幼兒園春游活動方案策劃范文怎么寫3篇

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幼兒園春游活動方案策劃范文【篇一】

一、活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增加孩子們的團隊意識。

2、增加幼兒間的交往、互助、合作、共享、獨立力量，讓幼兒感受春天的變化。

3、讓幼兒在親子和諧活動中，增進親子和諧關(guān)系，體驗與父母、同伴、老師一起出游的樂趣。

二、活動地點：沙溝湖生態(tài)示范園

三、活動班級：小四班

四、活動時間：4月中旬

五、活動預(yù)備：

1、老師確定參觀的路線。

2、向各位家長做好通知工作，家長自愿參與，告知家長本次活動的目的以及協(xié)作的事項。

3、老師預(yù)備嬉戲及道具。風(fēng)箏、食物、獎品、塑料袋、一次性桌布等。

六、平安保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的平安防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。每班有三位老師，詳細分工如下：

班主任負責(zé)帶隊組織活動（組織幼兒嬉戲、幼兒平安、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等）。

副班老師負責(zé)幫助（幼兒平安、隊伍的排列、觀看體弱幼兒）。保育老師負責(zé)后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。

2、班級老師對幼兒進行春游活動的平安教育，增加幼兒平安防范意識和自我的愛護力量。

3、保健醫(yī)生要攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行悅耳指揮，準時集合，準時返校。

5、全體幼兒必需穿輕巧的鞋子和衣服。

6、參觀?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

7、留意言行文明，做到愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合的時侯肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

七、活動過程：

1、觀看“沙溝湖生態(tài)示范園”的樹木、花草，感受春天的漂亮景色。

2、嬉戲活動：

集體活動：參觀沙溝湖的花草樹木。和幼兒一起查找春姑娘的身影。親子嬉戲：

（1）揪“尾巴”

預(yù)備：“尾巴”若干

玩法：嬉戲開頭時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈恍刑?，否則孩子不簡單抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開頭左右挪動，相互揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）袋鼠抱

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。嬉戲開頭，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

（3）花兒朵朵

玩法：參與嬉戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當(dāng)聽見主持人說：“__花開時，就根據(jù)花的瓣數(shù)抱在一起。出錯的一組被淘汰，堅持到最終的為勝。

（4）小腳踩大腳

玩法：家長和幼兒在起點線處，孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，嬉戲開頭，聽到口令家長帶孩子快速向終點處移，繞過終點后返回起點，先到起點的為勝

（5）放風(fēng)箏競賽

規(guī)章：以家庭為單位，風(fēng)箏飛的、時間維持最長的為勝。

（6）親子自助餐：

全部家長和孩子共同圍坐在一起共同共享午餐。鼓舞孩子與父母及其他小伴侶共享食物。提示孩子們愛惜環(huán)境，將垃圾扔進垃圾箱。

3、活動流程：欣賞風(fēng)景——參觀園林——組織嬉戲——休息共享點心——集中清點人數(shù)——集合后解散（交待家長帶領(lǐng)幼兒游玩要留意平安）

幼兒園春游活動方案策劃范文(篇二)

一、活動目的：

為了更好的培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)動手、動腦的力量，使同學(xué)更加喜愛科學(xué)、喜愛大自然。在全校同學(xué)參加的基礎(chǔ)上，進一步體現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育的成果，豐富和拓展同學(xué)的課余生活。

二、活動宗旨：

班級參加，人人參與，讓校內(nèi)布滿歡快，讓同學(xué)健康、活潑、全面進展，挖掘同學(xué)的潛能，激發(fā)同學(xué)喜愛大自然的欲望，為同學(xué)全面進展供應(yīng)機會，讓同學(xué)勤動手、勤動腦，進一步培育同學(xué)手腦并用的力量。

三、活動時間：

3月中下旬。

四、活動內(nèi)容：

1、春游，走出校內(nèi)，讓同學(xué)感受大自然。

2、自己動手制作風(fēng)箏。

3、放風(fēng)箏競賽。

五、本次活動的評委：

各班級二班的輔導(dǎo)員老師（鄧老師負責(zé)匯總統(tǒng)分）。

六、評分標準：

1、自己動手制作風(fēng)箏（購買風(fēng)箏一律不參評）。（3分）

2、樣式新奇、美觀。（2分）

3、放飛平穩(wěn)，飛得高。（3分）

4、放飛過程中，不消失任何故障。（2分）

說明：1、各班提前兩天在班內(nèi)評比。

2、提前一天向大隊部上報參評風(fēng)箏數(shù)。

3、放飛評比分年段進行（一、二班級為一段；三、四班級為一段；五、六班級為一段）。

幼兒園春游活動方案策劃范文【篇三】

活動設(shè)計背景

我們現(xiàn)在開展的主題是《美妙環(huán)境》。平常玩耍時要帶孩子們出去漫步?????。有些孩子在漫步?????時觀看查找冬天并談?wù)撝簣@的樹葉開頭落了，小草枯萎了等等。有些幼兒也爭辯著：不是全部的樹葉都掉了，還有一點沒有掉。還指給大家看呢。孩子們你一言我一語地發(fā)表著自己的看法。我發(fā)覺孩子們對于冬天的感受只局限于視覺，除冬天的水果、冬天的表象給孩子們較深印象，對冬天的熟悉還較狹窄、片面的，他們不能體會到冬天的萬物會發(fā)生著各種變化，同時更能感受冬天的美。為此，我細心設(shè)計、制作了多媒體課件，利用多媒體把散文《冬天的景象》生動、形象地呈現(xiàn)出來，讓幼兒在身臨其境中主動參加活動，獵取學(xué)問，同時又受到美的熏陶。選擇一些冬天下雪的場景，通過課件就更能很好地抓住冬天中“情”“景”的完善交融，還配以伴奏，使冬天布滿了詩情畫意，深深吸引孩子們。平常孩子們的傾聽習(xí)慣不是很好，借此在看多媒體課件的愛好調(diào)動下，使孩子們在一個情景交融地虛擬的感覺世界中，提高孩子們學(xué)習(xí)的樂觀性，主動性和制造性。通過重復(fù)播放、出示圖片等方法，在詳細形象的畫面中，把看、聽、說統(tǒng)一起來，使孩子們進一步提高語言表達。

活動目標：

1、通過觀賞課件，知道冬天是布滿喜悅的季節(jié)。

2、從不同角度感受冬天之美，并愿意用語言來表達。

教學(xué)重點、難點：主動敘述自己觀看到的“冬天到來”的各種變化，描繪冬天的故事。

活動預(yù)備：多媒體課件、五張幻燈片、平常帶領(lǐng)孩子去查找冬天、圖片一張、水果若干

活動過程1、猜謎“雪”，對活動產(chǎn)生愛好：

(1)我給大家猜個謎語，“一片一片又一片，落入水中看不見?！蹦銈冎朗鞘裁磫?

(2)上次下雪你們看了嗎?你們看到冬天的雪是什么樣的?又有些什么變化?

2、完整觀賞冬天的雪的動畫。

(1)幼兒觀賞，完整感受。

(2)幼兒自由爭論、敘述。(重點引導(dǎo)幼兒簡潔敘述內(nèi)容)

(3)老師提問：看到些什么?有什么感覺?引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的感受，老師適時用語句予以引導(dǎo)。

3、幼兒再次觀賞，并嘗試用句子來敘述。

這次請小伴侶一邊聽，一邊把你最喜愛的、覺得最美的話記在心里，等會兒告知大家。

4、出示圖片，分段觀賞。

(1)觀賞第一張畫面：著重引導(dǎo)幼兒留意傾聽、感受。

為什么說冬天的雪是一把鑰匙打開了冬天的門?并理解清潔、溫順。

(2)觀賞其次張畫面：在動態(tài)畫面中感受冬天的美。重點指導(dǎo)幼兒說出各種植物變化。

(3)觀賞第三張畫面：進一步傾聽，感知語言的美引導(dǎo)幼兒從氣味上說出冬天的雪給小伴侶帶來了什么。為什么說冬天的雪有特別好聞的氣味?

(4)觀賞第四張畫面：引導(dǎo)幼兒感受動植物過冬的方法。

(5)觀賞第五張畫面：進一步感受想象冬天的景象。為什么冬天的雪給大地、小伴侶帶來歡樂的歌?

5、再次觀賞，進一步傾聽、感知語言的美。

你們覺得冬天美嗎?

6、冬天美嗎?什么地方美?

教學(xué)反思：

1、和孩子一起收集資料激發(fā)幼兒的探究。活動中幼兒舉手發(fā)言的狀況比較好，能樂觀動腦。細細想了一下，除了教材內(nèi)容的選擇、問題的預(yù)設(shè)要依據(jù)幼兒的愛好點以及他們的閱歷水平，再結(jié)合自己的一些想法設(shè)計之外，最重要的是在活動之前請孩子們一起查找冬天，留意觀看冬天究竟有些什么變化。幼兒在收集資料后，在這次活動中就更會有探究熱忱的投入，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望。

2、運