新部編一年級(jí)看圖寫話練習(xí)題及范文_第1頁
新部編一年級(jí)看圖寫話練習(xí)題及范文_第2頁
新部編一年級(jí)看圖寫話練習(xí)題及范文_第3頁
新部編一年級(jí)看圖寫話練習(xí)題及范文_第4頁
新部編一年級(jí)看圖寫話練習(xí)題及范文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新部編一年級(jí)看圖寫話練習(xí)題及范文隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,語文教學(xué)的改革逐漸深入,尤其是在一年級(jí)的看圖寫話教學(xué)中,如何有效地引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和表達(dá),成為了教師們關(guān)注的重點(diǎn)??磮D寫話不僅是培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力的重要途徑,也是激發(fā)他們想象力和創(chuàng)造力的有效方法。本文將圍繞新部編一年級(jí)看圖寫話的練習(xí)題及范文進(jìn)行詳細(xì)探討,旨在為教師和家長(zhǎng)提供實(shí)用的指導(dǎo)。一、看圖寫話的意義看圖寫話是一種通過觀察圖片來進(jìn)行語言表達(dá)的活動(dòng)。它不僅能夠幫助學(xué)生提高觀察能力,還能培養(yǎng)他們的思維能力和語言組織能力。在這一過程中,學(xué)生需要對(duì)圖片進(jìn)行分析,提煉出關(guān)鍵信息,并將其轉(zhuǎn)化為文字。這一過程不僅鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,也促進(jìn)了他們的思維發(fā)展。二、看圖寫話的基本要求在進(jìn)行看圖寫話時(shí),教師應(yīng)明確以下基本要求:1.觀察細(xì)致:學(xué)生需要仔細(xì)觀察圖片中的每一個(gè)細(xì)節(jié),包括人物、物品、背景等,確保對(duì)圖片有全面的理解。2.思維發(fā)散:鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度思考,提出多種可能的情節(jié)和故事,激發(fā)他們的創(chuàng)造力。3.語言表達(dá):學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的想法,注意句子的完整性和邏輯性。4.情感表達(dá):在寫作中,學(xué)生可以加入自己的情感體驗(yàn),使文章更具感染力。三、看圖寫話的練習(xí)題設(shè)計(jì)以下是一些適合一年級(jí)學(xué)生的看圖寫話練習(xí)題,教師可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整:1.題目一:小貓的冒險(xiǎn)圖片描述:一只小貓?jiān)诨▓@里玩耍,周圍有許多五顏六色的花朵。寫作提示:小貓?jiān)诨▓@里發(fā)現(xiàn)了什么?它是如何與花朵互動(dòng)的?你覺得小貓的心情如何?2.題目二:快樂的生日派對(duì)圖片描述:一群小朋友在生日派對(duì)上,桌子上擺滿了美味的蛋糕和飲料。寫作提示:生日派對(duì)上發(fā)生了什么有趣的事情?小朋友們是如何慶祝的?你最喜歡的部分是什么?3.題目三:秋天的公園圖片描述:秋天的公園里,樹葉變黃,孩子們?cè)趽炻淙~。寫作提示:秋天的公園有什么特別的景象?孩子們?cè)诠珗@里做了什么?你覺得秋天的公園給人什么感覺?四、看圖寫話的范文示例以下是針對(duì)上述練習(xí)題的范文示例,供學(xué)生參考:范文一:小貓的冒險(xiǎn)今天,我在花園里看見了一只可愛的小貓。它的毛是白色的,眼睛像兩顆閃亮的星星。小貓?jiān)诨▓@里跑來跑去,玩得非常開心。它發(fā)現(xiàn)了一朵大紅花,花瓣像小手一樣張開。小貓好奇地湊過去,輕輕地用爪子碰了碰花瓣,花瓣搖搖晃晃,像是在跟小貓打招呼。小貓又看到了一只蝴蝶,蝴蝶的翅膀五彩斑斕,像彩虹一樣美麗。小貓追著蝴蝶跑,蝴蝶飛得很高,小貓卻跳得很努力。它在花叢中穿梭,快樂地叫著,仿佛在說:“我也想飛起來!”我覺得小貓?jiān)诨▓@里玩得很開心,它的心情一定很好。看著小貓的樣子,我也想和它一起玩。范文二:快樂的生日派對(duì)今天是我的生日,我邀請(qǐng)了很多小朋友來家里慶祝。桌子上擺滿了美味的蛋糕和飲料,五顏六色的氣球

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論