專(zhuān)題04 生命的思考（對(duì)點(diǎn)練習(xí)） 帶解析

2022年中考一輪復(fù)習(xí)中考真題對(duì)點(diǎn)練習(xí)專(zhuān)題04生命的思考（解析版）考點(diǎn)1敬畏生命1．（2021·湖北黃石市·中考真題）一輛公交車(chē)突然著火，滿(mǎn)車(chē)的乘客被困在車(chē)廂里。許多人不顧危險(xiǎn)上去救人，有的人則站在遠(yuǎn)處邊看邊指指點(diǎn)點(diǎn)。從中我們可以體會(huì)到（）①生命是堅(jiān)強(qiáng)的，有力量的②珍視生命，自己生命最寶貴③生命是獨(dú)特的，不可逆的④休戚與共，生命價(jià)值高于一切A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】D【詳解】本題考查對(duì)生命的正確認(rèn)識(shí)。①④：公交車(chē)突然著火后許多人不顧危險(xiǎn)上去救人，是敬畏生命的表現(xiàn)，做到了休戚與共，將生命至上，也體現(xiàn)了生命是堅(jiān)強(qiáng)的，有力量的，①④說(shuō)法正確；②：我們既要珍愛(ài)自己的生命，也要珍愛(ài)他人的生命，站在遠(yuǎn)處邊看邊指指點(diǎn)點(diǎn)是漠視生命的表現(xiàn)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：生命是獨(dú)特的，不可逆的體現(xiàn)的是生命的特點(diǎn)，③說(shuō)法正確與題不符；故本題選D。2．（2021·湖南中考真題）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要，只有這樣才會(huì)（）①讓我們自覺(jué)地珍愛(ài)他人的生命②讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷③讓我們對(duì)生命懷有敬畏之心④讓我們謹(jǐn)慎地處理生命問(wèn)題A．①②② B．①②④ C．②③④ D．①②③④【答案】D【詳解】本題考查敬畏生命。

①②③④：每個(gè)人的生命都是寶貴的，我們要自覺(jué)地珍愛(ài)他人的生命；讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷；讓我們對(duì)生命懷有敬畏之心；讓我們謹(jǐn)慎地處理生命問(wèn)題，故①②③④正確；

故本題選D。3．（2020黑龍江齊齊哈爾、黑河、大興安嶺）下列三個(gè)情境共同體現(xiàn)了（）A．敬畏生命，關(guān)懷他人的生命 B．漠視自己的生命C．敬畏生命，不是發(fā)自?xún)?nèi)心的選擇 D．只關(guān)注他人的身體【答案】A【解析】題干中的三個(gè)情境，都體現(xiàn)了對(duì)他人生命的關(guān)愛(ài)，是敬畏生命、關(guān)懷生命的表現(xiàn)，A說(shuō)法正確，符合題意；B說(shuō)法錯(cuò)誤，不能漠視生命；C說(shuō)法錯(cuò)誤，敬畏生命是發(fā)自?xún)?nèi)心的選擇；D說(shuō)法錯(cuò)誤，也要關(guān)注他人的精神生命。故選：A。4．（2019·山東泰安）2018年7月19日，遼寧錦州南火車(chē)站，一位81歲老人突然休克，倒地不起。聽(tīng)到求助廣播后，大學(xué)生丁慧立即沖到老人身邊，為老人做人工呼吸。幾組心肺復(fù)蘇后，最終老人恢復(fù)心跳和呼吸，并被送往醫(yī)院，因救人沒(méi)趕上回家火車(chē)的丁慧婉拒了老人家屬的酬謝。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是A．丁慧的行為是真善美的行為，具有較強(qiáng)的感染力和影響力B．丁慧踐行了自由平等的社會(huì)主義核心價(jià)值觀C．丁慧的行為詮釋了“生命至上、敬畏生命”的真諦D．丁慧的行為弘揚(yáng)了中華民族“見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困”的傳統(tǒng)美德【答案】B【解析】題文中大學(xué)生丁慧的救人事跡，說(shuō)明她具有助人為樂(lè)、關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的良好品質(zhì)，在遇到老人生命垂危時(shí)，及時(shí)地伸出了援助之手。其行為是真善美的行為，具有較強(qiáng)的感染力和影響力，A正確，不符合題意；丁慧踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的友善的價(jià)值準(zhǔn)則，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；C項(xiàng)丁慧的行為詮釋了“生命至上、敬畏生命”的真諦，正確，不符合題意；D項(xiàng)丁慧的行為弘揚(yáng)了中華民族“見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困”的傳統(tǒng)美德，正確，不符合題意，故選B。5．（2019·湖南長(zhǎng)沙）下圖漫畫(huà)《馬路殺手》警示我們①遵守規(guī)則維護(hù)規(guī)則②行使權(quán)利捍衛(wèi)權(quán)利③珍愛(ài)生命敬畏生命④調(diào)節(jié)情緒控制情緒A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】仔細(xì)觀察漫畫(huà)內(nèi)容，由于自己坐過(guò)了站而強(qiáng)行讓司機(jī)停車(chē)，這是違背規(guī)則的具體體現(xiàn)，是不尊重生命的表現(xiàn)，不能調(diào)控自己的情緒。材料帶給我們的啟示，①③④說(shuō)法正確；材料與捍衛(wèi)權(quán)利無(wú)關(guān)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故選C?？键c(diǎn)2守護(hù)生命6．（2021·湖南中考真題）健康是我們的寶貴財(cái)富，需要我們樹(shù)立健康觀念，學(xué)習(xí)健康知識(shí)，提高健康素養(yǎng)，增強(qiáng)健康能力．下列屬于提高健康素養(yǎng)的措施有（）①學(xué)會(huì)獲取和甄別健康信息②塑造自主自律的衛(wèi)生習(xí)慣③學(xué)會(huì)自我健康檢測(cè)與評(píng)估④培養(yǎng)健康的生活方式A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④【答案】D【詳解】本題考查愛(ài)護(hù)身體。①：當(dāng)今時(shí)代信息良莠不齊，我們要學(xué)會(huì)獲取和甄別健康信息，以免受到誤導(dǎo)，說(shuō)法①正確；②③④：關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我健康檢測(cè)與評(píng)估，了解自己的健康狀況，培養(yǎng)健康的生活方式，說(shuō)法②③④正確；故本題選D。7．（2021·山東濱州市·中考真題）某校開(kāi)展以“增強(qiáng)安全意識(shí)，提升防范能力”為主題的安全教育活動(dòng)，下列同學(xué)們的做法符合這一主題的有（）①當(dāng)聞到室內(nèi)有強(qiáng)烈的煤氣味時(shí)，要打開(kāi)煤氣灶開(kāi)關(guān)，點(diǎn)火檢查是否漏氣②上下樓梯時(shí)，遵守秩序，不擁擠，不打鬧③遭遇龍卷風(fēng)時(shí)，要向與龍卷風(fēng)前進(jìn)路線(xiàn)垂直的兩側(cè)方向逃離④騎自行車(chē)時(shí)，戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)放松心情A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查守護(hù)生命。②③：守護(hù)生命要愛(ài)護(hù)身體，增強(qiáng)安全意識(shí)，提升防范能力。上下樓梯時(shí)，遵守秩序，不擁擠，不打鬧；遭遇龍卷風(fēng)時(shí)，要向與龍卷風(fēng)前進(jìn)路線(xiàn)垂直的兩側(cè)方向逃離，②③說(shuō)法正確；①：錯(cuò)誤，不應(yīng)該打開(kāi)煤氣灶開(kāi)關(guān)點(diǎn)火檢查是否漏氣，容易發(fā)生爆炸；④：錯(cuò)誤，騎自行車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，容易發(fā)生交通事故；故本題選C。8．（2021·湖南中考真題）古往今來(lái)，人們對(duì)眼睛有許多美好的描寫(xiě)：水是眼波橫，山是眉峰聚，一寸秋波，千斛明珠覺(jué)未多……但眼睛是人體最脆弱的器官之一。關(guān)愛(ài)視力健康，科學(xué)護(hù)眼，我們應(yīng)該這樣做（）①不使用電子產(chǎn)品②保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)③注意用眼時(shí)的光線(xiàn)④做好眼保健操A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③【答案】A【詳解】本題考查對(duì)守護(hù)生命、愛(ài)護(hù)身體的認(rèn)識(shí)。②③④：由教材內(nèi)容可知，守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，科學(xué)用眼，科學(xué)護(hù)眼，在讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)保持正確姿勢(shì)，眼睛要距離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。應(yīng)適當(dāng)用眼，注意用眼時(shí)的光線(xiàn)，不在強(qiáng)光下看書(shū)，在夜晚或光線(xiàn)暗的環(huán)境下，照明最好采用40～60W的白熾燈，放在書(shū)桌的左上角，同時(shí)我們還要認(rèn)真做好眼保健操，所以②③④正確；①：隨著科技的發(fā)展，我們的生活已經(jīng)不可能完全杜絕電子產(chǎn)品，不使用電子產(chǎn)品的說(shuō)法太絕對(duì)，為了科學(xué)護(hù)眼，我們可以控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，所以①錯(cuò)誤；故本題選A。9．（2021·湖南中考真題）為提高青少年食品安全和健康意識(shí)，在“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”到來(lái)之際，懷化市某中學(xué)聯(lián)合懷化市第一人民醫(yī)院舉辦了“中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康與安全”專(zhuān)題知識(shí)講座。在愛(ài)護(hù)身體和養(yǎng)護(hù)精神方面，下列觀點(diǎn)不可取的是（）A．堅(jiān)持體育鍛煉，合理飲食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡B．積極參加經(jīng)典誦讀活動(dòng)，了解、學(xué)習(xí)、宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C．注重餐飲養(yǎng)生，為身體多補(bǔ)充保健品D．發(fā)揚(yáng)民族精神，守護(hù)精神家園【答案】C【詳解】本題考查對(duì)守護(hù)生命的認(rèn)識(shí)和理解。ABD：守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過(guò)精神生活，滿(mǎn)足精神需求。精神風(fēng)貌反映著我們的生活狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。故ABD說(shuō)法正確；C：多補(bǔ)充保健品，這不屬于科學(xué)的生活方式，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；本題逆向選擇，故本題選C?？键c(diǎn)3戰(zhàn)勝挫折10．（2021·湖北中考真題）漫畫(huà)《命是弱者的借口，運(yùn)是努力的謙辭》（作者劉志永）告訴我們()①我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律②在命運(yùn)面前，我們的生命是脆弱的、渺小的③在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，困難與挫折是難免的④勇氣和意志讓我們戰(zhàn)勝困難，做命運(yùn)的主人A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【詳解】本題主要考查正確認(rèn)識(shí)挫折。③④：依據(jù)題文“命是弱者的借口，運(yùn)是努力的謙辭”，啟迪我們生活難免有挫折，要培養(yǎng)面對(duì)挫折的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，故③④正確；①：觀點(diǎn)正確，與題意無(wú)關(guān)；②：生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，②錯(cuò)誤；故本題選D。11．（2020北京市）如果對(duì)圖中的家長(zhǎng)說(shuō)一句話(huà)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義B．不以規(guī)矩，不成方圓C．寶劍鋒從磨礪出D．愛(ài)人者，人恒愛(ài)之【答案】C【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，挫折是人生的一部分，人生難免有挫折。漫畫(huà)中的父親為兒子擋住一切困難、阻礙、失利等，不利于兒子培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，所以ABD不符合題意，正確答案選C。12．（2020福建?。┬「⒓訉W(xué)校足球隊(duì)員選拔，歷經(jīng)兩次落選，這次終于被選上了。他欣喜之余感慨道，幸虧當(dāng)初沒(méi)有因失敗而放棄。小福的經(jīng)歷啟示我們（）①要根據(jù)實(shí)際，及時(shí)調(diào)整目標(biāo)②要磨礪意志，正確對(duì)待挫折③要經(jīng)歷失敗，才能取得成功④要堅(jiān)定目標(biāo)，增強(qiáng)生命韌性A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】本題考查磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。分析題干中小福的經(jīng)歷啟示我們要樹(shù)立堅(jiān)定的目標(biāo)、增強(qiáng)生命的韌性，正確對(duì)待挫折、要在日常生活中磨礪意志，所以②④符合題意；①與題干不符，排除；③錯(cuò)誤，經(jīng)歷失敗的人，不一定能取得成功。故選C。【點(diǎn)睛】仔細(xì)審題，把握磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，結(jié)合選項(xiàng)排除。13．（2019·北京）下圖給我們的啟示是①面對(duì)誘惑要提高自控能力②努力奮斗就能夠取得成功③面對(duì)挫折，態(tài)度不同結(jié)果可能會(huì)不同④面對(duì)挫折要保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)對(duì)待挫折的態(tài)度。挫折是一把雙刃劍，對(duì)我們既有積極影響也有消極影響。從題文中可以看出，面對(duì)挫折，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，在挫折面前我們要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，迎難而上，而不是把挫折變成前進(jìn)路中的絆腳石，③④觀點(diǎn)正確；題文中的石頭是指我們我生活中遇到的挫折和困難，沒(méi)有涉及到誘惑，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤；成功需要努力奮斗，但努力奮斗不是成功的唯一條件，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選D。14．（2019·福建）一般情況下，遇到挫折，應(yīng)對(duì)的合理路徑是①對(duì)癥下藥，尋找解決方法②戰(zhàn)勝挫折，豐富生活經(jīng)驗(yàn)③冷靜思考，分析產(chǎn)生原因A．①→②→③ B．③→②→①C．①→③→② D．③→①→②【答案】D【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)，一般情況下，遇到挫折，應(yīng)對(duì)的合理路徑應(yīng)該是，先冷靜思考，分析產(chǎn)生原因；再對(duì)癥下藥，尋找解決方法；通過(guò)戰(zhàn)勝挫折，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，所以排除ABC，正確答案選D。15．（2019·廣東）觀察下圖并思考，要當(dāng)好生命之舟的船長(zhǎng)必須A．客觀認(rèn)識(shí)自我，欣賞自己全部B．把握人生方向，增強(qiáng)生命韌性C．學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，堅(jiān)持特別見(jiàn)解D．懂得發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力掩蓋缺點(diǎn)【答案】B【解析】當(dāng)好生命之舟的船長(zhǎng)必須把握人生方向，增強(qiáng)生命韌性，積極探索生命的意義，B符合題意；A、C在漫畫(huà)中未體現(xiàn)；D“掩蓋缺點(diǎn)”錯(cuò)誤。故選B。16．（2021·湖南中考真題）袁隆平在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)失敗之后，終于研究出了“超級(jí)雜交水稻”。說(shuō)明我們做任何事情要取得成功，都要有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志。（______）【答案】正確【詳解】本題考查對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)。依據(jù)題文描述，袁隆平克服重重困難，研制出“超級(jí)雜交水稻”表明我們做任何事情要取得成功，都要有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，故正確。17．（2021·湖北中考真題）閱讀材料，完成下列要求。生活的道路并不總是平坦的，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利和失敗，這就是我們通常所說(shuō)的挫折。遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也可能是不同的。

（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析圖中兩人面對(duì)挫折產(chǎn)生不同反應(yīng)的主要原因。（2）我們應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待生活中的挫折？【答案】（1）①人生難免有挫折，生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。得意時(shí)，挫折讓我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈?。皇б鈺r(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。②對(duì)挫折產(chǎn)生不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同。

（2）①不沉浸其中，及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。②要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身的生命力量。培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。③向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。【詳解】本題考查挫折的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記能力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合材料分析作答。（1）本題考查對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)。聯(lián)系教材知識(shí)，從人生難免有挫折，生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分；對(duì)挫折產(chǎn)生不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同等方面作答即可。（2）本題考查正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待生活中的挫折。聯(lián)系教材知識(shí)，從及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折；要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身的生命力量；培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志；向他人尋求幫助等方面作答即可?？键c(diǎn)4生命的意義18．（2021·湖北荊門(mén)市·中考真題）《感動(dòng)中國(guó)》2020年度人物張桂梅扎根山區(qū)教育40余年，建成針對(duì)貧困山區(qū)家庭困難女孩的全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，使1600多名貧困家庭學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)……張桂梅的事跡告訴我們()A．只有扎根山區(qū)教育，我們的生命才會(huì)有意義B．每個(gè)人一定會(huì)歷經(jīng)貧困，我們要正確對(duì)待挫折C．生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，我們要活出生命的精彩D．偉大創(chuàng)造平凡，我們要用堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值【答案】C【詳解】本題考查對(duì)生命意義、生命精彩的認(rèn)識(shí)和把握。C：根據(jù)題文描述，《感動(dòng)中國(guó)》2020年度人物張桂梅扎根山區(qū)教育40余年，建成針對(duì)貧困山區(qū)家庭困難女孩的全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，使1600多名貧困家庭學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)……張桂梅的事跡告訴我們生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，我們要活出生命的精彩，所以C說(shuō)法正確；A：只有扎根山區(qū)教育，我們的生命才會(huì)有意義，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：每個(gè)人一定會(huì)歷經(jīng)貧困，我們要正確對(duì)待挫折，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：平凡創(chuàng)造偉大，我們要用堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。19．（2021·甘肅中考真題）2021年2月16日，90歲的共產(chǎn)黨員、抗美援朝老兵周世良與世長(zhǎng)辭，在生命走向終結(jié)之時(shí)，他以無(wú)償、自愿捐獻(xiàn)眼角膜的方式成就了人生最后一次善舉。周世良老人的行為（）①體現(xiàn)了對(duì)生命的呵護(hù)②延伸了其生命的價(jià)值③提升了其生命的意義④表現(xiàn)了其生命的平凡A．①②③ B．①②④ C．①②④ D．②③④【答案】A【詳解】①②③：依據(jù)題文描述，共產(chǎn)黨員、抗美援朝老兵周世良與世長(zhǎng)辭，在生命走向終結(jié)之時(shí)，他以無(wú)償、自愿捐獻(xiàn)眼角膜的方式成就了人生最后一次善舉。周世良老人的行為體現(xiàn)了對(duì)他人生命的呵護(hù)，敬畏生命，延伸了其生命的價(jià)值，提升了其生命的意義，故①②③說(shuō)法正確；④：周世良老人表現(xiàn)了其生命的在平凡中閃耀出偉大，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。20．（2020湖南省衡陽(yáng)市）春天里,每一株草都在努力發(fā)芽,每一朵花都在努力綻放。下列做法可以讓中學(xué)生綻放生命光彩的有（）①志愿服務(wù)獻(xiàn)愛(ài)心②勞動(dòng)創(chuàng)造增技能③無(wú)所事事度時(shí)光④經(jīng)典誦讀養(yǎng)精神A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】C【解析】根據(jù)教材所學(xué)可知：讓青春年華綻放生命的光彩不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，而且要勇于參加各種社會(huì)實(shí)踐，不斷完善自己，故①②④符合題意，③表述錯(cuò)誤，是一種不懂得珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命的表現(xiàn)，故排除，故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵：學(xué)生需要掌握綻放生命光彩的要求：生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿(mǎn)色彩與活力。偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，在于他能夠用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。在此基礎(chǔ)上分析本題即可。21．（2019·廣東廣州）高劍父、高奇峰兄弟創(chuàng)立的嶺南畫(huà)派，繼承中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)，吸收國(guó)外繪畫(huà)長(zhǎng)處，其影響跨越嶺南走向全國(guó)，其傳人遍及海內(nèi)外。近曰，高劍父高奇峰紀(jì)念館在大師故里番禺開(kāi)館，為海內(nèi)外眾多嶺南畫(huà)派傳人回宗師故里尋根提供了便利。這說(shuō)明①一個(gè)人的偉大在于其地位的高低②生命的意義在于是否被后世所記憶③個(gè)體生命有時(shí)盡，人類(lèi)生命有接續(xù)④比生命更長(zhǎng)久的是人創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】本題主要考查生命的價(jià)值和意義。高劍父、高奇峰兄弟創(chuàng)立的嶺南畫(huà)派，繼承中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)，吸收國(guó)外繪畫(huà)長(zhǎng)處，博采眾長(zhǎng)，影響深遠(yuǎn)，讓自己的生活更精彩，讓生命更有價(jià)值和意義。人創(chuàng)造的價(jià)值是比生命更長(zhǎng)久的，①說(shuō)法錯(cuò)誤，一個(gè)人的偉大在于為社會(huì)做貢獻(xiàn)；②說(shuō)法錯(cuò)誤，生命的意義就在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。所以答案選D。22．（2019·湖北武漢）“時(shí)代楷?！辩姄P(yáng)援藏16年，足跡遍布西藏最偏遠(yuǎn)、最艱苦的地區(qū)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原為國(guó)家收集了數(shù)千萬(wàn)顆植物種子。科學(xué)家鐘揚(yáng)的事跡啟示我們A．實(shí)現(xiàn)生命的意義，需要不言責(zé)任與回報(bào)B．只有到最艱苦的地方，才能更好地回報(bào)社會(huì)C．偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，要讓有限的生命煥發(fā)光彩D．只有做出驚天動(dòng)地的壯舉，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值【答案】C【解析】本題考查人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)教材所學(xué)，偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，要讓有限的生命煥發(fā)光彩，題文中鐘揚(yáng)的事跡彰顯了生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，要讓有限的生命煥發(fā)光彩，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，要不言代價(jià)與回報(bào)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，回報(bào)社會(huì)，不分地點(diǎn)、崗位、職業(yè)等，排除；D項(xiàng)錯(cuò)誤，生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，故排除，故選C。23．（2019·湖北黃岡）2018年9月，中央軍委批準(zhǔn)林俊德為全軍掛像英模。林俊德一輩子隱姓埋名，52年堅(jiān)守在羅布泊，參與了我國(guó)45次核試驗(yàn)任務(wù)。臨終前，他仍戴著氧氣面罩，插著導(dǎo)流管、胃管，強(qiáng)忍著劇痛，堅(jiān)持伏案工作，為我國(guó)核事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。對(duì)林俊德院士的這種付出，下列認(rèn)識(shí)正確的有①如果回報(bào)小于代價(jià)，這種付出就不值得②他實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，讓生命更有意義③他具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感④他履行自己的責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④【答案】B【解析】題文向我們描述了林俊德一輩子隱姓埋名，52年堅(jiān)守在羅布泊，參與了我國(guó)45次核試驗(yàn)任務(wù)。這說(shuō)明了他勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，讓生命更有意義。所以②③④說(shuō)法正確；我們承擔(dān)責(zé)任不能以獲取回報(bào)為目的，①說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B。24．（2019·湖北黃岡）2018年9月，中央軍委批準(zhǔn)林俊德為全軍掛像英模。林俊德一輩子隱姓埋名，52年堅(jiān)守在羅布泊，參與了我國(guó)45次核試驗(yàn)任務(wù)。臨終前，他仍戴著氧氣面罩，插著導(dǎo)流管、胃管，強(qiáng)忍著劇痛，堅(jiān)持伏案工作，為我國(guó)核事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。對(duì)林俊德院士的這種付出，下列認(rèn)識(shí)正確的有①如果回報(bào)小于代價(jià)，這種付出就不值得②他實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，讓生命更有意義③他具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感④他履行自己的責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④【答案】B【解析】題文向我們描述了林俊德一輩子隱姓埋名，52年堅(jiān)守在羅布泊，參與了我國(guó)45次核試驗(yàn)任務(wù)。這說(shuō)明了他勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，讓生命更有意義。所以②③④說(shuō)法正確；我們承擔(dān)責(zé)任不能以獲取回報(bào)為目的，①說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B。25．（2019·甘肅慶陽(yáng)）蘭州市第一人民醫(yī)院電梯班班長(zhǎng)歐陽(yáng)蘭京，十六年間無(wú)償獻(xiàn)血總量達(dá)17600毫升，相當(dāng)于他自己身體血液量的三倍。歐陽(yáng)南京的事跡啟示我們A．每個(gè)人的生命都具有獨(dú)特性B．每個(gè)人都應(yīng)熱愛(ài)自己的工作C．生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)D．只有做與眾不同的事，生命才有價(jià)值【答案】C【解析】本題主要考查生命的價(jià)值和意義。歐陽(yáng)蘭京，十六年間無(wú)償獻(xiàn)血總量達(dá)17600毫升，這是積極為他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的做法，人生的意義就在于對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。題文中的內(nèi)容與生命的獨(dú)特性無(wú)關(guān)，所以排除A；獻(xiàn)血也不是歐陽(yáng)蘭京的本職工作，所以排除B；創(chuàng)造與奉獻(xiàn)以及做好本職工作都能體現(xiàn)生命的價(jià)值，并不是做與眾不同的事，所以排除D；答案選C。26．（2019·山東聊城）被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)太陽(yáng)”的安徒生曾說(shuō)：“僅僅活著是不夠的，還需要有陽(yáng)光、自由，和一點(diǎn)花的芬芳。”下列理解正確的是①生命價(jià)值的大小，取決于生命過(guò)程中的付出和奉獻(xiàn)②要有樂(lè)觀向上的積極情緒，熱愛(ài)美好生活③不受任何限制的自由是人人追求和向往的目標(biāo)④生命因奉獻(xiàn)而芬芳和美麗A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】D【解析】此題旨在考查對(duì)生命的價(jià)值、自由、情緒等有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。題文中安徒生的觀點(diǎn)以比喻的形式體現(xiàn)了生命的價(jià)值和意義，表明生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的付出和奉獻(xiàn)，生命因奉獻(xiàn)而芬芳和美麗，我們要熱愛(ài)生活，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，①②④觀點(diǎn)符合題意，③項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，自由是相對(duì)的，任何自由都要受到一定的限制，不存在不受限制的自由。排除③。正確答案選D27．（2021·湖北黃石市·中考真題）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一張桂梅，堅(jiān)守云南貧困山區(qū)教育40多年，教書(shū)育人，立德樹(shù)人。她創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，使1800多名家庭貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)；她始終堅(jiān)持言傳身教，給予困難學(xué)生母親般的呵護(hù)；她長(zhǎng)期拖著病體忘我工作，將自己的收入用于興教辦學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，成為點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢(mèng)想的優(yōu)秀人民教師。（1）請(qǐng)從上述材料中概括張桂梅老師身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（2）人生夢(mèng)想需要老師來(lái)點(diǎn)亮，更需要自己去努力，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你準(zhǔn)備如何努力？材料二張桂梅獲得感動(dòng)中國(guó)2020年度人物，感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給予她的頒獎(jiǎng)詞是：“燦爛山花中，我們發(fā)現(xiàn)你，自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱，命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳，不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)，你是崖畔的桂，雪中的梅?！保?）結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)剰埞鹈防蠋熓窃鯓用鎸?duì)挫折的？材料三面對(duì)自己的人生，張桂梅作出了許多讓人不可思議的選擇：放棄優(yōu)越條件，只身來(lái)到貧困山區(qū)支教；到處籌款，只為這些女孩們能讀書(shū)；由于多年辛勞，她病魔纏身，面對(duì)個(gè)人生死，她坦然處之；成立兒童福利院，照料幼小孤兒。（4）有人說(shuō)，面對(duì)自己人生的選擇，張桂梅老師選擇為別人而活，這樣的一生是值得的。請(qǐng)結(jié)合“感受生命的意義”的知識(shí)對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析?！敬鸢浮浚?）愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、承擔(dān)責(zé)任等。

（2）樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；有社會(huì)責(zé)任感；有創(chuàng)新精神等。

（3）培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志.

（4）觀點(diǎn)正確。張桂梅老師能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任；將個(gè)人追求建立在人類(lèi)共同需要的基礎(chǔ)上；將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)