部編版道德與法治九年級上冊《我們的夢想》聽課評課記錄1

部編版道德與法治九年級上冊《我們的夢想》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版道德與法治九年級上冊《我們的夢想》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放夢想相關(guān)的短視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解夢想的重要性和實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。同時，教師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的夢想和計(jì)劃，提高了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重與學(xué)生的互動，積極回答學(xué)生的問題，并及時給予反饋。學(xué)生參與度較高，能夠主動提問、回答問題，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，對夢想主題感興趣，能夠?qū)Ｗ⒙犞v。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，能夠積極參與小組討論，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，教師對學(xué)生的行為規(guī)范要求明確。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放設(shè)備等，提高了教學(xué)效果。同時，教師還注重將技術(shù)融入教學(xué)過程中，如通過展示相關(guān)案例、圖片等，使學(xué)生更加直觀地理解和掌握知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解夢想的重要性，認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)夢想需要努力和堅(jiān)持，并能夠制定自己的夢想計(jì)劃。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對夢想的認(rèn)識有了更深入的理解，并能夠明確自己的夢想并制定相應(yīng)的計(jì)劃。

2.知識掌握

學(xué)生對課堂中涉及的知識點(diǎn)，如夢想的含義、實(shí)現(xiàn)夢想的途徑等，理解和記憶情況良好。在課堂討論和作業(yè)中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題，顯示出對知識的掌握程度較高。此外，學(xué)生在小組討論中展示的辯證思考和批判性思維能力也表明他們對相關(guān)知識有深入的理解。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)在情感態(tài)度價值觀方面取得了積極的效果。教師通過引導(dǎo)學(xué)生分享自己的夢想，鼓勵學(xué)生積極面對困難和挑戰(zhàn)，使學(xué)生在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中更加堅(jiān)定信心。課堂氛圍積極向上，學(xué)生表現(xiàn)出對夢想的熱愛和追求，能夠理解和尊重他人的夢想。教師對學(xué)生的鼓勵和肯定也使學(xué)生更加自信，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展意識和責(zé)任感。

總體來說，本節(jié)課在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等方面取得了較好的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在理解夢想的重要性、掌握實(shí)現(xiàn)夢想的途徑和方法的同時，也在情感態(tài)度價值觀上得到了促進(jìn)和發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師對教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。特別是教師在教學(xué)過程中的生動講解和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入討論，使學(xué)生對夢想有了更深刻的理解。此外，教師對學(xué)生的關(guān)注和鼓勵也使得課堂氛圍積極向上，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以更多運(yùn)用一些互動性強(qiáng)的活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的參與度。其次，教師在小組討論環(huán)節(jié)可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。最后，教師在課堂時間分配上可以更加合理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行深入探討。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。可以通過定期聽課、教研活動等方式，幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。同時