2025春季新學(xué)期,中小學(xué)校長(zhǎng)在全體教師大會(huì)上發(fā)言：從電影《熊出沒(méi)重啟未來(lái)》破局解鎖新學(xué)期教育密碼

2025春季新學(xué)期，中小學(xué)校長(zhǎng)在全體教師大會(huì)上發(fā)言：從電影《熊出沒(méi)重啟未來(lái)》破局，解鎖新學(xué)期教育密碼親愛(ài)的老師們：大家好！在這充滿希望的新學(xué)期，我們齊聚一堂，共同開(kāi)啟新的教育征程。今天，在這場(chǎng)意義非凡的教師大會(huì)上，我想先和大家分享一段引人深思的電影故事。這個(gè)寒假，熱播電影《熊出沒(méi)重啟未來(lái)》，相信大部分老師也都去看過(guò)了。想必大家都對(duì)光頭強(qiáng)、熊大、熊二不陌生，他們?cè)幸欢误@心動(dòng)魄的時(shí)光旅行。在一次奇妙的機(jī)緣下，他們與小亮一同穿越到了百年之后的未來(lái)世界。當(dāng)踏入那個(gè)時(shí)代，他們看到的是一個(gè)被孢子植物全面侵占的地球。曾經(jīng)繁華的都市、廣袤的森林、秀麗的山川，統(tǒng)統(tǒng)被這些奇異的植物所覆蓋。人類在這樣的末日情境下，艱難掙扎求存，每一次呼吸都仿佛帶著沉重的苦難。在這個(gè)危機(jī)四伏的世界里，他們?cè)庥隽酥T多難以想象的挑戰(zhàn)。時(shí)刻面臨“石化”的危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)被神秘力量變成毫無(wú)生氣的石頭；隱藏在孢子植物中的“毒刺”從四面八方襲來(lái)，一旦被射中，便陷入危險(xiǎn)境地；還有那令人膽寒的“冰凍”，極寒之氣能瞬間將一切凍結(jié)，身體和意志都要在極度的寒冷中承受考驗(yàn)；時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的“眩暈”，干擾著他們的行動(dòng)和思維，每一步都走得如履薄冰。他們不僅要全力探尋回家的途徑，光頭強(qiáng)還深陷被指認(rèn)為末日罪魁禍?zhǔn)椎闹i團(tuán)之中。但即便困難重重，他們沒(méi)有絲毫退縮，毅然決然地踏上了拯救世界的征程。老師們，這段冒險(xiǎn)故事不僅僅是一段有趣的情節(jié)，它更蘊(yùn)含著深刻的教育哲理。今天，我想借電影中小亮的四句經(jīng)典臺(tái)詞，與大家共勉，希望能為我們新學(xué)期的教育工作帶來(lái)啟發(fā)和力量。第一句，“改變過(guò)去，無(wú)法改變未來(lái)”。過(guò)去的教學(xué)成果，無(wú)論是輝煌的成績(jī)，還是失敗的經(jīng)歷，都已成為歷史。我們不能總是沉浸在過(guò)去的榮耀中，自我滿足，停滯不前；也不該因過(guò)去的挫折而一蹶不振，喪失前進(jìn)的勇氣。未來(lái)掌握在我們自己手中，只有把握當(dāng)下，腳踏實(shí)地，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，才能創(chuàng)造屬于我們學(xué)校和學(xué)生的精彩未來(lái)。就像上學(xué)期的教學(xué)成績(jī)只能代表過(guò)去，新學(xué)期就是新的起點(diǎn)，無(wú)論之前成果如何，都要用全新的姿態(tài)去努力。第二句，“什么都不做，才會(huì)完蛋”。在我們的教育教學(xué)工作中，難免會(huì)遇到各種各樣的難題。就如同光頭強(qiáng)他們?cè)谀┤帐澜缋镉龅降闹刂匚C(jī)一樣，若我們面對(duì)困難選擇逃避，畏縮不前，什么都不敢嘗試，那我們的教育事業(yè)注定無(wú)法取得進(jìn)步。只有勇敢地邁出第一步，積極行動(dòng)，不斷嘗試新的教育理念和方法，才有解決問(wèn)題、提升教學(xué)質(zhì)量的可能。比如在面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難時(shí)，只有認(rèn)真分析、反復(fù)嘗試不同的輔導(dǎo)策略，才能找到幫助學(xué)生突破困境的方法。第三句，“就算所有人都放棄，我也會(huì)堅(jiān)持努力”。在教育工作中，我們會(huì)面臨學(xué)生的個(gè)體差異、家長(zhǎng)的高期望以及社會(huì)的關(guān)注度，也可能會(huì)遭遇他人的誤解和質(zhì)疑。但請(qǐng)記住，即便全世界都不看好某個(gè)學(xué)生，我們也不能放棄任何一個(gè)孩子。就像小亮他們?cè)谀┤帐澜缰?，即便被全世界誤解，也從未放棄拯救世界的希望。老師們，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)困難、行為偏差的學(xué)生時(shí)，一定要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持不懈地努力，相信每一個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力，都能在我們的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。第四句，“再微弱的光，也能照亮黑暗”。在教育的道路上，我們每個(gè)人的力量或許很渺小，每一次對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴影響可能也不那么引人注目。然而，只要我們心懷教育的夢(mèng)想，持續(xù)努力，那一點(diǎn)點(diǎn)的微光也能匯聚成照亮學(xué)生前行道路的熊熊烈火。哪怕每天只多關(guān)心一個(gè)學(xué)生，多發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，我們就能改變學(xué)生的一生，我們的教育事業(yè)也將因這些微小的努力而熠熠生輝。老師們，新的學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，這是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的新征程。讓我們帶著小亮的這些信念，以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念和無(wú)畏的勇氣，去迎接新的挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)我們的教育夢(mèng)想。我相信，在這新的學(xué)期里，每一位老師都能在