交流合作的視頻，激發(fā)了學生的興趣，有效地導入了新課。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法。在講授環(huán)節(jié)，張老師語言生動、條理清晰地講述了開放互動世界的概念及其意義。在討論環(huán)節(jié)，張老師學生分組討論，讓學生舉例說明我國在國際合作中的角色和作用。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了簡要的總結(jié)，并布置了一道思考題，要求學生課后思考我國在未來開放互動世界中應該如何作為。

3.師生互動：

張老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠引導學生深入思考。學生參與度較高，積極回答問題，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上保持積極的學習態(tài)度，專注聽講。學生之間的合作學習良好，分組討論時能夠互相傾聽、交流。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效地利用了多媒體教學資源，通過視頻、圖片等形式豐富了教學內(nèi)容，提高了學生的學習興趣。同時，張老師還運用了互動提問軟件，提高了學生的參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了針對開放互動世界的概念理解、我國在國際合作中的角色認知以及培養(yǎng)學生的合作交流能力等教學目標。通過課堂觀察，學生們在張老師的引導下，成功地達到了這些預期學習目標。

2.知識掌握：

學生們在張老師的教學中，對開放互動世界的概念有了清晰的認識，對我國在國際合作中的角色和作用有了深入的了解。同時，學生們在討論與合作中，鍛煉了自己的思維能力和交流能力，達到了對相關(guān)技能的掌握。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生們更加明白，開放互動的世界是我國發(fā)展的必然趨勢，我國在其中發(fā)揮著重要作用。張老師通過教學，引導學生樹立了正確的國際觀、合作觀，使學生在思想情感上得到了熏陶，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教學目標明確，教學方法得當，師生互動充分，學生學習狀態(tài)積極。張老師對課程內(nèi)容的掌握深入，能夠引導學生進行深入的思考和討論，使學生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀等方面得到全面發(fā)展。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，豐富教學手段，激發(fā)學生學習興趣。

2.改進建議：

雖然本節(jié)課的教學效果整體較好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在課堂導入環(huán)節(jié)，張老師可以嘗試更多元化的方式，如引入實際案例、新聞事件等，以增強學生對課程內(nèi)容的現(xiàn)實關(guān)照。此外，在學生討論環(huán)節(jié)，張老師可以更加注重引導學生深入思考，提高討論的深度和廣度，提升學生分析問題和解決問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課，并對張老師的教學進行持續(xù)關(guān)注。同時，可以教研組內(nèi)的教學研討活動，讓張老師和同事們