人教部編版歷史八年級下冊：第9課《對外開放》聽課評課記錄2

人教部編版歷史八年級下冊：第9課《對外開放》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第9課《對外開放》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放一段關(guān)于我國改革開放的短視頻，激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效地引導(dǎo)學(xué)生進入新課。

展開階段，張華教師運用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講解對外開放政策的內(nèi)容時，教師引導(dǎo)學(xué)生進行分組討論，增強了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張華教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了簡要的總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

在整個教學(xué)過程中，張華教師注重與學(xué)生的互動。師生交流頻率較高，教師積極提問，學(xué)生回答問題積極踴躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們對新課內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，學(xué)習(xí)積極性較高。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)，共同探討問題，反應(yīng)良好。

5.課堂管理：

張華教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。教師在時間分配上合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了多媒體課件等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，生動形象地展示了對外開放的相關(guān)內(nèi)容，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華教師設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括對對外開放政策的理解、認識我國改革開放的重要意義等。通過課堂觀察和課后作業(yè)的反饋，絕大多數(shù)學(xué)生達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對對外開放政策有了較為深刻的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生們在張華教師的引導(dǎo)下，對歷史知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠準(zhǔn)確地回答關(guān)于對外開放政策的問題，對我國改革開放的歷程和重要事件有一定的掌握。同時，學(xué)生們在討論環(huán)節(jié)中展示了運用所學(xué)知識分析問題的能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，還重視對學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。張華教師通過講述改革開放給我國帶來的發(fā)展變化，激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷和對社會主義價值觀的認同。學(xué)生們在討論中表達了對中國改革開放成就的自豪感，對國家未來的發(fā)展充滿信心。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生們在知識掌握、技能運用和情感態(tài)度價值觀方面都取得了明顯的進步。張華教師的教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動和學(xué)生的主體地位。在今后的教學(xué)中，建議張華教師繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個性化需求，提高教學(xué)的針對性和有效性，進一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課者的整體印象是教學(xué)內(nèi)容充實，教師教態(tài)親切，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。張華教師對課程內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。最突出的優(yōu)點是教師與學(xué)生的互動頻繁且有效，課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠在討論中深入理解對外開放政策的重要性。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步提升。例如，在教學(xué)過程中，教師可以更加注重學(xué)生獨立思考能力的培養(yǎng)，適當(dāng)增加自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。此外，教師在課堂管理方面做得很好，但可以進一步關(guān)注學(xué)生的個別差異，給予學(xué)習(xí)困難的學(xué)生更多的關(guān)注和幫助，以確保每個學(xué)生都能跟上課程的進度。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾個星期內(nèi)對張華教師的后續(xù)課程進行聽課，以觀察教學(xué)改進措施的實施效果。同時，可以定期的教研活