廣東省茂名市信宜中學高三8月月考語文試題（含答案）

·PAGE10·廣東省茂名市信宜中學高三年級八月月考語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成1題。（3分）自由和平等是人類社會的兩大基本價值追求。自由平等是早期人類的基本利益，即物質財富的占有。平等表現(xiàn)為個體在群體生活中均等地占有財富，而自由更多體現(xiàn)在個體可以合理地占有屬于自己的財富?，F(xiàn)在法治社會里，平等主要是公共事務的處理原則，通過平等可以制定出符合大多數(shù)社會成員利益的規(guī)則；而自由主要是市民在不侵犯他人合法利益的前提下獨立處理其私人事務的原則。平等主要出現(xiàn)在公共領域，而自由主要出現(xiàn)在私人領域。自由和平等一起構成了現(xiàn)代市民生活的基本原則。在東西方文明形成的過程中，自由與平等所受的重視程度是不一樣的。在某種程度上說，東方文明在形成之初更重視平等，西方文明則更重視自由。當然這與東方文明是大陸農(nóng)業(yè)文明，西方文明是海洋商業(yè)文明有很大的關系?。ㄕ浴镀降扰c自由——中西方法治思想的差異》）1．下列關于“自由和平等”的表述，符合原文意思的一項是()A．在早期人類生活中，平等和自由是人類的兩大基本價值追求，表現(xiàn)為均等與合理地占有物質財富。B．現(xiàn)在法治社會里的平等主要表現(xiàn)為通過平等可以制定出符合大多數(shù)社會成員利益的規(guī)則，而自由主要是市民可以獨立處理其私人事務。C．在法治社會里，平等和自由一起構成現(xiàn)代市民生活的基本原則，分別出現(xiàn)在公共領域和私人領域。D．在東西方文明形成的過程中，平等和自由所受重視程度不同，東方重視平等，西方則不重視平等。二、古代詩文閱讀（48分）（一）閱讀下面的文言文，完成2題。（3分）周顯德初，太祖領同州節(jié)度，宣徽使昝居潤與倫厚善，薦于太祖，留幕府。太祖繼領滑、許、宋三鎮(zhèn)，皆署從事，掌留使財貨，以廉聞?！暗莱鰮P泗屬歲饑民多死郡長吏白于倫曰郡中軍儲尚百余萬斛儻貸于民至秋復收新粟如此則公私俱利非公言不可。”還具以白。朝論沮之曰：“今以軍儲振饑民，若薦饑無征，孰任其咎？”太祖以問，倫曰：“國家以廩粟濟民，自當召和氣，致豐稔，豈復有水旱耶？此當決于宸衷。”太祖即命發(fā)廩貸民。2．對文中劃線部分的斷句，正確的一項是A．道出揚／泗屬歲饑／民多死/郡長吏白于倫曰/郡中軍儲尚百余萬斛／儻貸于民／至秋復收新粟／如此則公私俱利／非公言/不可/B．道出揚/泗/屬歲饑民多死/郡長吏白于倫曰／郡中軍儲尚百余萬斛／儻貸于民/至秋／復收新粟如此／則公私俱利/非公言不可／C．道出揚／泗／屬歲饑民／多死/郡長吏白于倫曰／郡中軍儲尚百余萬斛／儻貸于民至秋／復收新粟／如此則公私俱利，非公言不可/D．道出揚／泗／屬歲饑/民多死/郡長吏白于倫曰/郡中軍儲尚百余萬斛/儻貸于民/至秋復收新粟/如此則公私俱利／非公言不可／（二）閱讀下面的文言文，完成3題。（3分）天寶末入朝，時祿山反，帝引見，何方誅討？常清見帝憂，因大言曰：“太平斯久，人不知戰(zhàn)。然事有逆順勢有奇變臣請走馬赴東京開府庫募驍勇挑馬箠渡河計日取逆胡之首懸于闕下。”玄宗壯其言。翌日，以常清為范陽節(jié)度，乘驛赴東京。募兵六萬，皆庸保市井之流。乃斫斷河陽橋，于東京為固守之備。3．對文中劃線部分的斷句，正確的一項是A.然事有逆順勢∕有奇變∕臣請走馬∕赴東京∕開府庫∕募驍勇∕挑馬箠渡河∕計日取逆胡之首懸于闕下B.然事有逆順∕勢有奇變∕臣請走馬赴東京∕開府庫∕募驍勇∕挑馬箠渡河∕計日取逆胡之首懸于闕下C.然事有逆順勢∕有奇變∕臣請走馬∕赴東京∕開府庫∕募驍勇∕挑馬箠渡河∕計日取逆胡之首∕懸于闕下D.然事有逆順∕勢有奇變∕臣請走馬赴東京∕開府庫∕募驍勇∕挑馬箠∕渡河計日∕取逆胡之首∕懸于闕下（三）閱讀下面的文言文，完成4-9題。（25分）劉璠字寶義，沛國沛人也。璠九歲而孤，居喪合禮。少好讀書，兼善文筆。年十七，為上黃侯蕭曄所器重。范陽張綰，梁之外戚，才高口辯，見推于世。璠年少未仕，而負才使氣，不為之屈。綰嘗于新渝侯坐，因酒后詬京兆杜騫曰：“寒士不遜?！杯[厲色曰：“此坐誰非寒士？”璠本意在綰，而曄以為屬己，辭色不平。璠曰：“何王之門不可曳長裾也！”遂拂衣而去。曄辭謝之，乃止。后隨曄在淮南璠母在建康遘疾璠弗之知嘗忽一日舉身楚痛尋而家信至云其母病璠即號泣戒道絕而又蘇。當身痛之辰，即母死之日也。居喪毀瘠，遂感風氣。服闋后一年，猶杖而后起，及曄終于毗陵，故吏多分散，璠獨奉曄喪還都，墳成乃退。梁簡文時在東宮，遇曄素重，諸不送者皆被劾責，唯璠獨被優(yōu)賞。解褐王國常侍，非其好也。璠少慷慨，好功名，志欲立事邊城，不樂隨牒平進。時寇難繁興，未有所定。還至白馬西，屬達奚武軍已至南鄭，璠不得入城，遂降于武。太祖素聞其名，先誡武曰：“勿使劉璠死也。”故武先令璠赴闕。璠至，太祖見之如舊。謂仆射申徽曰：“劉璠佳士，古人何以過之?！被赵唬骸拔魰x主滅吳，利在二陸。明公今平梁漢，得一劉璠也?！睍r南鄭尚拒守未下，達奚武請屠之，太祖將許焉，唯令全璠一家而已。璠乃請之于朝，太祖怒而不許。璠泣而固請,移時不退。柳仲禮侍側曰：“此烈士也?！碧嬖唬骸笆氯水斎绱?。”遂許之。城竟獲全，璠之力也。世宗初，授內史中大夫。尋封平陽縣子，邑九百戶。在職清白簡亮，不合于時，左遷同和郡守。璠善于撫御，蒞職未期年，生羌降附者五百余家。前后郡守多經(jīng)營以致貲產(chǎn)，唯璠秋毫無所取，妻子并隨羌俗，食麥衣皮，始終不改。洮陽、洪和二郡羌民，常越境詣璠訟理焉。其德化為他界所歸仰如此。天和三年卒，時年五十九。

（選自《宋史﹒列傳卷六十三》，有刪改）4．對文中加點詞語解釋正確的一項是（）（3分）①詬：罵，辱罵②謝：感謝③慷慨：大方，不吝嗇④過：責備，責罵⑤烈士：有志之士⑥竟：竟然⑦期年：一周年⑧詣：到……去A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．④⑤⑥⑧D．①⑤⑦⑧5．對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A．后隨曄在淮南／璠母在建康／遘疾璠弗之知／嘗忽一日舉身楚痛尋／而家信至／云其母?。[即號泣戒道／絕而又蘇B．后隨曄在淮南／璠母在建康遘疾／璠弗之知／嘗忽一日舉身楚痛／尋而家信至／云其母病／璠即號泣戒道／絕而又蘇C．后隨曄在淮南／璠母在建康遘疾璠／弗之知／嘗忽一日舉身楚痛／尋而家信至／云其母?。[即號泣戒道／絕而又蘇D．后隨曄在淮南／璠母在建康遘疾／璠弗之知／嘗忽一日舉身楚痛／尋而家信至／云其母?。[即號泣／戒道絕而又蘇6．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，正確的一項是（）（3分）A．孤，指幼年失去父親，類似這種委婉的說法還有“失恃”指失去父親，“失怙”指失去母親。B．服闕，是指古代服喪三年后除去喪服。古代，父母死后，子女按禮須持喪三年，官員須離職三年。C．東宮，指封建時代太子所居住的宮殿閣。借指太子本人，太子就是封建時代君主的兒子中被預定繼承君位的人。歷朝歷代都是以長子做太子。D．解褐，是脫去粗布衣服，比喻入仕做官，和“出仕”“致仕”等同義。7．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．二陸，指西晉文學家陸機陸云兩兄弟，二人才華橫溢，當時名噪一時。B．太祖，文中的太祖是趙匡胤的廟號。唐代以后，對已死的皇帝多稱廟號，如唐太宗、唐玄宗、宋太祖、宋仁宗、元世祖、明太祖等。C．邑，是中國古代諸侯封賜所屬的卿、大夫作為世祿的田邑，又稱采邑、采地、食邑、封地等。D．卒，是古人對大夫去世的描述方式。我國古代對身份和地位不同的人去世的稱呼各有不同，如：天子死曰崩，諸侯死曰薨，而歿，則指小孩子的夭折或病死。8．下列對原文有關內容的概括和分析不正確的—項是（）（3分）A．劉璠在年少未任官時，富有才華有正氣，不向梁朝外戚才高能辨的張綰屈服。他胸懷大志，喜好功名，立志在邊城立功，不樂于按部就班地晉升。B．劉璠仁德厚道。南鄭拒守未被攻下，在達奚武請求屠城，太祖也將答應的情況下，劉璠流著淚堅決請求，終于打動了太祖，保全了南鄭。C．劉璠推行善政，管理有方。擔任平陽縣子，任職還未到期，生羌就有五百多戶人家降附。洮陽、洪和二郡羌民，常常越境來請劉璠判定案子申辯是非。D．劉璠恪守孝道，重情重義。母親去世極度哀傷，人形毀損，服喪期滿一年后，還要借助拐杖站立。蕭曄在毗陵去世，只有劉璠護送蕭曄靈柩還都。9．把下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）尋封平陽縣子，邑九百戶。在職清白簡亮，不合于時，左遷同和郡守。（5分）（2）前后郡守多經(jīng)營以致貲產(chǎn)，唯璠秋毫無所取，妻子并隨羌俗，食麥衣皮，始終不改。（5分）（四）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首宋詩，完成10-11題。冥冥寒食雨劉一止①冥冥寒食雨，客意向誰親？泉亂如爭壑，花寒欲傍人。生涯長刺促②，老氣尚輪囷③。不負年年債，清詩斷送春?！咀ⅰ竣賱⒁恢梗?078～1161），湖州歸安（今浙江吳興）人。官至中書舍人給事中，此詩作于宋室南渡之后。②刺促：奔走忙碌。③輪囷：形容雖年老但志氣盤曲在胸的樣子。10．詩的頷聯(lián)歷來被稱為名句，請簡要賞析。（5分）11．本詩中其他三聯(lián)（首、頸、尾聯(lián)）表現(xiàn)了詩人哪些情感？請聯(lián)系詩句簡要談談。（4分）（五）名篇名句默寫（8分）12．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（4句都要默寫）（1）《荀子?勸學》中，“，”兩句表達了君子本性與普通人沒有什么不同，只是他們善于借助外物的觀點。（2）《逍遙游》中莊子引用《齊諧》關于大鵬向南遷徙的句子，其中描寫大鵬起飛時壯觀場景的句子是“_____________，_____________”。（3）杜牧在《阿房宮賦》中用比喻和反問的手法描寫樓閣之間通道壯麗之美的句子是“，？”（4）諸葛亮在《出師表》中先敘述自己的布衣身份和所受先帝之殊遇，后用對偶句式，以“，”兩句寫自己臨危受命、勇于擔當。三、實用類文本閱讀(25分)13．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）蔡元培的富貴蔡元培可謂傳統(tǒng)中國的最后一人，又是新時代的最初一人。在這方面，張謇、章太炎等人舊而少新，胡適、魯迅等人新而少舊，只有蔡元培先生在新舊、士仕、政道之間出入自如。說蔡先生的傳統(tǒng)，有很多角度，其中之一是蔡元培一生沒有置備私產(chǎn)。他親歷清朝、民國，為國家社會服務多年，地位不可謂不高，為家為私的機會很多，但他沒有謀私謀家，一生搬家多次，只是租居而已。這樣的國士或說“國之重臣”，確實有著中國傳統(tǒng)文化中士大夫的品德，那就是以國事、天下事為念。蔡元培做官的機會太多，完全可以過上衣食無憂的日子，富貴于他是可望可即之事。但蔡先生一生清貧，尤其是晚年寓居香港期間，經(jīng)濟上甚是困窘。蔡先生的兒子蔡懷新證實，父親置業(yè)并不困難，后來不僅沒有置業(yè)而且沒有積蓄的原因是，收入多，支出也多，主要支出除購買中外圖書典籍外，還有捐助社會公益事業(yè)及接濟有困難的親友、學生。一生受惠于蔡元培先生的人太多了。陳獨秀、魯迅、胡適、梁漱溟、毛澤東、劉開渠、王云五這些人，還有眾多的學生、看門人，都得益于蔡元培先生。有人回憶：先生晚年旅居香港，生活極端拮據(jù)，仍不忘周濟他人。當時有一位廣東籍詩人名叫廖平子，恬淡高潔，不屑鉆營，家無隔夜之糧。蔡元培知道廖平子生活清貧，每月贈法幣十元，數(shù)年不斷……可見蔡先生的豪情出于至誠。蔡元培先生病逝，國民政府給他發(fā)布了褒揚令，稱贊他“道德文章，夙孚時望”，“推行主義，啟導新規(guī)，士氣昌明，萬流景仰”，毛澤東在唁電中稱其為“學界泰斗、人世楷?！保Y夢麟的挽聯(lián)是“大德垂后世，中國一完人”，吳稚暉的挽聯(lián)是“平生無缺德，舉世失完人”。一般的官吏極易為官場習氣所染，他們習慣了當官做吏后，便難以回歸平實，再難以自食其力。在這方面，蔡元培先生的自信與自足是少有的。1907年5月，40歲的蔡元培放棄國內的身份地位，在駐德公使孫寶琦的幫助下前往德國，入萊比錫大學聽課，再次學習，歷時4年之久。因為公派留學機會擱淺，蔡元培決定自費，當時他還需要撫養(yǎng)妻兒四口。為此，蔡元培給當時在德學習的唐紹儀的侄子唐寶書、唐寶潮等兄弟四人做家庭教師，為他們講授國學，每月報酬100馬克。他的摯友張元濟先生向上海商務印書館商洽，特約蔡元培在歐洲為該館著文或編譯，每月稿酬100元，如此保證蔡元培留學所需，并維持其在國內的妻子兒女的生活。蔡無培自稱“好好先生”，但其實是“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”。他終生都涉足官場，辭職于他幾乎是家常便飯。1898年，32歲的蔡元培時任翰林院編修。傳統(tǒng)中國社會，中進士點翰林后，就意味著升官發(fā)財、光宗耀祖、封妻蔭子，更意味著身系國之重望、位列寫史的行列。但當年戊戌政變后，蔡元培仍選擇了辭職。1900年，34歲的蔡元培已任紹興中西學堂監(jiān)督一年多，學堂新舊勢力爭執(zhí)不斷，他支持新派，遭到出資人的干涉。蔡元培斷然辭職。1902年，36歲的蔡元培時任南洋公學特班總教習一年多，學校發(fā)生學潮，蔡元培支持學生退學，他自己則辭職。1912年，46歲的蔡元培就任中華民國南京臨時政府教育總長，7月2日，為抵制袁世凱專制獨裁，辭職。1917年，51歲的蔡元培就任北京大學校長。7月3日，因抗議張勛復辟，他向總統(tǒng)黎元洪提出辭職。1919年，“五四運動”爆發(fā)，部分學生被捕，蔡元培四處奔波，救助被捕學生，學生獲釋后，蔡元培向總統(tǒng)徐世昌遞送辭北大校長信，于當晚離京。有人統(tǒng)計，蔡元培先生一生辭職有24次之多，其中為北大辭職7次。美國著名哲學家杜威曾說：“拿世界各地的大學校長來比較一下，牛津、劍橋、巴黎、柏林、哈佛、哥倫比亞等大學，這些學校的校長中，在某些學科上有卓越貢獻的，固不乏其人；但是，以校長的身份，領導那所大學對一個民族、一個時代起到轉折作用的，除蔡元培外，恐怕找不出第二個?！倍鞲袼乖Q贊但丁說：“封建的中世紀的終結和現(xiàn)代資本主義紀元的開端，是以一位大人物為標志的?！蔽覀兛床淘嘞壬趥鹘y(tǒng)中國向現(xiàn)代中國轉折中的位置，庶幾近之。（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）A．“只有蔡元培先生在新舊、士仕、政道之間出入自如”一句，可見作者對蔡元培的欽佩、贊嘆之情，也流露出作者對張謇、章太炎等人的輕視態(tài)度。B．蔡元培為官多年但沒有積蓄，主要原因是他把所有收入都捐給了社會公益事業(yè)及接濟有困難的親友、學生。C．作者借蔡元培病逝后各方的反應，贊揚了先生在學術領域的重要地位和道德領域的垂范作用，表達了對先生逝世的惋惜。D．蔡元培為官期間屢次辭職，有人統(tǒng)計，他一生辭職多達27次，可見其做人缺乏變通、做事缺乏毅力和堅持。E．作者通過客觀的史料、文字資料，介紹了蔡元培的為人和社會影響；在編排、敘述的過程中，又融入了自己態(tài)度鮮明的主觀性評價。（2）蔡元培性格中有哪些讓人欽佩的特點？結合全文簡要分析.（6分）（3）如何理解“蔡元培可謂傳統(tǒng)中國的最后一人，又是新時代的最初一人”？這一句在全全文中有何作用？（6分）（4）有人說，蔡元培一生為官但生活清貧，此文應以“蔡元培的清貧”為題更妥。請結合全文，條理清晰地表達你的看法。（8分）四、語言文字運用（14分）14．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）①從社會發(fā)展來看，水與人們生活________，已經(jīng)成為生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈，所以大家要養(yǎng)成節(jié)水的習慣。②建設法治中國，人人都是受益者、參與者和踐行者，因此，“法治中國”并不僅限于廟堂之論，而是與每個公民_________。③作為人民公仆，只有與國家和人民_________，把個人的榮辱、安危置之度外，才會得到群眾的贊成，受到百姓的擁護愛戴。A．息息相關

休戚相關

休戚與共

B．休戚相關

休戚與共

息息相關C．息息相關

休戚與共

休戚相關

D．休戚相關

息息相關

休戚與共15．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．第五屆“創(chuàng)新作文大賽”頒獎典禮，是設在頗具文藝范的市圖書館舉行的，現(xiàn)場揭曉了“構思之星”“最佳團隊”等獲獎名單。B．在今年的兩會現(xiàn)場，安保部門首次使用名為“智能單警”的新型警用自平衡電動車，以幫助警務人員擴大巡邏范圍和巡視效率。C．北京申辦冬奧會的標識以中國書法“冬”字為主體，將生動的冰雪運動姿態(tài)與書法藝術巧妙融合，展現(xiàn)了冬季運動的活力和中國文化的魅力。D．若想過一個低碳、環(huán)保、安全的春節(jié)，除了有關部門加強監(jiān)管和引導之外，關鍵是市民要轉變觀念，創(chuàng)新傳承民俗文化。16．填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）重大事故受傷、大面積燒傷的病人經(jīng)常需要對創(chuàng)面皮膚進行再造，目前的醫(yī)療技術只能對皮膚表層厚度不超過200微米進行人工再造，而對幾毫米厚完整皮膚系統(tǒng)還不能進行再造，

。為此，科學家正致力于開發(fā)3D打印技術制造人造血管。A．因為涉及血管組織，沒有血管的養(yǎng)分供應，超過200微米的人造皮膚就沒法存活B．如果涉及血管組織，只要血管能夠供應養(yǎng)分，超過200微米的人造皮膚就能存活C．因為涉及血管組織，而血管組織涉及的醫(yī)療技術問題，人類短時期內還無法解決D．但如果人類解決了血管供應養(yǎng)分問題，人造皮膚的其他重大技術也就會迎刃而解17．閱讀下面文字，用5個四字短語概括鐵路工作人員進行客車車票團體訂票的具體操作流程。（5分）鐵路工作人員事先將用于團體訂票的臨時客車車票計劃輸入訂票系統(tǒng)，然后分別使用16臺電腦對企業(yè)申報的訂票計劃逐一進行審核。審核完成后電腦界面將只顯示企業(yè)申報的訂票計劃內容，包括申報批次、乘車日期、乘車站、到站、數(shù)量等，而企業(yè)代碼、企業(yè)名稱等企業(yè)自身的資料則全部屏蔽，工作人員無法知道正在安排的訂票計劃是哪家企業(yè)申報的，類似于高考閱卷，因而避免了個人作弊行為，確保了安排計劃時公平、公正和客觀，最后交由訂票服務窗口根據(jù)統(tǒng)一安排好的計劃組織出票。五、作文（60分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)最近微信朋友圈流行著這樣一個故事：一個小男孩和一個小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石頭，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果做個交換，小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石頭藏了起來，把剩下的給了小女孩。而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜難眠。他始終在想：小女孩是不是也跟自己一樣，藏起了很多糖果？這則故事引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？請自選角度，自定立意，自擬標題，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章，不得套作。

信宜中學八月模擬考試語文卷參考答案1、C（（A項，“合理地占有物質財富”錯，原文是“合理地占有屬于自己的財富”；B項，“獨立處理其私人事務”前缺少了一個限定語，“在不侵犯他人合法利益的前提下”；C項，“西方則不重視平等”錯，原文是“東方文明在形成之初更重視平等，西方文明則更重視自由”，“更重視自由”并不等于“不重視平等”）2、（D）3、（B）4、D（②道歉；③胸懷大志；④超過；⑥最終）5、B（3分）6、B（A“失怙”指失去父親，“失恃”指失去母親；B清朝好幾代不是長子做太子；D“致仕”指交還官職，即退休）7、D（“歿”還指“死于非命”）8、C（“蒞職未期年”中的“期年”是一年，該句是“任職還不到一年”之意。）9、（1）不久封為平陽縣子，食邑九百戶。任職期間為人清白純潔坦率，不附和當時風氣，降職為同和郡守。（得分點：尋，不久；亮，高潔坦率；左遷，貶官，1點1分，句子大意2分。）（5分）（2）前后郡守大多經(jīng)營產(chǎn)業(yè)來獲取錢財，只有劉璠不占取絲毫財物，妻子兒女都隨從羌人風俗，吃麥子穿皮衣，始終不改。（得分點：致，獲??；貲，通“資”，錢財；妻子，妻子兒女，1點1分，句子大意2分。）（5分）10、“泉亂如爭壑”，寫出山泉猛漲之勢（1分）；“花寒欲傍人”，寫出寒花瑟瑟，楚楚含情之狀。（1分）兩句運用擬人手法（1分），生動形象地渲染出凄涼寒冷的環(huán)境氛圍。（1分）寄寓了詩人的羈旅愁思。（1分）11、首聯(lián)“寒食”冷雨，“客意”“向誰親”表現(xiàn)了詩人客居在外，思親念鄉(xiāng)的孤寂（1分）；頸聯(lián)“生涯長刺促”寫詩人長年在外，奔走不休，暗寓其宦海浮沉的身世之嘆（1分）；“老氣尚輪囷”表現(xiàn)詩人南渡之后，不忘國事，老氣郁勃、壯心不已的昂揚氣概與家國情懷（1分）；尾聯(lián)則表現(xiàn)出年華虛度，無所作為的無奈（1分）12、（1）君子生非異也，善假于物也（2）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里（3）復道行空，不霽何虹（4）受任于敗軍之際

奉命于危難之間13、（1）E、C、Ａ（選E3分，選C2分，選A1分；選B、D不得分。A項作者對張謇、章太炎等人并未流露出輕視態(tài)度。B項與原文不符，原文是：主要支出除購買中外圖書典籍外，還有捐助社會公益事業(yè)及接濟有困難的親友、學生）（2）①一生為國卻不謀私產(chǎn)：歷任國家重要職位，晚年生活相當困窘。②生活清貧卻扶危濟困：晚年經(jīng)濟狀況不佳，卻數(shù)年如一日接濟讀書人。③為官多年卻能自信自足（或自食其力）：留學德國期間，憑自己的學識養(yǎng)活自己和家人。④人格獨立、不怕權貴不慕功名：為官期間，數(shù)次辭職。（說明：以上4點，答出3點即可得6分；每答出一點給2分；概括1分，分析1分）（3）蔡元培身處新舊中國轉換時期，身上繼承了中國傳統(tǒng)士大夫的優(yōu)秀品質（2分），又憑借自己的學識、對北大的變革而引導中國由舊向新過渡/對一個民族、一個時代起到轉折作用（2分）。作用：總起全文，下文內容都是圍繞這一句而來（1分）；與結尾相照應，點出了蔡元培的歷史地位（1分）。（4）不同意。從內容上看，文章都是圍繞蔡元培對待財富的態(tài)度、對待顯赫官職的原則來進行；從閱讀效果上看，蔡元培為官多年但是清貧一生，題目與人物顯要的一生形成鮮明對比，引人深思；從主旨上看，作者借“富貴”表達了對蔡元培高貴人格的尊崇。同意?！案毁F”原義指生活富裕且地位高貴。從內容上看，作者所用的資料只能說明蔡元培為官多年但經(jīng)濟清貧，材料與“富貴”無關；從主旨上看，作者用“清貧”一詞；能更直接表達出作者對蔡元培高貴人格的尊崇；從人物形象上看，用“清貧”一詞，更能概括出人物“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”的性格特征。（觀點明確2分；能夠分3個角度陳述理由，每條2分；若角度正確，但是陳述內容相互交叉、缺乏條理，可在總分上酌情扣分）14、A（①息息相關：呼吸也相互關聯(lián)。②休戚相關：憂喜、福禍彼此相關聯(lián)。③休戚與共：憂喜、福禍彼此共同承擔。）15、C(A項，句式雜糅，“是設在……”和“是在……舉行的”，兩種句式雜糅。B搭配不當，在“巡視效率”前添加“提高”。D，成分殘缺，在“民俗文化”后加“的方式”）16、A（本題考查表達連貫的能力。解答此題要先理解文段大意，然后結合前后語境，并比較選項的內容和句式，選用最合適的一個。根據(jù)文意，空句內容應是對前句“對幾毫米厚完整皮膚系統(tǒng)還不能進行再造”原因的闡釋，因此排除B、D；根據(jù)后句內容，科學家正在解決這個問題，“人類短時期內還無法解決”與之矛盾，因此排除C，正確答案為A）17、輸入計劃→逐一審核（審核計劃）→屏蔽資料→安排計劃→組織出票18.試題分析：這道題的材料是一個小故事，兩個小孩玩一次石頭交換糖果的游戲，小男孩有私心，把最大最好看的石頭藏了起來，而小女孩則毫無保留地交出了所有的糖果。事情的結果變得很有意思：小男孩徹夜難眠，小女孩睡得很香。為什么會這樣？最直接的原因是小男孩懷疑小女孩也跟他一樣藏起了最好吃的糖果，而小女孩卻相信自己換來了最好看的石頭。這樣自然可以引出“懷疑與信任”的話題，這也是本材料中最核心的立意方向。順著這個立意方向繼續(xù)追問：為什么小男孩會懷疑，而小女孩卻充滿信任？因為小男孩有私心，或者說很有“心計”，小女孩卻保持著淳樸的童真，這又引出了另一個話題——“心計與童真”。這則材料還可以這樣追問：交換中明明是小男孩占了便宜，小女孩吃了虧，可得到的結果卻恰恰相反，這樣我們又可以把它和“得到與失去”話題聯(lián)系起來。以上立意無論是哪一方面，在具體的寫作過程中都需要與復雜的人性和社會現(xiàn)實聯(lián)系起來。不管是“懷疑與信任”“心計與童真”，還是“得到與失去”，其實都有著深刻的社會因素。物化的、功利的、競爭的社會環(huán)境已經(jīng)使得人的自然本性變形、扭曲。這也就要求大家反過來思考：面對這樣嚴酷的社會環(huán)境，我們該如何救贖？答案可能是人性的覺醒和良知的叩問。平時寫作時，如果大家都能像這樣來回地思索和詰問，文章一定會發(fā)散出理性思辨的智慧之光。文章可以先從小故事出發(fā)，延伸談及社會大問題：在物欲橫流的年代，人心自私自利，以至于惡被無限放大，無良商家等使得人性的底線在不斷遭到踐踏。救贖之路何在？“良知的叩問已是當今社會完成自我救贖的最佳手段?！薄傲贾侨诵灾胁豢苫蛉钡囊徊糠帧瓫]有一個人可以徹底擺脫良知?！薄傲贾c我們同行于紛繁復雜的塵世間。”使用這樣的觀點將會是文章的深刻而精彩之處。例文良知的叩問在普世價值觀中，所有的交換都是等價的，那些付出最多的人，也理應得到最好的回報，但現(xiàn)實卻往往與之相悖。因為個人私心恣意地在世間胡作非為，個人利益又不可一世地在世間橫行霸道，所以只有世人的良知踽踽獨行。有這樣的一則小故事：小女孩用自己所有的糖果與小男孩所有的石頭交換，但小男孩卻偷偷藏起了最大、最好看的石頭，而把剩下的給了小女孩。那天晚上，小女孩睡得很甜，小男孩卻徹夜難眠，一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。孩童最是天真無邪的，“良知”一詞之于他們，恐怕是過重了吧。小女孩的真摯和善良讓她的小世界單純快樂，而小男孩的謊言卻使他難逃內心的煎熬和痛楚，那是良知在起作用。我想我更愿意相信這則故事并未結束，它真正的結尾應該是小男孩在第二天一早便找到了小女孩，將他私藏的石頭悉數(shù)送給她，并向她誠懇地道歉。加上這個結尾之后，人性便會歸于完整，倘若不加，我們看到的只是殘缺破碎的人性。畢竟邪惡也好，后悔也罷，只是世間一隅，難以囊括萬象。但在這個物欲橫流的時代里，這小小一隅就有可能被人無限放大。世人惶惶，唯恐自己便是下一個直接或間接的受害者，畢竟生活并非出自安徒生之手，也無人有此等情趣為每一個惡都加上一個完美的結局。很多的惡都是終于良知的，良知的叩問已是當今社會完成自我救贖的最佳手段?！按莼衲А蓖鯐瓞F(xiàn)已歸案，他潛逃了十多年，內心不安，無以成眠，而在之后的庭審過程中，更是堅持認罪。由此可見，在很多時候良知的作用甚至大于法律，沒有人能夠逃過良知的叩問。曾經(jīng)“紅極一時”的“毒奶粉”“毒豆芽”等毒物必有一日會在“江湖”上銷聲匿跡，那些出賣良知的人必會受到無盡的譴責。社會弊端層見錯出，這里有罪惡和鮮血，這里有悲憫和血淚，這里有無盡的潘多拉魔盒等待開啟抑或永世封閉。我們用一己之力似乎難以驅退黑暗，但是我們的良知