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小學(xué)生英語(yǔ)故事學(xué)習(xí)心得TOC\o"1-2"\h\u945第一章走進(jìn)英語(yǔ)故事的奇妙世界 131570第二章《小王子》英語(yǔ)版:一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)樣本 11256第三章英語(yǔ)故事內(nèi)容中的奇幻元素與文化魅力 221737第四章學(xué)習(xí)英語(yǔ)故事的個(gè)人心路歷程 29229第五章故事中的英語(yǔ)表達(dá):實(shí)用且有趣 210457第六章從英語(yǔ)故事學(xué)習(xí)中得到的收獲:不僅僅是語(yǔ)言 329886第七章以實(shí)例探討英語(yǔ)故事學(xué)習(xí)的重要性 312129第八章英語(yǔ)故事學(xué)習(xí):總結(jié)與未來(lái)的展望 3第一章走進(jìn)英語(yǔ)故事的奇妙世界對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)故事就像是一扇通往奇妙世界的大門。當(dāng)我第一次翻開(kāi)英語(yǔ)故事書(shū)的時(shí)候,就像是踏上了一場(chǎng)未知的冒險(xiǎn)之旅。那些生動(dòng)的圖片和簡(jiǎn)單又有趣的文字,一下子就吸引了我的注意力。比如說(shuō)《三只小豬》的英語(yǔ)故事,“TheThreeLittlePigs”,里面的小豬們各自蓋房子,有稻草房子、木頭房子和磚頭房子。大灰狼來(lái)了,對(duì)著稻草房子喊:“Littlepig,littlepig,letmeein.”小豬回答:“No,no,thehairofmychinnychinchin.”這樣的對(duì)話簡(jiǎn)單又好記,讓我在有趣的情節(jié)中不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了一些英語(yǔ)表達(dá)。而且故事中的場(chǎng)景描繪,像小豬們蓋房子的過(guò)程,也讓我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于房子結(jié)構(gòu)和建筑材料的英語(yǔ)單詞。每一個(gè)英語(yǔ)故事都是一個(gè)小世界,充滿了新奇的事物等待我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。第二章《小王子》英語(yǔ)版:一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)樣本《小王子》的英語(yǔ)版是非常適合我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。它的文字優(yōu)美又富有哲理。書(shū)中有很多經(jīng)典的句子,像“Allgrownupswereoncechildrenbutonlyfewofthemrememberit.”(所有大人都曾是小孩,可惜少數(shù)人記得這件事。)在閱讀這個(gè)故事的時(shí)候,我發(fā)覺(jué)它的英語(yǔ)用詞很精準(zhǔn)。小王子在不同星球上的經(jīng)歷,和各種奇怪的人物對(duì)話,都充滿了學(xué)習(xí)的點(diǎn)。例如他和狐貍的對(duì)話,“Itisonlywiththeheartthatonecanseerightly;whatisessentialisinvisibletotheeye.”(用心才能看得清。本質(zhì)的東西,眼睛是看不見(jiàn)的。)我為了能更好地理解這些句子,會(huì)反復(fù)閱讀,查字典理解單詞的意思。在這個(gè)過(guò)程中,我的詞匯量增加了不少,而且對(duì)于英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)也有了更深的理解。這個(gè)故事不像普通的英語(yǔ)教材那么枯燥,它讓我沉浸在小王子的世界里,同時(shí)輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。第三章英語(yǔ)故事內(nèi)容中的奇幻元素與文化魅力英語(yǔ)故事中的奇幻元素真的超級(jí)吸引人。就拿《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》來(lái)說(shuō),“Alice'sAdventuresinWonderland”。愛(ài)麗絲跟著一只兔子掉進(jìn)了一個(gè)神奇的洞,然后她在這個(gè)洞里經(jīng)歷了一系列不可思議的事情。她一會(huì)兒變大,一會(huì)兒變小,遇到了會(huì)說(shuō)話的兔子、瘋帽子和紅心皇后等奇特的角色。其中有一句話“Curiouserandcuriouser!”(越來(lái)越奇怪了!)這個(gè)自創(chuàng)的單詞就很有趣,顯示出了英語(yǔ)的靈活性。從文化魅力方面看,這個(gè)故事反映了英國(guó)文化中對(duì)幻想和冒險(xiǎn)的熱愛(ài)。故事里的下午茶場(chǎng)景,還有那些奇怪的禮儀等都帶有濃厚的英國(guó)文化特色。當(dāng)我讀到這些內(nèi)容的時(shí)候,我感覺(jué)自己不僅僅是在學(xué)習(xí)英語(yǔ),還在了解另一種文化的獨(dú)特之處。這些奇幻元素和文化魅力讓英語(yǔ)故事變得更加豐富多彩,也讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿了熱情。第四章學(xué)習(xí)英語(yǔ)故事的個(gè)人心路歷程剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)故事的時(shí)候,我覺(jué)得特別困難。那些單詞看起來(lái)都很陌生,句子也很難理解。就像我讀《綠野仙蹤》“TheWonderfulWizardofOz”的時(shí)候,很多單詞都不認(rèn)識(shí),像“cyclone”(龍卷風(fēng))這個(gè)單詞,我查了好久才知道它的意思。但是不斷地閱讀,我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越能理解故事的內(nèi)容了。我會(huì)把不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)記下來(lái),然后通過(guò)查字典或者問(wèn)老師來(lái)學(xué)習(xí)。慢慢地,我開(kāi)始期待故事的發(fā)展,想知道多蘿西有沒(méi)有找到回家的路。這個(gè)過(guò)程中,我也有過(guò)想放棄的時(shí)候,尤其是遇到一些很長(zhǎng)很難的句子,比如描寫(xiě)翡翠城的句子。但是當(dāng)我克服了這些困難,讀懂了整個(gè)故事的時(shí)候,那種成就感是無(wú)法形容的。每一次讀懂一個(gè)英語(yǔ)故事,就像是征服了一座小山,讓我更加有信心去挑戰(zhàn)下一個(gè)故事。第五章故事中的英語(yǔ)表達(dá):實(shí)用且有趣英語(yǔ)故事里的表達(dá)既實(shí)用又有趣。以《夏洛的網(wǎng)》“Charlotte'sWeb”為例,里面有很多關(guān)于農(nóng)場(chǎng)生活的表達(dá)。像“barn”(谷倉(cāng)),“pigpen”(豬圈)等單詞都是很實(shí)用的詞匯。而且故事中的對(duì)話很生動(dòng),夏洛說(shuō)的那些安慰小豬威爾伯的話,“Youhavebeenmyfriend.Thatinitselfisatremendousthing.”(你一直是我的朋友。這件事本身就是了不起的。)這種表達(dá)感情的句子,在我們?nèi)粘S⒄Z(yǔ)交流中也可以用到。還有一些短語(yǔ),像“etothepoint”(說(shuō)到要點(diǎn)),在故事的情節(jié)發(fā)展中經(jīng)常出現(xiàn)。通過(guò)閱讀故事,我學(xué)會(huì)了這些實(shí)用的表達(dá),而且因?yàn)槭窃诠适碌那榫持袑W(xué)習(xí)的,所以記憶特別深刻。這些有趣的表達(dá)讓我覺(jué)得英語(yǔ)不再是一門枯燥的學(xué)科,而是一種可以用來(lái)講述美好故事的工具。第六章從英語(yǔ)故事學(xué)習(xí)中得到的收獲:不僅僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)英語(yǔ)故事帶給我的收獲可不僅僅是語(yǔ)言方面的。在閱讀《彼得·潘》“PeterPan”的過(guò)程中,我學(xué)到了很多關(guān)于勇敢和成長(zhǎng)的道理。彼得·潘永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大,他在永無(wú)島上自由自在地生活。但是溫迪和其他孩子在經(jīng)歷了島上的冒險(xiǎn)后,他們對(duì)成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。這讓我思考自己對(duì)于成長(zhǎng)的態(tài)度。從人際關(guān)系方面來(lái)說(shuō),故事里彼得·潘和他的小伙伴們之間的友誼也讓我深受感動(dòng)。他們一起對(duì)抗海盜,互相幫助。這種友誼的描繪讓我更加珍惜我自己的朋友。而且在閱讀英語(yǔ)故事的過(guò)程中,我的專注力和想象力也得到了提升。我要專注于故事的情節(jié)才能理解故事,同時(shí)故事里的奇幻場(chǎng)景也激發(fā)了我的想象力。第七章以實(shí)例探討英語(yǔ)故事學(xué)習(xí)的重要性就拿我和我的同學(xué)小明來(lái)說(shuō)吧。我們一起開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),但是我經(jīng)常讀英語(yǔ)故事,而小明只專注于課本。有一次學(xué)校舉辦英語(yǔ)演講比賽,主題是“我的夢(mèng)想之旅”。我因?yàn)樽x了很多英語(yǔ)故事,像《八十天環(huán)游地球》“AroundtheWorldinEightyDays”,我能夠很輕松地用英語(yǔ)描述福格先生的環(huán)球之旅,并且用到了很多故事里的精彩表達(dá),像“setoff”(出發(fā)),“encounter”(遭遇)等。而小明就覺(jué)得很困難,他只能用一些很基礎(chǔ)的表達(dá)來(lái)講述他的夢(mèng)想之旅。從這個(gè)實(shí)例可以看出,英語(yǔ)故事學(xué)習(xí)能夠豐富我們的詞匯量,提高我們的表達(dá)能力。而且故事中的情節(jié)可以給我們提供很多思路,讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)表達(dá)中有更多的內(nèi)容可講。所以對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)英語(yǔ)故事是非常重要的。第八章英語(yǔ)故事學(xué)習(xí):總結(jié)與未來(lái)的展望在英語(yǔ)故事的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我收獲了很多樂(lè)趣和知識(shí)。我從一開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)故事的陌生和害怕,到現(xiàn)在能夠輕松閱讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事

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