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Presentingideas&ReflectionUnit6HittingtheroadPresentingideasMakeatravelplan.Step1Workingroups.Searchforinformationforplacesofinterest.Makeaone-daytravelplaninyourcity/townforaforeignfriend.Takeagroupvotetodecideontheactivities.·Whataretheactivities?·Whydidyouchoosethem?·Whatcanyourfriendgetfromthetrip?Step2Organiseyourideaswiththehelpofthefollowingoutlineandcreateyourtravelplan.Youmayusethefollowinglanguagetipsorfindusefulexpressionsorsentencesfromthisunit.PlacesNamesof:—a—restaurant—apark—amuseumActivities—First,havebreakfast/lunch/dinnerat...—Then,takeaboat/train...—Next,visit...Reasons—Whenin...,doasthe...do!—...isreallyanaturalwonder.—...isabeautifulplacewithalonghistory.Remember!Thinkaboutthetimeforeachactivity.Makesureyourfriendcandoalltheactivitiesinoneday.Whatcanyourfriendget?—A(n)...experiencemakestravelling...—He/Shecanlearnabout...andunderstandthecultureof...Step3Practiseandpresentyourtravelplantotheclass.Step4Voteonthebestthreetravelplansandthebestthreepresentations.Reflection1Aftercompletingthisunit,Iunderstandmoreaboutthemeaningoftravel.Whatcantravelbringus?Travelgivesusnewexperiences.Travelhelpsus_______theworld.Spiritofgreattravellers________.2Toexpressmyunderstanding,Ican...□usewordsandexpressionsintheunittotalkabouttravel：________________________________________________□useas...astodescribetravelexperiences.□explainthemeaningoftravel.*1=excellent,2=good,3=notyet3
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