2024-2025學(xué)年高中政治 專題4 1 通往就業(yè)之路說(shuō)課稿 新人教版選修5

2024-2025學(xué)年高中政治專題41通往就業(yè)之路說(shuō)課稿新人教版選修5一、教材分析

2024-2025學(xué)年高中政治專題41通往就業(yè)之路說(shuō)課稿新人教版選修5。本節(jié)課內(nèi)容緊密圍繞學(xué)生就業(yè)問(wèn)題展開(kāi)，結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，掌握求職技巧，樹(shù)立正確的就業(yè)觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解就業(yè)政策，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同，理解國(guó)家就業(yè)政策，樹(shù)立正確的就業(yè)觀；發(fā)展科學(xué)精神，分析就業(yè)形勢(shì)，掌握求職技巧；提升法治意識(shí)，了解勞動(dòng)權(quán)益，維護(hù)自身合法權(quán)益；增強(qiáng)公共參與能力，積極參與社會(huì)就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，為促進(jìn)就業(yè)貢獻(xiàn)力量。三、學(xué)情分析

本節(jié)課面向的是高中一年級(jí)學(xué)生，這一階段的學(xué)生正處于青春期，對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃充滿好奇和期待。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的了解有限，對(duì)職業(yè)選擇和求職流程的認(rèn)識(shí)較為模糊。在能力方面，學(xué)生的自我認(rèn)知能力、問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作能力有待提高。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能存在就業(yè)焦慮，缺乏自信和獨(dú)立思考的能力。此外，學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)也有一定影響，如部分學(xué)生可能對(duì)就業(yè)問(wèn)題不夠重視，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏主動(dòng)探索和實(shí)踐的意識(shí)。針對(duì)這些情況，本節(jié)課將注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，通過(guò)案例分析和互動(dòng)討論，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，提升求職能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、班級(jí)討論板、學(xué)生筆記本。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

3.信息化資源：就業(yè)政策法規(guī)文件、求職技巧視頻、就業(yè)市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析報(bào)告。

4.教學(xué)手段：案例分析法、小組討論法、角色扮演法、情景模擬法。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一系列與就業(yè)相關(guān)的圖片，如職場(chǎng)環(huán)境、招聘會(huì)場(chǎng)景等，引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們對(duì)未來(lái)職業(yè)有什么樣的期待？就業(yè)對(duì)你們來(lái)說(shuō)意味著什么？”

-學(xué)生自由發(fā)言，分享自己對(duì)就業(yè)的理解和看法。

-教師總結(jié)學(xué)生的觀點(diǎn)，引出本節(jié)課的主題：“通往就業(yè)之路”。

2.講授新知（20分鐘）

-**就業(yè)形勢(shì)分析**

-教師展示就業(yè)市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析報(bào)告，引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)和趨勢(shì)。

-分析不同行業(yè)、不同地區(qū)的就業(yè)前景，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。

-**求職技巧指導(dǎo)**

-教師講解簡(jiǎn)歷制作、面試技巧等求職必備技能。

-通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解如何突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)，提高求職成功率。

-**勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)**

-教師介紹勞動(dòng)法律法規(guī)，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)的重要性。

-學(xué)生討論如何維護(hù)自身合法權(quán)益，提高法律意識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-**小組討論**

-將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組模擬招聘場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演。

-學(xué)生在模擬過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)求職技巧，教師巡回指導(dǎo)。

-**案例分析**

-教師提供典型案例，學(xué)生分析案例中涉及到的就業(yè)問(wèn)題，并提出解決方案。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確就業(yè)觀的重要性。

-學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和體會(huì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生撰寫個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.**就業(yè)形勢(shì)分析**

-就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)激烈、行業(yè)多樣化、地區(qū)差異明顯。

-就業(yè)趨勢(shì)：新興產(chǎn)業(yè)崛起，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，高端人才需求增加。

-就業(yè)政策：國(guó)家宏觀調(diào)控政策、行業(yè)政策、地方政策。

2.**求職技巧**

-簡(jiǎn)歷制作：內(nèi)容真實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰、突出重點(diǎn)、格式規(guī)范。

-面試技巧：自我介紹、回答問(wèn)題、非語(yǔ)言溝通、面試禮儀。

-求職信撰寫：針對(duì)性、簡(jiǎn)潔明了、突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

3.**職業(yè)規(guī)劃**

-自我認(rèn)知：了解自己的興趣、能力、價(jià)值觀。

-職業(yè)探索：研究不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求。

-目標(biāo)設(shè)定：明確短期和長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)。

-行動(dòng)計(jì)劃：制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的步驟和方法。

4.**勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)**

-勞動(dòng)法律法規(guī)：勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法、社會(huì)保險(xiǎn)法等。

-勞動(dòng)者權(quán)益：工資、工時(shí)、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)和福利等。

-維權(quán)途徑：勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解、仲裁、訴訟。

5.**就業(yè)心理調(diào)適**

-應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力：心理調(diào)適方法、情緒管理技巧。

-職業(yè)適應(yīng)：角色轉(zhuǎn)變、工作環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系處理。

-職業(yè)生涯發(fā)展：職業(yè)成長(zhǎng)路徑、持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。

6.**就業(yè)服務(wù)與支持**

-政府就業(yè)服務(wù)：公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、就業(yè)援助政策。

-社會(huì)就業(yè)服務(wù)：職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、就業(yè)指導(dǎo)中心、企業(yè)招聘會(huì)。

-個(gè)人就業(yè)服務(wù)：求職網(wǎng)站、社交媒體、人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

7.**創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)**

-創(chuàng)業(yè)意識(shí)：創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神、市場(chǎng)意識(shí)。

-創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備：市場(chǎng)調(diào)研、商業(yè)計(jì)劃書撰寫、資金籌集。

-創(chuàng)業(yè)實(shí)踐：企業(yè)注冊(cè)、經(jīng)營(yíng)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制。七、板書設(shè)計(jì)

①就業(yè)形勢(shì)分析

-就業(yè)市場(chǎng)特點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)激烈、行業(yè)多樣化、地區(qū)差異

-就業(yè)趨勢(shì)：新興產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、高端人才需求

-就業(yè)政策：國(guó)家宏觀調(diào)控、行業(yè)政策、地方政策

②求職技巧

-簡(jiǎn)歷制作：真實(shí)、清晰、突出重點(diǎn)、規(guī)范格式

-面試技巧：自我介紹、問(wèn)題回答、非語(yǔ)言溝通、面試禮儀

-求職信撰寫：針對(duì)性、簡(jiǎn)潔、突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)

③職業(yè)規(guī)劃

-自我認(rèn)知：興趣、能力、價(jià)值觀

-職業(yè)探索：職業(yè)特點(diǎn)、要求

-目標(biāo)設(shè)定：短期、長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)

-行動(dòng)計(jì)劃：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟、方法

④勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)

-勞動(dòng)法律法規(guī)：勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法、社會(huì)保險(xiǎn)法

-勞動(dòng)者權(quán)益：工資、工時(shí)、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)和福利

-維權(quán)途徑：勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解、仲裁、訴訟

⑤就業(yè)心理調(diào)適

-應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力：心理調(diào)適方法、情緒管理技巧

-職業(yè)適應(yīng)：角色轉(zhuǎn)變、工作環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系處理

-職業(yè)生涯發(fā)展：職業(yè)成長(zhǎng)路徑、持續(xù)學(xué)習(xí)

⑥就業(yè)服務(wù)與支持

-政府就業(yè)服務(wù)：公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、就業(yè)援助政