部編版七下道德與法治第十課《法律伴我們成長(zhǎng)》聽課評(píng)課記錄

部編版七下道德與法治第十課《法律伴我們成長(zhǎng)》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第十課《法律伴我們成長(zhǎng)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過講解一個(gè)真實(shí)的法律案例，引發(fā)了學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的興趣，導(dǎo)入新課的方式及效果良好。

展開階段，張華老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法。在講授法律知識(shí)時(shí)，語言生動(dòng)形象，通俗易懂；在討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的參與度；在案例分析環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生通過分析案例來理解法律原理，提高了學(xué)生的運(yùn)用能力。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步消化和吸收。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高。在課堂上，她鼓勵(lì)學(xué)生提問、回答問題，對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋，提高了學(xué)生的積極性。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在討論和案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠主動(dòng)參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解法律的基本概念、認(rèn)識(shí)到法律的重要性以及學(xué)會(huì)遵守法律。通過張華老師的教學(xué)，學(xué)生們對(duì)法律有了更清晰的認(rèn)識(shí)，能夠理解法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，并在討論中學(xué)會(huì)了如何在生活中遵守法律。學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度較高。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了充分的理解和記憶。他們對(duì)法律的基本概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠列舉出法律的重要性和作用。在技能方面，學(xué)生們通過案例分析和討論，提高了運(yùn)用法律知識(shí)分析和解決問題的能力。總體來看，學(xué)生們對(duì)知識(shí)的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，還重視學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。張華老師通過真實(shí)的案例和討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于社會(huì)的公平正義和個(gè)人權(quán)益保護(hù)的重要性，激發(fā)了學(xué)生對(duì)法律的尊重和遵守之情。同時(shí)，通過強(qiáng)調(diào)法律對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的促進(jìn)作用，學(xué)生們更加明白了遵守法律的必要性，從而有助于他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，師生互動(dòng)積極，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。張華老師對(duì)課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)資源利用充分，現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)，使得課堂教學(xué)生動(dòng)有趣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠通過豐富的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度，使得學(xué)生能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力。其次，在案例分析環(huán)節(jié)，可以增加一些實(shí)際案例，讓學(xué)生更加深刻地理解法律知識(shí)。最后，在教學(xué)資源的使用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)手段，如利用視頻、動(dòng)畫等形式，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張華老師對(duì)改進(jìn)建議的實(shí)施情況，并給予及時(shí)