部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)《9.1認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀》聽(tīng)課評(píng)課記錄

部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)《9.1認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：9.1認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)播放一段關(guān)于國(guó)家安全觀的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，導(dǎo)入新課的效果良好。

展開(kāi)階段，張華老師運(yùn)用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和思考國(guó)家安全觀的重要性和內(nèi)涵。同時(shí)，老師還通過(guò)案例分析、小組討論等方式，使學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)題和困惑。學(xué)生參與度較高，積極回答問(wèn)題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，對(duì)國(guó)家安全觀的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣。學(xué)生們能夠?qū)Ｗ⒙?tīng)講，積極思考和參與課堂活動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極討論和分享彼此的想法。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講和參與活動(dòng)。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得課堂內(nèi)容能夠順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀，理解國(guó)家安全的重要性，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)。通過(guò)課堂觀察，學(xué)生們?cè)趶埲A老師的引導(dǎo)下，能夠理解國(guó)家安全觀的內(nèi)涵和意義，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好。他們能夠記住國(guó)家安全觀的定義和重要性，對(duì)相關(guān)技能的掌握程度較高。通過(guò)課堂討論和案例分析，學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，展示出對(duì)知識(shí)的深入理解和運(yùn)用能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。張華老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)家安全的意義，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全的重要性，增強(qiáng)了他們的國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家安全的關(guān)注和重視，顯示出他們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感度和關(guān)心程度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張華老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度高，教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和參與度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，使學(xué)生們能夠深入理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.改進(jìn)建議：

針對(duì)存在的問(wèn)題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生們提出問(wèn)題、思考問(wèn)題，提高他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。

-在課堂討論中，鼓勵(lì)學(xué)生們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的批判思維和辯證分析能力。

-加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，提供針對(duì)性的幫助和支持。

-增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過(guò)小組合作、角色扮演等方式，提高學(xué)生的參與度和合作能力。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察教師是否能夠落實(shí)改進(jìn)措施并進(jìn)行持續(xù)性的教學(xué)反思。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

-教師培訓(xùn)和研討會(huì)，提供專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

-建立教師教學(xué)檔案，記錄教師的