專題02 法律與法治

專題二法律與法治?高頻考點：法律的特征、違法犯罪、憲法等新題夯基礎(chǔ)1.2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，該法自2024年1月1日起施行。這體現(xiàn)的法律特征是（）A.法律是由國家制定或認(rèn)可的 B.公民在法律面前一律平等C.法律對全體社會成員具有普遍約束力 D.法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的2．下列概念之間的關(guān)系圖示正確的一項是（）A. B. C. D.3．下列圖示中“？”處應(yīng)該填寫的正確內(nèi)容是（）？→被人民法院處以刑罰處罰A.李某撿到他人遺失的貴重物品，拒絕返還B.王某在觀影時與家人不停地討論劇中情節(jié)，大聲喧嘩C.陳某收購走私入境的一級瀕危野生動物D.旅客吳某在上海開往南京的動車車廂內(nèi)吸煙，觸發(fā)煙霧報警器4．某班開展模擬法庭“做中學(xué)”學(xué)習(xí)活動。下圖是第一小組學(xué)生布置的法庭。下列案件應(yīng)屬第一小組學(xué)生審理的是（）A.司機(jī)張某在醉酒之后駕車，把阻攔的交警撞傷B.某城管暴力執(zhí)法，攤販小凱將其告上法庭C.小麗在網(wǎng)上買到了假貨，但該網(wǎng)店拒不退換物品D.小劉等人在觀看比賽時亂扔?xùn)|西被警察拘留5．全面依法治國必須堅持厲行法治。厲行法治是對全體社會成員的共同要求。在課堂探究中，學(xué)生小文分享了下列材料：為有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，依法嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，公安部網(wǎng)安局部署開展為期100天的網(wǎng)絡(luò)謠言打擊整治專項行動。這一專項行動體現(xiàn)的厲行法治的要求是（）A.嚴(yán)格執(zhí)法 B.科學(xué)立法 C.公正司法 D.全民守法6．生態(tài)環(huán)境局執(zhí)法人員對某公司進(jìn)行執(zhí)法檢查時發(fā)現(xiàn)該公司存在環(huán)境污染問題，依法給予該公司行政處罰。若要給這則新聞擬一個標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.依法審判，維護(hù)政府形象 B.依法執(zhí)政，規(guī)范政府權(quán)力C.帶頭守法，維護(hù)法律權(quán)威 D.嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)懲違法行為7．依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則。下列符合這一基本準(zhǔn)則的是（）A.交警部門工作人員在執(zhí)行任務(wù)時，必會肩佩執(zhí)法記錄儀B.某市中級人民法院審判長在審理案件時，堅持以事實為依據(jù)C.水果店劉老板十多年來始終堅持誠信經(jīng)營、依法經(jīng)營D.某醫(yī)院王大夫多年來自覺遵紀(jì)守法，拒收患者紅包8．在探討有關(guān)違法案例時，八年級學(xué)生小非說：“公民李某泄露國家機(jī)密，應(yīng)該被相關(guān)機(jī)關(guān)依法判處有期徒刑20年和無期徒刑，并被剝奪政治權(quán)利終身?！毕铝袑υ摪咐睦斫?，你認(rèn)為正確的是（）A.國家安全利益是國家的最高利益，李某受到刑罰處罰是罪有應(yīng)得，體現(xiàn)了犯罪的最本質(zhì)特征B．材料中有一處錯誤，就是有期徒刑20年和無期徒刑不能并用，因為二者都是刑罰C.如果我們在生活中碰到這類危害國家安全的行為，可以及時撥打電話12339D.材料中的相關(guān)機(jī)關(guān)指的是人民檢察院9.憲法知識快問快答在12月4日國家憲法日來臨之際，某中學(xué)八（1）班道德與法治老師與同學(xué)們開展了憲法知識快問快答活動：老師：憲法修改后是由誰公布的？學(xué)生甲：國家主席。老師：誰有權(quán)解釋憲法？學(xué)生乙：全國人民代表大會常務(wù)委員會。老師：憲法監(jiān)督的主體是？學(xué)生丙：全國人民代表大會及其常務(wù)委員會。老師：憲法的核心內(nèi)容是？學(xué)生?。汗竦幕緳?quán)利和義務(wù)?？靻柨齑鸹顒咏Y(jié)束后，老師說有一個同學(xué)的回答是錯誤的。這位同學(xué)是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁新題練重難10.迷途學(xué)生知返記升入八年級后，小斌沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常曠課，甚至夜不歸宿打游戲，對家長和老師的教育置之不理。打游戲沒錢買裝備時，小斌便偷舍友的零花錢。學(xué)校調(diào)查清楚事實后，與小斌和其父母進(jìn)行了談話，對小斌作出記過處分并記入檔案。這一次，小斌終于醒悟了。（1）請根據(jù)所學(xué)知識，完成下面的登記表。學(xué)校處分登記表姓名不良行為嚴(yán)重不良行為認(rèn)錯態(tài)度處分小斌①②良好記過（2）有同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校的處分是小題大做。你贊同這一觀點嗎？請說明理由。11．某校組織“學(xué)憲法講憲法”演講比賽，下面是一位參賽選手演講稿的一部分。尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的主題是“學(xué)憲法”知憲法”。憲法是我國的根本法，其他法律都是根據(jù)憲法來制定的，憲法是其他法律的總和。1954年9月20日，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過了《中華人民共和國憲法》，這是中華人民共和國成立后制定的第一部憲法性文件。1982年12月4日，是我國現(xiàn)行憲法誕生的日子。這是新中國第四部憲法，它前后經(jīng)歷了四次修訂，是保證公民當(dāng)家作主、創(chuàng)造幸福生活的好憲法。憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。憲法的修改由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以出席代表的三分之二以上的多數(shù)通過?！@位同學(xué)的演講稿中存在一些知識性錯誤，請你幫他指出并改正。12．治安管理處罰法第二十六條規(guī)定，強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。某小區(qū)圍繞這條內(nèi)容進(jìn)行普法宣傳時，制作了如下宣傳欄，宣傳欄上寫著“司馬光砸缸罰款二十”的宣傳語。對此，有居民質(zhì)疑，為什么救人還要罰款，人命重要還是錢重要？請你談?wù)剬Υ耸碌目捶ā?3．多彩的法治課堂為了幫助學(xué)生深入了解法律，自覺守法，學(xué)會用法，增強(qiáng)法治意識，做守法公民，某校八年級道德與法治老師以“多彩的法治課堂”為主題，組織八年級（5）班學(xué)生開展項目式學(xué)習(xí)活動，請你參與其中，并完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。階段一：聚焦主題全員參與活動開始，老師想了解同學(xué)們對違法行為的掌握情況，設(shè)計了以下任務(wù)：案例違法行為類型小王因飼養(yǎng)的寵物狗經(jīng)常擾民被公安機(jī)關(guān)予以警告處罰。①某公司因擅自用方某的照片進(jìn)行商業(yè)宣傳被判賠償500元。②聶某因非法狩獵被判處有期徒刑6個月。③（1）請根據(jù)案例寫出①②③對應(yīng)的違法行為類型。①②③階段二：案例分析實戰(zhàn)演練為了讓活動順利推進(jìn)，老師組織第三組學(xué)生開展了一次模擬法庭活動。下面是他們準(zhǔn)備“庭審”的一個案例：陳某上高中時是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但上大學(xué)后，迷上網(wǎng)絡(luò)賭博并結(jié)識了一名社會上的不良人員，逐漸無心學(xué)習(xí)。為籌賭資，陳某多次偷竊同學(xué)財物，后伙同該不良人員多次攔路搶劫，最終被警方抓獲。（2）①你認(rèn)為上述陳某的案件應(yīng)該在下圖中的哪一個法庭審理？請同時說出該法庭的類型。 圖一 圖二下面是一位同學(xué)擬寫的有關(guān)陳某案件的判決書：經(jīng)本庭合議，依據(jù)《中華人民共和國刑法》，判決如下：判處陳某行政拘留14天，罰金2萬元，并向受害人賠禮道歉……②你認(rèn)為該判決書中對陳某的處罰是否合理？請說明理由。階段三：思維碰撞觀點辨析第四組學(xué)生圍繞“如何用法”展開了激烈討論：小穎：同違法犯罪作斗爭是每個公民義不容辭的責(zé)任，我們青少年必須見義勇為。小強(qiáng)：面對違法犯罪，我們青少年應(yīng)該見義智為。（3）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓σ陨蟽晌煌瑢W(xué)的觀點的看法。階段四：總結(jié)收獲感悟提升（4）經(jīng)過一個星期的活動，大家一致認(rèn)為這次活動讓同學(xué)們對增強(qiáng)法治意識、做守法公民有了更深刻的理解。請你對你們組本次活動的收獲進(jìn)行總結(jié)。（150字左右）

專題二法律與法治參考答案1.A本題考查法律的特征。法律有三個特征：一是法律由國家制定或認(rèn)可（產(chǎn)生）；二是法律由國家強(qiáng)制力保證實施（實施）；三是法律對全體社會成員具有普遍約束力（維護(hù)）。十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，體現(xiàn)的是法律如何產(chǎn)生的特征。故本題選A。2.D本題結(jié)合概念關(guān)系圖綜合考查社會規(guī)則、違法犯罪等知識。各項分析如下：A（╳）：打官司就是訴訟。B（╳）：罰金屬于附加刑。C（╳）：社會規(guī)則包含法律和道德。D（√）：犯罪屬于嚴(yán)重違法行為。3.C本題考查犯罪的基本特征。由圖示中的“刑罰處罰”可知，“？”處應(yīng)為犯罪行為。這是解題的關(guān)鍵，依據(jù)原理：應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果選項人物行為性質(zhì)A李某撿到他人遺失的貴重物品，拒絕返還民事違法行為B王某在公共場合大聲喧嘩不文明行為C陳某收購走私入境的一級瀕危野生動物犯罪D吳某在動車車廂內(nèi)吸煙，觸發(fā)煙霧報警器行政違法行為綜上，本題選C。4.A本題結(jié)合法庭布局圖考查違法行為的類型。由圖中的“公訴人”“辯護(hù)人”“被告人”“法警”及其相應(yīng)位置可知，該法庭為刑事法庭，審理刑事案件。A(√)：醉酒駕車、撞傷交警，觸犯刑法，造成嚴(yán)重社會危害，該案件為刑事案件。B（╳）：因暴力執(zhí)法而被告上法庭，該案件為行政案件。C（╳）：網(wǎng)店的行為是民事違法行為，該案件為民事案件。D（╳）：小劉等人的行為擾亂公共秩序，是行政違法行為，該案件為行政案件。5.A6.D7.A本題考查依法行政。依法行政的主體是政府，據(jù)此排除B、C、D。故本題選A。8.C本題結(jié)合有關(guān)案例綜合考查犯罪的基本特征、國家安全、司法機(jī)關(guān)等。A(╳)：犯罪的最本質(zhì)特征是嚴(yán)重社會危害性；應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果。B（╳）：有期徒刑和無期徒刑都是主刑，主刑不能并用，附加刑可以附加適用。C（√）：12339是國家安全機(jī)關(guān)受理公民和組織舉報電話。D（╳）：對違法行為作出判決是人民法院的職權(quán)。9.A依據(jù)慣例，憲法修正案由全國人大主席團(tuán)以公告的形式公布，故甲的回答是錯誤的，本題選A。10.（1）①沉迷網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)常曠課、夜不歸宿打游戲②偷舍友的零花錢（2）不贊同。小斌的行為不利于自身健康發(fā)展，長此以往，他可能會喪失人生理想，從而荒廢學(xué)業(yè)。這些行為如果不加以改正，可能發(fā)展為違法犯罪。他的行為侵犯了他人的合法權(quán)益，擾亂了校園秩序，敗壞了學(xué)校風(fēng)氣。學(xué)校及時處分小斌的行為，并不是小題大做。11.①“憲法是其他法律的總和”不正確。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，憲法與其他法律不是整體與部分的關(guān)系。②“它前后經(jīng)歷了四次修訂，是保證公民當(dāng)家作主、創(chuàng)造幸福生活的好憲法”不正確。我國現(xiàn)行憲法修改過五次，分別在1988年、1993年、1999年、2004年、2018年。憲法保證人民當(dāng)家作主，而不是公民當(dāng)家作主。③“憲法的修改由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以出席代表的三分之二以上的多數(shù)通過”不正確，應(yīng)該是憲法的修改由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。12.這種普法宣傳不妥當(dāng)。法治應(yīng)該是良法、善治，我們應(yīng)該正確理解和運用法律。首先，治安管理處罰法第二十六條的規(guī)定，是良法，有利于保護(hù)合法的公私財物。小區(qū)進(jìn)行普法宣傳的本意是好的，有利于培養(yǎng)公民的法治意識。其次，小區(qū)在普法宣傳前應(yīng)該正確理解法律條文所承載的法治精神。我國憲法規(guī)定：“國家尊重和保障人權(quán)?！倍Ｕ先藱?quán)正是法治精神的精髓所在?！八抉R光砸缸罰款二十”這種普法宣傳并不能正確反映法治精神，反而是對法治精神與人性的曲解。最后，“司馬光砸缸”的行為不符合“任意損毀、占用”這一處罰前提，而是以救人為目的，所以沒有違反治安管理處罰法，因而“司馬光”不需要承擔(dān)民事賠償責(zé)任和行政責(zé)任。至于“缸”的損失，可由受益人對“缸”的所有人給予補(bǔ)償。因此，我們應(yīng)該表彰“司馬光”的勇于救人、智慧救人之舉。見義勇為自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是經(jīng)久不衰的正能量，應(yīng)該得到表揚(yáng)和鼓勵。13.（1）①行政違法行為②民事違法行為③刑事違法行為（2）①圖一刑事法庭。②不合理。因為判決書中的“行政拘留”屬于行政違法行為要受到的行政制裁，“賠禮道歉”屬于民事違法行為要承擔(dān)的民事責(zé)任，而陳某的行為是刑事違法行為（犯罪行為），應(yīng)受到有期徒刑、罰金等刑罰處罰。（3）支持小強(qiáng)的觀點。同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。面對不法行為，我們要敢于斗爭，但是我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷